一鍵復(fù)制
總結(jié)是提煉經(jīng)驗、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問題。寫總結(jié)時，我們可以根據(jù)自己的實際情況選擇合適的總結(jié)方式和表達(dá)方式。
高考作文本手妙手俗手范文800篇一
方圓之間，縱橫黑白。從合乎棋理的排兵布陣到妙手回春的靈光乍現(xiàn)，從穩(wěn)扎穩(wěn)打的苦心經(jīng)營到更迭涌流的創(chuàng)新騰飛，古老的棋局洗卻鉛華，樸素的智慧光華照進(jìn)歷史與現(xiàn)實的罅隙，照進(jìn)新時代的壯闊風(fēng)云，帶給我們以豐盈的啟迪。
圍棋棋法千變?nèi)f化，棋譜更是卷帙繁浩。初學(xué)者往往要求從最基礎(chǔ)的“本手”入門，遵照棋理，中規(guī)中矩。比起高招妙手的龍蛇之勢，樸素踏實的本手看似墨守成規(guī)、簡陋笨重，卻實為夯實基礎(chǔ)的必備一關(guān)。它不僅扎實初學(xué)者的基本功，更揭開棋局風(fēng)云激變奧秘的一角，磨煉了棋手潛心鉆研的氣性，而這正是推陳出新的關(guān)鍵素質(zhì)，創(chuàng)新涌流的源頭活水。古典主義繪畫技法爐火純青的畢加索，才得以解構(gòu)傳統(tǒng)，開創(chuàng)嶄新的現(xiàn)代美術(shù)語言;有了基礎(chǔ)科學(xué)細(xì)致入微的理論研究，才有了應(yīng)用前沿的技術(shù)騰飛。從新冠疫苗的實驗室研究到最終大批生產(chǎn)走向千家萬戶，從中國制造的品質(zhì)要求到中國創(chuàng)造的嶄新理想，先人的智慧悄然應(yīng)驗：創(chuàng)新創(chuàng)造沒有捷徑，扎實基礎(chǔ)方是活化厚土。
由此觀之，創(chuàng)新創(chuàng)造只有建立在扎實的基本功之上，才不會淪為紙上談兵、空中樓閣，才不會指向弄巧成拙的“俗手”，不進(jìn)反退。所謂“俗手”，或是急功近利，或是目光短淺，看似解一時之急、得一時之利，實則為大局埋下隱患，得不償失。這或許不僅僅是因為技藝不精、基礎(chǔ)不穩(wěn)，也不僅僅是出于全局觀的缺失。事實上，不論是技藝的精進(jìn)還是大局觀的形成，都離不開基礎(chǔ)的夯實，以及該過程中形成的心性——不驕不躁，穩(wěn)中求進(jìn)。當(dāng)我們放眼全球，不難發(fā)現(xiàn)，這種綜合深厚的力量或言底蘊(yùn)，非但是大國智慧的源泉，更是一個國家大國風(fēng)度生生不息的熱土。
扎實基礎(chǔ)，創(chuàng)新厚土。學(xué)棋如是，人生、國勢亦如是。高塔累土，始于幽微。嶄新生命，終至博大。而這博大也終將照亮歷史與現(xiàn)實的罅隙，照亮新時代的壯闊風(fēng)云。
葉海燕老師點(diǎn)評：本文任務(wù)意識強(qiáng)。對于題目給的的任務(wù)“材料對我們的啟示意義”“體現(xiàn)你的感悟和思考”能夠充分地做出回應(yīng)。
文章有很強(qiáng)的材料意識。對材料的綜合理解能力很強(qiáng)，能從中準(zhǔn)確提煉觀點(diǎn)。觀點(diǎn)鮮明，思考深刻。寫作時能在解讀圍棋和解讀生活中切換自如，并以材料關(guān)鍵語句為綱，組織搭建起論述框架。
文章邏輯鏈條清晰。第一段緊扣材料提出論題：古老棋局給我們的啟迪。第二段能抓住材料中“初學(xué)者”這個身份談“本手”的意義，“本手”和“妙手”的關(guān)系;第三段進(jìn)一步說在基礎(chǔ)(本手)之上的創(chuàng)新(妙手)的意義，以及從反面提及“俗手的危害;第四段在充分論述“本手”“妙手”“俗手”關(guān)系后，將話題進(jìn)一步延展結(jié)合當(dāng)下時代背景論證妙手(創(chuàng)新)的意義。更體現(xiàn)體現(xiàn)材料的“啟示意義”，能在寫作時注意到這一點(diǎn)難能可貴的。。
事例豐富，信手拈來，隨意點(diǎn)染。古今中外結(jié)合，關(guān)聯(lián)到藝術(shù)、科技和政治方方面面。語言功底扎實，與思想相得益彰。
高考作文本手妙手俗手范文800篇二
一步，一息，黑白交間棋路深;一擎，一落，圍棋意中有乾坤。作為傳承千年的傳統(tǒng)競技活動，圍棋跨越歷史風(fēng)塵，將一念人生啟示送入我的腦海，且正是“扎本手之穩(wěn)步，行追夢之遙程”。
歲月荏苒，華表千年，如今的中國，已換新天。新時代，機(jī)遇遍地開花，許多人得以改變命運(yùn)、成就自我。但隨之而至的，也有激烈的競爭。社會為棋局，我們又將以何突破競爭的狂瀾?答曰：唯有一著“妙手”，方能破千軍萬馬，引領(lǐng)時代潮流。
然而，“妙手”并非偶得，每一著“妙手”，都出自扎實的“本手”。酌古，有謝安五萬守軍大破八十萬前秦軍的神話;斟今，有丘成桐在非線性代數(shù)領(lǐng)域的璀璨成就。淺表而言，無論是謝安的退兵之法，還是丘成桐的數(shù)學(xué)靈感，均是“偶得”之“妙手”。然而，正是謝安遍讀之兵書、丘成桐扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為其修煉出了堅實的“本手”，也正是對基礎(chǔ)的深刻理解，方成謝安之運(yùn)籌帷幄、丘成桐之靈感泉涌。由此觀之，欲成“妙手”，扎實之“本手”當(dāng)為先。
深而論之，“妙手”是能力的呈現(xiàn)，而“本手”，則是提升能力的不二之選。“妙手”是“本手”的衍生，而能力的提升，則是將“本手”提升為“妙手的必要條件”。斯言鑿鑿，“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。于現(xiàn)實生活中，修煉“本手”，不僅是扎實學(xué)識、積累經(jīng)驗，更重要的是學(xué)會消化、思考、運(yùn)用，塑造全新的思維模式。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。而創(chuàng)造可以煉丹為喻，其是以本手的基礎(chǔ)為素材，以本手培養(yǎng)的思維模式為烈火，方能煉出“妙手”這一金丹。
然而當(dāng)今社會，太多人癡迷于“妙手”之“妙”，而忽略了“本手”之“本”，從風(fēng)雷激蕩的競爭浪潮中突圍實屬不易，于是人們便爭相速成一著“妙手”：不打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而依賴“捷徑”者隨處可見，不提升能力而信仰成功學(xué)者大有人在，不搞好基建而大建面子工程的現(xiàn)象屢見不鮮。歸根結(jié)底，其實都是急功近利的浮躁心態(tài)在作祟，這些渴望速成者們有所不知的是那些鮮明的背后是多少寸積銖累的努力，那些妙手的背后又是多么扎實的本手。如若基礎(chǔ)不牢，妄圖一步登天，則可能短時起效，日久必衰，最終弄巧成拙，下出一著“俗手”。
人生如棋，一招一式，皆關(guān)道理，作為新時代的青年，吾輩當(dāng)躬身入“棋局”，久久為功打好“本手”，孜孜不倦提升“棋力”，以沉浸穩(wěn)重之心態(tài)提升自我篤行追夢之遙程。我堅信，我們終將能在屬于我們的時代棋局上貢獻(xiàn)出自己的一著“妙手”!
