一鍵復(fù)制
人類社會(huì)發(fā)展至今，總結(jié)已經(jīng)成為一種重要的思維活動(dòng)和表達(dá)方式。研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)寫作有很大幫助。小編精心挑選了一些寫作水平較高的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
平視作文篇一
這兩日在讀王曉春的《平視美國(guó)教育》。
真是一本好書，雖然也是讀后感形式的，但是原著真實(shí)可信，評(píng)論者視角獨(dú)特，大開眼界，改變思路。
作者的讀書筆記主要圍繞兩本書展開。其一是萬瑋的《向美國(guó)學(xué)教育》，其二是方帆的《給學(xué)生無限可能---細(xì)說美國(guó)教育》。
首先覺得“平視”一詞用得好。美國(guó)雖然進(jìn)入現(xiàn)代化早，但是畢竟也是一個(gè)多名族、多權(quán)力的國(guó)家，所以處處掣肘，它的教育自然就很龐雜多緒。又因?yàn)楦髦葜鳈?quán)獨(dú)立，自行其是，所以教育呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。復(fù)雜條件下的復(fù)雜教育，看似百花齊放，自用度高，但是不能集中力量辦大事，不能一個(gè)模式統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)，所以弊端也不少。所以我們學(xué)美國(guó)，一定要學(xué)其精髓，學(xué)其能被中國(guó)社會(huì)應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)。不要盲目照搬，西施效顰。
作者提到：教育的本質(zhì)是幫助孩子自我成長(zhǎng)。然而我們的教育現(xiàn)狀卻是管著學(xué)生成長(zhǎng)。然而你能說這是錯(cuò)的嗎?現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境十分惡劣，如果不去看護(hù)，也許我們的孩子將不再是孩子，會(huì)是一群惡魔。家長(zhǎng)雖有責(zé)任和機(jī)會(huì)，但是卻有很多只會(huì)起反作用。老師們也許是唯一有能力、有正義的守望者吧。
作者提到：美國(guó)的教育也十分樂于改革，并且每一次改革都不成功。作者的分析是因?yàn)槔嬉蛩?。比如總統(tǒng)更迭，后者總要擠兌前者才能顯示出聰明之處。每一次改革都會(huì)有教材翻新、資料配套、培訓(xùn)教師等系列措施，于是就會(huì)有大量的經(jīng)濟(jì)投入和利益輸出，所以任何組織都會(huì)宣稱上一次的改革是失敗的。聽起來似乎有道理，但是似乎我們的教育改革總是成功的呢。難道我們沒有這種利益輸送嗎?也許我們的教育官長(zhǎng)們的座椅是永久的吧。
作者提到：美國(guó)有三個(gè)階層的教育。其一是底層學(xué)校，都是些公立學(xué)校：針對(duì)于社會(huì)底層，如非裔、亞裔、拉丁裔的學(xué)生都是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生組成。其二是中層：針對(duì)的是中產(chǎn)積極家庭。其三是貴族階層，即私立學(xué)校。底層學(xué)校教育盲目、隨意，沒有教學(xué)目標(biāo)、沒有課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)什么，學(xué)會(huì)多少，學(xué)到什么程度都是沒有明確規(guī)定的。孩子們自由、散漫，沒有壓力，自然也沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。說是學(xué)校，不如說是存放學(xué)生的地方。中層還是公立學(xué)校。但是這些學(xué)校設(shè)有學(xué)業(yè)班和特長(zhǎng)班，可以為上級(jí)優(yōu)秀學(xué)校輸送人才，是美國(guó)政府重點(diǎn)宣傳的對(duì)象，是社會(huì)的花瓶。高層的貴族學(xué)校確實(shí)相當(dāng)嚴(yán)格的。他培養(yǎng)學(xué)生的管理和知道力，是在培養(yǎng)金字塔尖上人物。要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)深刻，人才輩出。
我們要學(xué)的當(dāng)然是中層和高層。只不過高層花費(fèi)甚巨，怕不是很多人能學(xué)得了的。
平視作文篇二
時(shí)間的沙壘在記憶的腳步下點(diǎn)點(diǎn)積累，內(nèi)心深處的純真感動(dòng)卻像永不褪色的斑斕油畫，刻下的一筆一畫，都是你成就的優(yōu)美弧線……這樣一個(gè)你，真誠(chéng)、平凡、淳樸卻不卑微。
記憶的時(shí)針倒轉(zhuǎn)到四年前的一個(gè)夏日，炎炎烈日透過濃密的樹蔭，把它所有的熱量都反射給了大地?？崾睢⑾s鳴、熱量，像一張巨大的密不透風(fēng)的巨網(wǎng)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩在我們的頭頂。我頂著難耐的酷暑，瞇眼試圖尋找一片濃蔭，視野的盡頭，各式各樣的水果一下闖入我的眼簾，三步并作兩步，我走到了水果攤前。四處張望，樹下的藤椅上躺著一個(gè)中年男人，毛巾覆蓋了整個(gè)臉，大概也想尋一絲涼意，白色的背心，黝黑的皮膚還赤裸在陽(yáng)光下，蹺起的雙腿，瘦得只剩下骨頭，破舊的草鞋以及那雙修剪不齊的雙腳，讓我頓覺一陣惡心。
“嘿！大爺！”我低下頭俯視著他，心里滿是不屑，腳底像站在釘子上一樣恨不得趕快逃離這窮酸的地方。他緩慢地放下手中的扇子，一只手揭下蓋在臉上的毛巾，怔怔地看著我，我急忙瞥過臉。
“買水果！”我不耐煩地說道。“哦！哦！馬上來！”他一臉笑意，似乎絲毫沒有覺察出我的不屑?！敖o，你要的，天熱，小孩子別在外面走，熱得很！”我接過白塑料袋，因揪緊而發(fā)出嘩嘩的響聲。二話不說，拿起袋中一個(gè)蘋果咬在嘴中便快步走開了。沒走多遠(yuǎn)，一陣急促的腳步聲伴著沙啞的呼喊聲從身后傳來，我停住了腳步?！昂⒆?，你多給了我10塊錢！給你！”他喘息著，“真不好意思，我剛剛才發(fā)現(xiàn)，快拿著，錢不好掙，但我們也不會(huì)多拿別人的一分錢?！闭f完，他便轉(zhuǎn)身走開，嘴中的蘋果咬到一半，我著實(shí)愣住了。
平視作文篇三
佛說：欲望是我們痛苦的根源，我平視這一切。
窮人渴望富人的平視;鄉(xiāng)下人渴望都市人的平視;夫妻渴望彼此的平視;朋友渴望對(duì)方的平視……失意時(shí)，你渴望家人的平視;失敗時(shí)，你渴望上司的平視;落魄時(shí)，你渴望上帝的平視……其實(shí)，一切都緣于你自身，請(qǐng)你站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)整好焦距，平視自己、平視世界、平視現(xiàn)實(shí)。
我看見那些勢(shì)利小人，他們像哈巴狗一樣，湊在那些權(quán)貴、名人、富翁身邊，搖尾乞憐，聽風(fēng)就是雨，嘻嘻地訕笑著，嘴里說著甜言蜜語，一只手早已伸了出去，等待著權(quán)貴的賞賜、名人的同情、富翁的布施。就算人家啐口唾沫在他們手上，他們也能煞有介事地用錦帕包了，揣金子一般地揣在懷里，繼續(xù)期待下次的恩惠會(huì)更好些，卻不懂仰視是一種對(duì)自己靈魂與人格的侮辱。
我看見那些自以為是的人，他們目中無人，他們鄙視一切比自己貧窮而平凡、卑微而弱小的人們，他們會(huì)瞇起眼睛，虎起臉，作出不屑一顧的表情，想凌駕于別人之上，想做別人的上帝，輕易裁決別人的命運(yùn)，殊不知俯視是一種極為愚蠢的自我夸張。
仰視與俯視往往是并存的。常常仰視的人，在另一種場(chǎng)合，必定會(huì)仗勢(shì)欺人;常常俯視的人，在另一種情況下，也會(huì)仰人鼻息。
“平視是一種嚴(yán)肅的人生態(tài)度，是不帶任何色彩的客觀，是超越功利的.公正，是一種拋卻雜念的單純?！?/p>
“我是一名記者，但我不比任何人高，也不比任何人低。當(dāng)我采訪總統(tǒng)時(shí)我不會(huì)認(rèn)為我比他低等;當(dāng)我面對(duì)乞丐時(shí)，我也不覺得自己如何高貴。我僅是一名記者，一個(gè)歷史記錄者?！蔽以跁峡催^這樣一段文字，精辟得實(shí)在是讓人記憶猶新。比起那些帶著有色眼鏡的人們，我更尊敬這位不卑不亢的記者。
在人之上，要把別人當(dāng)人;在人之下，要把自己當(dāng)人。
結(jié)果都是可怕的。
平視作文篇四
