援澳心得體會(huì)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

援澳心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，澳大利亞面臨了多次災(zāi)難性的火災(zāi)、洪水和疫情等，這使得澳大利亞的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)受到了巨大沖擊。作為一名中國(guó)援助澳大利亞的志愿者，我參與了一系列援澳行動(dòng)，親身經(jīng)歷了其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多，也有著許多感悟和體會(huì)。

第二段：援助的過(guò)程

在援助澳大利亞的過(guò)程中，我們與當(dāng)?shù)氐闹驹刚吆途仍藛T一起，肩并肩地工作。我們幫助清理受災(zāi)地區(qū)，修復(fù)被毀的房屋，分發(fā)食物和藥品，以及搭建臨時(shí)住所。我意識(shí)到援助工作需要團(tuán)隊(duì)合作和組織能力，大家緊密配合，分工明確，才能最大程度地提供幫助。同時(shí)，我也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹透屑?，這使我更加堅(jiān)定了自己的決心。

第三段：援助的感受

在援助過(guò)程中，我看到了無(wú)邊的疾苦和無(wú)盡的困難。家園被毀，生活被打破，災(zāi)民們需要幫助才能重新站起來(lái)。但是，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)與希望，他們雖然失去了很多，但他們依然堅(jiān)持著。這讓我深受鼓舞，也明白了援助的意義。通過(guò)我們的援助，他們重新獲得了希望與溫暖，這是對(duì)災(zāi)民們最好的幫助。

第四段：援助的啟示

援助澳大利亞的經(jīng)歷讓我更加明白了生活的珍貴和脆弱。災(zāi)難可能隨時(shí)降臨，我們不能控制它們的發(fā)生，但我們能控制我們的反應(yīng)。援助澳大利亞的過(guò)程中，我看到了許多人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和勇氣，這是值得我們學(xué)習(xí)的。同時(shí)，援助行動(dòng)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，我們需要更加珍惜自然資源，共同保護(hù)我們的地球。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次援助澳大利亞的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多實(shí)踐技巧，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。更重要的是，我意識(shí)到了援助的重要性和意義。我們作為一個(gè)社會(huì)的一員，有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人們。沒(méi)有人是一個(gè)孤島，我們需要相互扶持，共同度過(guò)困境。援助澳大利亞的經(jīng)歷讓我深受感動(dòng)，也使我更加堅(jiān)定了對(duì)援助行動(dòng)的信念和決心。我相信，只要我們齊心協(xié)力，我們一定能夠戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。

援助澳大利亞的心得體會(huì)不僅僅是一次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)生活和世界的一次深刻思考。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加明白了社會(huì)的復(fù)雜性和脆弱性，也更加珍視人與人之間的情感與關(guān)系。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，為更多需要幫助的人們奉獻(xiàn)自己的力量，用行動(dòng)踐行愛(ài)與關(guān)懷的精神。同時(shí)，我也希望每個(gè)人都能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，主動(dòng)參與到援助行動(dòng)中，傳遞溫暖與希望。

援澳心得體會(huì)篇二

上了初中，我明顯感到初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。初中的課程多了，如果課堂上不認(rèn)真，課后要是再想把老師講的弄懂弄透，那就困難得多了。所以，我們必須跟著教師走，相信教師，才能真正有效學(xué)習(xí)。

魯迅有一套學(xué)習(xí)的“十字法”——多翻、跳讀、設(shè)問(wèn)、五到、立體。我認(rèn)為這是很有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法。“多翻”就是多翻各種各類書(shū)籍，以開(kāi)闊視野，啟迪思路，增長(zhǎng)知識(shí)。其實(shí)，多看課外書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)，開(kāi)闊視野，對(duì)平常的學(xué)習(xí)和考試都有好處，能更好地理解知識(shí)?！疤x”是指無(wú)論如何都不會(huì)讀懂某個(gè)問(wèn)題時(shí)，先跳過(guò)去，向后看，于是連前面的都明白了。這用在英語(yǔ)短文閱讀理解上十分有效，聯(lián)系上下文能很好地幫助我們理解短文內(nèi)容?！霸O(shè)問(wèn)”就是帶著問(wèn)題去讀書(shū)，我們?cè)陂喿x文章時(shí)就應(yīng)該如此，這樣做，能使我們?cè)陂喿x過(guò)程中得到答案，提高學(xué)習(xí)效率。