高考作文本手妙手俗手范文800篇三
每次欣賞廣闊的星空，總會看到一個小孩子仰望天空，喃喃自語：“一、二、三……”他的眼里充滿了渴望，嘴里充滿了興奮。
這個男孩，你也知道，就是著名的天文學(xué)家張衡。
張衡從小喜歡研究天文，經(jīng)常在院子里觀察星星。廣闊的星空讓他幼小的心靈深深迷戀。長大后也很厲害。他發(fā)明了渾天儀和地動儀，為祖國的天文領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)。
只要仰望星空就能成功嗎?沒有。只有“仰望星空”和“腳踏實地”，夢想才能實現(xiàn)。
著名畫家達(dá)芬奇和音樂家郎朗都是一步一步走向成功的。當(dāng)然，他們也為此犧牲了很多：快樂無憂的童年，舒適安逸的休息時間.正是因為付出了很多，腳踏實地的學(xué)習(xí)探索，才取得了巨大的成就。
這個名人。
故事。
讓我明白，一個人首先要有自己的夢想，要有“仰望星空”的勇氣和力量，要有滴水穿石的毅力和努力的決心。
剩下的就是對未來的堅持和時間的沉淀。日復(fù)一日，年復(fù)一年。當(dāng)你從一個不起眼的石頭變成了打磨后的玉石，那就是刻有“成功”的玉石!
現(xiàn)在你可能沒有什么優(yōu)越的條件，但是你還是可以給自己定一個目標(biāo)，可以是考試100分，重點(diǎn)高中，甚至成為著名的科學(xué)家.
夢想的世界里，沒有柵欄，阻礙你前進(jìn)的是懶惰和愚蠢的毅力。如果真的喜歡一門藝術(shù)，就要持之以恒，慢慢發(fā)現(xiàn)一切都是那么簡單，那么快樂!
是的，只要你“仰望星空”，別忘了“腳踏實地”，你就是最亮的星星!
高考作文本手妙手俗手范文800篇四
深夜，繁星遍布蒼穹，倒映在地上孩子的雙眸里，如夢似幻。一顆兩顆三顆……幾萬顆的星星在孩子的眼中閃爍。
多少年，在人類有限的歷史里，有無數(shù)像微塵一樣的人仰望過這星空。有多少人只輕輕一掃，又有多少人因它陷入沉思?從“天圓地方”到“地球是圓的”。從地心說到日心說。從孤獨(dú)的星球到浩瀚的星系。很久很久以前的我們在思考著星空，很久很久以后的我們還在思考著星空。
星空如此浩瀚。它的廣度，是光走無數(shù)年也走不完的距離。而我們，如浮游般無關(guān)輕重的人類，我們在無盡星空下的暢想是莊周夢蝶還是滄海一粟?我們數(shù)十年的生命在宇宙近乎永恒的時間河流中如一粒細(xì)沙，極為渺小。我們又能做什么?做什么去接近這片星空，去融入這片星空，乃至于——改造這片星空。
小小的孩子茫然的站在幾乎包住他的黑色天幕里，眼里是無措和無奈。
所幸我們還有腳下的這片大地。大地，幾千年來我們生于斯，長于斯，逝于斯。在追逐星空的無盡道路上，是先賢的累累白骨。他們思考，他們沉吟，他們看著腳下的大地，向往著頭頂?shù)男强铡Ｎ覀兒退麄円粯?，一樣是大地的子孫，一樣能從大地中汲取力量，這片溫和而寬厚的土地，和我們擁有一致的心跳和相傳的血脈，血液在中沸騰著，呼喊著，盡情抒發(fā)著從古至今的對星空的渴望。
大地啊，如果我離開了你，我可能觸碰到星空嗎?
幼小的孩子喃喃的問。
所以，可愛的孩子。大地如此的答到。
一味的仰望星空，一味的飄在空中，是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)摸不到星星的。
那我又能怎樣呢?
踏著大地，就像古樹的根須往下扎汲取營養(yǎng)，吸取能量一點(diǎn)一滴的生長。累了，倦了，抬抬頭，看看你所仰望的星空。再低頭，日積月累的成長。
總有一天，你會發(fā)現(xiàn)——。
那片星空，已在你手中。
高考作文本手妙手俗手范文800篇五
“蒼天如蓋，大地如棋?！比松?，亦在棋子起落之間。正如材料中所說，妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。如何以正道馭之?本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。漫行天地棋盤之間，你我皆是執(zhí)子者，不失其本手，不忘其妙手，方能不落俗手、行步端正。
起手之前，請君傾耳聽《莊子》之言：“大風(fēng)起于青蘋之末?！北臼种e累正在于此：一步一個腳印，踏踏實實于規(guī)矩中慢行，于遵行中成蛹，方能窺見破繭之機(jī)。法國文豪福樓拜將每日所有可利用的時間均投入寫作之中，天才作家笑他癡傻愚頑，他卻不言不語，一部《包法利夫人》驚艷四座;歷史大家嚴(yán)耕望焚膏繼晷，將歷史細(xì)節(jié)從塵灰中修繕復(fù)原，他人嘆他量小志短，他卻勾畫重現(xiàn)出千年前的山河宏圖。從跬步中可以窺見長途漫浩浩，從小流里亦能聽見江海萬里潮?！氨臼帧敝疄榱孔?，恰是為“妙手”之質(zhì)變埋下伏筆。
本手落定，妙手方能偶得。茍失其妙手，執(zhí)子者亦是難出窠臼。積累到一定程度后，我們便不當(dāng)憚于突破。被譽(yù)為“核動力領(lǐng)域的拓荒牛”的彭士祿先生，深耕核動力領(lǐng)域，不蹈循前人足跡，而是勇于突破，為中國造出第一艘核潛艇，創(chuàng)新之妙手堪當(dāng)國士無雙。風(fēng)起于青蘋，而若止于中道，便吹不起一片落葉;風(fēng)平步直上，九天扶搖，此刻方能脫穎而出，成為百代不祧之祖。棋局亦然，我們不可忘記積累，也不可用庸俗禁錮自己，勇于踏出那一步，正是完成質(zhì)變、下出“妙手”的重要條件。
而當(dāng)我們冀幸早日下出“妙手”、沾溉百世時，萬不可忘記“俗手”之陷阱正在身后，磨尖獠牙等待我們。而我們?nèi)羰峭洷臼峙c妙手之間有著如何艱苦的積累，便會凌空蹈虛、反被深深桎梏?！膀U驥一躍，不能十步?！奔词故翘觳乓残枰顾c日復(fù)一日的積累，輕易松懈只會招致前功盡棄?！八资帧甭湎乱院?，棋手的水平便難以提升，唯有對“本手”了解透徹，方能踏出突破的那一步，下穩(wěn)人生的一盤棋。
青蘋之末，風(fēng)露婆娑，扶搖直上，更有青云萬里。棋盤遼闊，人生更當(dāng)慢行，落好每一手，平步青云去。
趙志民、鄭曉勤老師點(diǎn)評：材料針對性強(qiáng)，對任務(wù)指令把握精準(zhǔn)，對“本手”和“妙手”之間的關(guān)鍵關(guān)系闡述精到，文章從材料內(nèi)容出發(fā)，先論“本手”之積累對執(zhí)子者的重要性，再論“本手”逐步夯實后，應(yīng)當(dāng)不憚突破，下出“妙手”，最后反思“積累”在這一過程中難以或缺的重要功用，切戒凌空蹈虛，一心向“妙手”卻最終下出“俗手”。此文有切實有力的論述，議論逐步深入，邏輯秩序井然，銜接自如，思路開闊，文風(fēng)大氣，開合得當(dāng)，文章語言富有詩意而意蘊(yùn)豐贍。