生活中，不會(huì)因?yàn)槟阏驹诟咛幈愠蔀楦┮?，不?huì)因?yàn)槲挥诘吞幎M是仰視。俯視、平視、仰視不僅是觀察的視角，更是一種人生的態(tài)度。正因如此，即便你位于山巔也可能仰望雄鷹，你躺于地面也會(huì)俯視身下的小草。
面對(duì)身居高位、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的人，假如我們踮起腳，追在他們屁股后面，等待著垂憐，那是仰視。仰視，是自我價(jià)值的貶損，是對(duì)自身靈魂的踐踏。
面對(duì)貧困潦倒、地位卑微的人，假如我們不屑一顧，狂妄地將他們踩在腳下，那是俯視。俯視，是一種極為愚蠢的自我夸張的哈哈鏡，是想靠不斷吹捧自己而自取滅亡的.無知的氣球。
也許，你身居高位，名噪一時(shí)，但請(qǐng)不要對(duì)世界俯視;不然，你會(huì)重重地摔下，卻沒有人攙扶。也許，你地位卑微，窮困潦倒，但不要對(duì)世界仰視;不然，你永遠(yuǎn)也不會(huì)有翻身之日，只會(huì)被別人踩在腳下。
所以，平視，是一種超越現(xiàn)實(shí)、跨越功利、拋棄一切雜念的單純，是至今還未被人發(fā)現(xiàn)的原始森林，是雪白沒有污垢的紙張，是晶瑩沒有任何瑕疵的碧玉。
平視，需要心的淡泊與寧?kù)o;平視，需要情的高潔與超遠(yuǎn);平視，需要人格的偉岸與高貴。精神的侏儒只會(huì)仰視，能平等待人的絕非自大的狂妄者。
生活需要平視。面對(duì)功利，我們要平視;面對(duì)窮困，我們要平視;面對(duì)榮譽(yù)，我們要平視;面對(duì)失敗，我們也要平視。人生需要平視，社會(huì)需要平視，個(gè)人需要平視，心靈之間更需要平視。
讓我們懷著平視的心，平視未來，那樣，你會(huì)看到山的高，海的藍(lán)……。
平視作文篇五
學(xué)會(huì)平視，只有當(dāng)一個(gè)人平視他人時(shí)，他人才會(huì)感受到你的尊重。
平時(shí)是一種尊重，當(dāng)你以平視的目光看向世界，才能體會(huì)世間的萬物。不久前，四川省雅安市發(fā)生7.0級(jí)地震，當(dāng)天下午，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)乘坐運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)趕赴災(zāi)區(qū)，下飛機(jī)后，很快他開始指揮救援工作，然后去帳篷附近看望慰問災(zāi)民，他的目光永遠(yuǎn)是平視的，如同家人一般關(guān)懷人們，他以平視的目光滿懷深情地鼓勵(lì)著人民，平時(shí)中帶著關(guān)心，平視中帶著尊重，平視中帶著真情。只有平視才能看清人間，才能體會(huì)人民的情感，李總理無疑為人們做出了榜樣。
相反，晉惠帝曾巡察過一次，他高高在上地坐在車?yán)?，車簾?jù)說未曾被撩起過，只是馬車?yán)@城兜了一圈罷了，如此“看望”百姓，也難怪后來鬧出“沒有飯吃，百姓怎么不吃肉粥”的笑話，果然，在一個(gè)不懂“平視”的國(guó)君之下，晉朝的一切飛快地走著下坡路，后來的滅亡也不足為奇。
只有平視對(duì)待他人，才能看見世間人情冷暖，人們才能感到尊重，感受到溫情、感受到關(guān)懷。
平視不僅是尊重，更是一種骨氣。著名前蘇聯(lián)作家蕭伯納曾對(duì)一名小女孩說：“別忘了和媽媽說，今天同你玩的是世界有名大作家蕭伯納。”這時(shí)小姑娘平視著蕭伯納，用相同的口吻驕傲地說“也請(qǐng)你回去告訴你媽媽，今天同你玩的是蘇聯(lián)有名的小姑娘娜塔莎?！比缃衩鎸?duì)權(quán)貴有一小部分人苦苦追求、仰視權(quán)貴，甚至為其付出人格，與這名小姑娘比起，這些人缺少了平時(shí)的勇氣。
平視是一種骨氣，更是一種勇氣，敢于平視一切的人決非平凡之人。
作為一名初中生，我應(yīng)擁有平視的勇氣與平視的素質(zhì)，處事波瀾不驚，面對(duì)困難泰然自若，不向權(quán)貴低頭，也不因其迷失自我，只有這樣，我才能培養(yǎng)健全的人格與良好的素質(zhì)，并在未來更好地發(fā)揮出“平視”的作用。
學(xué)會(huì)平視，只有當(dāng)一個(gè)人平視眼前一切時(shí)，才會(huì)看淡一切，才會(huì)敬重一切。
在這場(chǎng)無奈的倫敦奧運(yùn)會(huì)中，無數(shù)的令人不解，縱使這背后有無數(shù)悲哀的、不幸的痛苦的：亦或許有千載預(yù)謀的、商業(yè)的、辛酸的各式血淚。過去了，便不在了，就像人要平視量筒才可以讀出準(zhǔn)確的精度一樣，時(shí)間，平視著大千世界。
劉翔跌倒了，這位29歲的飛人以似乎可以預(yù)見的方式結(jié)束了比賽?？v觀過去，他給了世人無數(shù)的驕傲，給了國(guó)人無數(shù)的自。他的失敗，承載了太多太多。
飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹；敵國(guó)滅，謀臣忘；功蓋天下者不賞，聲名震主者身敗。曾經(jīng)韓信功高蓋主，已遭滅盡，如今，千千萬萬的輿論鋪天而來。
僅僅看劉翔，或許，從他破世人了解開始，國(guó)人便開始將他視為王者，一個(gè)不可超越的勝者。無數(shù)的歡欣化作他無盡的壓力，好在他沒有給我們失望。自20xx年那次他的退賽，許多人便開始對(duì)其炮轟。他，一個(gè)曾今的王者，怎么可以退賽，怎么可以失敗。人們無法接受，國(guó)人無法理解。四年之后，他以同樣的姿態(tài)結(jié)束了比賽。
看看那些對(duì)劉翔的評(píng)論，無數(shù)謾罵充斥著那本該屬于平靜的評(píng)論欄。不明白，他們?yōu)槭裁匆赃@種嘴臉對(duì)待曾經(jīng)的英雄，如果可以，他們?yōu)槭裁床蝗ソo國(guó)家增光，而是在那以小人的姿態(tài)平息自己的神經(jīng)。
或許，在人的世界里，有各式的高低貴賤，貧富等級(jí)之分，可上天卻沒有將人看作三流六等，在他的世界觀之下，一切只是平視。
或許，對(duì)待高位的人們，我們不該講他們看得太高，他們也是人，只是每個(gè)人扮演的角色不同罷了。亦或許，我們的姿態(tài)擺的不夠正確，沒有能力，沒有心態(tài)去平視那其實(shí)與眾不同的自己。
有一種視角顯得溫和而親切；有一種視角顯得謙恭而誠(chéng)懇；有一種視角顯得深邃而迷人。平視——我們看待事物的正確視角。
人際交往中，我們需平視。
人作為社會(huì)中的一員，肯定少不了與其他人相互交往，很少有人可以脫離社會(huì)而存在，這是眾所周知的。而與他人相處，最為重要的就是平視他人。平視是凜冽冬日里的一抹暖陽(yáng)，使飽受欺凌的人們感受一份溫暖；平視是漫漫黃沙里的一掬甘泉，給絕望的人們文秘雜燴網(wǎng)以生的力量；平視是寂寞長(zhǎng)夜里的一縷歌聲，讓孤苦無依的人們獲得心靈的慰藉。
面對(duì)困難時(shí)，我們需平視。
在學(xué)習(xí)過程中，想一帆風(fēng)順幾乎是不可能。當(dāng)遇到困難時(shí)，你會(huì)覺得那是一座大山擋在面前，無法逾越。其實(shí)，那是你不自覺地仰視了困難，他才變得巨大，克服它才變得可望而不可即。這時(shí)候，我們可以調(diào)整心態(tài)，放平視角，你會(huì)覺得困難也并不是那么可怕。這樣的例子有很多，像華羅庚就是最突出的一個(gè)。華羅庚做數(shù)學(xué)研究時(shí)遇到的困難不是我們所能想像得到的。然而他把一個(gè)個(gè)困難看得很尋常，他認(rèn)為所有的困難其實(shí)沒什么區(qū)別，克服它就行了，他把克服困難看作是一種樂趣。也正是憑著他平視一切困難的視角和樂觀的心態(tài)，華羅庚取得了卓越的成就。
成就事業(yè)時(shí)，我們需平視。
歷史是一面鏡子。楚霸王項(xiàng)羽雖有扛鼎之力、拔山之勢(shì)，卻傲慢無禮。他總是對(duì)別人提出的意見不屑一顧。他那俯視一切、唯我獨(dú)尊的錯(cuò)誤視角直接導(dǎo)致了他的失敗。反觀劉邦，他無才無能卻懂得處世之道，平等地看待他人，這也幫助他成就了大業(yè)。從項(xiàng)羽和劉邦的身上，我們可以清楚地看到，與人相處時(shí)“平視”的重要。
不懂得平視西洋科學(xué)，清政府留下慘遭踐踏的千古遺恨；不懂得平視對(duì)手呂蒙，關(guān)羽留下了敗走麥城的終身遺憾；不懂得平視勝利，拿破侖落得滑鐵盧慘敗、荒島了卻余生的結(jié)局。
給弱者以平視吧，會(huì)讓他們?cè)谧饑?yán)的強(qiáng)悍中重振雄風(fēng)，給強(qiáng)者以平視吧，會(huì)讓我們永葆應(yīng)有的信心和勇氣。在人之上，把別人當(dāng)人；在人之下，把自己當(dāng)人。