“五到”是心到、口到、眼到、手到、腦到。這“五到”無(wú)論在學(xué)習(xí)、考試還是平時(shí)做事，都應(yīng)該做到。也只有真正做到這“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍?！傲Ⅲw”指有一般的讀，又能重點(diǎn)的深掘;既要有橫斷面，又要有縱剖面;既有對(duì)原著有關(guān)有鉆研，又有對(duì)有關(guān)資料的涉獵。這就是要求我們不能只看片面，應(yīng)多角度地認(rèn)識(shí)事物，這樣才能認(rèn)識(shí)得全面、深刻。

此外，我們學(xué)習(xí)要有“恒心”兩個(gè)字，有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅(jiān)持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。平時(shí)，要多思多練，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要勤于思考，注重積累，在思考做題的過(guò)程中累積解題技巧和經(jīng)驗(yàn)。還有，就是要先把書(shū)上的“死知識(shí)”給“死死地”背下來(lái)，再把熟練的知識(shí)靈活運(yùn)用。這就是“先死記，再活用”。

有時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，當(dāng)時(shí)能記住，但過(guò)會(huì)兒就忘記了，這就與記憶方法有關(guān)。我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，看、寫、讀、聽(tīng)、背，多管齊下效率高，也記得牢。著名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。人們問(wèn)到他的記憶秘訣，他的回答是：“重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”學(xué)過(guò)的知識(shí)如果不重復(fù)，不多久，能記得到也就剩那么一點(diǎn)兒。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，可以嘗試著“看寫讀聽(tīng)背”一并運(yùn)用，一并提高。過(guò)后，每隔一段時(shí)間就重復(fù)知識(shí)，也就是定時(shí)復(fù)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法，能減低遺忘率，更有效地記住知識(shí)。

開(kāi)學(xué)時(shí),老師曾對(duì)我們說(shuō)：“行動(dòng)是最好的語(yǔ)言?！薄俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕！逼鋵?shí)，如果能做到這幾點(diǎn)，成績(jī)必然提高。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但苦中有樂(lè)。只有克服重重困難，吃的下學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦，才能超越自我，獲得成功。而行動(dòng)比任何計(jì)劃、檢討更有用。說(shuō)得天花亂墜，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，那又有什么用呢?行勝于言。

拜五，我們八年級(jí)一起出去，進(jìn)行了一次別具特色的社會(huì)實(shí)踐。

這是那里湖泊的風(fēng)景圖。很美吧!

乘坐著大巴，經(jīng)過(guò)了1個(gè)多小時(shí)的顛簸嗎，我們終于到達(dá)了我們的目的地：炮臺(tái)灣濕地公園。這里靠近海，風(fēng)景十分的優(yōu)美，我們非常喜歡這里!

在公園里還有一塊很大的草坪，我們小隊(duì)在哪里進(jìn)行了野餐在草坪上，還有一些老人在這里放風(fēng)箏呢!

我們?cè)诠珗@里欣賞了很多風(fēng)景。不得不說(shuō)，這里的風(fēng)景真的是漂亮。

我們?cè)谶@里玩的十分高興，也收獲了許多，我們希望，還能有更多這樣的社會(huì)實(shí)踐。

這個(gè)星期一，我們五年級(jí)的八個(gè)班一起坐車去禮參實(shí)踐基地，參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在禮參住了一個(gè)星期。第一、二天我感覺(jué)這里很好，既沒(méi)有作業(yè)，又可以和同學(xué)們玩。但是后幾天又有點(diǎn)想爸爸和媽媽了，就想回家。

