學(xué)校精準(zhǔn)防疫方案心得體會(huì)總結(jié)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校精準(zhǔn)防疫方案心得體會(huì)總結(jié)篇一

《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及省市區(qū)各級(jí)防控指揮部對(duì)本次疫情防控工作要求。

為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，鄒平市韓店鎮(zhèn)新世紀(jì)中學(xué)開(kāi)學(xué)前后建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制（成立領(lǐng)導(dǎo)小組，編制工作預(yù)案），做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患，保障全校師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大教職工及學(xué)員的自我保護(hù)意識(shí)，確保我校疫情防控工作“零事故”。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：董曉飛（疫情防控工作總指揮）

副組長(zhǎng)：石志敏（具體部署安排疫情防控工作，并擔(dān)任學(xué)校疫情處置總負(fù)責(zé)人）陳茂華（線上線下教學(xué)管理） 伏勇（具體部署物資儲(chǔ)備、清潔消毒、飲食飲水安全工作）xxx（黨建引領(lǐng)）

組 員：

魏曙光 辦公室主任（協(xié)調(diào)各處室開(kāi)展疫情防控與教育教學(xué)工作、輿情管理）

王慶越 教務(wù)處主任（學(xué)生健康教育落實(shí)、日常教育教學(xué)安排）

韓逢波總務(wù)處主任（疫情防空物資儲(chǔ)備、清潔消殺）

李學(xué)峰 政教處主任（校園衛(wèi)生、學(xué)生衛(wèi)生管理）

段繼光 安全辦主任（疫情防控方案制定、日常摸排管理）

賈棟 六級(jí)部主任（級(jí)部疫情防控與教育教學(xué)負(fù)責(zé)人）

劉春雨 七級(jí)部主任（級(jí)部疫情防控與教育教學(xué)負(fù)責(zé)人）

曲波 八級(jí)部主任（級(jí)部疫情防控與教育教學(xué)負(fù)責(zé)人）

榮勇 九級(jí)部主任（級(jí)部疫情防控與教育教學(xué)負(fù)責(zé)人）

（二）工作小組

組 長(zhǎng)：董曉飛（學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員，具體部署安排疫情防控工作）

組 員：石志敏段繼光李學(xué)峰李濤王海旭曲波劉春雨賈棟 榮勇

（負(fù)責(zé)做好開(kāi)學(xué)工作小組部署的各項(xiàng)工作）

（三）應(yīng)急處置工作專員

校長(zhǎng)董曉飛:疫情防控應(yīng)急工作總指揮13754694018;負(fù)責(zé)全面工作。重點(diǎn)負(fù)責(zé)部署、調(diào)度、指導(dǎo)及重要信息上傳下達(dá)工作。

副校長(zhǎng)陳茂華：教學(xué)工作組組長(zhǎng)13805431097：負(fù)責(zé)教學(xué)秩序穩(wěn)定工作。復(fù)課證明查驗(yàn)，負(fù)責(zé)核查相關(guān)證明材料。

副校長(zhǎng)伏勇：后勤保障組組長(zhǎng)13705431976：負(fù)責(zé)配備足夠隔離室及必備物品（遠(yuǎn)離人流聚集區(qū)），負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng)等善后工作。

班主任負(fù)責(zé)范圍：本班學(xué)生

職責(zé)：全面掌握學(xué)校的疫情防控情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市及學(xué)校出臺(tái)的新冠肺炎疫情防控文件；熟練掌握師生上班、上學(xué)、就餐、午休晚眠各環(huán)節(jié)疫情防控流程；在學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)本級(jí)部、處室所有人員進(jìn)行異常情況處理流程培訓(xùn)，使其熟練掌握異常情況處理流程；具備主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，在校期間要加強(qiáng)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情防控過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題且及時(shí)整改；手機(jī)保持24小時(shí)暢通，接到師生在上班、上學(xué)期間出現(xiàn)發(fā)燒、干咳、腹瀉等異常情況報(bào)告后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，按規(guī)定流程規(guī)范、快速、準(zhǔn)確處理。

（一）扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)前基礎(chǔ)工作

3．加快推進(jìn)疫苗接種進(jìn)度。在衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，做好12—17周歲學(xué)生疫苗接種的溝通告知、摸底統(tǒng)計(jì)、宣傳教育等工作，本著知情、同意的原則，由家長(zhǎng)陪同及時(shí)接種。（責(zé)任處室：組織協(xié)調(diào)組）