尊重他人，尊重自己，成就人生。
看一個(gè)人的視角，本應(yīng)是由相對(duì)高度來決定的，他人比你高，你理應(yīng)仰視，他人比你矮，你當(dāng)然俯視。但在父母與子女之間，這套法則并不適應(yīng)。
我們常常想，爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床荒芷揭曃覀儐幔?/p>
如果選擇平視，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們也將成為一個(gè)個(gè)成人，也需要用鍋鏟子去打造另一個(gè)家庭的幸福美味；如果選擇平視，你們會(huì)明白，來自自然的美麗與震撼將對(duì)人格的鍛煉造成多大的影響；如果選擇平視，你們會(huì)頓悟，社會(huì)生活的參與將成為和諧的一道風(fēng)景線。
但是，你們沒有！
相反，逐漸成長(zhǎng)的我們卻也習(xí)慣去俯視父母。
他們不懂周杰倫，于是被我們嗤之以落伍的一代；他們不看韓劇，于是被我們定義為不懂浪漫；他們做事小心謹(jǐn)慎，唯唯諾諾，被我們嘲笑為胸?zé)o大志，市井小民……我們就這樣大言不慚，面不改色地俯視著他們，而他們也在我們的俯視中越加地卑微。
然而，我們也沒有……。
平視，或許是父母與子女之間最好的觀察角度，它能使相互之間更加地了解彼此，化解不必要的矛盾與煩惱，構(gòu)筑一個(gè)個(gè)溫暖而幸福的巢。
如此這般，假若人人都能平視，那么，整個(gè)社會(huì)是否就是一個(gè)溫暖而幸福的大“巢”了呢？
所以，不要拘泥于相對(duì)高度，平視他人，是幸福和諧的需要！
讀到過一句影評(píng)：“世界就像是一座懸浮于半空的城堡?！睂?duì)這“城堡”，有人選擇在地面仰望，滿心卑微；有人選擇在高空俯視，滿眼空曠。其實(shí)最好的視角，還是與這世界保持平視，以不卑不亢之心看待。
尼采有言：“處世之道應(yīng)該是，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好?！?/p>
蘇軾是平視世界的代言者。他曾對(duì)弟弟子由說：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個(gè)不好人?！彼钠揭暿顾囊曇案鼮閺V闊，更加參透了世界的美。所以，他活得快樂，無所畏懼，“像一陣清風(fēng)度過了一生”。世人對(duì)他的才華的追捧沒有讓他得意忘形，黃州豬肉的土腥味沒有讓她失意忘形。直至被流放到惠州那蠻荒之地，他仍是那個(gè)“報(bào)道先生春睡美，道人輕打五更鐘”的蘇軾。他眼界高遠(yuǎn)，卻又“接地氣”；他身處百姓之中，卻又脫俗。他始終是他，平視世界的視角使得古今不再有文人可以取代他的位置，他也因此成為中國(guó)歷史上一個(gè)重要而獨(dú)特的文化符號(hào)。
以寫作《枕草子》而著稱于世的清少納言，經(jīng)常對(duì)她所認(rèn)為的“鄙陋”之物加以批判，一副孤傲的模樣。而同樣以寫自然人事聞名的德富蘆花，卻愿用平和的目光看待萬物，既甘于做“美的百姓”守拙于野，又敢于就“大逆事件”陳詞于前，這便是平視的智慧。
平視世界，以不卑不亢的心態(tài)領(lǐng)略世界的美。既不目空一切，也不計(jì)較塵埃，從半高處看去，四圍山色中，必有好風(fēng)景。
平視作文篇六
1、再轉(zhuǎn)眼球：兩眼先平視前方約2分鐘。
2、本文介紹了微型平視顯示器的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、應(yīng)用和發(fā)展。
3、直升飛機(jī)組員可能裝備一個(gè)頭盔顯示器（hms）用于信息和武器控制平視。
4、本實(shí)驗(yàn)是關(guān)于飛機(jī)平視顯示器高度字符的工程心理學(xué)研究。
5、轉(zhuǎn)向燈的平視顯示器自動(dòng)變更為現(xiàn)在的賽道，但它仍然可以推翻選擇升級(jí)。
6、攻角誤差符及背景畫面都逼真地模擬了平視顯示的動(dòng)態(tài)情景。
7、平視式視察，為使用者提供舒適的操作視線。
8、福爾讀到蘋果雇傭了一個(gè)平視顯示系統(tǒng)的權(quán)威專家，這個(gè)系統(tǒng)是飛行員使用的那種透明儀表板。
9、眼睛向下看，最佳的頭部位置應(yīng)當(dāng)和你在水上自然平視的姿勢(shì)差不多。
10、這個(gè)系統(tǒng)使用三級(jí)平視顯示器甄別方法，可以迅速有效而敏感的'執(zhí)行玩家的命令，而且這也是跨平臺(tái)發(fā)展的核心技術(shù)。
11、埃米跪下身子，這樣他們可以平視對(duì)方。
12、因此文中的另一種數(shù)據(jù)顯示形式則是以座艙式的環(huán)境，用平視顯示器和幾個(gè)基本的虛擬儀表相結(jié)合來顯示無人機(jī)飛行的相關(guān)數(shù)據(jù)信息。
13、通過敘事視角，可以清晰地看到，時(shí)代也是經(jīng)歷了單一、枯燥、激情、平視，再到現(xiàn)在的五彩斑斕。
14、論述平視顯示器光學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)造原理和設(shè)計(jì)方案。
15、一種新方案就是研制頭盔平視顯示器。
16、本實(shí)驗(yàn)是通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、平視顯示器系統(tǒng)及殲-5模擬駕駛艙實(shí)現(xiàn)的。
17、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)論壇，我們應(yīng)該用一種平視的眼光去公正的評(píng)判，并用一些合理的途徑來規(guī)制它所帶來的消極影響。
18、近年來，媒體視閾中的大學(xué)生形象經(jīng)歷了由“天子驕子”到“社會(huì)普通勞動(dòng)者”的變化，而此間公眾對(duì)大學(xué)生的態(tài)度也由“仰視”逐漸變?yōu)椤捌揭暋薄?/p>
19、簡(jiǎn)潔、純粹——以最平凡的視角，最平視的目光，鎖定一群生活得非常真實(shí)的人；
20、男人的眼睛直直地向前平視，雙唇緊閉，黃瘦的臉上表情十分嚴(yán)肅，鼻梁上一絲不茍地架著圓圓的眼鏡。
21、平視式視窗，為使用者提供舒適的操作視線。
22、平視過去女人不正是男人的附屬品嗎？
23、平視顯示器是現(xiàn)代化軍用飛機(jī)中的主飛行顯示器。
24、最后，我將添加一個(gè)相機(jī)混合控制器的平視顯示器。
25、活體測(cè)量上瞼皺襞距瞼緣的距離、平視時(shí)上瞼緣和上瞼皮緣的位置。
26、建議和患者座位靠近在平視上沒有障礙。
27、介紹了激光矢量掃描獲得平視場(chǎng)的方法；
28、掛一只表在指力板的下面，或在墻上安一個(gè)時(shí)鐘，這樣你在訓(xùn)練的時(shí)候平視就可以看到它。
平視作文篇七
我們習(xí)慣于在幸福的角落里，俯瞰別人的幸福。
其實(shí)，在生活中我們不必仰視，也無須俯視；平視現(xiàn)實(shí)，平視他人，平視自己，也許才是最好的選擇。
平視自己，保持一顆樂觀的心。
1890年9月9日，哈蘭·山德士出生于美國(guó)印第安那州亨利維爾附近的一個(gè)小農(nóng)莊。他的家境并不富裕，但還過得去。然而就在他6歲那年，父親突然與世長(zhǎng)辭，留下了母親和3個(gè)孩子艱難地生活，作為家里的長(zhǎng)兄，他挑起了生活的重?fù)?dān)，但就在12歲那年，母親再嫁，因?yàn)樵饫^父的排擠，14歲，他輟學(xué)離校，來到了格林伍德的一家農(nóng)場(chǎng)做工，即使生活的很窘困，但他仍然保持著一顆樂觀的心，此后他做換過無數(shù)種工作，卻一直碰壁，生活把他推入了低谷，但他仍舊相信自己，正確平視自己，因?yàn)橹灰揭曅腋?，總有一天幸福之神?huì)降臨到自己頭上。18歲時(shí)，他娶了個(gè)妻子，到幾個(gè)月，妻子就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)，而逃回娘家去了。生活似乎在和他開玩笑，一次又一次把他打落，35歲時(shí)，當(dāng)他開車路過一座大橋時(shí)，大橋鋼繩斷裂，他連人帶車墜入河中，身受重傷……但他仍沒有放棄對(duì)生活的希望，這樣苦難的人生，我們也許會(huì)驚嘆83歲后，他開辦的了一家炸雞店，此后生意開始好轉(zhuǎn)，直到88歲，他創(chuàng)辦的肯德基風(fēng)靡全球，他成了家喻戶曉的人物，正因他平視自己，始終保持著一顆樂觀的心。
平視自己，反思中領(lǐng)悟人生。