高考作文本手妙手俗手范文800篇六
記得小學(xué)時候，我曾經(jīng)聽到班主任老師提及語文學(xué)習(xí)的問題。老師說到，小學(xué)的語文學(xué)習(xí)是對于你們今后初中語文、高中語文的打基礎(chǔ)。
當(dāng)時我就對“基礎(chǔ)”有一個淺顯的理解，我意識到基礎(chǔ)應(yīng)該是一件事物發(fā)展變化的起初、源頭。隨后，我通過現(xiàn)實生活當(dāng)中的觀察與摸索，我也發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)在我們生活中無處不在。
大都市里，高樓大廈林立。不過，這樣的高樓大廈是如何建立起來的，大家知道嗎?首先，應(yīng)該是打好大廈的基礎(chǔ)，必須要選擇一片地基非常牢固的土地，然后用最好的鋼筋混凝土材料將地基夯實，然后再在上面一層一層的澆筑起來。
沒有錯了，建筑是這樣，人的成長發(fā)展也與基礎(chǔ)密不可分。一個人的教育大致分為小學(xué)、初中、高中，最后是大學(xué)。
這期間，小學(xué)基本就是基礎(chǔ)階段。以小學(xué)語文學(xué)習(xí)為例，從認(rèn)識拼音、識字、練字、組詞、造句，接著是組段落，最后是要寫一篇作文了。而當(dāng)你看到一篇優(yōu)美文章的時候，你不要忘記這一切的基礎(chǔ)是拼音為基礎(chǔ)的。
高考作文本手妙手俗手范文800篇七
“俗手”“本手”“妙手”是圍棋中的三個術(shù)語，初學(xué)者想要練就絕世武功，其中的道理需要明了。青年人是人生的初學(xué)者，無論處于何種境地，建立“本手”根基，謹(jǐn)防“俗手”蟲蛀，靜待“妙手”花開。
本手是指合乎常規(guī)，符合普遍認(rèn)知，是各個領(lǐng)域的專家學(xué)者普遍認(rèn)同的真知，具有相對穩(wěn)定性、科學(xué)性、普遍性。妙手看似出人意料，其背后是常規(guī)真理的進(jìn)一步延伸，實則出于本手，又高于本手。而俗手看似合理，其實是曇花一現(xiàn)，雖求新求異，但又是脫離本手的隨意發(fā)揮。本手是大眾的，妙手和俗手是小眾的，甚而是個人的。因而，本手或許大同小異，妙手與俗手則是千姿百態(tài)。明辨妙手與俗手，關(guān)鍵還要看本手。
俗手的出現(xiàn)大多是因為忽視本手或本手不扎實。俗手帶有面具，短時間內(nèi)或許難以判斷，但從全局或時間長度去審視，卻是敗筆。避免俗手，首先要明確各個領(lǐng)域的本手。俗手與妙手或許只一念之差，脫離本手，即為俗手。追求妙手的路上，可能會陷入俗手的泥淖。青年人在追求理想的路上切不可自以為是，因此，青年人唯有不斷地強(qiáng)化本手，才能免于俗手。
本手是妙手的前提，妙手是本手的發(fā)展。當(dāng)代的青年人有追求，急于奮進(jìn)，切不可一味追求妙手，弄巧成拙。本手是基礎(chǔ)，沒有本手，談何妙手?本手是必需品，妙手則是奢侈品，青年人要有追求妙手的理想，但也要建立本手的基礎(chǔ)。本手是雪中送炭，妙手則是錦上添花，練好本手是生存的問題，出現(xiàn)妙手是享受的問題。出現(xiàn)妙手除了基本功外，還講究時機(jī)，因此不可強(qiáng)求。青年人應(yīng)掌握好本手，待時機(jī)成熟，自然會出現(xiàn)妙手。
各個領(lǐng)域的本手是經(jīng)歷了時間的積淀、幾代人的磨煉，是經(jīng)得起考驗的。練就本手，需要長時間的反復(fù)淬煉，并非一蹴而就。青年人要反復(fù)磨煉好本手，一往無前地追求本手，我相信，俗手可免，妙手自來。
錢鐘書說：“有了門，我們可以出去;有了窗，我們可以不必出去?！北臼质情T，許我們追求，表示欲望;妙手為窗，許我們占領(lǐng)，讓我們無需去外面尋找風(fēng)和太陽，使我們安坐享受。走門是人生常態(tài)，坐窗享受乃是偶得。青年人要有走出“門”的經(jīng)驗，追求“窗”的勇氣，切勿空想一室之外的春光。
高考作文本手妙手俗手范文800篇八
黑白棋子，暗藏著風(fēng)云詭譎;方寸棋盤，蘊(yùn)含著無窮智慧。有道是：“百年世事三更夢，萬里江山一局棋。”下棋時需心靜氣定，臨危不亂，時而穩(wěn)扎穩(wěn)打，練好“本手”;時而出其不意，“妙手”驚人。棋局如此，人生亦然。人生如棋，所以有了“閑敲棋子落燈花”的閑適，“常人只消一盤棋”的灑脫，以及“玲瓏局”的玄機(jī)。
人生如棋，積跬步以致千里。沒有誰能在想入非非間一步登天將對手的軍，唯有腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好“本手”，步步為營間靠近目的地。從古代由一名失去雙親零丁孤苦的放牛娃，成長為一代天之驕子的朱元璋;到近代由因貧賤無錢買書受人頤指氣使的鞋店學(xué)徒，成長為一位無產(chǎn)階級著名文學(xué)家的高爾基;再到當(dāng)代白手起家最終名列世界富豪榜榜首的比爾·蓋茨，無一不用他們震撼世人的成功演繹著“本手”的魔力。
人生如棋，需獨(dú)辟蹊徑，出其不意。下棋不光要合乎棋理，還要使出“妙手”。鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家。他勤學(xué)苦練，然開始時只是反復(fù)臨摹名家字帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。有次妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體;人體是人體，你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體。從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。
人生如棋，“攻乎異端，斯害也已?！币恍┏鯇W(xué)者基礎(chǔ)不牢卻熱衷于追求“妙手”，最終卻滿盤皆輸。習(xí)武之人常說“入門先站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，到頭來學(xué)到的不過是花拳繡腿，穩(wěn)扎穩(wěn)打、耐心付出，成功才會有可能。如果急于求成，偷懶耍滑，到頭來只會一無所成。
都說人生的舞臺很大，其實不過一張四方棋盤;都說人生繁雜叵測難以駕御，其實只要下好一盤棋;都說人生哲理浩如煙海深奧玄奇，其實精華唯三：積跬步以致千里，抓好“本手”，獨(dú)辟蹊徑，時出“妙手”，穩(wěn)扎穩(wěn)打，避過“俗手”。因此，人生為棋，我愿為卒，行動雖慢，絕不后退一步!
