一鍵復制
讀后感是在閱讀完一本書之后，針對書中的內容、人物、情節(jié)等給出個人感受、思考和評價的一種寫作形式，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內容，我覺得我們應該寫一篇讀后感了吧。在寫讀后感時，要注意結構的安排和過渡的銜接，使文章更具條理和連貫性。接下來是一些深入的讀后感范文，希望大家喜歡。
賣火柴的小女孩的讀后感篇一
古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。我看過不少書，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣火柴的小女孩》。
在寒冷的大街上，一個小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說：“賣火柴了……賣……火柴了，快……來……來買吧！過了一會兒，她順著墻壁滑了下來，她饑寒交迫，有氣無力地爬到烤鴨店旁，還沒等一絲暖氣傳出來，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾，滾，一邊去，沒看到我這正忙著嗎！”
過了一秒，老板就笑了，用一種怪嗔的語氣說：“小姑娘買烤鴨嗎？這是純種北京烤鴨，冰點價88元哦！”她知道老板的侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮回家，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來，耳畔邊響起爸爸的話語：“不賣完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點了，插在雪地里，睡著了。她夢見了慈祥的奶奶在天國向她招手，在離天人世的那一瞬間，好笑了。
讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的`美好。我的早餐美味而有營養(yǎng)，而她沒有用餐時間，什么時候賣完了火柴就什么時候吃飯，經(jīng)常饑一頓飽一頓，我們的衣服柔軟而又貼身；似乎專門為我們量身訂做，運動鞋的鞋底刻滿了花紋和圖案，既美觀又實用，而她的衣服是布丁疊布丁，釘了一層又一層，她沒有鞋子，三步一滑，五步一跤，腳底經(jīng)常被鐵釘、刀片劃傷，真的是步步驚心呀！我們住的是高樓，可以一賞美景，她住的是茅草房，一不小心會有白雪漏下來，岌岌可危。我們有自己的小伙伴，有自己的電腦，可以在網(wǎng)絡上尋找知音，她呢，在她眼里，只有賣火柴，賣火柴，多賣一棵火柴，就多一分生存的希望。
書讀百遍，其意自現(xiàn)，世上還有數(shù)不盡的好書，讓它們陪伴我們走過一生。
賣火柴的小女孩的讀后感篇二
今天，我們學習了一篇課文賣火柴的小女孩。我感到一種從未有過的內心痛苦。
在一個溫暖的，家庭團聚的節(jié)日除夕那天，小女孩的父親把她趕出家門，沒有親戚，讓她賣火柴。在大雪鵝毛的寒冷街道上，她穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門，卻空著肚子穿著單薄破舊的衣服，無力地在街上叫賣。這么可憐的小姑娘，卻沒人給她買火柴。更沒有人同情她，可憐她。同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷無情。與我們的社會主義社會相比，我們都是同齡人，但我們受到不同的待遇。吃飯穿暖衣服對我們來說是理所當然的事，但在小姑娘眼里，真的是不可能的。多可憐的小女孩啊！
然而，在點燃火柴的一瞬間，她想象著自己坐在火邊，吃著美味的燒鵝。最后，她在沒有饑餓和悲傷的情況下走上了通往天堂的道路，和奶奶幸福地生活在天堂里。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。我們現(xiàn)在學習環(huán)境這么好，不好好學習還等什么？
賣火柴的小女孩的讀后感篇三
我從小就十分喜歡安徒生的作品，尤其是《賣火柴的小女孩》這個故事。
這個故事講述的是一個小女孩受家里人虐待，讓她去街上赤著腳、踏著雪賣火柴。那正是大年夜，況且那么冷，人們不愿出門，沒人買火柴。女孩因為太冷點燃了一根火柴看到了火爐；點燃第二根看到了美味的烤鵝，點燃第三根后她看到了美麗的圣誕樹；點燃最后一根后她見到了逝去的奶奶，與奶奶一塊兒去了天堂。