巴金，，一顆文壇不朽的明星，他永遠(yuǎn)存活在人們的心間。他的一生是正直的，因?yàn)樗揭曌约?，平視現(xiàn)實(shí)，平視他人，寫出最真切的作品。他是用心在寫作，用一顆平視自己的心在反思自己。在晚年的作品《隨想錄》中，他為小狗包弟的遭遇深感同情，也為自己的懦弱而感到羞愧。他這一生活得正直，因?yàn)樗揭曌约?，正確看待事物，他人以及現(xiàn)實(shí)，在反思中，他領(lǐng)悟著人生；在反思中，他寫下一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。
不同的人會(huì)有不同的生活方式。當(dāng)你習(xí)慣于俯視或仰視時(shí)，不妨停下腳步，平視現(xiàn)實(shí)，平視他人，平視自己，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的你，一種全然不同的人生。
停下忙碌的腳步，平視自己，平視他人，平視現(xiàn)實(shí)，也許，它會(huì)給你答案。
平視作文篇八
小雨淅淅瀝瀝地下著，我望著樓下在雨中辛苦勞作的農(nóng)民工，心中充滿了同情。
午休時(shí)間，我拿著牛奶一步一跳地走入教室，朋友小l正站在窗口向下凝視，我悄悄地走過去，想給她一個(gè)“小驚嚇”，卻被窗外的一景奪住了眼球。小樹林邊的椅子上；用棄的廢舊木板上；甚至在花圃的臺(tái)沿上，都橫七豎八地躺著農(nóng)民工。
“這樣睡覺會(huì)傷著眼睛，太陽(yáng)的直射光太強(qiáng)烈了?！蔽曳畔率种械呐Ｄ?，心中滿是同情。“真是可憐啊，如果可以的話，我倒是想把牛奶送給他們喝?！?/p>
朋友突然驚嚇又嚴(yán)肅地看著我：“可憐，他們哪里可憐了？”
這下輪到我目瞪口呆了。朋友竟然這般鐵石心腸？還不等我出聲。小l又一次撞擊了我的內(nèi)心，“牛奶？收起你的牛奶吧，你不是圣母。他們也不需要。”
看到如此感人的畫面，心中不禁生發(fā)憐惜之情。這不是人之常情？朋友的態(tài)度令我大為疑惑。
“不要站在樓上往下俯視，你站到他們中間去看看?！?/p>
“哈哈哈哈，你們瞧，我兒子又打電話給我了，勸我在家歇著。你們看我，哪里是歇得住的樣子，他在大城市大公司拿大錢，我便在小工地上拿著我自己的小錢，這樣才快樂呢，還不一樣？反正都是工作嘛，倒不如自己出出力的快樂！”
“你別說，我雖然沒能上大學(xué)，但我這個(gè)月給我媽寄回了我的工資，這是我第一次補(bǔ)貼家用，可自豪著呢?！边@話來自一個(gè)年輕的男孩，看上去和我們一般大。
“你看吧，他們哪里需要我們的同情，他們正自己快樂著?！?/p>
眾生平等，需要的不是富人救濟(jì)窮人，大張旗鼓地捐贈(zèng)；也不是在他們處境艱難的時(shí)候投下憐憫的目光；更不是越到殘疾人時(shí)，憐惜的凝望。同情者，都站在高于被同情者的角度向下俯視。他們不需要你的悲憫之心，只希望你走入他們中間，平視他們，你在看的，就是一個(gè)普通人。
平視作文篇九
我們習(xí)慣于在幸福的角落里，俯瞰別人的幸福。
其實(shí)，在生活中我們不必仰視，也無須俯視；平視現(xiàn)實(shí)，平視他人，平視自己，也許才是最好的選擇。
1890年9月9日，哈蘭·山德士出生于美國(guó)印第安那州亨利維爾附近的一個(gè)小農(nóng)莊。他的家境并不富裕，但還過得去。然而就在他6歲那年，父親突然與世長(zhǎng)辭，留下了母親和3個(gè)孩子艱難地生活，作為家里的長(zhǎng)兄，他挑起了生活的重?fù)?dān)，但就在12歲那年，母親再嫁，因?yàn)樵饫^父的排擠，14歲，他輟學(xué)離校，來到了格林伍德的一家農(nóng)場(chǎng)做工，即使生活的很窘困，但他仍然保持著一顆樂觀的心，此后他做換過無數(shù)種工作，卻一直碰壁，生活把他推入了低谷，但他仍舊相信自己，正確平視自己，因?yàn)橹灰揭曅腋?，總有一天幸福之神?huì)降臨到自己頭上。18歲時(shí)，他娶了個(gè)妻子，到幾個(gè)月，妻子就變賣了他所有的'財(cái)產(chǎn)，而逃回娘家去了。生活似乎在和他開玩笑，一次又一次把他打落，35歲時(shí)，當(dāng)他開車路過一座大橋時(shí)，大橋鋼繩斷裂，他連人帶車墜入河中，身受重傷……但他仍沒有放棄對(duì)生活的希望，這樣苦難的人生，我們也許會(huì)驚嘆83歲后，他開辦的了一家炸雞店，此后生意開始好轉(zhuǎn)，直到88歲，他創(chuàng)辦的肯德基風(fēng)靡全球，他成了家喻戶曉的人物，正因他平視自己，始終保持著一顆樂觀的心。
巴金，，一顆文壇不朽的明星，他永遠(yuǎn)存活在人們的心間。他的一生是正直的，因?yàn)樗揭曌约?，平視現(xiàn)實(shí)，平視他人，寫出最真切的作品。他是用心在寫作，用一顆平視自己的心在反思自己。在晚年的作品《隨想錄》中，他為小狗包弟的遭遇深感同情，也為自己的懦弱而感到羞愧。他這一生活得正直，因?yàn)樗揭曌约海_看待事物，他人以及現(xiàn)實(shí)，在反思中，他領(lǐng)悟著人生；在反思中，他寫下一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。
不同的人會(huì)有不同的生活方式。當(dāng)你習(xí)慣于俯視或仰視時(shí)，不妨停下腳步，平視現(xiàn)實(shí)，平視他人，平視自己，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的你，一種全然不同的人生。
停下忙碌的腳步，平視自己，平視他人，平視現(xiàn)實(shí)，也許，它會(huì)給你答案。
平視作文篇十
楊絳先生說：“唯有平視，才能看見真實(shí)的自己?！捌揭?，乃是不卑不亢的一種自得態(tài)度，催守生出我們?nèi)松缆飞锨斑M(jìn)的力量，也時(shí)刻警醒著我們來處的方向。
狂狷的尼采在其核心思想中不斷點(diǎn)明“上帝已死”，有如演講般宣傳著眾生平等的意志，因此，我們無需仰視，也拒絕被俯視。
俯視與仰視，正如一個(gè)圓的起點(diǎn)與終點(diǎn)。熱衷于俯視他人者，正被他人俯視也正仰望著他人，仰視亦然，故有自卑是最大的自負(fù)”，然園的起點(diǎn)與終點(diǎn)注定重合，那么我的們需要另一條出路。
孔子有不恥下間，三人行必有我?guī)煹拿勒?，韓愈更是主張不恥相師，“君子上交不諂，下交不瀆”，這些所指向的，即為平視的態(tài)度。其他人之目光如盞盞鬼火為何不放平自己的目光與心態(tài)？平視，是你我獨(dú)行于廣博天地間，不自視甚高的良藥，亦是不妄自菲薄的秘方?；蛉搜?shī)W斯卡王爾德自詡時(shí)代的引領(lǐng)者，尼采也借查拉圖斯特拉之口說出如他不是神那么沒有神，但我要說這正是對(duì)自我的一種良性認(rèn)知，誰能否認(rèn)能力者對(duì)自身能力的贊賞是一種現(xiàn)實(shí)意義的平視？正因?yàn)樗麄儗?duì)真實(shí)的自己有準(zhǔn)確的判斷，我們才能見到此般如茨威格所描寫的群星閃耀的世界。
那么對(duì)于茫茫人海中似乎渺小的“我們”而言，平視難道意味著臣服在偉人腳下嗎？并不如此，認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，投身理想的建設(shè)才是平視意義之所在，這正是一種力量，認(rèn)清我們的來處，也認(rèn)清我們的去處。蘇炳添被譽(yù)為亞洲飛人，站在決賽賽道之上卻絲毫不見懼色，正體現(xiàn)著無需仰視，平視自我的珍貴品質(zhì)。在理想信念之中前行，我們需要平視為伴。
誠(chéng)然，保持平視是一件難事，也是命運(yùn)給予所有人的重大考驗(yàn)。抬頭自卑，低頭自得，掌握平衡就像人生的必修課，在反復(fù)失敗的廢墟之中建成平穩(wěn)的大廈。目不斜視，專注自我方得其中真諦。
上，不視己所無，下,不視己所有。唯有平視，才能認(rèn)識(shí)真正的自己；唯有平視，才能發(fā)揮自我的潛能；唯有平視，才不致落干王小波《三十而立》的迷惘。在面臨人生詰問之時(shí)，正因有平視的態(tài)度與力量，才能化疑問為肯定：你終于閃耀著了，我旅途的終點(diǎn)。人生涌海，我們無需俯仰，只需平視自我。
平視作文篇十一
1.(2分)面對(duì)世界，面對(duì)他人，面對(duì)自己，我們要平視。(或我們要平視)。
2.(4分)比喻論證、舉例論證，證明了平視是不帶色彩的客觀，是無視功利的公正，是拋卻雜念的單純。
3.(4分)做到平視，需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識(shí)的廣博與深邃，需要度的準(zhǔn)確與合理。
4.(3分)答案示例：我們不仰視巧取豪奪的暴發(fā)戶，我們仰視勤勞致富的企業(yè)家...
