2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選一

我愛(ài)我?guī)?/p>

老師就象紅燭，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，

?。±蠋熅褪沁@么無(wú)私！

?。±蠋熚覀儛?ài)您！

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明

老師您是明燈

為迷失方向的孩子找回home

老師您是天使

九月，獻(xiàn)給老師

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝福聲中，

請(qǐng)您干杯。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)接受我們九月的。獻(xiàn)禮吧，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

金風(fēng)送歡笑，

丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，

今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，

不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，

照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，

培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，

就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，

像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，

把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，

樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，

永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，

頭頂藍(lán)天，

腳踩大地，

默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，

為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，

把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，

不忘園丁培育恩。

是啊，

老師的熱情像太陽(yáng)，

老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，

老師的事業(yè)像大樹(shù)，

我們的老師就是好。

老師像什么？

老師像紅燭，

照亮了知識(shí)的路程。

老師像什么？

老師像春雨，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

老師像什么？

老師像園丁，

把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

老師像什么？

老師像我們的媽媽?zhuān)?/p>

天天陪伴在我們生邊，

告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

是老師給了我們那么多的知識(shí)，

在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽(yáng)般的溫暖；

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂(lè)帶給了大家。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住你的情；

無(wú)論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選二

師之歌

文‖易之

題記：

九月十日桂花香，三十三年遍地芳。

講臺(tái)三尺寫(xiě)輝煌，尊師重教續(xù)新章。

1

您是黑夜中的啟明星

您是大海里不滅的燈塔

2

粉筆雖小

可以染白您雙角的鬢發(fā)

舞臺(tái)不大

能夠揮灑您的青春年華

3

您是燃燒的蠟炬

您是吐絲的春蠶

您的無(wú)私，您的奉獻(xiàn)

百花爭(zhēng)艷，桃李滿園

4

您是鋪路的石子

您是攀崖的階梯

站得更高，看得更遠(yuǎn)

您是民族的脊梁

您是時(shí)代的豐碑

鋼鐵長(zhǎng)城，鑄造夢(mèng)想

您是靈魂的工程師

您是文明的締造者

千年傳承，永放光芒

5

我要為您高聲歌唱

您的身后

充滿雨露和陽(yáng)光

我要為您撰寫(xiě)詩(shī)章

您是

我的偶像和堅(jiān)強(qiáng)的力量

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選三

是講臺(tái)上的粉筆

為孩子們的心靈添上了色彩

老師的愛(ài)

是燭臺(tái)上的蠟燭

為孩子們的道路帶來(lái)了光明

老師的愛(ài)

是航線上的路標(biāo)

為孩子們的航行指明了方向……

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選四

今天是教師節(jié)，

深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨，

師恩難忘??！

憶曾經(jīng)，

高中畢業(yè)，

高考了要填志愿。

老師囑咐我：你最好

填師范院校。

我與師說(shuō)，

我不適合教書(shū)。當(dāng)時(shí)老師心里有多不悅，

“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”

老師生氣地對(duì)我說(shuō)。

很多年過(guò)去了，

至今、師言猶在耳也。

現(xiàn)在想來(lái) 也許老師當(dāng)初給我的選擇是對(duì)的，

可能我更適合老師的職業(yè)。

雖然是教書(shū)育人，不會(huì)象今天這樣時(shí)不時(shí)的顛沛。

我違背了師言，

懵懂的我，

任性地選擇了學(xué)校與專(zhuān)業(yè)。

因?yàn)楫?dāng)初只想考個(gè)中專(zhuān)，

哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，

也要飛到山外去，

未曾想過(guò)還能考上大學(xué)。

后來(lái)盡管有些許不如意，

但人生就是這樣，

也許在某些方面如意了，

另一方面也不一定如意。

老師已經(jīng)作古多年了，

仍時(shí)不時(shí)地想起老師的身影。

師恩難忘啊。

在教師節(jié)的今天，

特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意！

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選五

書(shū)頁(yè)隨意打開(kāi)

