在寫心得體會時,我們可以回顧自己的成長歷程和經(jīng)驗,以及所取得的成就和反思。怎樣才能寫出一篇具有深度和思考的心得體會呢?以下是一些我整理的心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。
家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇一
通過海淀教育平臺線上直播,收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任?”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細(xì)解讀。孫云曉教授從大量的數(shù)據(jù)、大量的專業(yè)詞匯、大量的案件、大量的典型事件,深入的詮釋了家庭是社會的細(xì)胞,需要重視家庭教育,推進(jìn)家庭教育的良好氛圍,引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦?、更強大的父母。通過本次學(xué)習(xí),受益頗深,心得體會如下:
1、教育孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學(xué),如果父母不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育。
2、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因為家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。
3、對于孩子的教育,父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的,父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任,關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,引導(dǎo)孩子的成長,而不只是物質(zhì)資源的提供者,做到成才之前必先成人。
4、積極響應(yīng)“雙減”政策,家長角色回歸,重視家庭教育,在自我成長的道路上繼續(xù)修行,培養(yǎng)出全面發(fā)展和健康成長的孩子。
5、人的生命是有限的,我們應(yīng)該在自己有限的人生里擔(dān)負(fù)起生命的責(zé)任,讓生命有價值和意義。它把人與人,人與社會僅僅的連接在一起,捍衛(wèi)著人類社會的未來,也捍衛(wèi)著國家的興盛和民族的崛起,這也就是所謂的生命責(zé)任和社會責(zé)任。
通過這次學(xué)習(xí),讓我在家庭教育方面受益匪淺,感覺自己需要提高的還有很多,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇二
通過與孩子聆聽《家庭教育促進(jìn)法》讓我們家長感受頗深,通過學(xué)習(xí)讓我有如下體會:俗話說,父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間,我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學(xué)什么都有,慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
學(xué)會傾聽,與孩子平等交流,做孩子的知心朋友,做父母的和孩子之間總會有代溝,孩子逐漸有了獨立思考的`能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,常常過分的自以為是。做父母的,要放下居高臨下的姿態(tài),心平氣和的與孩子坐下來,面對面的聊聊天,說說心里話,與孩子進(jìn)行平等的溝通與交流。望子成龍,望女成鳳是每位父母的期盼,但不能簡單的從一個方面要求,要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),就像有時候孩子考試成績不理想時,要幫助孩子找原因、定方法、定目標(biāo),少責(zé)怪,多引導(dǎo),時間久了,孩子自然而然的就會把父母當(dāng)做自己的知心朋友。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好,有些事情幸虧老師與我們及時聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。
家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,與老師、家長共同探討,使孩子能夠全面發(fā)展,成為一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,擁有一個光明的未來。
家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇三
觀看了河北師范大學(xué)江雪梅教授關(guān)于《家庭教育促進(jìn)法》的講座感觸頗深。
現(xiàn)在的孩子都是衣來伸手,飯來張口就像是家里的小皇帝,不懂得生活的不易和感恩家長的付出。此時,弘揚重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),促進(jìn)未成年人健康成長,就顯得尤為重要。
孩子的教育要從三個方面入手家庭、學(xué)校、社會缺一不可。作為家長即是孩子的父母又是孩子的第一任老師責(zé)任重大,不僅要給孩子一個好的家庭氛圍還要讓孩子知孝道、知感恩、知文明、知禮節(jié)。
每一個孩子都是獨一無二的個體,我們要根據(jù)孩子的性格特點因材施教。了解孩子的性格特點、興趣愛好,以及每個階段的教育重心,爭取把握好每一個時間段,對孩子耐心開導(dǎo),教育。