高考作文本手妙手俗手范文800篇九
圍棋中的本手，妙手與俗手，與人生中的穩(wěn)重，偷塔和青銅概念相謀。
事業(yè)上，務(wù)工既是本手，投資創(chuàng)業(yè)既是妙手，違法獲利既是俗手。
感情追求上，羅曼蒂克既是本手，芳心縱火既是妙手，強(qiáng)扭的瓜既是俗手。
宏觀經(jīng)濟(jì)上，農(nóng)工實業(yè)既是本手，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)既是妙手，通貨膨脹既是俗手。
游戲里，猥瑣發(fā)育既是本手，狙擊突襲既是妙手，落地成盒既是俗手。
足球里，傳接配合既是本手，單刀直入既是妙手，回傳烏龍既是俗手。
無論本手，妙手與俗手，其實都可能相互成長，互相成全。多少次俗手與本手的經(jīng)驗才成就你妙手的回春，多少次妙手變俗手的試錯才懂得本手的精髓。
如同現(xiàn)實的抗疫，封鎖病毒既是本手，拉動疫情產(chǎn)業(yè)既是妙手，群體免疫既是俗手。政治病毒的俗手，卻是最低下的惡手。
我們談理想，談未來，是基于本手的理想，還是著眼于妙手的未來。離開高考的手，去腳踏實地的耕耘，必定帶來妙手的運(yùn)氣?？此埔环蓦u湯，卻是被實踐過多次的孤勇者的道路。并不是站在光里的才算是英雄，但是困在俗手里掙扎的，必定成不了英雄。
雖然高考已遠(yuǎn)離我十四年，但握著筆的那雙手卻一直記憶猶新。有筆在感覺世界盡在手中，妙筆生揮于檣櫓間冷暖道盡。即便魯迅的寫實文章漸漸被教科書邊緣化，但那仍是我思想創(chuàng)作的一道標(biāo)桿。思想離不開本手，藝術(shù)創(chuàng)作需要妙手，唯有俗手，也許需要時間去降解，也許也是你揉于妙手的談資。
不同的階段人生都有著不同格局的價值手法。年少的我有著天馬行空的妙手思想，成年時基于本手的積累和妙手的技術(shù)嫁接，讓我在二十多歲實現(xiàn)了許多踏足詩和遠(yuǎn)方的理想，即便k線圖的人生路不一定平坦，但伴隨著你一生的故事，你俗手的稚嫩，本手的自信和妙手的繁華，都將成為你余生最好的下手。
高考作文本手妙手俗手范文800篇十
十三歲時，我工整抄在筆記本扉頁上的一段話是：吃自己飯，流自己汗，自己的事情自己干，靠天靠地，靠老子，不算是好漢!那時候，身為一個女孩子，我下定這樣的決心，就是不想在自己的生命中設(shè)置任何的依仗，無所依靠，就要自立自強(qiáng)，以不勞而獲為恥，當(dāng)然不會貪圖小恩小利，更不會畏懼失去。
所以，盡管我出身干部教師家庭，卻并不嬌氣。學(xué)習(xí)、工作一向不需父母操心，自參加工作后，也沒有向父母伸手要過一分錢。不僅如此，還為自己的公婆買了房子、養(yǎng)老保險。所以，自立自強(qiáng)、不斷學(xué)習(xí)應(yīng)該就是我的本手吧。
妙手呢?好像沒有幾個呢?引以為豪的事情著實不多，能拿出來說道的事情好像也只有自立自強(qiáng)、好學(xué)上進(jìn)了呢。
我不夠聰明，有時候又過于敏感矯情，年輕時候不大能夠控制自己的情緒，所以，做了很多出格的事情，這些就是俗手吧。
孔子說：君子務(wù)本，本立而道生。每一個人都有每一個人安身立命的根本，這些根本決定一個人命運(yùn)的走向，和生活的起伏波瀾。
我以為的做人根本還有：善良、正直、節(jié)儉等等。經(jīng)營好了這些本手，即便有些俗手也無傷大雅，生活必定會妙招迭出、妙趣橫生、妙不可言的。
高考作文本手妙手俗手范文800篇十一
圍棋之道中，先有“本手”合乎棋理之正規(guī)，才有“妙手”出人意料之精妙;建筑之理中，先有地基堅如磐石之牢固，才有大樓高聳入云之震撼;人生之路上，亦是先有基礎(chǔ)之夯實牢固，才有前途之一帆風(fēng)順。余以為，只有夯實好堅定基礎(chǔ)，才能成就時代大業(yè)，切忌眼高手低，忽略根基，以致原地踏步做無用功，甚至全盤皆輸。
古人言：萬丈高樓平地起，盤龍臥虎高山齊。基礎(chǔ)沒有打牢，人生道路是無法走的一帆風(fēng)順的。我國冬奧金牌得主谷愛凌，自小于滑雪場上苦練“本手”，無數(shù)次的摔倒失誤磨練了她的刻苦奮斗意志，數(shù)不清的淤青傷痕記錄著她的夯實基礎(chǔ)的腳步，最終，她夯實基礎(chǔ)的成果在18歲這一花季爆發(fā)，憑借堅實“本手”基礎(chǔ)迎來人生輝煌，一舉奪魁，為祖國爭光，為奧運(yùn)增輝;反觀高考“神童”張譯文，在父親的忽略“本手”的錯誤教育方式下連續(xù)跳級，憑借著根柢未深的基礎(chǔ)在13歲那年參加高考，僅考取?？茖W(xué)校，斷送了人生的美好前程，成為人生棋局上的一步“俗手”。由是觀之，只有“本手”之牢固夯實，才有人生之厚積薄發(fā)。
有了牢固基礎(chǔ)——“本手”，加以創(chuàng)造性思維——“妙手”，才能向創(chuàng)造大業(yè)之路邁進(jìn)。錢學(xué)森留美掌握扎實學(xué)識后，毅然回國投入中國航天事業(yè)。他以專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，加以豐富的創(chuàng)造思維，為我國“兩彈一星”事業(yè)下了一步絕佳的“妙手”;從耶魯大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)任湖南省白云村村干部的秦玥飛以堅實學(xué)識基礎(chǔ)，挽一張最強(qiáng)的弓，提出“妙手”性脫貧攻堅創(chuàng)新想法，帶動農(nóng)民創(chuàng)新就業(yè)，讓自己“建設(shè)美好鄉(xiāng)村，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”的理想之箭呼嘯而行。
反觀歷史，新中國不就是棋局里的一步“本手”嗎?在新中國創(chuàng)立初期，國家為追求快速發(fā)展而下了一步“俗手”之棋——大躍進(jìn)運(yùn)動，因過度追求生產(chǎn)發(fā)展而導(dǎo)致嚴(yán)重失敗，給新中國帶來沉重一擊，成為黨在探索建設(shè)社會主義道路過程中的一次嚴(yán)重挫折。此后，我國從歷史中吸取教訓(xùn)，在夯實經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的前提下，下了一步“妙手”——改革開放，成為改變中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招。其深刻改變了中國經(jīng)濟(jì)社會的面貌，使國家走向了富強(qiáng)，人民實現(xiàn)了富裕。此后，在“本手”基礎(chǔ)、“妙手”創(chuàng)新的引領(lǐng)下，我國逐步由經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，夯實經(jīng)濟(jì)體制基礎(chǔ)，成就大國夢想，激昂抬頭向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)前進(jìn)。
吾輩青年正處夯實基礎(chǔ)之人生精華時段，怎能拋棄基礎(chǔ)之本源而只求成就其偉業(yè)?“夯實人生基礎(chǔ)，打牢進(jìn)步根基，創(chuàng)造人生價值，成就國家大業(yè)”應(yīng)成為青年出征的主旋律。今中國身處兩個百年交匯的時代節(jié)點(diǎn)，要想讓自己的青春色彩更加絢麗，青春腳步更加矯健，就應(yīng)先以扎實學(xué)識夯實人生基礎(chǔ)，以創(chuàng)造思維成就時代偉業(yè)，為中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)奮斗!