不過(guò)，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。在這里，我還學(xué)到了許多許多課堂外的知識(shí)。在五金小工廠，我學(xué)會(huì)了使用各種工具，在美點(diǎn)教室里，我學(xué)會(huì)了怎樣做蛋糕，并體會(huì)到了做蛋糕非常的累。在小機(jī)床教室里，我學(xué)到了怎么使用小機(jī)床，在彩泥畫教室，我知道了彩泥畫是怎樣制造的，在機(jī)器人教室里，我學(xué)到了關(guān)于機(jī)器人的知識(shí)，并學(xué)會(huì)了做模型。這就是我的禮參社會(huì)實(shí)踐生活。

這是一種學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)行的單項(xiàng)或多項(xiàng)的.社會(huì)調(diào)查、訪問(wèn)等接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、與群眾主動(dòng)結(jié)合的一種形式。從現(xiàn)在學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看，主要有一下類型：第一類為國(guó)家、地學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

這類活動(dòng)大多是為了一定的目的而開(kāi)展的教育活動(dòng)。第二類為某鞋單位、部門、科研組織為了完成各項(xiàng)任務(wù)，利用學(xué)生的智力與體力，在假期吸收學(xué)生參加的時(shí)間活動(dòng)。第三類是學(xué)生自發(fā)組織的，以科技服務(wù)為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第四類是學(xué)生根據(jù)自己的條件、興趣愛(ài)好有目的地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

參觀了禁毒教育館后，我了解了毒品的種類以及對(duì)人類的危害。在那里，我深切的感受到了毒品的可怕，一旦染上了毒品，就很難再重新回到正常的生活。所以，爭(zhēng)當(dāng)禁毒小標(biāo)兵，看到別人吸毒及時(shí)制止，讓我們有一個(gè)美好的社會(huì)、家園。

今天我參加了兩個(gè)集體項(xiàng)目：一個(gè)是“定向運(yùn)動(dòng)”?！叭f(wàn)里長(zhǎng)城”這個(gè)游戲鍛煉了我們班的合作能力，在我們?nèi)嗟呐ο?，齊心協(xié)力，獲得了第二名。“定向運(yùn)動(dòng)”這個(gè)游戲讓我們一起完成一個(gè)比較難完成的任務(wù)。雖然我們沒(méi)有得到名次，在過(guò)程這遇到了許多的困難，但是我們的小組成員非常的勇敢，解決了問(wèn)題。今天的活動(dòng)讓我們收獲了許多，懂得了許多的道理。

援澳心得體會(huì)篇三

第一段：引言（200字）

近幾年，我國(guó)援外工作持續(xù)擴(kuò)大，與此同時(shí)，援助澳洲的任務(wù)也逐漸增多。作為一個(gè)援澳志愿者，我有幸參與了援澳項(xiàng)目，并親身體驗(yàn)了援澳的工作和生活。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到援助的重要性和意義，也讓我對(duì)澳洲的發(fā)展和人民的生活有了更深入的了解。在援澳的過(guò)程中，我不僅積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和人生體驗(yàn)，更在心靈上得到了滿足和成長(zhǎng)。

第二段：援澳任務(wù)（200字）

作為一個(gè)援澳志愿者，我參與了澳洲的農(nóng)業(yè)援助項(xiàng)目。我們的主要目標(biāo)是幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提高生產(chǎn)技術(shù)和管理水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)效益。在澳洲的農(nóng)村定居下來(lái)，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民共同努力，我深切地體會(huì)到了農(nóng)業(yè)援助對(duì)于農(nóng)民和農(nóng)村地區(qū)的重要意義。通過(guò)引進(jìn)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)民們能夠更高效地種植作物，提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第三段：文化交流（200字）

除了工作任務(wù)外，援澳還包括了豐富多樣的文化交流活動(dòng)。在與澳洲人民的交流中，我了解到澳洲人民的文化、生活方式和價(jià)值觀念。他們注重環(huán)保，崇尚自然和追求個(gè)人的工作與生活平衡。這些特點(diǎn)讓我對(duì)澳洲社會(huì)的發(fā)展和文化多樣性有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也向澳洲人民介紹了我國(guó)的文化和傳統(tǒng)，加強(qiáng)了兩國(guó)人民之間的了解和友誼。