做為家長爭取給孩子提供寬松的教育環(huán)境,做到不施壓,不打罵,俯下身子和孩子做朋友保證孩子健康成長。
家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇四
通過學(xué)習(xí)劉林亞巡視員關(guān)于“雙減”政策的解讀,結(jié)合“學(xué)黨史,悟思想,抓實事,開新局”,其核心理念是立德樹人,此需要從自身家庭做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),全面理解。
立,即家庭是第一課堂,家長是第一任老師,家庭與學(xué)校聯(lián)合施教,政府及社會進(jìn)行支持指導(dǎo)服務(wù)。
德,未成年人應(yīng)有之大德,即以社會主義核心價值觀引領(lǐng)培育出家國情懷,即愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛家庭,再加之身體素質(zhì)、文化修養(yǎng)、生活技能、行為習(xí)慣等。
樹,即發(fā)揚家教傳統(tǒng)美德,弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,革命文化,社會主義先進(jìn)文化,遵循教育規(guī)律。
人,即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人。
我們將以自身家庭為單位,將”立德樹人”全面理解并把握,從而更好的將”雙減”政策學(xué)習(xí)落實到位。
家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇五
1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分,作為家長,必須權(quán)衡好工作和家庭的時間分配。不能指望網(wǎng)絡(luò)教育或線下補課的方式把孩子扔在一邊。
2、國家實施雙減政策,就是要減輕孩子課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),保護孩子的休息權(quán)利,合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂及體育鍛煉的時間,避免加重未成年的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、家長是孩子的啟蒙老師,我們作為家長的一舉一動都是孩子模仿的對象。我們要以身作則,給孩子做好道德和行為的榜樣。不要一味地批評孩子,要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題。
家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇六
家庭是孩子成長的主陣地,家庭教育是孩子成長中最重要的教育。2022年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實施,該部法律的頒布,是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障,是落實立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依,《家庭教育促進(jìn)法》為家長賦能,為家庭教育保駕護航。
自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”。家庭教育向來備受重視??墒蔷唧w要“教”什么呢?做人?做事?立志還是健體?家庭教育似乎是各自閉門造車,個別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。
《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護人為促進(jìn)未成年人全面健康成長,對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響。家庭教育要全面,要兼顧,切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家,無論是運動健身,居家勞動還是學(xué)習(xí)娛樂都會和孩子一起,在這個過程中既增加了親子互動,同時也提高了孩子身體素質(zhì),增強了孩子的生活技能,也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣。
家庭教育看似具有私人性和自主性,但實則它的公共性更不容忽視?!吧倌曛莿t國智,少年強則國強,少年興則國興”,一個家庭教育的成敗關(guān)系到整個社會的安定、團結(jié)和發(fā)展。因此家長應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè),為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境。
《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個方面的實施建議:培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚中華民族家庭美德和構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系。