有風(fēng)來(lái)讀

心頁(yè)拂動(dòng)

窗外綠影婆娑

心事婆娑

吹走半日酣睡

不知今夕何夕

醉了外面搖曳春色

白云擦洗玻璃

書(shū)香暗涌

中有花聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)

書(shū)頁(yè)隨意打開(kāi)

有風(fēng)來(lái)讀

晴朗塵世半日

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選六

風(fēng)吹發(fā)絲如飛

涼滑額上流瀉

樹(shù)葉涼氣清心

正當(dāng)書(shū)中沉醉

又有樹(shù)葉拍頭

回頭驚起獨(dú)立

樹(shù)影胸前搖曳

剛想昂首吟唱

金幣扔下幾枚

20080513于圖書(shū)館

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選七

蝕月的空中

如水亦復(fù)黑暗

點(diǎn)點(diǎn)閃閃

明滅如街燈

借神話的雙手

我把眼睛睜大

扯一片云彩

丈量心與心間的尺度

如何越一簪之地

那窮盡的相思啊

經(jīng)年酸痛

飲鴆鎮(zhèn)渴的戀

劃不上僅此一見(jiàn)

僅此一見(jiàn)的無(wú)奈

我憐神

無(wú)求中的一點(diǎn)凡心

被傳載了至上的法力

卻逃不脫

雙腳的兼程

終得相見(jiàn)，終于相會(huì)

我企盼中的獻(xiàn)禮

以銀河之隔今晚閉合

挽攜你的手

圓滿謝幕

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選八

晚風(fēng)吹過(guò)耳邊，聆聽(tīng)到點(diǎn)點(diǎn)秋意

敘述著榕陰底下深邃的曾經(jīng)

伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉(zhuǎn)瞬即逝

指間的沙漏，夕陽(yáng)在緩緩流逝

電話那邊傳來(lái)的問(wèn)候，眼角淡淡澀意

化作思念，沖淡了茶杯里的誤解

無(wú)言的情感，鋪成一座堅(jiān)固的橋梁

架起對(duì)你，付出的感謝

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選九

上天給我們?nèi)赵?/p>

日月給我們光輝

大地給我們河流山川

讓我們永遠(yuǎn)生活在河流山川之間

父母給我們美好生命

是他們用愛(ài)哺育我們長(zhǎng)大成人

是他們用無(wú)私的愛(ài)心

陪伴著我們相濡以沫的快樂(lè)的人生

情人給了我們美好和神秘

在激情中擁有了幸福跟甜蜜

老師給我們培育的恩情

用知識(shí)的力量來(lái)武裝我們的心扉

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選十

您教會(huì)我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了。

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用那辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們，