這個故事中的小女孩多可憐??！她父親說“賣不完最后一根就別想回家。”這句話讓我不由想起我們的生活，我們現(xiàn)在的家長一定不會是這個女孩的家長。我們可以在學校聽課、學習。他卻窮的上不起學，我們可以吃上香嘭嘭的雞鴨魚肉，可是她卻只能挨餓受凍。我們可以快樂的玩耍，而她卻在外面赤腳且穿著破舊的衣服被凍死，多么可憐，多么痛苦，多么孤獨。
當女孩擦燃第二根火柴，一只烤鵝突然浮現(xiàn)在她的眼前，那烤鵝的香氣傳出好遠，背上又叉著叉子?？?，那鵝活了過來！女孩想去碰它，它卻又消失了，這個女孩擦燃的這些火柴都是她十分渴望但是又不可能得到的，而就是那么香，就在她眼前，但是她卻怎么也得不到。
每當我在玩耍，吃著美味的、香嘭嘭的噴的飯菜時，在下著雪的夜晚，總會想起。那個可憐的賣不到火柴的小女孩，感到我會珍惜我擁有的東西。
賣火柴的小女孩的讀后感篇四
除夕夜就要到了，四處放著煙花，但我的心久久沒有平靜，而是在心里默默的哭泣，因為《賣火柴的小女孩》這個故事還依然在我心里回蕩。
終于，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了。我恨，我恨資本主義國家！恨資本主義國家的壓迫！恨資本主義國家的殘酷！讀到這殘酷的話語，我不禁攥緊了拳頭。
我真的希望那個沒有寒冷，沒有饑餓的地方是我們這兒啊！也多么希望我們能把她接到這兒來，可我這天真浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。
賣火柴的小女孩的讀后感篇五
內容。
“唉”多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；
在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！
一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……。
賣火柴的小女孩的讀后感篇六
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……。
賣火柴的小女孩的讀后感篇七
唉多么可憐的小女孩！我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
賣火柴的小女孩的讀后感篇八
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話之王安徒生的一篇力作，它通過描寫一個小女孩的悲慘命運，揭示了當時資本主義的罪惡。
這是一個可憐的小女孩。在大年底，她還光著頭赤著腳在街上賣火柴。在饑寒交迫的窘境下，她下決心抽出了火柴來取暖。在火光中，她幻覺到了自己渴望已久的東西：溫暖，幸福和愛護?？伤€是抵擋不住寒風，凍死在街頭上，還是沒有人理會他，沒有人知道她的苦與樂。
貧困的家境迫使她小小年紀就奔走在街頭賣火柴，受盡屈辱與饑寒，她不曾擁有一個幸福溫暖的家，即使再痛苦，也一樣要受到責罵和毒打。她也渴望和別的孩子一樣，過一個溫暖而愉快的圣誕節(jié)，可是，她不能。為了在這個世界上生存下去，她必須繼續(xù)在富人鄙視的`目光下賣火柴。
在那樣的制度下，窮人的世界籠罩著陰影，社會是那么黑暗。在這黑暗的世界里，凍死，餓死的人又何止這一個賣火柴的小女孩呢？千千萬萬的窮人無辜地死去了，他們也像小女孩一樣，渴望過上幸?？鞓返娜兆影?！可是，不能。富的，越來越富，窮的，越來越窮。
我暗暗地慶幸，慶幸自己生活在改革開放的新中國里，沒有壓迫，沒有剝削，人與人是平等的，是互愛的。我多么希望那個可愛的，卻賣火柴的小女孩生活在現(xiàn)在，生活在我們中間，與我們共同學習，共同成長，沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦，那個美麗的小姑娘也不會再為尋找安慰和愛撫而步入另一個遙遠的世界了。
我不是上帝的信徒，不相信有天堂存在，但我卻多么希望小女孩能擁有一個天堂般的世界??！人，為什么要彼此壓迫，彼此剝削呢？生活在同一個星球上，也應該有同樣的家庭，同樣的歡樂啊。
賣火柴的小女孩的讀后感篇九
我讀的這篇文章雖然是童話，但是我的心里卻十分沉重。
當我讀到小女孩兒因為一根火柴都沒有賣掉而不敢回家，流落街頭時，我感到無比的憤怒，感到當時的世界的殘酷。就連女孩兒的父親也不讓她回家，我感到自己是那么的幸福。
我還讀到當時有一些紳士從她身邊走過，就當是沒有看見她一樣，更別說是買火柴了?？上攵敃r的社會是多么的冷漠無情，不但不幫助一個可憐的小女孩還歧視她。
節(jié)日里燈光閃爍，各種飯菜香飄十里，誰會在意這個小女孩?