張逸老師點(diǎn)評：該文緊扣材料，從個人發(fā)展到國家建設(shè)，從個人思維到歷史經(jīng)驗，較為深入地呈現(xiàn)了“本手”“妙手”的圍棋思維在現(xiàn)實社會生活中的巧妙運(yùn)用，當(dāng)然也看到了歷史經(jīng)驗中的“俗手”。思維深刻嚴(yán)謹(jǐn)，例證豐富，更能收束于青年人的當(dāng)下，確是考場佳作!
高考作文本手妙手俗手范文800篇十二
同樣一片星空，同樣一條彎路，不同的人，留下了不同的命運(yùn)。而這條路上，走得最遠(yuǎn)的應(yīng)是孔子了。他沿路播下了一粒粒的種子，營養(yǎng)后人千年。
兩千多年前，年幼的孔子在尼山出生了。等待他的不是花環(huán)與掌聲，而是幼年喪母、青年喪父的驚天之痛。
年幼的孔子或許也曾仰望星空，覺得無路可走。但他還是堅持了下來，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”。在不到二十歲時就謀到官職，又開始心無旁騖地招收學(xué)生。
偉人的大部分時間都是寂寞的，孔子也不例外。直到五十二歲，孔子終于連連升官，做到了魯國大司寇的位置。腳踏實地的孔子終于迎來了人生中的高潮。
但無奈造化弄人。由于孔子激進(jìn)的主張，引起了魯國貴族強(qiáng)烈的不滿，僅在職五年。
孔子看到了希望，但醉生夢死的魯王注定不會成就他，于是毅然在五十七歲時選擇辭官，開始了長達(dá)十四年的周游列國生涯。
其間，孔子狼狽過、落魄過，甚至自嘲是“喪家犬”，但他的希望還在。腳踏實地地宣傳自己的思想，卻沒有得到一國國君的欣賞與贊同。偉大的思想雖注定不被世俗所接受與承認(rèn)，但孔子堅持過，努力過，并沿路播下一粒粒種子與希望。而后來人，終于發(fā)現(xiàn)了孔子遺留下來的寶藏，并一直把它視為中華。
文化。
的核心，傳播到了現(xiàn)在、將來，甚至更遠(yuǎn)。
年至七十一歲的孔子，終于結(jié)束了漂泊不定的生活，選擇再次回到了魯國——那個夢開始的地方。
高考作文本手妙手俗手范文800篇十三
《菜根譚》有言：“抱樸守拙，涉世之道?！蓖砬逯爻荚鴩餐瞥纭吧姓\尚拙”的人生哲學(xué)，他認(rèn)為“天下之至誠，能勝天下之至偽;天下之至拙，能勝天下之至巧?！痹谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中，尚拙是一種智慧。面對當(dāng)今這個紛繁復(fù)雜的社會，楊振寧先生依舊勉勵弟子做科研要“寧拙勿巧”?？梢姡瑹o論時代如何嬗遞，我們都需要清悟遠(yuǎn)識，省心于偽，以求守拙。
“文以拙進(jìn)，道以拙成?！薄白尽睘楹文苓M(jìn)文成道?這里的“拙”不是愚昧無知，而是于紛繁的塵世中能保持一份不為外物所惑的本真。物欲橫流的社會，各種“誘惑”催生出無可抗拒的“加速度”，讓人類如同置身于一輛沿斜坡下沖而又缺乏有效制動的汽車?yán)铩Ｍ獠康匦坞U要，瞬息萬變。車中之人，手足無措，難以把控自我的方向，最終只能隨波逐流，惶惶不可終日?！扒楸亟醢V而始真”，于名利間不忘初心，于繁華中執(zhí)著堅守，這種守拙，純粹本真，讓人能不惑于心，腳踏實地，篤定前行。
除此之外，守拙還是竭盡心智，窮其工力，踏踏實實做事，勤勤懇懇工作的一種精神追求。這樣的人，不妄自菲薄也不好高騖遠(yuǎn)，不怨天尤人也不自怨自艾，而是像青松一般“咬定青山不放松”，像黃牛犁地，有勁慢慢使，扎扎實實走好每一步。這樣的人，在別人看來，往往顯得有些“傻氣”。正如芹溪先生傾其畢生心血寫就《紅樓夢》，不僅沒為自己謀得任何名利，反而貧病交加，凄涼謝世。世上哪個爭名奪利之徒肯干這等“傻事”?可正是這份“傻”，這樣的守拙，才讓《紅樓夢》成為絕唱。魯迅曾說“聰明人不能做事，世界是屬于傻子的?！逼鋵崳@種“傻氣”背后是精于工，匠于心，品于行的格局;是抱樸守拙，方成大我的人生智慧。
誠然，守拙能讓我們守住生命的底色，獲得精神的澄亮。但俄羅斯諺語有言“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀?！笨梢?，我們既需要“拙”的執(zhí)著肯干，也需要“巧”的方法指導(dǎo)。這樣定能事半功倍，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
這里的“巧”不是楊振寧先生反對的鉆營捷徑的投機(jī)取巧，不是為謀私利的弄虛作假，不是貪圖享樂的好逸惡勞，不是“好風(fēng)憑借力”的工于心計。這種“巧”不是“見機(jī)行事”，不是“巧言令色”，更不是“欺上瞞下”。這些“巧”看似“聰明”，實則是自作聰明，貽害無窮。我們需要的“巧”，是能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的客觀規(guī)律，從而指導(dǎo)我們有的放矢地解決問題。就像庖丁解牛“以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣?！倍@種“巧”又來源于“拙”的不斷實踐，只有經(jīng)過長期的探索與積累，才能于“拙”中見“巧”。
巧拙并濟(jì)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。正如奧運(yùn)冠軍們，他們數(shù)十年如一日的執(zhí)著堅守、踏實訓(xùn)練是“拙”，教練們的方法指導(dǎo)是“巧”。在“巧”與“拙”的互補(bǔ)之中，他們便征服了世界。
愿每一個你我，都能于“巧拙”之間領(lǐng)悟生命的真諦，從而馭心無惑，馭志無疆，向陽拔節(jié)，熠熠生光!