平視作文篇十二
你可曾發(fā)現(xiàn)這樣一種姿態(tài)？當(dāng)彼此之間距離不再，平行的目光自然相遇的一瞬，心如止水。而你所注視著的瞳仁里，恰恰是自身的倒影。讓我們學(xué)會(huì)平視，創(chuàng)造這美麗的姿態(tài)。
街頭曾有過這樣被人忽視的一幕：乞討者坐在拐角處默默拉奏破舊樂器，一個(gè)小女孩擠出人群，彎腰將一枚硬幣放在乞討者身旁，演奏稍止，乞討者抬頭，兩人目光誠(chéng)然相對(duì)，分別傳達(dá)著各自的感謝和祝福。不多言，女孩微笑離去，拉奏i聲繼續(xù)響起……只是，這世上便多了兩雙澄澈的眼睛，以及，兩顆同樣溫暖的心。
為這姿態(tài)所感動(dòng)，正是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)越來越缺少“平視”?！捌揭暋边@種姿態(tài)，不卑不亢，從內(nèi)而外折射出人本質(zhì)的優(yōu)雅與心靈的高尚。
“以人為鏡，可以知得失?！比舨皇翘铺谀芘c魏征開誠(chéng)相見，平等相待，何來賢君諍臣的千古美談？若不是他虛懷若谷，放下一國(guó)之君的高傲姿態(tài)，謙虛納諫，為天下百姓著想，何來“貞觀之治”的輝煌？這種居高位者而不自恃的品德，既是每個(gè)人正確認(rèn)識(shí)世界與自身的可貴品質(zhì)，又是古今社會(huì)構(gòu)建和諧的基礎(chǔ)。以古為鑒，現(xiàn)代社會(huì)人們更加需要學(xué)會(huì)平視。
在大學(xué)生就業(yè)“時(shí)運(yùn)不濟(jì)“的洪流中，已有越來越多的人將“平等就業(yè)觀”付諸實(shí)踐。年輕的學(xué)子們放低姿態(tài)，轉(zhuǎn)變眼光，開始從事那些被人鄙棄的工作。他們身體力行，證明了職業(yè)無高低貴賤之分，為社會(huì)服務(wù)的勞動(dòng)者，都應(yīng)得到認(rèn)同。如此平視，是一種對(duì)他人的尊重與認(rèn)可，更是一種對(duì)自身價(jià)值的全新認(rèn)識(shí)。人生當(dāng)中將會(huì)有更多需要我們“平視”的境遇。用“平視“來調(diào)整心態(tài)，從而擁有積極向上的價(jià)值觀，感悟人生的真諦；將“平視”作為省視內(nèi)心的明智之舉，找準(zhǔn)自己合適的位置，獲得全新的人生方向。
我們更要明白，平等是相對(duì)的人生來平等，卻會(huì)因?yàn)橥庠谇Р钊f別的因素讓生命呈現(xiàn)不同的面貌。每個(gè)人都可能遭受世俗不公正的對(duì)待。然而如何處世，就在于我們?nèi)绾慰创?。不驕傲自恃，不妄自菲薄，平時(shí)他人從而看清自己，無論何時(shí)都能淡定自知。
保持平視的姿態(tài)吧，打開心靈的窗戶，容納世間萬物，你將清晰地看到整個(gè)世界。
平視作文篇十三
假如世間有太多的冷漠，人就會(huì)變得麻木不堪、假如世間有太多的俯視，人就會(huì)變得蠻橫驕縱。有時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心和平視他人，領(lǐng)略到人與人之間另一種絢爛的色彩……。
平視，這個(gè)詞如一粒沙石不經(jīng)意地投入了心中的湖泊，泛起一圈圈記憶的漣漪。那是個(gè)寒冬，城市被漫天大雪包裹著，路上的行人滿頭花發(fā)艱難地行走著?？蓱z我這么冷的天還要去補(bǔ)課！我惱怒地嘀咕著，渾身凍得打哆嗦，不由得再次把外套抓緊些。路過書店時(shí)，看見一抹在這銀裝素裹下很顯眼的黑色。好奇地走近一看：那是個(gè)七八歲的小乞丐，蜷縮著瑟瑟發(fā)抖，身上隨意披著件薄棉襖，嘴唇已凍得如紫漿果那般夸張了。他用微弱的氣息從牙縫中擠出幾個(gè)字：“好心人，施舍點(diǎn)吧?！倍車娜肆魉蚕⑷f變，仿佛他這個(gè)人壓根就不存在，沒有誰會(huì)停下腳步來傾聽他的'悲哀，也不會(huì)施舍些許所謂的可憐。是啊，在現(xiàn)在的這個(gè)世界，唯有利益與金錢才能驅(qū)使人們疲乏的腳步，對(duì)于他這種與繁華都市格格不入的人，人們給予的只有俯視，不屑與冷漠。我打算給予他點(diǎn)慰藉與溫暖。我掏出口袋中僅有的十塊錢放在他面前，他用大眸子盯著我，眼中盡是無窮的感激。像捧著寶貝似的捧著那張10塊錢。當(dāng)傍晚時(shí)分，沿原路返回時(shí)，又看見了那個(gè)男孩。但我震驚了，我記得下午看見他，是少了一條腿的?？涩F(xiàn)在他卻匆忙地跑向某個(gè)地方。我十分氣憤，決定追上去一探究竟。我就快追上他的時(shí)候，他進(jìn)了一個(gè)包子店，買了兩三個(gè)包子，視若珍寶地捧在手上，眼中發(fā)出異樣光彩，卻一直沒吃。則是穿街走巷。好你個(gè)壞小子，裝可憐騙我，我倒要看看你耍什么把戲。我氣憤地在心中說道。終于，曲折地穿過幾十條被歲月斑駁的小巷，在一個(gè)小弄堂里，看到了事實(shí)的真相：那是個(gè)被歲月磨白了頭，磨皺了皮膚的老奶奶，估計(jì)生著病，因?yàn)榭偸遣粫r(shí)地呻吟幾下，穿著比男孩還殘破的衣裳。那男孩把包子遞給老奶奶，說：“奶奶，趁熱吃吧，這是我用打工的錢買來的，您看，我多聽你的話?！辈⑿⌒牡匚怪?，老奶奶幸福的摸樣，邊吃邊說：“乖，好孩子。寧愿自己辛苦點(diǎn)，也不要偷，不要搶，不要乞求別人要，男孩子要有尊嚴(yán)和骨氣。”男孩含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會(huì)的，奶奶。”我再次震驚，卻又帶以無盡的感動(dòng)，原來男孩為了使奶奶活下去，不惜放棄自己之前的承諾來滿足奶奶的物質(zhì)需要。他雖放下了自尊，卻收獲了永久的親情和關(guān)愛，此刻他應(yīng)該是幸福的吧。我轉(zhuǎn)身默默地離開了，這冰天雪地里，原來，還有這般別樣的感動(dòng)啊。
有時(shí)，轉(zhuǎn)變一下觀念，平視，或許也有一種感動(dòng)，一種專屬于親情的感動(dòng)、
平視作文篇十四
在繁忙瑣碎的生活中，我們總是從不同角度觀察一切，俯視，仰視，平視，而我卻獨(dú)獨(dú)從平視中品味到了別樣的智慧。
一個(gè)悶熱的艷陽(yáng)天，我?guī)е陜H七歲的表妹去看電影。再去地鐵站的路上，太陽(yáng)火辣辣地照射下來，蒼翠的樹木在地上投下一片片綠蔭，雖涼爽，卻極小。表妹累了，小小的，矮矮的身子擠在陰涼處不肯再走。這小小的陰涼不足以遮住太陽(yáng)對(duì)我直射來的光線。表妹拉著我的手，讓我蹲下，瞬間我便感到被太陽(yáng)直射的燥熱與煩悶消失了許多，表妹指指我的影子，說：“姐姐，你的影子全都在樹蔭下了?！笨粗矍巴詿o忌，天真無邪，正與我平視的表妹，心中漸漸多了些別樣的滋味。
到了人群熙攘的地鐵站，平日活潑好動(dòng)的表妹似乎很膽怯，安靜的讓人奇怪，柔軟的小手緊抓著我的手，不肯放開。我想起樹蔭下我被完全遮蓋的影子，拉著表妹到一個(gè)較為安靜的角落，慢慢蹲下，與表妹平視。
再抬頭時(shí)，看到的已不是平時(shí)習(xí)以為常的人們，仰視的角度簡(jiǎn)直令人生出一絲生畏。從仰視的角度，只能看到人們高高揚(yáng)起的下巴，給人高傲的感受，面前則是人群紛亂的步伐。
我似乎明白了表妹的膽怯從何而來，當(dāng)我俯視表妹，她似乎就是弱者，當(dāng)我平視表妹，我們便是平等的，而仰視人群所帶來的生畏，自然是表妹面對(duì)高大的成年人時(shí)的感受。
當(dāng)我們以不同的角度觀察他人，所帶來的感受也大不相同，這就像生活中，我們應(yīng)沒身處地為他人著想，推己及人，與他人站在同一角度上觀察事物，才能懂得他人的心。
我輕輕將表妹抱起，使她與人群平視，而表妹似乎也不再膽怯，輕輕抱住我，我露出一個(gè)微笑，大步向前走去。
平時(shí)他人吧！平視會(huì)帶給你不一樣的感悟，你會(huì)在漫長(zhǎng)的人生路上獲得更大的收獲與更多的掌聲。
平視作文篇十五
慣于仰視別人者，在卑微和惶恐中看人家的臉色行事，營(yíng)營(yíng)碌碌、心力交瘁，何苦來著!反之，以俯視他人為能事者，則熱衷于居高臨下、自命不凡、目空一切，往往看不見山外有山、天外有天。這兩種人在“視角”上的偏差，致使其對(duì)人對(duì)己的看法變形失實(shí)，不能正確對(duì)待。之所以如此，都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ωS厚的人格底蘊(yùn)，心胸狹窄，目光短淺。