當我讀到小女孩兒點亮一根根火柴，使用那微弱的火苗取暖。雖然火小，但在小女孩兒心中卻燃燒著溫暖的火苗。世界是無情的，因此小女孩兒的幻想是不可能實現(xiàn)的。她幻想自己在溫暖的火爐邊燒火，幻想能吃上一頓飽飯，但是這些僅僅是幻想?；鸩竦臏嘏谛∨盒闹腥紵?，她看見了自己的奶奶，這是最幸福的。于是她把火柴全部都點燃了，想讓自己的奶奶在眼前多待會兒。最終，她如愿以償和自己的奶奶永遠地呆在了一起，小女孩兒去了天堂。
跟那個賣火柴的小女孩兒比我幸福多了。家里有暖氣，桌上有大魚大肉。爸爸媽媽的疼愛，背著漂亮的書包去學校，這些都是小女孩兒無法擁有的。她擁有的僅是世界給她的冷漠和殘酷，我的心情墜入傷心的深淵。
我懂得了，珍惜幸福，珍惜現(xiàn)在美好的一切。
賣火柴的小女孩的讀后感篇十
我看了《安徒生童話》這一本書，但《賣火柴的小女孩》這個故事最讓我感動。
每次讀《賣火柴的小女孩》這個故事的時候，我都禁不住熱淚盈眶。別人在歡度平安夜時，賣火柴的小女孩卻是那樣無助可憐。過路的人壓根就沒買她的火柴，她絕望地呼喊著疼愛他的祖母，最后凄慘的凍死在墻角里。臨死，她渴望的一切確實能在夢中擁有，她的生命在夢境中得到解脫。我的心久久不能平靜，多么希望小女孩能夠像我們一樣。相比之下，我的童年是那么幸福。小女孩想得到的，我都有，我過著衣食無憂的生活。逢年過節(jié)，爸爸媽媽給我買新衣服；平時，可以吃上香噴噴的飯菜；有家人無微不至的關懷；可以在校園學習文化知識，和同學玩耍嬉戲……小女孩卻由于饑寒交迫而死了。
我都么希望小女孩來到我家，相信我們一定會相處得很好。小女孩和我一起背著書包高高興興地上學，媽媽也疼愛她。雖然我家不是很富有，但我們家很溫馨。我擁有爸爸媽媽的愛，在學校有老師和同學的關心。
賣火柴的小女孩的讀后感篇十一
我知道幸福的.味道是每當放學回家，我就聞到從廚房里飄出來的飯菜香氣，就仿佛進入了一個溫暖的懷抱。菜端上桌，只嘗一口，就能夠感受到濃濃的甜蜜。
記得那一場雨，爸爸到小公園去接我。那天我走出本校門，雨突然下的特別大。于是，我一直小跑到小公園。突然，我不小心跑到了一處光滑的地方，一個趔趄，我險些摔倒。幸好有人在后面及時扶住了我，我一回頭，原來是爸爸！
爸爸關心地問我：“兒子，你沒事吧，你冷嗎？”
我回答道：“沒事，只是一不小心腳底滑了一下?！?/p>
就這樣，爸爸一路上只為我打著傘，可他卻并不在意雨水的洗刷，我心里想：“我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福，應該從一點一滴的小事做起，發(fā)奮圖強，好好學習，不讓父母來為我們操心。
其實幸福無處不在，它像空氣一樣飄來飄去，無影無蹤。幸福是無價之寶，懂得發(fā)現(xiàn)幸福、懂得感恩幸福的人才會擁有它。幸福無處不在，你只要認真探索，好好把握和珍惜它，它才會出現(xiàn)在你面前。
賣火柴的小女孩的讀后感篇十二
周一的早晨，望著那鮮艷的五星紅旗在校園上空上高高飄蕩，迎著朝陽，望著那抹紅流進我的眼睛，流進我的心扉，在我心中染過一筆濃墨，一股自豪之情油然而生，徘徊，激蕩。想到現(xiàn)在的幸福，想到現(xiàn)在的學習環(huán)境，無不為那些革命先驅而自豪，懷念，敬仰。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者奧斯特洛夫斯基以自生經(jīng)歷為原型，以時代背景為題材創(chuàng)作的紅色勵志小說，作者剛毅卻又不失圓滑的筆觸《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。 當我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時心里就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚、歡慶圣誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪，她的美好生活，只能從那小火柴那微弱的光芒中射出來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切?。】墒沁@一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。 比起那個小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學關心我。