尊重孩子成長規(guī)律,了解孩子不同階段的需要,增加親子互動和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事,為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機。周末的郊游,晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動的、最美好的親子時光。堅守為人父母的初心,牢記家庭教育的使命,不斷學(xué)習(xí),跟上孩子成長的步伐,做學(xué)習(xí)型父母。
每個家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長的過程中,營造良好的家庭環(huán)境,實施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母,不斷提高家庭教育的質(zhì)量。
家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇七
學(xué)習(xí)家庭教育的新理念、新知識、新方法。家庭教育是一門科學(xué),不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位,經(jīng)濟水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系,但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。
做一個家長并不難,當(dāng)他(她)有了孩子后,就很自然地成了爸爸、媽媽,他(她)就變成了家長。現(xiàn)在由于生活水平的提高,我們都會在孩子身體、生理方面投入大量的精力,讓孩子出生更順利一點,營養(yǎng)更豐富一點,長得更健康一點。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外,在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。
我們知道,孩子從一出生,首先面臨的教育者是家長,上了學(xué)校才是老師。從孩子成長的過程來看,家庭的教育是基礎(chǔ)性的,因為孩子個性的形成在更大程度上受著家庭方面的影響。
在對部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn),有問題的孩子往往存在某種個性缺陷。個性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前,是在家中形成的。也就是說家長的行為、家長教育的態(tài)度直接影響著孩子個性的形成,而個性是每個人在社會立足中的基礎(chǔ),從這個角度來講,家庭教育的重要性是顯而易見的。
只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,過頭來看,才會發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。想想看,家長平時的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,還是糾正不良習(xí)慣呢?現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭上。因為在孩子成長的過程中,家長給了孩子許多不良的影響,使得孩子走了許許多多的彎路,而任何彎路都會影響孩子的順利成長,都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。如果家長提前學(xué)習(xí),孩子的成長就會少走一些彎路。
從這個角度來講,并不是每個家長天生就是合格的。我們認(rèn)為不合格的家長不是沒有文化的人,而是不懂家庭教育的人。所以每一位家長都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)品味。
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家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇八
“原生家庭”這個詞近年來很流行,誠然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上也有對“原生家庭”過度夸大解讀的現(xiàn)象,但是不可否認(rèn)“原生家庭”對于一個人的生活習(xí)慣、性格、行為習(xí)慣、個人素養(yǎng)等很多方面都有著深遠(yuǎn)的影響。20xx年1月1日起,《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實施,作為一名小學(xué)生的父母,我和爸爸也是第一時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件,獲益良多。現(xiàn)根據(jù)文件內(nèi)容,結(jié)合我們家庭實際教育情況分享幾點學(xué)習(xí)心得。
什么年齡做什么事情。我們應(yīng)該尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律,不應(yīng)該用大人的眼光來審視孩子的學(xué)習(xí)接受程度和能力。舉個小例子,女兒還挺小的時候,為了鍛煉她的動手能力,我們買了很多剪紙。大人眼中簡單的不能再簡單的剪紙,教起來卻是廢了九牛二虎之力,而且效果不佳。挺長一段時間后,某天驚奇地發(fā)現(xiàn),女兒拿出了早被束之高閣的剪紙,一個人在那剪得津津有味,無論是剪刀的運用,還是剪紙作品,都比之前有了質(zhì)的飛躍,但這中間也沒人教過。類似的小驚喜在女兒成長過程中比比皆是。所以對于根據(jù)孩子的年齡來科學(xué)引導(dǎo)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我頗有感觸,相對于超前學(xué)習(xí),我認(rèn)為每門功課扎實的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)更為重要。適時的預(yù)習(xí),可以讓孩子對知識有提前的感知,帶著問題去聽課;扎實的復(fù)習(xí),可以查漏補缺,夯實基礎(chǔ)。