4．進(jìn)行全面消毒清潔。學(xué)校要開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，在開(kāi)學(xué)前要徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角，對(duì)教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清潔和預(yù)防性消毒。要重點(diǎn)對(duì)學(xué)校食堂、餐廳、超市開(kāi)展食品安全檢查，徹底清理過(guò)期食材、食品，對(duì)飲水機(jī)和二次供水的蓄水池進(jìn)行全面清洗消毒，排空長(zhǎng)時(shí)間滯留在供水管道中的陳水，委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)自備水源進(jìn)行檢測(cè)，不達(dá)標(biāo)的不得使用。（責(zé)任處室：后勤保障組）

6．物資準(zhǔn)備充分。后勤保障組要拓展一切渠道，開(kāi)學(xué)前前確保按市局要求配足、配齊所需防控物資，做好應(yīng)急物資儲(chǔ)備。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前至少儲(chǔ)備可供使用1個(gè)月以上的防護(hù)和消殺物資，要求師生員工日常自備一次性醫(yī)用口罩。（責(zé)任處室：后勤保障組）

學(xué)校精準(zhǔn)防疫方案心得體會(huì)總結(jié)篇二

為更加及時(shí)、有效地防控和應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的校內(nèi)各類流行性傳染疾病，保證廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等規(guī)定，特修訂本應(yīng)急預(yù)案。

有效防控和應(yīng)對(duì)校內(nèi)可能發(fā)生的各類流行性、傳染性疾病的發(fā)生。

防控流行性、傳染性疾病在校內(nèi)擴(kuò)散，嚴(yán)格控制傳染源。

1、浙江國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳染病防控應(yīng)急預(yù)案工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)

成員：辦公室、學(xué)生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處、宣傳部、后勤產(chǎn)業(yè)處、計(jì)財(cái)處、各二級(jí)學(xué)院及事發(fā)涉及部門(mén)主要負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急處置辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室。

2、職責(zé)分工：

疫情報(bào)告責(zé)任人為學(xué)校公共衛(wèi)生科負(fù)責(zé)人和辦公室負(fù)責(zé)人。

辦公室：負(fù)責(zé)做好傳染病防控綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，按規(guī)定和要求及時(shí)上報(bào)動(dòng)態(tài)信息；根據(jù)實(shí)際協(xié)調(diào)落實(shí)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度；負(fù)責(zé)應(yīng)急情況下車輛保障；負(fù)責(zé)應(yīng)急工作進(jìn)展和處理情況的匯總，實(shí)時(shí)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

學(xué)生處：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)督促各二級(jí)學(xué)院對(duì)學(xué)生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進(jìn)行篩查，要求和指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自身健康狀況進(jìn)行密切觀察，一旦出現(xiàn)可疑癥狀及時(shí)進(jìn)行登記、檢測(cè)與排查，實(shí)行跟蹤觀察；對(duì)確診傳染病病例嚴(yán)格按照傳染病處理原則執(zhí)行；指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校正常教學(xué)工作的保障，做好上課教室等教學(xué)場(chǎng)所消毒與通風(fēng)情況的檢查；負(fù)責(zé)因?。ㄊ拢┖推渌闭n學(xué)生的統(tǒng)計(jì)與反饋工作，督促指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院做好病缺課學(xué)生的登記與跟蹤管理工作；根據(jù)縣級(jí)及以上疾病防治機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的休復(fù)學(xué)診斷證明，落實(shí)做好病例學(xué)生的休學(xué)和復(fù)學(xué)管理工作。

保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)嚴(yán)格學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，加強(qiáng)24小時(shí)值班制度，及時(shí)掌握校內(nèi)各類人員流動(dòng)情況；對(duì)疫區(qū)范圍進(jìn)行嚴(yán)密布控，疫情期間限制或停止集會(huì)等人群聚集活動(dòng)；保持與轄區(qū)公安部門(mén)的聯(lián)系和溝通，必要時(shí)采取相應(yīng)措施，保護(hù)學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