第四段：成果與收獲（200字）

在援澳的過(guò)程中，我取得了一系列的成果。首先，通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的努力，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù)和管理水平得到了顯著提高，農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量明顯提升。其次，我自己也獲得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。最重要的是，通過(guò)與澳洲人民的交流和互動(dòng)，我拓寬了自己的視野，開(kāi)闊了自己的思維，培養(yǎng)了自己的國(guó)際視野和跨文化溝通能力。

第五段：心靈的成長(zhǎng)（200字）

援澳的過(guò)程不僅僅是一次工作經(jīng)歷，更是一次心靈的成長(zhǎng)。在援澳的期間，我深刻感受到了援助的意義和價(jià)值，我看到了我們的工作對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的改變和幫助。這些感受讓我更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)和助人的信念，激發(fā)了我為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)公益事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)的決心。援澳的經(jīng)歷讓我變得更加成熟和自信，也讓我意識(shí)到人與人之間的互相幫助和支持是無(wú)價(jià)的。

總結(jié)（100字）

通過(guò)對(duì)援澳心得體會(huì)的總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到援助工作的重要性和必要性。援助不僅是為了推動(dòng)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和幫助當(dāng)?shù)厝嗣窀纳粕?，更是為了增進(jìn)國(guó)家之間的友誼和交流。援外工作不僅是一種工作經(jīng)歷，更是一次人生的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。我希望能夠?qū)⑦@次援澳的經(jīng)歷融入自己的人生中，繼續(xù)努力為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

援澳心得體會(huì)篇四

在學(xué)習(xí)中還是在工作上，我們總會(huì)遇到這樣的一種情況：老師或者領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)布置你這樣一個(gè)任務(wù)：“明天交一份你這個(gè)這段時(shí)間學(xué)習(xí)活工作的心得體會(huì)上來(lái)”，這時(shí)的你是不是慌了，鋪好了紙卻無(wú)從下筆，不用著急，大學(xué)網(wǎng)心得體會(huì)頻道一定讓您“健筆如飛”!

愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈;愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐;愛(ài)是永不止息，讀書(shū)心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感。但是愛(ài)情是什么呢，有人問(wèn)過(guò)我你認(rèn)為愛(ài)情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無(wú)，在生活中，經(jīng)常能聽(tīng)到“神鬼妖魔”的傳說(shuō)，說(shuō)到神會(huì)崇敬，說(shuō)到鬼怪會(huì)懼怕，或許有人見(jiàn)到過(guò)，但我沒(méi)有，也不是很希望見(jiàn)到。愛(ài)情不也是一樣嗎，說(shuō)到愛(ài)情都會(huì)憧憬，或許有人擁有過(guò)，但我沒(méi)有。看完這本書(shū)后才明白，成熟的感情都需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí)，愛(ài)情也一樣，但我們一直欠缺耐心。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。有誰(shuí)會(huì)用十年的時(shí)間去等一個(gè)遠(yuǎn)行的人?有些愛(ài)情因?yàn)樘庇谝玫剿墓瑹o(wú)法被證明，于是顯得單薄。愛(ài)，要經(jīng)的起平淡的流年。但人的感情也是有底線的，與其苦苦等待不可能有的結(jié)果，還不如放棄。放棄也是一種愛(ài)!因?yàn)閻?ài)他，所以離開(kāi)他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開(kāi)，要比蒼白的真相要好。

古龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發(fā)狂的空虛。縱然在歡呼聲中，你也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。曾經(jīng)有一段時(shí)間，手機(jī)只是當(dāng)做鐘表來(lái)用，走在大街上，會(huì)感覺(jué)過(guò)往的車輛人群都那么的讓人煩躁，食堂的嘈雜更是難以忍受，音樂(lè)在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯(lián)系，常常會(huì)在噩夢(mèng)中驚醒，動(dòng)不了，黎明過(guò)后才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來(lái)大可不必這樣，如果在工作學(xué)習(xí)中不得志，不要悲觀迷惘，靜下心來(lái)好好審視和反思自己，積極樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn);如果被愛(ài)情拋棄，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寧?kù)o的心，重新面對(duì)生活，珍惜身邊的人，你會(huì)覺(jué)得生活依然還是那樣美好。