另外,每個孩子都是一個獨立的個體,孩子的知識能力、情商智商都有差別,父母不應(yīng)該老是拿自己孩子和別人孩子比較。我們對女兒的要求是自己跟自己比,今天與昨天比,只要有進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵。給孩子設(shè)定的奮斗目標(biāo)也要是孩子目前看得見,夠得著,跳一跳就能摘桃子,這樣才會更有動力。
養(yǎng)兒育女之路,也是父母自我完善的修行之路。孩子學(xué)習(xí)的過程中,父母應(yīng)該以身作則,低年級的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣各方面還沒有成型,更需要家長的引導(dǎo)和陪伴。我們女兒一開始讀背古詩我們都是一起讀,一起背的,你給我過關(guān),我給你過關(guān),是一種共同的、平等的學(xué)習(xí)過程。但是在這個過程中她就會觀察你是怎么學(xué)習(xí)的,先是模仿,然后慢慢就變成了她自己的學(xué)習(xí)方式。同時,對于低年級的孩,家長還可以采用一些寓教于樂的方式讓孩子愛上學(xué)習(xí),例如可以讓他當(dāng)小老師,以“過家家”的方式將日常所學(xué)的`知識教給父母,平時開展一些家庭古詩pk大賽,口算搶答游戲等,增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子不會按照父母想的那樣長大,而是會按照父母本身的樣子長大。所以,為人父母,少要求一點孩子,多要求一下自己,相互促進(jìn),與孩子共同成長很重要。
杜布森博士曾在《勇于管教》中說:“如果懸崖邊上設(shè)有欄桿,那么人就敢靠著欄桿往下看,因為不會害怕摔下去;如果沒有欄桿,大家在離懸崖很遠(yuǎn)的地方就停住了,更別說站在懸崖邊緣往下看了,欄桿是界限,知道界限的孩子會有安全感,相反,沒有界限的孩子沒有安全感,因為他不知道尺度在哪里?!彼晕覀円煤秃⒆右黄鹬贫ㄒ?guī)則,什么該做,什么不該做,告訴孩子先做該做的,再做想做的,然后溫柔而堅定地執(zhí)行?!吧俪扇籼煨裕?xí)慣如自然”,一段時間后,孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣,把“他律”內(nèi)化為性格中的“自律”。在養(yǎng)育孩子的過程中“嚴(yán)慈相濟”很重要,我們既要有原則又不過分苛求,引導(dǎo)幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
吃好、睡好、運動好。說起來很簡單,但是真正做到也不容易。我們家女兒的飲食起居都是老人在操心,從出生到現(xiàn)在,一日三餐從未落下,早餐更是變著花樣準(zhǔn)備。睡覺,在我們家排第一位,每天8點半基本就會安排孩子入睡,因為只有充足的睡眠,才會有充足的精力學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后,我們都會先帶女兒跳繩,打羽毛球或跑步等。之所以選擇堅持打羽毛球,也是為了鍛煉孩子的受挫能力,作為一項即時受挫的運動,能讓孩子正確看待自己的失敗,以積極的態(tài)度面對失敗,培養(yǎng)不屈不撓的頑強個性。運動的過程也讓她明白了一個道理,就是什么事情都是由不會到會,不能因為害怕就拒絕嘗試。
家是孩子溫暖的港灣,溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉,家庭氛圍的好壞直接影響著孩子的身心健康。教育孩子是父母雙方共同的責(zé)任,父母應(yīng)該共同參與,分工合作,拒絕任何形式的“喪偶式”教育,在管教孩子的過程中也能多站在孩子角度理解她,以平等的身份尊重她。父母一致的教育理念,正確的人生觀、價值觀,無不在潛移默化中影響著每一個孩子。
家庭是孩子的第一生長環(huán)境,父母是孩子的第一個老師。讓我們共同努力,營造良好的家庭環(huán)境,樹立優(yōu)良的家風(fēng)傳統(tǒng),共促未成年人優(yōu)質(zhì)健康成長。
家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇九
近期,我園開展了《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)活動,通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,我進(jìn)一步感受到家庭教育的神圣使命,身為家長的責(zé)任重大。我深深地感受到了教育好孩子是一件非常不容易的事情,作為現(xiàn)在的我們,做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
此次《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳,使我受益匪淺。通過此次宣傳,我了解了法律出臺的背景、家庭教育的內(nèi)容、實施要求、九大方法為我以后教育孩子提供了切實的幫助和方向指引。
現(xiàn)在,我就和大家談一談自己平時的想法和做法,和大家一起共勉。
20xx年1月,我滿心歡喜的迎來了我的寶貝女兒,這是我人生第一次做媽媽。在沒做媽媽之前,我就想,等以后我有了孩子,我一定要好好教育她!然而一句“好好教育”真不是一件容易的事。但我一直在努力的學(xué)習(xí),看了好多育兒方面的書籍和專家講座,再通過本次的學(xué)習(xí),我意識到真正到了實處卻不好落實。