高考作文本手妙手俗手范文800篇十四
或許星空是一種愿望，而實地則是最能接近夢想的圣境;或許仰望是一種“奢求”而腳踏則是把仰望用于行動的工具。我認(rèn)為，只有通過腳踏實地，才能夠到達(dá)絢麗多彩的星空。
羽扇綸巾，舌戰(zhàn)群儒，一副儒生相貌的諸葛亮之所以可與許多武將、梟雄齊名于當(dāng)世，與其志向不無關(guān)系。面臨著漢室窘境，他渴望匡扶漢室，救天子于水火之中，但其不像曹操、董卓之輩，借以令諸侯;也不像劉璋、劉表之類，懦弱無能，躲避于亂世;更不像王朗、華歆之徒，賣主求榮。諸葛亮所選擇的是不斷完善自己，腳踏實地。正因如此，有了他喂雞拖延老師下課的美談，使司馬徽對其刮目相看;正因如此，有了他“未出茅廬便三分天下”的壯談，使劉玄德有“吾之有孔明，如魚得水”的慨嘆;正因如此，雖然滿朝文武想偏安一隅，但他仍渴望興復(fù)漢室，六出祁山。卻因操勞過度，身死五丈原，盡管留下了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺憾，但腳踏實地卻讓他達(dá)到了人生的另一個高度。
天生其材的方仲永，也曾想過要把其名揚(yáng)于世，但他竟想用它那微薄的才華展露于世，中日游于富人之間，終為“泯然眾人矣”。一味的仰望星空，讓他們或被歷史淹沒，或半途而廢，最終一事無成。
仰望星空，讓人生充滿希望及夢想!
腳踏實地，縮短了現(xiàn)實與理想的距離，星空不在絢麗與否，不在于空想，而在于自己的腳踏實地。
高考作文本手妙手俗手范文800篇十五
我從小便是一個好動的孩子，總是靜不下來去踏踏實實地做一件事。
小時候?qū)W過鋼琴。一周的那兩節(jié)課對我來說還不算什么，但“練”實在是太煩了。每次坐下還不過十分鐘，就覺得屁股癢癢的，于是便離開座椅，干別的去了。
練琴對于當(dāng)時的我來說，真是太過枯燥，實在想不通這其中有何趣味。就這樣坐上一兩個鐘頭，一首曲子反反復(fù)復(fù)地彈，有時還會腰酸背痛，這不是在浪費(fèi)體力、浪費(fèi)時間嗎?我想把鋼琴彈好，但又不想在上面花太多時間。因此，我總想找到一個既省力又能練好琴的方法。
就這樣，每次練習(xí)時我都是極不情愿，十五分鐘便草草了事。如此一來，琴是一點(diǎn)沒學(xué)好，還因為我的逆反情緒，沒過多久便放棄了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想想，這才是真正的“浪費(fèi)時間”吧!
那些鋼琴家們，我們所看到的，是他們嫻熟的手法，聽到的是演奏者深情投入彈出的一首首動聽樂曲;當(dāng)然，在背后，他們不知花了多少精力，練習(xí)得有多刻苦。他們成功很重要的一點(diǎn)，便是他們踏實地練習(xí)，長時間的堅持，而不是像我一樣急于求成。
我有一個朋友，從小便刻苦練羽毛球。他花了大量時間，耗了大量精力，真的算是將整個人都投入其中了。就前些日子，我去觀看他訓(xùn)練。令我驚訝的是，整整兩個小時，他一直在做揮拍、步伐等最基礎(chǔ)的練習(xí)，連球都沒碰著!要知道，這可是他學(xué)羽毛球的第八個年頭了!
后來我問他，“你怎么一直做這些啊?為什么不打比賽?這樣未免太無聊了吧?”他卻笑著說：“比賽中不正用到這些技術(shù)嗎?只有基礎(chǔ)扎實了，到真正比賽時才能用得上啊!”
我恍然大悟，有時我練一樣?xùn)|西，真是太過心急，只追求其中的趣味，總想著“少花時間多出成果”。但這是不可能的，心態(tài)上太急于求成，練習(xí)的節(jié)奏也被打亂了。
我想起自己常常和父親一起打球，球技也越來越高超，為什么我在球技上能有所突破，在別的方面卻沒有什么呢?因為我熱愛球類運(yùn)動，這些年來，我投入了許多精力，經(jīng)歷過異常艱苦的訓(xùn)練，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地練，一步步地走，打下萬分扎實的基礎(chǔ)、是足夠熱愛、是長期專注與投入才使我球技越來也好。生活中任何事情都沒有捷徑可走，只有扎扎實實，一步一個腳印，才能有所成就。
高考作文本手妙手俗手范文800篇十六
深諳“本手”之妙，體悟“妙手之精妙”
在圍棋中，“本手”合乎棋理，“妙手”精妙制勝，“俗手”損害全局，只有對“本手”的理解透徹，才有可能出現(xiàn)“妙手”的精妙制勝，若拋棄了“本手”的扎實，難免會受到“俗手”帶來的損害。故依愚膚見谫識，我輩青年應(yīng)從“本手”開始扎實沉淀，以“妙手”之靈活精妙破局制勝，在“本手”的基礎(chǔ)之上做到“巧手”創(chuàng)造，以“巧手”創(chuàng)造鼓勵更多人對“本手”的積累，方可在人生航程中乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海，于時代涌浪中“中擊流水，浪遏飛舟”。
何為“本手”之扎實?“本手”是圍棋下法中合乎棋理的正規(guī)下法，更是人生中夯實基礎(chǔ)、沉心醞釀的必經(jīng)之路，只有“本手”扎實，才能于累土之上起建九層之臺。何為“妙手”之精妙?面對瞬息萬變、波譎云詭的時代涌浪，在深諳“本手”的扎實之上，我輩青年更應(yīng)擁有一種“妙手”的靈活姿態(tài)，以更加輕盈的生命活力巧破困局。只有用“本手”夯實基礎(chǔ)，借“妙手”破局致勝，我輩青年方可以書生意氣在時代天地間揮斥方遒。
以“本手”夯實人生基礎(chǔ)，在漫漫征途中養(yǎng)精蓄銳、沉淀自我，為將來更出人意料的“妙手”埋下伏筆，成就人生輝煌。作家三毛之言如清風(fēng)拂面：“基礎(chǔ)是重要的東西，沒有根基的人，將來走任何一條路都比那些根基深厚的人來的辛苦?！笔篱g萬事萬物的形成與發(fā)展皆有其存在的基礎(chǔ)，而扎實的基礎(chǔ)更為“妙手”的遍地開花提供豐沃土壤。“共和國勛章”獲得者于敏年少時便潛心鉆研，在隱姓埋名、養(yǎng)精蓄銳中用“本手”打下深厚的物理學(xué)功底，為其日后以“妙手”提出“于敏構(gòu)型”驚艷世界埋下伏筆;“馬克思主義政黨”的締造者之一馬克思，在以“本手”鉆研德國古典哲學(xué)與英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上，以“妙手”的靈活姿態(tài)提出“馬克思主義學(xué)說”，為全世界勞動人民照亮了一片光明未來。綜其二者，若失去了“本手”澆筑而成的扎實基礎(chǔ)，“妙手”的靈活精妙便難以出世，甚至出現(xiàn)“俗手”損害全局。我輩青年應(yīng)以“本手”夯實基礎(chǔ)，吹出“妙手”的城堡遍地開花。