平視他人，意味著自愛自重，不妄自菲薄。有一個(gè)這樣的故事：據(jù)傳清朝光緒年間，孫中山從日本留學(xué)回國(guó)，路過武昌總督府，想會(huì)見當(dāng)時(shí)頗有名氣的兩廣總督張之洞，就寫了一張便條：學(xué)者孫中山求見張之洞兄。張大總督看過守門人遞進(jìn)的便條，面有不悅，提筆在條上批寫：“持三字帖，見一品官，白丁焉敢稱兄弟?”守門人將條子還給孫中山，孫中山一看，迅即在便條上書道：“行千里路，讀萬卷書，布衣也可傲王侯。”守門人又將條子傳進(jìn)總督府，張之洞看后“啊”了一聲，連聲說：“請(qǐng)!請(qǐng)!請(qǐng)!”孫中山不愧是孫中山，地位卑微時(shí)便敢于平視權(quán)貴，著實(shí)有膽有識(shí)。我們周圍的不少人一見達(dá)官貴人，便情不自禁地躬背屈膝作仰視狀，宜不羞愧!國(guó)人是該學(xué)學(xué)孫中山，什么時(shí)候面對(duì)權(quán)貴也敢挺臉抬頭學(xué)會(huì)平視，才算是在真正意義上“站起來了”。走筆至此，不能不提到大名鼎鼎的羅斯福。羅斯福下肢癱瘓，卻以其赫赫政績(jī)贏得美國(guó)惟一的蟬聯(lián)四屆總統(tǒng)的殊榮。此公氣質(zhì)謙和，平等待人，像一位兄長(zhǎng)和朋友。有人說，羅斯福能把國(guó)王當(dāng)普通人看待，而把普通人當(dāng)國(guó)王看待，但國(guó)王和普通人都因此而愛戴他。有鑒于此，我們身邊的公仆、明星、富翁們是否也可屈尊向“羅斯福同志”學(xué)習(xí)，平視百姓、平視社會(huì)，從而造就自己的人格魅力。
平視，是一個(gè)人高尚的情操、卓越的學(xué)識(shí)之自然流露。一個(gè)人只有敢于且樂于平視，才能面對(duì)皇親國(guó)戚不會(huì)自慚形穢低聲下氣，面對(duì)販夫走卒不會(huì)頤指氣使神氣活現(xiàn)。在繁華的都市里，如果我們穿著草鞋微笑著平視一切，則堪稱文明時(shí)代的文明人。
平視作文篇十六
與其仰望偉人，不如平視自己(人教版)。
--《我為什么而活著》教學(xué)隨筆。
陜西省白水中學(xué)劉紅敏。
伯蘭特羅素是當(dāng)代世界思想文化名人，他在將近一百年的漫長(zhǎng)生命歷程中，在許多領(lǐng)域都獲得了巨大的成就。包括哲學(xué)、數(shù)學(xué)、政治、教育、倫理、文學(xué)、宗教和社會(huì)學(xué)等諸多方面，都有卓越的建樹，尤以哲學(xué)和數(shù)學(xué)為最。他還是個(gè)文學(xué)家，1950年，瑞典文學(xué)院授予羅素該年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他被西方稱為“百科全書式的作家”。晚年的羅素，還致力于世界和平，被稱為“保衛(wèi)和平的戰(zhàn)士”。無論從哪個(gè)角度看，羅素都可稱之為偉人?！段覟槭裁炊钪肥橇_素的思想隨筆，作為一個(gè)偉大的思想家、哲學(xué)家，他用文學(xué)的筆法，對(duì)這個(gè)永恒的命題作出了響亮的回答：第一，對(duì)愛情的渴望；第二，對(duì)知識(shí)的追求；第三，對(duì)人類苦難不可遏制的同情心。從這篇課文可以窺見思想家羅素的崇高思想境界和偉大人格。
每當(dāng)閱讀這篇作品，我都會(huì)被它理性的力量和澎湃的激情所感染，看這樣的文章，我們不由得要產(chǎn)生“高山仰止”的感嘆。仰望偉人是學(xué)習(xí)這類文章的常見態(tài)度，但如果僅限于這種態(tài)度，未免違背了學(xué)習(xí)這篇課文的初衷。我以為，學(xué)習(xí)這篇課文，與其仰望偉人，不如平視自己。
“我為什么而活著”這個(gè)問題既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，既重大又往往被人忽視。人為什么活著？實(shí)際上這是人類始終關(guān)心的一個(gè)哲學(xué)命題，是人類對(duì)自身永恒的追問。孔子說：“不知生，焉知死？”意思是說，我們連生命都無法掌握，怎么可能去探究死亡？是的，人生在世，如果連活著的意義與目的都不知道，不是活得太糊涂了嗎？作為當(dāng)代中學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)該冷靜想想活著的價(jià)值和意義。所以在教學(xué)時(shí)，我把重點(diǎn)放在了由課文所引發(fā)的“我為什么而活著”這個(gè)問題的討論上，旨在以課文作為引子，喚醒學(xué)生的生命意識(shí)，引導(dǎo)他們平視自己，關(guān)注自我，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
先說這個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的必要性。長(zhǎng)期以來，我們把現(xiàn)代化的過程只當(dāng)作一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程，把物質(zhì)財(cái)富、技術(shù)力量、科技知識(shí)作為追求的目標(biāo)，以為這些就是我們生活的目的和生命的意義。我們無法為生命尋求安頓，對(duì)于所追求的目標(biāo)越來越?jīng)]有把握，導(dǎo)致失落了自己的精神家園。人們可以明顯感覺到,現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活條件大大改善了，然而精神生活質(zhì)量并沒有獲得同步的發(fā)展。面對(duì)這種情況，我們的教育沒有引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)生命的尊嚴(yán)、理解生命的價(jià)值，培養(yǎng)出來的人僅僅學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，掌握了一些技能，卻不能思考人生的意義、生命的價(jià)值以及人之為人的尊嚴(yán)，丟失了應(yīng)有的`人文精神，同時(shí)也失去了人生的樂趣。學(xué)生的情感、心靈和個(gè)性受到忽視，甚至被壓抑，學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng)以情感的麻木和冷漠為代價(jià)，最終導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)生命價(jià)值與意義的懷疑。再看看我們身邊的中學(xué)生，有人埋頭苦讀，有人碌碌無為，有人游戲人生，因?yàn)槿鄙倭嗣鞔_的生命動(dòng)力，孩子們顯得多少有幾分茫然。為此，我們必須反思我們的教育，使教育重新承擔(dān)起拯救生命、喚醒生命意識(shí)的責(zé)任和使命。使學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)生命之可貴，珍惜生命之存在，欣賞生命之美好，體悟生命之樂趣，磨練生命之意志，懂得生命之價(jià)值。
所以，當(dāng)課文提出這個(gè)發(fā)人深思的問題，而且我順手把它拋給學(xué)生時(shí)，似乎一下子觸到了他們靈魂的那根弦：是啊，我究竟為什么活著？短暫的沉默后,緊接著的課堂發(fā)言就相當(dāng)踴躍了：
“人的一生只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，另外的90%是平淡的。我愿意活著，去博得屬于自己的精彩；我愿意活著，從5%的痛苦去品嘗苦盡甘來的滋味；我愿意活著，體驗(yàn)這90%的平淡中的充實(shí)與恬靜。”
“我最大的愿望就是做一些自己覺得值得的事，比如領(lǐng)父母去新加坡看花海，再比如為祖國(guó)的航天事業(yè)做點(diǎn)什么。而活著為我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我活著?！?/p>
“成長(zhǎng)的過程，其實(shí)也是‘負(fù)債’的過程，這個(gè)‘債務(wù)’需要你用一輩子去還，不管是父母，還是社會(huì)，因?yàn)樯皇悄阋粋€(gè)人的。簡(jiǎn)而言之，這個(gè)‘債務(wù)’就是你活在這個(gè)世界上的理由。”
“美好的理想，往往是輝煌人生的起點(diǎn)也是終極目標(biāo)。人需要理想，理想使人生變得美好，使有限的生命擴(kuò)展到無限?！?/p>
“有一句話說得非常好：為了看日出，我來到這世上。在人生之途無論什么苦難和挫折都不會(huì)使我放棄生命。因?yàn)槲抑?，還有美麗的日出?！?/p>
“或許我是很糊涂地活著，但我卻不懷疑活著的意義。既然活著，就要活得精彩，活出自己！我活著，是因?yàn)槲页錾?。我活著，是因?yàn)閻畚业娜讼Ｍ一钪?。我活著，是因?yàn)槲也蝗绦奈覑鄣娜藶槲叶鴤??！?/p>