我對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)非常重視,對此我總結(jié)了以下幾點與大家共勉。
孩子每天早上七點準(zhǔn)時起床,晚上九點準(zhǔn)時睡覺。孩子正是長身體的時候,早睡早起不但有益身體健康,對孩子以后的學(xué)習(xí)和工作都有好處。
家長教會孩子從小遵守秩序很重要,比如排隊啊之類的秩序,懂得什么是先來后到,孩子從小學(xué)會遵守,做懂文明的好孩子。
飯前便后洗手、睡前刷牙、飯后漱口、勤洗澡,這樣的衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成,對健康生活才會有幫助。
愛分享的孩子更懂得別人的感受,才能交到更多好朋友,讓以后的人際關(guān)系更加順暢。每次給孩子吃東西之前,我都會讓孩子去給爺爺奶奶,爸爸媽媽分一分,讓她懂得感恩,懂得孝敬父母,孝敬長輩。這樣的孩子長大后會更有出息。每個父母都是愛孩子的,但是過度溺愛會害了孩子。
根據(jù)孩子的年齡,讓孩子做簡單的家務(wù)。很多人以為孩子只要好好讀書就行,家務(wù)事情一律不讓孩子管。這樣也許培養(yǎng)出一個高學(xué)歷的低能兒,也許培養(yǎng)出一個學(xué)習(xí)并不好的媽寶男、媽寶女等,對孩子一生的影響很不好。所以我很注重這一點,如我會讓孩子自己洗衣服,幫媽媽掃掃地,墩墩地,刷刷碗,捏餃子的時候幫忙搟皮等。這樣的果活動,既提高了孩子的自身生活自理能力,也讓孩子體會到了媽媽的辛苦,讓她懂得了感恩。適時的夸獎,鼓勵,讓孩子信心滿滿。家長要根據(jù)不同年齡段孩子的具體情況,培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣,這對孩子學(xué)會獨立自主很有好處。
我還教育我的女兒要懂得并努力去做到以下幾點:
我主要從孩子自己吃飯,自己穿衣穿鞋,自己入廁,自己刷牙洗臉,洗屁屁,洗腳,自己疊衣服,疊被子等方面進(jìn)行教育。自己的事情自己做這件事聽起來簡單,做起來很難,尤其需要每位家長的配合,團結(jié)一致,有共同的教育方針。
一般孩子3歲就上幼兒園了,有些孩子3歲就能夠自己如廁了,有的孩子到了5歲還不會。早點把孩子如廁這件事情訓(xùn)練好,孩子會更受老師的喜歡和小朋友的尊敬和歡迎。因為幼兒園的孩子那么多,老師很難都照顧到。孩子早點學(xué)會如廁,也相應(yīng)地減少了老師的負(fù)擔(dān),老師當(dāng)然會更開心、更喜歡這個孩子,會經(jīng)常表揚孩子,這又會增強孩子的自信心。孩子兩歲半的時候,我就鍛煉孩子自己入廁了,給她買了一個小馬桶,半夜上廁所自己坐到馬桶上,還鍛煉孩子自己穿脫衣服,自己提褲子等,與此同時讓她知道自己的事情自己做的道理。
再比如自己吃飯,專心吃飯。在孩子第一次坐上餐桌吃飯的時候,我就有意識的告訴她,自己的事情自己做,要自己吃飯,而不是讓家長喂飯。最開始孩子吃的不是很好,她可能會把飯弄得到處都是,衣服很快就臟了,但我一直認(rèn)為衣服臟了可以洗,但對孩子能力的培養(yǎng)一刻也不能忽視。從孩子能自主吃飯開始,我就教育孩子吃飯的時候就專心吃飯,不能一邊吃飯一邊看電視、玩玩具等,我們家長也要為孩子做榜樣,在吃飯的時候自己也要放下手機,陪孩子專心吃飯。孩子專心吃飯的習(xí)慣,有助于提高孩子專注力,專注力強不強,對以后的學(xué)習(xí)和工作影響很大。直到今天,孩子已經(jīng)掌握了以上這些基本的生活技能,基本能做到自己的事情自己做,在我看來還是非常棒的。
從三歲開始,就得讓孩子明白,哭鬧不能解決問題的辦法。很多孩子在自己想做的事情被拒絕的時候就開始大哭大鬧,很多家長一聽哭聲,就立刻滿足孩子的一切要求。這是非常錯誤的做法。家長要有原則,什么事情該做什么事情不該做,不該做的事情,即使是哭,家長也絕對不能妥協(xié)。
每個人都喜歡有教養(yǎng)懂禮貌的孩子。如果一個小孩兒見了老師長輩問好,跟大人說話有問有答很有禮貌、能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤子收了、不爭不搶,還給別人夾菜,照顧別人,坐電梯會在一側(cè)等里面的人出來再進(jìn)去,大人之間說話不插嘴,去別人家不能帶走別人家的東西,不和別人要東西.....大人就會有點兒驚喜地覺得這個小孩兒很成熟很有禮貌很招人喜歡。
然而,作為家長,我們需要做的有很多。
當(dāng)你吃飯看手機時,孩子也想看;當(dāng)你開的電視吃飯時,孩子也跟著看;當(dāng)你見了熟人問好時,孩子也會主動問好……俗話說:家長就是孩子的一面鏡子。我們當(dāng)家長的一定要以身作則,為孩子樹立好的榜樣。
在孩子想自己動手的時候,一定要給她動手的機會,只有嘗試過失敗過,才能成長。記女兒一歲的時候,很想自己拿筷子,奶奶說:不要讓她拿快筷子,危險,別扎了眼睛。但是我認(rèn)為這樣的做法不是很好,的確筷子對于孩子來說的卻危險,我們可以給她講明白用筷子時需要注意的事項,比如拿筷子時不能瞎跑,容易受傷等。而不能限制她學(xué)習(xí)的欲望,所以每次吃飯,我都會讓她自己用筷子。然而女兒一歲半的時候就已經(jīng)把筷子用的很好了。
時代在發(fā)展,教育在進(jìn)步,作為家長的我們,要不斷的學(xué)習(xí),提高自己,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,做一個新型家長。
3-6歲是孩子性格習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,家長們不要把所有希望都寄托在幼兒園,真正培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的好地方是家庭,家長一定要以身作則,發(fā)揮父母榜樣的力量。希望我們的孩子都能成為合格的社會主義接班人!