如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了，人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有在體會(huì)過(guò)失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再來(lái)，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。堅(jiān)守自己心中的本真，不去過(guò)多地考量別人的錯(cuò)誤，不要在乞求他人對(duì)自己的理解中消耗過(guò)多的時(shí)間和精力，要從被動(dòng)地適應(yīng)他人中解脫出來(lái)，否則你就是在用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時(shí)，會(huì)有三根手指是指向自己的，這就提醒我們：要平靜下來(lái)，多反省自己，觀照內(nèi)心，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。

人的心理是非常復(fù)雜的，寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑郁、痛苦等等心態(tài)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)，我們可以嘗試著慢慢地去接受它們，這些情感也都是自己的一部分，以旁觀者的角度觀察自己悲觀時(shí)候的狀態(tài)，平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天外云卷云疏。

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援澳心得體會(huì)篇五

近日，通過(guò)觀看有關(guān)“禁毒”的圖片材料、電影、電視，使我們對(duì)吞噬人類寶貴生命的魔頭——毒物，有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)。

一、潔身自重，樹(shù)立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識(shí)破毒物誘惑，堅(jiān)決抵制毒物的侵略。

二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。

三、多參加禁毒活動(dòng)，讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒物的危害性，增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。

我堅(jiān)信：只要我們行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就一定能把“ 毒物”這個(gè)致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠(yuǎn)健康，生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

毒物，是每個(gè)人都不敢靠近的一種東西，因?yàn)槿藗兌贾?，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，?huì)對(duì)它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開(kāi)。但有些人會(huì)對(duì)毒物感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒物，就無(wú)法自拔!

援澳心得體會(huì)篇六

每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。

1.釘子精神。做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。

2.無(wú)私奉獻(xiàn)。雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為青年人，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。

3.全心全意為人民服務(wù)。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的.含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，為社會(huì)、為人民服務(wù)。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們應(yīng)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

在這些學(xué)雷鋒的日子里，我有很多體會(huì)，也有很多疑問(wèn)。

以前，我每當(dāng)聽(tīng)到雷鋒舍身為人的故事時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得他很傻，人家跟他素昧平生的，他為什么要幫助他們啊?而且自己明明破費(fèi)了，為什么還那么高興?我一直不理解，直到有一天。

我在糕點(diǎn)房門前看到一個(gè)小女孩，她愁眉苦臉的，不知遇到什么困難的了，原來(lái)今天是她生日，但她只差1元錢就可以買蛋糕了，她旁邊還有幾個(gè)小伙伴，我想是陪她過(guò)生日吧。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我兜里還有今天早上吃早餐剩下的一元錢，于是我匆匆跑上前去，把錢塞到那小女孩的手中，小女孩朝著我笑了笑：“謝謝姐姐?！闭f(shuō)完，攜著小伙伴的手匆匆跑進(jìn)糕點(diǎn)房，買了一個(gè)小蛋糕出來(lái)，坐在街邊的椅子上，她們露出了笑臉，不知怎的，我也跟著笑了起來(lái)，我陶醉在那段溫暖的畫面里。此時(shí)，我終于體會(huì)到幫助別人是多么的美好，多么的快樂(lè)。

雷鋒叔叔。我們要向您學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)您那舍身為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神!您的精神值得我們傳揚(yáng)下去!