如果他生活在我們國家，她一定也像我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿的暖暖的，背著書包高高興興地去上學，那該多么好呀！我想，我們在同情她的同時，更應該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活?。?生動的再現(xiàn)封建沙皇制度下的腐敗無能和底層勞動人民對生活的渴望，震撼了每一個熱血的愛國同胞。它是革命的代言詞，是馬克思主義的先行者，是革命文學史上的一塊里程碑！我們共同證明了一個天真無邪的孩子到一個滿腔熱火的青年再到身殘志堅的作者的蛻變過程。
相比于保爾的不幸，我們所遇到所謂的挫折和磨難不正顯示著渺小和微不足道嗎？
此刻的我們生活在一個富裕、社會安定的環(huán)境中，但是，為什么人的素質和潛質卻有著和原來的天壤之別呢？改革開放前，人們的困難是生活還艱苦；改革開放后，人們的困難是挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財富，有了挫折和磨難的人生會更精彩，它才能使人進步，激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來之不易，它教會了我們要學會珍惜，它是我們最好的良師益友。
我似乎明白了，我開始感激這位作家和他的小說，我領略到了一個作家的堅強，它帶給我太多的思考，我從收獲到寶貴的精神財富，細細品味著這部著作，同時品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰(zhàn)。
我們現(xiàn)在能做的，就是努力學習，練就本領，將來做一名對社會有用的人。
賣火柴的小女孩的讀后感篇十三
每一次翻開書，坐在床頭讀著《賣火柴的小女孩》的時候，我的心里就會非常難過，非常傷心。這個賣火柴的小女孩，她在大年夜在冰天雪地里賣火柴的情形，深深地印在我的腦海里。小女孩家里非常窮困，她沒有爸爸媽媽，為了生存，小女孩以賣火柴為生。
如果有時光穿梭機，我希望她能和我一起去學校讀書，我們還能在一起玩耍，小女孩是一個多么可憐的孩子呀！
親愛的同學們，聽了我的介紹，我想你也一定喜歡讀一讀，寫一寫自己的感受吧，那么請你一定要認真仔細地去讀這篇童話故事，再把它分享給你的好朋友吧。
賣火柴的小女孩的讀后感篇十四
看完這個故事，我的眼睛濕潤了，眼淚像斷了線的珍珠不停地往下落。她還那么小，本應該在媽媽的懷抱中撒嬌，享受快樂的童年，可是她卻要早早地承擔起家庭的重擔。那本是西方一年當中最重要的節(jié)日，就像中國的春節(jié)，可這個不幸的小女孩卻要到街上去賣火柴，為的是能掙一點錢，好給媽媽吃一頓好飯，可是她沒有如愿，一根火柴也沒賣出去，她不愿讓媽媽失望，一直堅持，直到被無情的冰雪奪走了生命。
看完這篇文章，再想想自己，我感到自己是多么的幸福。我有一個溫暖舒適的家，家里的人都很愛我。爸爸媽媽都十分關心我，這讓我有點兒自我，覺得父母的愛是理所當然的，于是我并沒有想到要好好珍惜，甚至有時把媽媽的關心看得無所謂。
出處 KaoYANMIji.cOm
有一次，媽媽學了一樣新的菜，特意做給我吃。由于是第一次，媽媽有點著急，手忙腳亂，沒有做成功。當我吃到這盤菜時，不由得皺起眉頭，大發(fā)脾氣：“這道菜怎么這么難吃呀，我討厭吃這道菜?！爆F(xiàn)在想起，比起賣火柴的小女孩，我真是太不懂事了。
跟賣火柴的小女孩相比，我是多么地幸福??！我要好好珍惜這美好的生活環(huán)境，珍惜身邊親人的點點滴滴的愛，努力學習，奮發(fā)圖強，用實際行動去報答他們。
賣火柴的小女孩的讀后感篇十五
“天冷極了，下著雪，又快黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍?？粗?，看著，我仿佛走進了一個神奇的世界。
終于，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了。我真的希望那個沒有寒冷，沒有饑餓的地方是我們這兒啊！也多么希望我們能把她接到這兒來，可我這天真浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！
在這樣的衣食無憂的環(huán)境下，我一定要好好學習。如果小女孩也生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果。