家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇十
孩子的成長,是一扇窗扣開另一扇窗,是一朵花催動另一朵花,是一個靈魂喚醒另一個靈魂,是一代人成就另一代人。讓孩子站在前人的肩膀上,看到更廣闊的風(fēng)景,去走更光明的坦途,成功的找尋到屬于自己的幸福。
——題記。
淺談一些與孩子們相處的細(xì)節(jié),或有片面或是觀點不一致處,也望海涵。
我并非全職母親,但從孩子出生到成長,我的參與不曾缺席,小到洗尿布母乳喂養(yǎng),大到親子陪伴,盡自己所能親力親為,只緣因我親手將你們帶到這個世界,睜眼看這大千世界,我愿意也有責(zé)任成為孩子們的堅強的后盾。如家庭教育促進(jìn)法所言,踐行平等交流,予以尊重、理解和鼓勵。
今日,我已為父母,依稀記得兒時,我曾渴望大人能傾聽、理解、包容,犯錯誤時第一時間不是責(zé)問我,而是問問我緣由;有奇思妙想時不以大人自己的閱歷來否認(rèn)我或是告訴我等你長大你就明白了;閑暇之時能陪我一起玩玩我的游戲,而不是沉浸在大人自己的工作中。兒時的渴望,因為懂得,所以理解,或是因社會情況的不同,解決溫飽與豐盈精神的不同時期的需求,我的父母輩們忙著建設(shè)從無到有的祖國,對我們少了一些陪伴與溝通。如今祖國富強,全面小康,衣食住行不缺,要求我們這新一代父母們,在解決基本物質(zhì)生活需求的同時,給予孩子們更多我們兒時所缺乏的精神上的養(yǎng)育。我們這一代也是在上一代的勤勞之上,看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景,領(lǐng)悟了更新的知識,得到了更好的成長,這也要求我們對于孩子的陪伴和養(yǎng)育要帶著我們這個時代鮮明的承上啟下特色,去補充,去充盈之前的教育理念。
記憶很深的一次是,送大兒子去素養(yǎng)教育班的間隙去接小女兒幼兒園放學(xué),車開到一半被老師告知,孩子中間下課以后不曾回來上課,簡而言之“您的孩子不見了”,載著小女兒去教育機構(gòu)的路上焦灼煎熬著我的內(nèi)心,等到了素養(yǎng)培訓(xùn)機構(gòu),從六樓跑到了一樓,樓上樓下都找遍了,依舊沒有找到大兒子,那時候我的內(nèi)心是蒼茫的,心是劇痛的,無數(shù)孩子被拐賣的慘相輪番在我腦海里如同電影一樣一幕幕閃現(xiàn),第一次體驗到什么叫從腳底心一直拔涼,涼透到頭頂心,理智戰(zhàn)勝了驚恐,我選擇第一時間報了警,然后通知機構(gòu)動用廣播尋人,趕到監(jiān)控室查閱監(jiān)控。幸運的是,十分鐘以后任課老師給我打電話,因另一個孩子的指引,我的孩子找到了,在辦公室等我。從一樓監(jiān)控室到六樓老師辦公室,我一開始的心情是憤怒的,想質(zhì)問他“知不知道媽媽有多忙,一邊帶著妹妹一邊還要找尋你,知不知道媽媽有多心焦,萬一你不見了,媽媽就是哭瞎了一雙眼也無處找你,知不知道媽媽有多自責(zé),應(yīng)該時時刻刻守著你,不讓你失蹤?!?/p>
而當(dāng)我踱步自樓梯拾級而上時,作為一個母親的天生直覺,讓我深呼吸,壓制住自己的滿腔情緒,調(diào)整好自己的心情,輕拍自己的臉頰,讓焦躁的表情換上微笑,我相信孩子,他一定有他的原因他的理由,他不是一個無理且不明事理的孩子。我輕輕地走到孩子面前,低下身來,與孩子目光平視,詢問他怎么了。
起先因他天性靦腆,不愿意表達(dá),不肯說。我便詢問他“是否是老師批評你了?”搖頭?!笆欠袷峭瑢W(xué)欺負(fù)你了?”搖頭。“是否是有什么傷心事?”換來的還是搖頭。心中的怒火有些慢慢升騰,我深吸了一口氣,調(diào)整一下語氣,告訴他“媽媽在,發(fā)生了什么事,媽媽永遠(yuǎn)支持你”。
這時候,有一陣水汽彌漫了他的雙眼,雙眼有些微紅,他說“你猜?!薄皩氊悾瑡寢尣虏坏?,但是不管是什么,媽媽都能理解你?!彼@才唯唯諾諾地說:“我把昨天新買的保溫杯放在了非常隱蔽的地方(綠植花盆里),可是不見了,我一直在找它,樓上樓下找,找不到它,我明明放在這里的,怎么會不見了呢?”。哦,是這樣一個小小的原因,但是它對于我的'孩子來說卻是一個大大的理由,作為孩子的后盾,站在他的角度,我覺得我應(yīng)該支持他,不因價值高低來衡量事情輕重,這對于孩子來說是一件非常寶貴的東西。當(dāng)即我對孩子說,“不如我們?nèi)ケO(jiān)控室查一下吧,來看看它到底去了哪里?”后來查了監(jiān)控才發(fā)現(xiàn)是保潔處理了。我非常慶幸自己沒有因為心急一上來質(zhì)問他為什么失蹤或把他暴打一頓,我也很慶幸我并沒有因為這是一件芝麻大的小事而忽略他以為的“大事”。
事后我也不忘告訴他,“寶貝,你于我而言,比保溫杯之于你更珍貴,如果媽媽找不到你,那心焦比你找不到保溫杯更甚百倍,我的難過和傷心也和你找不到保溫杯一樣,下次不管如何,不要讓媽媽找不著你”。這一刻孩子點了點頭,鄭重其事告訴我,“媽媽,我明白了,這次是我讓你擔(dān)心了”。