心得體會(huì)是你連續(xù)性做一件事的感悟，可以是一段時(shí)間，也可以是一瞬間，心得體會(huì)其實(shí)很好寫，以下《心得體會(huì)600字作文》為心得體會(huì)頻道為您精心提供。

學(xué)習(xí)，首先要勤學(xué)，才能運(yùn)用。在勤奮的基礎(chǔ)上來(lái)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法，才能夠有明顯的成效。首先我想告訴大家一句話：“勤奮鑄就一切”。只要你付出努力，再加上有良好的學(xué)習(xí)方法，你的成績(jī)就一定能夠有所提高。

第一：課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。把將要學(xué)習(xí)的知識(shí)先通讀一遍，大致掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)，并懂得提出疑問(wèn)，帶著問(wèn)題去上課，若問(wèn)題在課上已得到解決，那便要及時(shí)消化鞏固，若沒(méi)有，應(yīng)在課后去請(qǐng)教同學(xué)或老師。

第二：提高課堂學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)要專心聽(tīng)講，跟上老師的思路，善于發(fā)言，積極舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真做好課堂筆記，劃出重點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)行歸納。

第三：課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作。充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，每節(jié)課下課后的十分鐘可以用來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，另外中午和晚自修前這段時(shí)間也可以用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固。

第四：考試前整理好資料進(jìn)行復(fù)習(xí)?？记拔覀儜?yīng)做好充分準(zhǔn)備，把各科資料整理好，將自己平時(shí)比較不懂的問(wèn)題多看幾遍，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)與消化，掌握解題技巧。

第五：考試時(shí)認(rèn)真作答。試卷剛發(fā)下來(lái)后應(yīng)先將題目瀏覽一遍，注意考試時(shí)間，做題前一定要認(rèn)真審題，分析題意后做答，回答則要完整規(guī)范，字跡要工整。寫作文前應(yīng)先構(gòu)思好，不要急于下筆，理清思路后再動(dòng)手。

第六：考試后應(yīng)做好反思總結(jié)。進(jìn)行錯(cuò)題集歸納整理，清楚自己哪方面的知識(shí)有遺漏，進(jìn)一步鞏固。

以上便是我對(duì)課前，課上，課后，考前，考時(shí)，考后這六個(gè)時(shí)間段的所采取的學(xué)習(xí)方法，謝謝大家!

援澳心得體會(huì)篇七

無(wú)聊的暑假里，我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

當(dāng)你獨(dú)自一人處理某件事情時(shí)，很孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛(ài)。只是不在某個(gè)情況下，你沒(méi)有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時(shí)，你的眼睛對(duì)于身邊的愛(ài)是處于忽略不計(jì)時(shí)。

這時(shí)候你就會(huì)少觀察到很多你平時(shí)觀察不到的愛(ài)，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛(ài)，用書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊我們的“視力”。

援澳心得體會(huì)篇八

踐行三嚴(yán)三實(shí)，首先要做到 ，。要打好這個(gè)基礎(chǔ)，關(guān)鍵是要做好“三修”。

要用堅(jiān)定的理想信念統(tǒng)攬頭腦，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信;要用先進(jìn)的政治理論武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和 總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)定對(duì)新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政的思想、理論認(rèn)同;要用系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)豐富頭腦，克服本領(lǐng)恐慌，掌握履職所需各種知識(shí)。

要保持責(zé)任心，始終牢記使命，在其位、謀其政、擔(dān)其責(zé);要保持事業(yè)心，把崗位當(dāng)事業(yè)，把事業(yè)當(dāng)追求，做到謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)，努力創(chuàng)造一番無(wú)愧于組織、無(wú)愧于人民的事業(yè);要保持為民心，把為民服務(wù)宗旨內(nèi)化于心，外化于行，察民情、聽(tīng)民意、解民難、謀民利、惠民生;保持平常心，把名利看淡一點(diǎn)，對(duì)生活知足一點(diǎn)。

要嚴(yán)守道德底線，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，自覺(jué)培養(yǎng)高尚情操;要嚴(yán)守法律底線，切實(shí)增強(qiáng)法治思維，做到依法辦事、依法履職;要嚴(yán)守紀(jì)律底線，始終守紀(jì)律、講規(guī)矩，增強(qiáng)組織觀念、服從組織決定;要嚴(yán)守自律底線，管好嘴、手、腳，不仁之事不做、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不法之事不干。

是黨員干部做人為官的基本要求。廣大黨員干部特別是作為“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部，要深刻領(lǐng)會(huì)、牢牢把握 的精髓要義和實(shí)踐要求，自覺(jué)修好信念、情懷、品德、作為“四課”，以修心修為的實(shí)際行動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。