“我感謝父母，感謝老師，感謝朋友。沒有他們也就沒有我。一生，我為感恩而活?！?/p>
“人們來到世上，都是熱熱鬧鬧揮舞著拳頭，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。離開的時(shí)候，卻都是安安靜靜，攤開一雙手。在這有限的生命里，我不想留下遺憾?！?/p>
“從不認(rèn)為自己是個(gè)博大的人，像羅素那樣。我活得很單純，很快樂。喜歡一個(gè)人散步，看看云，看看樹，聽聽鳥鳴，聞聞花香，領(lǐng)略心靈的坦然與閑適。這時(shí)的我活著只為安寧?！?/p>
“忙忙碌碌的學(xué)習(xí)讓人喘不過氣來，我偶爾會(huì)逃掉體育課，坐在教室里最暖和的座位上睡覺，暖暖的陽(yáng)光照在我身上，心也變得暖暖的，才發(fā)現(xiàn)原來在學(xué)校，也可以很安然地入睡。醒來，教室里只剩我一人，便很開心，開心那些陽(yáng)光此時(shí)只屬于我，仿佛我活著只為那一縷陽(yáng)光?！?/p>
思考活著的意義的同時(shí)，還有同學(xué)聯(lián)系到了死亡這個(gè)話題：
“我為了體現(xiàn)生命的價(jià)值而活著。因此我想不明白那些結(jié)束自己生命的人的選擇。因?yàn)槲蚁嘈?，上帝賦予了你生命，便會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候拿回去，而不需要你多此一舉?！?/p>
“你問我為什么而活著，其實(shí)我也不知道答案，自打生下來就是個(gè)活物，就這樣。慢慢地，長(zhǎng)到會(huì)思考的年齡了，但還是沒考慮過這個(gè)問題，聽大人們說死是非常可怕的事，當(dāng)他們談?wù)撍赖臅r(shí)候，總是低聲細(xì)語，氣氛霎時(shí)間被渲染得相當(dāng)可怕，聽得我顫顫巍巍的，心里就這么想，不能死啊--得好好活著?！?/p>
“無論我們?yōu)槭裁炊钪?，生命?duì)于我們來說都是短暫的。死亡，這是偉人和凡人共同的歸宿。不過詩(shī)人高唱生命的戀歌罷了，而哲學(xué)家會(huì)說死亡是自然法則的勝利。趁生命之花還沒有零落成泥時(shí)趕快盡情綻放吧！”聽了學(xué)生這些精彩的發(fā)言，我不由得想起了王羲之在《蘭亭集序》里所說的“死生亦大矣”。的確，這是一個(gè)“大”話題，也許學(xué)生的看法夠不上博大精深，但他們?cè)诎l(fā)言中流露出的生命意識(shí)和辨證思考是令人欣喜的。我們不斷在喊“以人為本”，讓學(xué)生平視自己，珍愛生命就是“以人為本”的核心。只有體悟生命意義的人，才會(huì)真正地?zé)釔凵湎?，體驗(yàn)生命之美好，也才能坦然地面對(duì)生命的困境，活出人生的滋味和精彩。
平視作文篇十七
站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)整好焦距，再放出明亮的眼光，看到紅的，就說紅，看到黑的，就說黑；俊美的，熱情贊揚(yáng)；丑陋的，嗤之以鼻；是英雄，獻(xiàn)上鮮花；是小人，拒絕合流。我們平視世界、平視現(xiàn)實(shí)、平視自己。
面對(duì)權(quán)貴、富翁、別炒紅的名人，假如我們就踮起腳尖，仰起臉，眼睛瞇成細(xì)細(xì)的縫，哈哈地訕笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，等待別人為自己做主，那是仰視。仰視是一種哈哈鏡式的畸形，是自我形象的貶損，是靈魂的削價(jià)。
因?yàn)樨毨Ф椒?，因?yàn)楸拔⒍跣?，因?yàn)闆]有名聲、地位而普通，假如我們對(duì)之瞪出眼珠、虎氣臉色，放出不屑一顧的眼光，想給人一種威壓，想隨心所欲的裁判別人，那是俯視。俯視是一種極為愚蠢的自我夸獎(jiǎng)，是一種想靠吹脹自己而來擠扁別人的可笑之舉。
也許普通很低微，但不能仰視，要不，你會(huì)看不到自己，你會(huì)不相信自己存在的價(jià)值。
也許你身居高位、名噪一時(shí)，但不要仰視，要不，你會(huì)重重地摔下，摔成一堆廢棄的瓦礫。
仰視與俯視往往是并存的。常常仰視人的人，在另一種場(chǎng)合，必定會(huì)居高臨下，仗勢(shì)欺人；常常仰視人的人，在另一些對(duì)象面前，也會(huì)仰人鼻息，搖尾乞憐。
平視是不帶色彩的客觀，是超越功利的公正，是一種拋卻雜念的單純。平時(shí)是一面沒有弧形的鏡子，是一片沒有污染的竹林。
平視，需要心的端正與正直，平視，需要情的純潔與高尚，平視，需要識(shí)的廣博與深邃，平視，需要度的準(zhǔn)確與合理。
平視是世界的需要，國(guó)與國(guó)平等對(duì)待，才會(huì)有一個(gè)和平的世界。平視與社會(huì)的需要，人與人平等看待，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧與幸福的環(huán)境。平視是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康與平衡。
平視作文篇十八
假如世間有太多的冷漠，人就會(huì)變得麻木不堪、假如世間有太多的俯視，人就會(huì)變得蠻橫驕縱。有時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心和平視他人，領(lǐng)略到人與人之間另一種絢爛的色彩……。
平視，這個(gè)詞如一粒沙石不經(jīng)意地投入了心中的湖泊，泛起一圈圈記憶的漣漪。那是個(gè)寒冬，城市被漫天大雪包裹著，路上的行人滿頭花發(fā)艱難地行走著?？蓱z我這么冷的天還要去補(bǔ)課！我惱怒地嘀咕著，渾身凍得打哆嗦，不由得再次把外套抓緊些。路過書店時(shí)，看見一抹在這銀裝素裹下很顯眼的黑色。好奇地走近一看：那是個(gè)七八歲的小乞丐，蜷縮著瑟瑟發(fā)抖，身上隨意披著件薄棉襖，嘴唇已凍得如紫漿果那般夸張了。他用微弱的氣息從牙縫中擠出幾個(gè)字：“好心人，施舍點(diǎn)吧?！倍車娜肆魉蚕⑷f變，仿佛他這個(gè)人壓根就不存在，沒有誰會(huì)停下腳步來傾聽他的'悲哀，也不會(huì)施舍些許所謂的可憐。是啊，在現(xiàn)在的這個(gè)世界，唯有利益與金錢才能驅(qū)使人們疲乏的腳步，對(duì)于他這種與繁華都市格格不入的人，人們給予的只有俯視，不屑與冷漠。我打算給予他點(diǎn)慰藉與溫暖。我掏出口袋中僅有的十塊錢放在他面前，他用大眸子盯著我，眼中盡是無窮的感激。像捧著寶貝似的捧著那張10塊錢。當(dāng)傍晚時(shí)分，沿原路返回時(shí)，又看見了那個(gè)男孩。但我震驚了，我記得下午看見他，是少了一條腿的?？涩F(xiàn)在他卻匆忙地跑向某個(gè)地方。我十分氣憤，決定追上去一探究竟。我就快追上他的時(shí)候，他進(jìn)了一個(gè)包子店，買了兩三個(gè)包子，視若珍寶地捧在手上，眼中發(fā)出異樣光彩，卻一直沒吃。則是穿街走巷。好你個(gè)壞小子，裝可憐騙我，我倒要看看你耍什么把戲。我氣憤地在心中說道。終于，曲折地穿過幾十條被歲月斑駁的小巷，在一個(gè)小弄堂里，看到了事實(shí)的真相：那是個(gè)被歲月磨白了頭，磨皺了皮膚的老奶奶，估計(jì)生著病，因?yàn)榭偸遣粫r(shí)地呻吟幾下，穿著比男孩還殘破的衣裳。那男孩把包子遞給老奶奶，說：“奶奶，趁熱吃吧，這是我用打工的錢買來的，您看，我多聽你的話?！辈⑿⌒牡匚怪?，老奶奶幸福的摸樣，邊吃邊說：“乖，好孩子。寧愿自己辛苦點(diǎn)，也不要偷，不要搶，不要乞求別人要，男孩子要有尊嚴(yán)和骨氣?！蹦泻⒑鴾I點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會(huì)的，奶奶?！蔽以俅握痼@，卻又帶以無盡的感動(dòng)，原來男孩為了使奶奶活下去，不惜放棄自己之前的承諾來滿足奶奶的物質(zhì)需要。他雖放下了自尊，卻收獲了永久的親情和關(guān)愛，此刻他應(yīng)該是幸福的吧。我轉(zhuǎn)身默默地離開了，這冰天雪地里，原來，還有這般別樣的感動(dòng)啊。
有時(shí)，轉(zhuǎn)變一下觀念，平視，或許也有一種感動(dòng)，一種專屬于親情的感動(dòng)、
平視作文篇十九