我小時候沒少挨父母的揍,我不支持棍棒底下出孝子,用打罵來教育孩子,因為對于家長來說打罵的效果最快,且最省力,它可以讓最不乖的孩子馬上禁聲,但是這噤若寒蟬的,是恐懼,不是成長,不是明理。無論我們怎么打罵孩子,孩子都會在事后抱著我們的腿,因為他們依賴我們,正因為這一份依賴,使得打罵大行其道、屢試不爽。在親子關(guān)系中,作為絕對主導(dǎo)權(quán)的父母,在孩子年幼時,應(yīng)該把他當(dāng)一個“成年人”一樣來尊重,尊重他的想法,理解他的心情,平等的交流,想他所想,思其所思。不以事小而不屑,不以事大而專權(quán)。
烏鴉反哺、羊羔跪乳,我卻感恩我的孩子們,是他們讓我初嘗為人父母的喜悅,是他們讓我明白自己父母的不易,也是他們讓我從急躁變?yōu)槠胶?,在陪伴孩子成長的路上,何嘗不是在進(jìn)行自我的蛻變與成長呢?感謝孩子們,不因我是新手媽媽缺乏經(jīng)驗而埋汰我,無論我做什么都義無反顧的愛著我,感謝命運讓我們成就這一世的情緣,此刻,我也如你們愛我一樣的愛著你們。
家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇十一
“‘子不教,父之過’,上升到法律了?”
“養(yǎng)而不教,教而不當(dāng)。涉嫌違法了?”
10月23日,中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,法律頒布后,微博、微信都被這個重磅消息霸屏,很多家長群里都在相互提醒“依法帶娃”,“養(yǎng)而不教,教而不當(dāng)?!睆膫鹘y(tǒng)的道德問題如今上升為法律問題,也就是說“子不教,父之過”中的“過”是要負(fù)法律責(zé)任的。這是繼“雙減”政策之后教育界又一次釋放了減負(fù)的強烈信號。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法,有人質(zhì)疑“教育自己的孩子為什么要法律來約束?”答案是肯定的。首先,孩子從來都不是父母或監(jiān)護人的私有財產(chǎn),孩子是國家的財富,也是國家未來的希望;其次,很多家長跟我們一樣也想要科學(xué)帶娃,但是無從下手,這便與當(dāng)下的“雙減”政策呼應(yīng)上了,國家不僅明確了學(xué)校的責(zé)任,對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管,校內(nèi)校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)加重,其根本原因是普遍存在家長群體的教育焦慮,只要家長“唯分?jǐn)?shù)論”的教育觀念和教育行為不改變,“雙減”政策就難以實施到位,所以《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確家長或其他監(jiān)護人負(fù)責(zé)實施家庭教育,國家和社會為家庭提供指導(dǎo)、支持和服務(wù),從而合理地安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和參加體育鍛煉的時間,避免加重未成年學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),也預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
記得之前看過一部《虎媽貓爸》的電視劇,劇中的虎媽對女兒茜茜的家庭教育一味地“唱紅臉”給孩子的生活和學(xué)習(xí)各種“施壓”,貓爸一味地“唱白臉”帶著孩子在虎媽的“淫威”下各種“鉆空子”“唱反調(diào)”,而爺爺、奶奶對孫女溺愛到了“俯首為臣”,以幾代人教育觀念的分歧為導(dǎo)火索,引發(fā)了一系列啼笑皆非的故事。電視劇中無論是虎媽還是貓爸,他們的家庭教育或多或少都會受到上一輩的影響,家庭教育對于孩子的成長極為重要,好的家庭教育反映良好家風(fēng),電視劇中是這樣,生活中亦是如此。
奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說過,“幸運的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”。好的家風(fēng)離不開好的家庭教育,而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點,父母應(yīng)該把孩子看作平等的人,有獨立個性的人,尊重孩子的個性發(fā)展,找到適合孩子的成長規(guī)律,才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求:尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異;尊重未成年人人格尊嚴(yán),保護未成年人隱私權(quán)和個人信息……結(jié)合實際情況采取靈活多樣的措施。當(dāng)孩子背著家長在外闖禍,該法刪除了拘留、罰款等針對家長的處罰措施,突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù),這體現(xiàn)家庭教育的重點責(zé)任和科學(xué)性,立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀,樹立良好的家風(fēng)家教,協(xié)同校內(nèi)、校外三方,來助推“雙減”政策更好的落地實施。
反思,在當(dāng)今快節(jié)奏的生活和工作中,面對紛亂復(fù)雜的社會,我們?yōu)榱司S系一定的人際關(guān)系常常忽視對家人的感受,特別是對于未成年的關(guān)心,我們很多家長普遍認(rèn)為在教育中所承擔(dān)的責(zé)任,僅限于協(xié)助科任老師給孩子布置的家庭作業(yè),而忽略要幫助孩子建立良好的情商,培養(yǎng)孩子良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立孩子正確的人生觀和價值觀。一個好的家風(fēng)家教,孩子就會是一塊海綿,他具有學(xué)習(xí)的欲望、學(xué)習(xí)的能力和上進(jìn)的決心,不管將這塊海綿扔到池塘或是大海,他都會吸滿有用的知識;反之,不好的家庭教育,孩子像一塊石頭,被扔到池塘或大海,或許會產(chǎn)生“漣漪”,但是他吸收不到任何有用的東西。所以很多孩子的成長中出現(xiàn)的問題,不是因為課堂教育沒有學(xué)習(xí)好,也不是沒有學(xué)到足夠的知識,而是因為他缺乏學(xué)習(xí)知識的能力、興趣和習(xí)慣,而這些往往是家風(fēng)家教所決定的。
在全國教育大會上,習(xí)近平總書記從“四個第一”的高度明確了家庭教育的重要地位,指出“家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫助扣好人生第一??圩?。”要培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,作為新時代的黨員干部,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,帶頭樹立良好家風(fēng)家教,形成“家長好好學(xué)習(xí),孩子才能天天向上”良好局面。
家庭教育促進(jìn)法家長心得體會100字篇十二
通過與孩子聆聽《家庭教育促進(jìn)法》讓我們家長感受頗深,通過學(xué)習(xí)讓我有如下體會:俗話說,父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間,我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學(xué)什么都有,慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
學(xué)會傾聽,與孩子平等交流,做孩子的知心朋友,做父母的和孩子之間總會有代溝,孩子逐漸有了獨立思考的`能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,常常過分的自以為是。做父母的,要放下居高臨下的姿態(tài),心平氣和的與孩子坐下來,面對面的聊聊天,說說心里話,與孩子進(jìn)行平等的溝通與交流。望子成龍,望女成鳳是每位父母的期盼,但不能簡單的從一個方面要求,要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),就像有時候孩子考試成績不理想時,要幫助孩子找原因、定方法、定目標(biāo),少責(zé)怪,多引導(dǎo),時間久了,孩子自然而然的就會把父母當(dāng)做自己的知心朋友。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好,有些事情幸虧老師與我們及時聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。
家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,與老師、家長共同探討,使孩子能夠全面發(fā)展,成為一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,擁有一個光明的未來。
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