理想信念就是人的信仰，是思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”。信念的本色在于忠誠(chéng)，在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨，首要的是堅(jiān)定理想信念。一要補(bǔ)足精神之“鈣”。要端正認(rèn)識(shí)常學(xué)、問(wèn)題導(dǎo)向引學(xué)、觸及靈魂深學(xué)。采取專題黨課、集中教育、學(xué)習(xí)研討等多種形式，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí) 總書(shū)記系列重要講話精神，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)入手，通過(guò)學(xué)習(xí)，深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信心。二要錘煉黨性之“魂”。要將黨章、黨紀(jì)、國(guó)家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例列為黨員教育必修內(nèi)容，切實(shí)抓好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、黨員活動(dòng)日、民主評(píng)議黨員、警示教育，強(qiáng)化黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，引導(dǎo)黨員始終自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威，始終在思想和行動(dòng)上與中央保持高度一致。三要筑牢道德之“根”。要運(yùn)用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、生動(dòng)具體的實(shí)例，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高黨員干部的道德境界和高尚情操。要以“五和”鄖陽(yáng)建設(shè)為引領(lǐng)，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把道德修養(yǎng)轉(zhuǎn)化成自發(fā)行動(dòng)、內(nèi)化為正確價(jià)值取向。

心無(wú)百姓莫為官，親人民如魚(yú)得水，遠(yuǎn)群眾猶船無(wú)帆。情懷的本源在于為民，身為“人民公仆”，既要有家國(guó)情懷、憂樂(lè)情懷，更要有民本情懷，

資料共享平臺(tái)

做官先做人，做人先修德。品德是做人的根本，是領(lǐng)導(dǎo)干部為官的“命門”。品德的.本質(zhì)在于高尚，領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照 要求，著力抓好“修德”這個(gè)關(guān)鍵，心知敬畏，手持戒尺。一要以學(xué)厚德。自強(qiáng)不息，厚德載物。學(xué)習(xí)可以開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí)、陶冶情操、增長(zhǎng)才干，也可以啟思維、明心智、知榮辱、修德行。要堅(jiān)持不懈推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，引導(dǎo)黨員干部爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部的表率。要以政治紀(jì)律和政治規(guī)矩集中教育培訓(xùn)為契機(jī)，讓守紀(jì)律、講規(guī)矩成為廣大黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二是以儉養(yǎng)德。靜以修身，儉以養(yǎng)德。要大力弘揚(yáng)“兩個(gè)務(wù)必”的優(yōu)良作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。要深入開(kāi)展公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車，多占辦公用房、濫建樓堂館所，“三公”經(jīng)費(fèi)規(guī)范支出，“形象工程”和“政績(jī)工程”等各種專項(xiàng)整治，突出剛性、強(qiáng)化約束，源頭治理、標(biāo)本兼治。三要以廉守德。廉者，政之本也。要以加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)為突破口，堅(jiān)持落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，引導(dǎo)干部堅(jiān)守廉潔干凈的從政底線，“每日三省吾身”“常若有過(guò)、旁若有人”，保持清醒頭腦，自覺(jué)自重自警自醒，時(shí)刻慎獨(dú)慎微慎初，真正做到自身正、自身凈、自身硬。