以“妙手”之精妙破局制勝，“妙手”的創(chuàng)造可以鼓勵更多人專心于“本手”的積累。物理學(xué)家李政道曾言：“向還沒有開辟的領(lǐng)域進(jìn)軍，才能創(chuàng)造新天地。”“妙手”便以靈活精妙的姿態(tài)為更高水平的“本手”開辟新天地，鼓勵更多人關(guān)于“本手”的積累。居里夫人以“妙手”出人意料，發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，引起科學(xué)與哲學(xué)的巨大變革，開始了人類探索原子世界的大門，鼓勵了人類對放射性元素的進(jìn)一步探索的“本手”的積累。“妙手”為“本手”的進(jìn)一步發(fā)展開辟新領(lǐng)域、新天地，激勵更多“本手”的積累。我輩青年應(yīng)以“妙手”的靈活精妙破局制勝，激勵更對人致力于“本手”的扎實沉淀。
反觀現(xiàn)今，時代浮華的背后泥沙俱下，追求“妙手”而忽略“本手”以至于出現(xiàn)“俗手”損害全局的現(xiàn)象并不少見。有些人熱衷于追求“妙手”創(chuàng)造，而忽略了“本手”的沉淀基礎(chǔ)，最終結(jié)出令人痛心的苦果;有些人盲目利用“妙手”，投機(jī)取巧，最終因“俗手”的損害全局滑落深淵。究其根源，是對“本手”與“妙手”辯證關(guān)系的盲目導(dǎo)致了如此悲劇。我輩青年應(yīng)厘清“本手”與“妙手”的關(guān)系，深諳“本手”之扎實，體悟“妙手”之精妙，方可以書生意氣揮斥方遒。
當(dāng)然，真正的“本手”應(yīng)是扎扎實實走好應(yīng)走的每一步棋，而并非頭腦死板、不知變通;真正的“妙手”應(yīng)是于心態(tài)上的靈活輕盈，而在行動上以精妙靈活的姿態(tài)為生活下好每一步“本手”，如此一來，妙手自然偶得。
心懷“本手”，巧借“妙手”，扎實“本手”的自我沉淀，自會有妙手偶得的樂趣。心懷“本手”而奮然前行，帶著“巧手”登上清云，我輩青年何懼道阻且長!縱使前路荊棘遍布，我輩青年的腳步也要堅定地邁向前方!
高考作文本手妙手俗手范文800篇十七
今天，我看了關(guān)于“腳踏實地”成語故事的來源，心中感慨萬千，想與大家分享。“腳踏實地”這個成語來源于：宋英宗時有名的哲學(xué)家邵雍評價司馬光的話。當(dāng)時司馬光廢寢忘食，花了二十余年，完成《資治通鑒》，邵雍贊揚(yáng)司馬光：“君實腳踏實地人也?！?/p>
“腳踏實地”這四字評語多么平凡普通，在這之前，我從來不會把它與彪炳史冊的司馬光聯(lián)系起來，然而細(xì)細(xì)想來，這四個字勝過一切“文德武功”的贊譽(yù)。
多少安邦治國英才的成就，不是因為他們聰明，不是因為他們運(yùn)氣好，而是他們踏實認(rèn)真、實事求是一步一個腳印走出來的。就拿司馬光來說為寫《資治通鑒》，殫盡竭慮，不分晝夜，拼命工作二十多年，才著成皇皇巨著。如果司馬光光說不做，不能二十年如一日，今天我們還能看到《資治通鑒》？我們在仰慕偉人名仕的時候，不要只看他榮耀光鮮的一面，還要看到他未出名時的艱辛努力。達(dá)芬奇的畫作蜚聲中外，你可知道達(dá)芬奇練習(xí)畫雞蛋的經(jīng)歷？魯迅先生被稱為是新文學(xué)的先鋒領(lǐng)軍人物，他的文章深刻、辛辣揭露社會現(xiàn)實，他曾回答他取得成就的秘訣：“我把別人喝茶、聊天的時間用在寫作上了，時間就像海綿里的水，如果你愿擠，總還是有的。”“沒有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”沒有腳踏實地的做人做事，就不會有一舉成名的一朝聞名！
腳踏實地，不驕躁，不浮夸的做人，說起來簡單，我們許多人做起來卻常常忘記。東漢陳蕃，獨(dú)居一室，屋內(nèi)臟亂不堪。父親的朋友薛勤勸告他。陳蕃慨然道：“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”我們不難想象，連基本的日常生活的小事都做不好的人，怎么能做好掃除天下的大事？不腳踏實地的做人，即使擔(dān)當(dāng)重任，也將害人害己，一敗涂地。戰(zhàn)國時期的趙括是名將趙奢的兒子，趙奢屢次提問考驗趙括，趙括都能對答如流，然而，趙括在長平之戰(zhàn)損兵40萬，自己自殺。長平之戰(zhàn)使趙國一蹶不振，江山日下。好高騖遠(yuǎn)、空談理論，真是誤國害己！
作為學(xué)生，我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，想要在將來叱咤風(fēng)云，做出驕人的成績，何嘗不是“紙上談兵”？不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你能做的了科學(xué)家？不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你能做好高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化工人？不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你能做好精于計算、掌握商機(jī)的商人？不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有知識的我們，怎么去建設(shè)我們祖國的明天？腳踏實地的做人做事，就是儲備你我明天發(fā)光發(fā)熱的能量，就是為利劍橫空出鞘做的默默準(zhǔn)備！
高考作文本手妙手俗手范文800篇十八
頂上有一方深邃的星空可以仰望，瑩藍(lán)微亮，然而我們只能在經(jīng)過深思熟慮后低下頭來，注視腳下，我們踩著的，是堅實的大地。蒼鷹銳利的目光直視太陽，在千百次的飛翔歷練中追逐太陽的光華。云杉筆直的樹干對準(zhǔn)蒼穹，在無數(shù)日夜的默默生長中直插云霄。
還記得，那段夏秋交替中的一天，天氣熱的非凡，我和爸媽一起去爬山。這一路上滿是我不甘愿的抱怨：“這大熱的天，不在家好好呆著，去爬山，這分明是去自找苦吃?！边@是爸爸說：“我這正是想讓你體驗把大熱天運(yùn)動后出汗的滋味?！币慌缘膵寢屝χf：“我看啊，等她嘗完這滋味，也早就累暈熱暈過去了吧，哈哈?！边@正中我心的話我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好了，已經(jīng)到了，準(zhǔn)備下來迎接挑戰(zhàn)吧!”爸爸滿懷著愉悅一臉輕松地說道。我心里暗想，哎，瞧他那欣喜的樣子。“哎呦!”這剛下車就被太陽團(tuán)團(tuán)包住的我不禁叫了一聲。爸爸看著我說：別哎呦哎呦的了，向著山頂走起吧!”沒辦法，盡管再不情愿的也只得拖著笨重的步伐迎著烈日向前走了。到了半山腰左右的時候，我有氣無力的跟爸爸說：爸，我實在是不行了，熱死了!說完我就坐倒在了地上。這時候，旁邊走過一位老爺爺，看上去大概六十多歲的樣子，但精神狀態(tài)倒是極好的?？吹搅宋易诘厣侠鄣哪歉睒幼?，笑著對我說：小姑娘，休息會就趕緊起來，繼續(xù)向上爬，別連我這個老頭子可都追不上了啊。哈哈，這山頂上的景色可是美極了。”說完，我便躍起，似笑非笑的說：走唄!