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們，

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選十一

這天我歌頌?zāi)?，?xiě)著詩(shī)歌燃燒你

這天我站在感慨的中央，持續(xù)為你歌唱

這天我就站在波瀾壯闊的追憶里

寫(xiě)下我的信仰，寫(xiě)下光輝，寫(xiě)下夢(mèng)境

寫(xiě)下風(fēng)風(fēng)雨雨的晨光和光陰的縫隙

我就在感嘆當(dāng)中，就在感恩當(dāng)中

當(dāng)我說(shuō)著光明，說(shuō)著未來(lái)，

說(shuō)到太陽(yáng)，說(shuō)到雨露

心中的幸福無(wú)法言喻，心中的崇高

無(wú)法用今生的目光敬仰

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選十二

我給秋天點(diǎn)個(gè)贊。

秋，雖沒(méi)有春的多姿多彩，

卻有自己的熱鬧喜悅。

果園，麥田彌漫著濃濃的香氣，

洋溢著農(nóng)夫那歡樂(lè)的笑聲。

我給秋天點(diǎn)個(gè)贊。

秋，雖沒(méi)有夏的熱情奔放，

卻顯出詩(shī)情畫(huà)意。

那美麗金黃的田野，

回蕩著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

我給秋天點(diǎn)個(gè)贊。

秋，雖沒(méi)有冬的清朗純凈，

卻充滿寧?kù)o和諧。

秋夜寧?kù)o，

蟲(chóng)兒都不見(jiàn)了蹤影。

秋，是歌，是畫(huà)，是詩(shī)！

她有自己的熱鬧喜悅，

有自己的詩(shī)情畫(huà)意，

還有自己的寧?kù)o和諧。

我給秋天點(diǎn)個(gè)贊。

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選十三

夏悄悄地走了，

秋活蹦亂跳的來(lái)了。

調(diào)皮的它用黃色的蠟筆，

畫(huà)出了自己的世界。

調(diào)皮的它在玩耍中，

讓樹(shù)葉耐不住地玩了起來(lái)。

調(diào)皮的它在樹(shù)葉上施了一點(diǎn)魔法，

讓樹(shù)葉增加了不少的色彩。

調(diào)皮的它在奔跑中把一陣陣可怕的寒風(fēng)不小心送給了大地，

秋，有時(shí)像一個(gè)調(diào)皮的小孩，有時(shí)卻是一個(gè)可愛(ài)的姑娘。

可愛(ài)的它給水果的臉上畫(huà)笑臉。

可愛(ài)的它給農(nóng)民伯伯的田野里施魔法。

可愛(ài)的它把太陽(yáng)的燥熱給拂去。

可愛(ài)的它把一個(gè)天高氣爽的秋天，撒遍人間。

在農(nóng)民伯伯的心里秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。

人們都愛(ài)秋天，愛(ài)它的天高氣爽，愛(ài)它的風(fēng)和日麗，愛(ài)它的香飄四野。

秋，也會(huì)關(guān)照人。

它把太陽(yáng)的燥熱拂去，因?yàn)樗奶坜r(nóng)民伯伯的汗水。

景，從秋出；

景，是黃色；

景，是色彩。

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選十四

弗洛斯特

當(dāng)我漫步穿過(guò)收割后的田野，

看不見(jiàn)莊稼，一片空曠，

它寧?kù)o地躺著，象帶露的茅屋，

通向花園的路也已荒涼。

當(dāng)我沿著小徑走進(jìn)了花園，

聽(tīng)見(jiàn)枯草斷蓬叢間

傳來(lái)一陣陣凄清的鳥(niǎo)鳴，

比任何哀歌動(dòng)人心弦。

花園墻邊有一棵光禿的樹(shù)，

彌留的孤葉早已枯黃，

它準(zhǔn)是被我的意念所驚擾，

輕輕飄落發(fā)出摩擦的聲響。

我沒(méi)有在花園中走得很遠(yuǎn)，

我在殘花敗葉里面

采來(lái)一束淡藍(lán)色的翠菊，

把它重新向你奉獻(xiàn)。

2025年贊美黨的現(xiàn)代詩(shī)歌60字以上90以下精選十五

我走過(guò)秋天的土地，金黃的落葉，生命的秘密讓我著迷。

它們?cè)谖沂种械念澏逗徒泻白屛殷@心

我注視它們

我的平和是它們的安慰

我計(jì)數(shù)著那些清晰的葉脈

宛若計(jì)數(shù)生命中的溪流

通過(guò)農(nóng)業(yè)的泥土和養(yǎng)料

我的思想抵達(dá)今天

親愛(ài)的農(nóng)民，我的父親和兄弟

我的母親和姊妹

讓我和你們一起收割吧

多么美好的事業(yè)：汗水和勤勞

換來(lái)的是豐收、歡樂(lè)和幸福

我千萬(wàn)次地祝福你們

我以我全部的身心

體驗(yàn)?zāi)銈兊目嗤磁c歡樂(lè)

我歌頌正在消失的樸素的農(nóng)業(yè)文明

我愛(ài)你們這些泥土般的農(nóng)民呀