為官避事平生恥，在其位就要謀其政。作為的本質(zhì)在于擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)干部只有牢記使命、崇尚實(shí)干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，才能勇立潮頭、有所作為。一要選準(zhǔn)敢擔(dān)當(dāng)、有作為的干部。堅(jiān)持 總書(shū)記提出的好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”，樹(shù)立注重基層、注重實(shí)績(jī)的選人用人導(dǎo)向，不斷改進(jìn)和完善干部考察考核方式方法，注重在重大事件、重要工作、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等關(guān)鍵時(shí)刻識(shí)別干部，建立形成激勵(lì)干部履責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)挠行C(jī)制。二要用好敢擔(dān)當(dāng)、有作為的干部。堅(jiān)持把那些認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢闖敢干、敢抓敢管的干部選拔到重要崗位和關(guān)鍵領(lǐng)域，不搞論資排輩、平衡照顧。要積極選樹(shù)先進(jìn)典型，旗幟鮮明地支持保護(hù)擔(dān)當(dāng)者、鼓勵(lì)褒獎(jiǎng)有為者，使敢于擔(dān)當(dāng)、有所作為成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺(jué)追求。三要懲戒不擔(dān)當(dāng)、不作為的干部。堅(jiān)持“治庸”“治昏”“治懶”，深入開(kāi)展“為官不為”“不在狀態(tài)”現(xiàn)象整治，不斷加大工作績(jī)效考核力度，定期開(kāi)展百姓問(wèn)政、行風(fēng)評(píng)議等群眾監(jiān)督活動(dòng)，推動(dòng)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制等制度的落實(shí)，對(duì)不作為、不擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，依法依?guī)嚴(yán)肅處理，努力形成“清廉為官、事業(yè)有為”的良好政治生態(tài)環(huán)境。

援澳心得體會(huì)篇九

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。

總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

援澳心得體會(huì)篇十

一、今晚的軍訓(xùn)過(guò)得好開(kāi)心，好一段珍貴記憶。

這幾天的生活能讓人感到一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥乏味，每天重復(fù)著軍事化的動(dòng)作，讓人有點(diǎn)喘不動(dòng)氣，好在今晚的”驚喜“讓我們放松了許多。

晚上六點(diǎn)左右教官把我們帶到了操場(chǎng)，班里的同學(xué)拿來(lái)了自己帶的吉他。大家圍坐在一起，伴著吉他治愈的音色唱起了歌。不同的聲音融在一起，和諧又奇妙，美麗而又真實(shí)。每一首歌里大家大家或拍拍手，或晃晃身子，琴聲與歌聲匯聚在天空之下，操場(chǎng)一旁，人群之中。

唱得累了，坐著酸了，就站起身子，抬抬頭：浩瀚的星空就在頭頂，云朵依稀還在，一片一片飄飄然然，寥寥無(wú)幾的星星閃耀著，點(diǎn)綴著天空，樹(shù)透過(guò)樓房，與天空連成一片……看著這么美的景色，不禁讓人閉上眼，感受著輕風(fēng)帶來(lái)的舒爽，我張開(kāi)雙臂，感受著小風(fēng)帶來(lái)的舒心，真幸福!

今夜有風(fēng)有星，星河天懸，有老師有大家，開(kāi)心無(wú)比。

二、8月20日是我們開(kāi)始軍訓(xùn)的日子。在一晚好眠的作用下，同學(xué)們都精神抖擻地站在了教官面前。我們的教官姓夏，是一名海軍。

在軍訓(xùn)正式開(kāi)始之前，要參加軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)式。起初開(kāi)營(yíng)式并沒(méi)有什么驚艷的，直到教官代表發(fā)言。只見(jiàn)教官邁著輕盈但不失力量的步伐走到了發(fā)言臺(tái)，之后向左轉(zhuǎn)，朝著大家行了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的軍禮，最后才開(kāi)始發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，又向我們行了一個(gè)軍禮，最后才標(biāo)準(zhǔn)的軍人步伐走下臺(tái)。

這一系列的動(dòng)作使我呆住了，我從未見(jiàn)過(guò)如此標(biāo)準(zhǔn)且優(yōu)美的動(dòng)作，我不得不佩服教官們的訓(xùn)練有素，這么標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作定是長(zhǎng)年累月積累訓(xùn)練的成果。

下午自習(xí)時(shí)，馬老師給我們展示了一張“偷拍”的照片。

照片很簡(jiǎn)單，是一位教官坐在椅子上聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。但是他的坐姿很是讓我們震撼：教官將手平放在膝蓋上，腰挺得筆直，坐在椅子的前二分之一處?？赐赀@張照片后，反觀我們的坐姿;背依靠在椅背上，手胡亂地搭在椅子兩邊的把手上，真的是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害啊!