功夫不負(fù)有心人，這山頂終于是到了，我們站在那一同向遠(yuǎn)處看去，老爺爺似有感慨的說：“站在這山頂上看著遠(yuǎn)處固然是好的，可若無腳踏實地，又怎能站的上來。這每一次的攀登又何嘗不是憑著一個個穩(wěn)固的腳印積淀而出的?！笔前?，腳踏實地!我想這座山會像是我將會走過得一條路，崎嶇，高聳，難以攀登?；蛟S下一次這條路出現(xiàn)的時候半山腰我不會停下，走的累了，那就放慢步伐。給自己一個信念，期待看著遠(yuǎn)處觸動心弦的風(fēng)景，期待吮吸高處沁心的氣息，期待能夠伸手觸碰著更高的地方，期待著期待的一切得到時心底的愉悅。期待。
只有腳踏實地，才能鋪就自己的路，然后風(fēng)雨兼程，留下一個穩(wěn)健的背影。腳踏實地，走自己的路，登自己的山，達(dá)到理想的高度。
高考作文本手妙手俗手范文800篇十九
在圍棋術(shù)語中，有“本手，妙手，俗手”三詞。一般而言，初學(xué)者應(yīng)先從“本手”開始，扎實基本功夫。而忌諱的就是魯莽追求“妙手”，本末倒置，變成“俗手”。圍棋之道如此，于我們的成長歷程也亦然。青少年正處于人生發(fā)展的初期階段，難免好高騖遠(yuǎn)，追求捷徑，但只有腳踏實地，夯實基礎(chǔ)，才能抹亮青春的底色，為未來賦能。
鑄就我們的“傳奇”，抹亮我們的青春底色，還得需要打牢“本手”的修煉，善作善成。誠如多數(shù)初學(xué)者對“妙手”的追求，最后多以“俗手”失敗告終。深究其內(nèi)在，多是因為好高騖遠(yuǎn)，尋求捷徑的思想在作祟。這種心理在社會中也普遍存在：有的人理想豐滿，現(xiàn)實骨感，在平常生活中不努力，妄想最后作弊蒙混過關(guān)，卻總會被現(xiàn)實“打回原形”;有的地區(qū)為了追求一時的經(jīng)濟(jì)效益，不顧子孫后代的利益，過度開發(fā)，濫砍濫伐，最后遭到自然報復(fù)，造成難以挽回的損失;……這些行為都是有違時代精神的，是不可取的。陳獨(dú)秀先生有言：“不馳于空想，不騖于虛聲”，我們應(yīng)該務(wù)實基礎(chǔ)，提高自身實力與修養(yǎng)，，持之以恒練習(xí)“本手”，久久為功，避免變成“俗手”。
“妙手”的練就，應(yīng)是一種水到渠成的結(jié)果，誠如我們青少年，若是有像劉勰一樣“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”的毅力，必然能獲得人人驚羨的才華;若是如全紅嬋一樣每天不是在水池里，就是在躍往水池的空中，必然能夠澆灌人生的精彩，抹亮青春的底色。
中華文化，理想燈塔，我們于圍棋之道中領(lǐng)悟人生的智慧，獲得思想的啟迪。因為新時代的青年生在紅旗下，長在春風(fēng)里。如今正處在兩個一百年的重要交匯之隙，理應(yīng)接過時代的接力棒，夯實基礎(chǔ)，用“本手”修得“妙手”，抹亮青春底色，朝著中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮勇向前。
高考作文本手妙手俗手范文800篇二十
學(xué)圍棋者，必先練好本手功夫，遵循棋理合乎常規(guī)，扎扎實實打好基礎(chǔ)，苦練基本功，切不可急于求成熱衷于追求妙手，否則，妙手難得而俗手頻出，水平難以提升。
這樣的“棋理”給我們很多人生啟示：做事要成功一定要先打好基礎(chǔ)，凡事不可急功近利，苦練內(nèi)功，創(chuàng)新才可以水到渠成等等。求學(xué)者更應(yīng)該牢記，世間沒有上天恩賜的妙筆生花，有的只是“板凳坐得十年冷”的勤苦積累;學(xué)海無涯，沒有與生俱來的神機(jī)妙算，有的只是天長日久的智慧沉淀。作為學(xué)生，生活中我們似乎只有一條可行的路，那就是十年磨一劍，循常理合常規(guī)，灑下汗水練好本手功。
杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。這“破萬卷”的閱讀和積累就是我們的本手功夫。魯迅說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勤奮，就是我們向上推升的基礎(chǔ)。
試想，如果沒有“臨池學(xué)書，池水盡黑”的勤學(xué)苦練，哪里會有王羲之“飄若浮云，矯若驚龍”的書法之圣?如果沒有“鐵杵磨成針”的深厚積累，哪里會有下筆如神、口吐蓮花的“詩圣”“詩仙”?正因為有了十年如一日的用心鉆研，有了專心致志的科學(xué)實踐，歷史上才有了妙手回春的神醫(yī)華佗，才有了不可勝數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明;正因為有了深入荒漠十年磨礪的科學(xué)精英們的艱苦奮斗，我們的祖國才有了“兩彈一星”的突破和創(chuàng)新，才有了殲20翱翔藍(lán)天、核潛艇潛游海底捍衛(wèi)我們和平的偉大壯舉。
萬丈高樓平地起，本手十年練苦功。無論是求學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，我們都不能有半點(diǎn)的虛浮與僥幸，不能有一夜成名一日成功的虛妄和奢求。世事如棋，要成為一名高水平的棋手，你就必須有踏踏實實的基礎(chǔ)，有步步為營的耐心，有韜光養(yǎng)晦的信念，只有這樣，你才能在未來世界的棋局中，以出人意料的作為脫穎而出，以出奇制勝的高招拔得頭籌，成為棋局里的妙手。只是，你你千萬要當(dāng)心，不可急火攻心急功近利而淪為平庸不堪的俗手。