人生在世，俯仰之間，自當(dāng)追求卓越，但應(yīng)盡其所能追求一切美好的過程，這才是人生珍貴的財(cái)富。俯仰之間，平視是揭開人性謎底的魔術(shù)師。香港tvb創(chuàng)始人，大娛樂家邵逸夫先生近日逝世，他一手培養(yǎng)出四大天王卻從不囿于他人的仰視之中，一生勤懇無私，捐款40億人民幣為大陸的教育事業(yè)。他的成功不是聚光燈下，贊嘆聲里的空中樓閣，而是那一幢幢拔地而起的逸夫樓，是與任何人平視的誠(chéng)懇與耐心。南非前總統(tǒng)曼德拉，一生本可以坐享繁華，活得瀟灑，卻將熱血注入光輝歲月，為公平謀利。人性的謎底不是俯視的自大，不是讓別人仰視的快感，是無論你多么閃耀，卻依然只做讓人平視的一個(gè)航向標(biāo)，指向偉大的人生。
平視世間的萬物，平視自己，平時(shí)他人，不必放高自己的姿態(tài)，也不必放低自己的身份，平視自己，率性而為。只有平視了自己，在校有成就之時(shí)，才不會(huì)沾沾自喜，在落難失意之時(shí)才不會(huì)郁郁寡歡。莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，榮譽(yù)沒有讓它沾沾自喜，也沒有過分謙虛，他做到了平視自己，只是稱自己一個(gè)善于講故事的人。一個(gè)人在榮譽(yù)或失敗之時(shí)，能正視自己，那么這個(gè)人一定會(huì)在自己原有的路上走得更遠(yuǎn)。
人與人之間，無論是窮人還是富人，不管你的便宜，在個(gè)性上是平等的，看應(yīng)該是平的，即使你是一個(gè)貧窮的家庭，復(fù)活，貶低，而是應(yīng)該站起來直，抬頭樂干，幸福的生活，有尊嚴(yán)的生活，即使你成功的輝煌，不能居高臨下，傲慢的，即使你是價(jià)值數(shù)千萬，而霸氣，別人看不到你的時(shí)候沒有看到多少身家，但文化。窮人即使你住，但是你看到的人總是點(diǎn)頭微笑，別人也會(huì)尊重你，因?yàn)槟懔私獾幕镜赖碌娜?，窮人和富人是一樣的人的尊嚴(yán)。
平視是一種嚴(yán)肅的人生態(tài)度，是超越功利的公正，是不帶個(gè)人色彩的客觀，是拋卻雜念的單純。平視，源于對(duì)自我客觀冷靜的評(píng)價(jià);平視，源自對(duì)他人坦誠(chéng)相待的尊重;平視，是寵辱不驚、淡泊致遠(yuǎn)的心境;平視，是不畏強(qiáng)權(quán)、凜然正氣的坦然。
其實(shí)所有的人生都是一樣的，有圓有缺、有盈有虧，這是你不能選擇的，但你可以選擇人生的角度，多選擇平視的角度與人交往，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿，認(rèn)真走過人生的彎路。
平視作文篇二十
其實(shí)我很不想在電腦上高頻率地敲擊出“死亡”這兩個(gè)字，除了給人不吉利的感覺外，還總讓人覺得是在逃避困難，不負(fù)責(zé)任。但是一個(gè)令人震撼的死亡事件，卻不得不讓我再次審視死亡，想到那些從我們身邊離去的朋友和親人。
昨天，老家的一個(gè)十年不見的朋友和我相約到茶館喝茶，我問起他的家人近況。他告訴我他的父親的死，讓我感到生命的確很脆弱。他的母親在十年前已經(jīng)離開了人世，他父親辛辛苦苦地給三個(gè)兒子娶了媳婦，最后兒子們都到外地淘金去了。去年父親七十大壽，給三個(gè)兒子打了電話，希望他們能回來給老人家祝壽，好一家人團(tuán)員，但是由于工作忙，兒子們都沒回來，都安慰老人，表示在過春節(jié)的時(shí)候再回家給老人家過個(gè)熱鬧年。之前，兒子們也曾多次接老人到城里去過年，但是老人到城里后，兒媳們都忙于他們自己工作，沒有時(shí)間陪他，就連孫子的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，沒有時(shí)間陪老人說話聊天，再加上人生地不熟，感到一切都很陌生。夜晚，到處是燈光，到處是車聲，老人究竟過不慣城里的生活，只好又回到了鄉(xiāng)下。
在他七十歲生日那天，老人的幾個(gè)老表來給他祝壽，幾個(gè)老人圍坐在一起一邊喝酒一邊唏噓感嘆。那幾個(gè)老表說：“細(xì)想來人生的確沒有意思，盤兒（養(yǎng)兒）盤得多又啷改（怎樣）喲，盤得少又啷改喲，你看你盤那么多兒，到今天過生，還不是我們幾個(gè)老家伙來給你過生，哪個(gè)兒媳回來了，那個(gè)孫子回來了？”說完又感傷起來，一邊感傷一邊喝悶酒。傍晚十分，老表們都回家去了，只留下老人家一個(gè)人孤獨(dú)地守在家里，老人越想越感到孤獨(dú)和感傷。最后，他竟然將自家的大幢木房給點(diǎn)燃了，然后跳進(jìn)了熊熊的火海。留守的村民基本都是老人，老人們只能看著燃燒而干著急，想不出辦法。等到一幢木房燒成灰燼后，最后老人們看到的只有一個(gè)頭蓋骨，腿腳都燒糊成炭了。那個(gè)朋友講完這一切，眼里還含著淚水。
在孤寂和感傷中，死亡原來竟然可以變得那樣無奈從容，生命本來是平等的，我無法揣度老人在跳進(jìn)火海的最后一刻在想些什么？但我卻能體會(huì)一個(gè)老人在面對(duì)孤獨(dú)時(shí)恐懼和無奈，甚至面對(duì)墻壁和影子也無法傾吐自己的傷感。
朋友的講述讓我想到了一個(gè)年輕的生命在面對(duì)死亡的倔強(qiáng)和抗?fàn)?，九五年的春天是我與那個(gè)年輕生命的最后一次見面，秋天就傳來了那個(gè)生命的消逝。我們從小就很要好，我老家的寨子有他的親戚，每年寒暑假他到親戚家來，我都形影不離，臨分開的時(shí)候，因舍不得還要抹眼淚。九一年到九四年他在酉陽(yáng)二中上高中，我在酉陽(yáng)讀示范校。因?yàn)槎技依锔F，于是我們吃個(gè)半飽，有些時(shí)候還在兩邊農(nóng)家的菜園里偷農(nóng)民種的白菜白水煮了填肚子。九四年他考上了重慶的一所大學(xué)，同年他的父親生病離開了人世，為了供他上大學(xué)，家里賣光了所有的東西。九五年的春季學(xué)期，他生病了，最后醫(yī)院查出他患了絕癥，最多只能活過一年，他聽到了這個(gè)消息，沒有頹傷，毅然離開了醫(yī)院，帶著學(xué)校發(fā)的'一點(diǎn)補(bǔ)助費(fèi)南下廣州打了六個(gè)月的短工，找了四千多元錢錢帶回來家。在把錢帶給家里后，他拒絕了看病吃藥，不久，他帶著人生的遺憾和對(duì)未來美好的憧憬走完了短暫的一生。那年他十九歲，一個(gè)年輕的生命期間經(jīng)歷了什么樣的痛苦和憂慮，我無法想象。直到現(xiàn)在我也沒有去過他的老家，也沒有去他的墳頭看過他，但我能想象，在一方矮矮的黃土堆下掩埋人世怎樣的生離死別和傷心痛苦。
就在前年，我一個(gè)非常要好的朋友憂傷地告訴我，他一個(gè)女學(xué)生成績(jī)很好，正上高三。可是突然查出得了白血病，直到那個(gè)那個(gè)女學(xué)生臨死前一周都還對(duì)人生充滿了希望，表示一定能戰(zhàn)勝病魔，病床上還堆滿了各種復(fù)習(xí)資料，可是最終病魔沒有因?yàn)樗臉酚^和頑強(qiáng)而留下她。朋友很傷感，一次次對(duì)我講述那個(gè)女孩子的懂事和頑強(qiáng)，說著說著竟然留下了眼淚。
想起這些不同的死亡，我不由自主想起我那些死去的親人，爺爺半生在外漂泊，因?yàn)橄Ｍ依锍鲆粋€(gè)文化人，出一個(gè)國(guó)家干部，古稀之年還下地勞動(dòng)，把掙得的錢做了智力投資，終于把我供成了“文化人“和國(guó)家干部，然后便癱瘓?jiān)诖?，一病不起，最后離開了人世，沒有享過一天福。在他彌留之際，他竟然一次次地叨念他曾經(jīng)漂泊過的地方——萬縣、巴東、常德。原來生命竟然如此脆弱，充滿遺憾。人生苦短，苦短得留不下時(shí)間來仔細(xì)思索和審視，甚至想糊涂一下都沒有時(shí)間。
死亡已經(jīng)變得毫不可怕，就像我們平視遠(yuǎn)方的一抹地平線，感覺很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，其實(shí)稍稍走幾步，就到了地平線的邊沿。在烏江邊上，有個(gè)一生鰥居的老人，家里的房屋破敗，他懶得修繕，竟然縫了一張寬大的油毛氈，四只角固定在四棵柏樹上，搭成一個(gè)棚子，于是就在棚子里做飯睡覺。他的行為招來了村民們的圍觀，同時(shí)也遭到了大家的嘲笑和譴責(zé)。但他卻沒事一樣過的自然而快樂。我不知道，他究竟是參透了死亡還是人生，料想他不會(huì)是固著達(dá)觀，因?yàn)樗麤]有達(dá)到那個(gè)達(dá)觀的境界——避世而居，他仍然領(lǐng)著國(guó)家給他的各種生活補(bǔ)助，只是懶得連房屋也不愿修葺罷了。
我沒有理由譴責(zé)那個(gè)鰥居的老者，他有權(quán)利選擇他的生存方式，只要不影響他人和對(duì)他人造成傷害就行。但是，人生雖然苦短，死亡的地平線不需要仰視和俯視，只要平視就好，在走到地平線的路途中，仍然有許多值得留念的風(fēng)景，我們無法駐足仔細(xì)觀看，盡力把它們留在眼底，在思緒里仔細(xì)回味享受，也彌足珍貴，那也許就是有意義的人生。