宣傳部：負(fù)責(zé)校內(nèi)外各種輿情關(guān)注、跟蹤和監(jiān)控，如校園網(wǎng)、論壇、微博、微信、宣傳欄等媒體或媒介信息，及時(shí)進(jìn)行輿論正確引導(dǎo)；做好校內(nèi)外宣傳及各類媒體的接待工作等。具體參見(jiàn)學(xué)?！锻话l(fā)事件對(duì)外新聞媒介聯(lián)絡(luò)接待應(yīng)急工作預(yù)案（試行）》相關(guān)規(guī)定。

后勤產(chǎn)業(yè)處：負(fù)責(zé)與衛(wèi)生醫(yī)療部門(mén)的聯(lián)系和溝通，配合衛(wèi)生醫(yī)療部門(mén)做好對(duì)病例的確診、密切接觸者篩查及其他技術(shù)工作；負(fù)責(zé)各類相關(guān)的應(yīng)急設(shè)備、藥品等的購(gòu)置、調(diào)度與保障管理等；落實(shí)和加強(qiáng)公共場(chǎng)所等的消毒與通風(fēng)措施，做好安全警示，避免在校內(nèi)發(fā)生交叉感染而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大；督促相關(guān)部門(mén)和二級(jí)學(xué)院采取有效防控措施，做好校內(nèi)公共環(huán)境衛(wèi)生工作，實(shí)施定期檢查；制定和實(shí)施師生防控知識(shí)教育和培訓(xùn)計(jì)劃；負(fù)責(zé)食堂和其他餐飲區(qū)域、飲用水等食品安全保障，以及其他應(yīng)急用水用電等后勤保障；落實(shí)做好相關(guān)防控情況記錄與臺(tái)帳資料整理；對(duì)疫情發(fā)展實(shí)時(shí)進(jìn)行專業(yè)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

宿管中心：配合后勤產(chǎn)業(yè)處做好宿舍區(qū)域的通風(fēng)、消毒等措施；落實(shí)值班人員和隔離制度以及隔離用房的準(zhǔn)備；加強(qiáng)學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查和管理。

計(jì)財(cái)處：負(fù)責(zé)落實(shí)傳染病防控專項(xiàng)資金的保障等工作。

二級(jí)學(xué)院：負(fù)責(zé)建立考勤監(jiān)測(cè)制度，對(duì)缺勤的師生員工進(jìn)行登記，查明缺勤原因，特別是因病缺課的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生健康，具體配合衛(wèi)生醫(yī)療部門(mén)落實(shí)做好涉病學(xué)生防控知識(shí)教育、治療、轉(zhuǎn)診等工作，并做好確診病例的登記、管理和跟蹤隨訪工作，隨時(shí)保持與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，視情做好家長(zhǎng)接待工作。

加強(qiáng)晨檢及因病缺課學(xué)生的追蹤工作，密切關(guān)注與確診病例同班級(jí)、同宿舍學(xué)生等密切接觸者的健康狀況，落實(shí)做好日?qǐng)?bào)告工作；具體落實(shí)做好學(xué)生休復(fù)學(xué)工作，對(duì)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)診斷不具傳染性、不需休學(xué)的病例，各二級(jí)學(xué)院做好督促學(xué)生按時(shí)服藥，并定期到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行隨訪復(fù)查；落實(shí)做好本學(xué)院教職工有疑似傳染病癥狀者或有傳染病病例的密切接觸者的相關(guān)防控工作；做好師生的思想穩(wěn)定工作和學(xué)生保險(xiǎn)等相關(guān)工作。

其他部門(mén)和單位：積極配合相關(guān)部門(mén)和二級(jí)學(xué)院做好傳染病防治工作。

1、事件報(bào)告及信息發(fā)布

遇有校內(nèi)發(fā)生傳染性疾病，有關(guān)當(dāng)事人必須在發(fā)現(xiàn)疾病的30分鐘內(nèi)向事發(fā)涉及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)，事發(fā)涉及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)必須在發(fā)現(xiàn)疾病的60分鐘內(nèi)通報(bào)學(xué)校辦公室、學(xué)生處、保衛(wèi)處、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)在接到事發(fā)涉及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)后馬上啟動(dòng)預(yù)案，立即開(kāi)展各項(xiàng)工作。責(zé)任疫情報(bào)告人必須在發(fā)現(xiàn)疾病的2小時(shí)內(nèi)向市疾病控制中心和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告；事發(fā)二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)；要完善傳染病疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，保證24小時(shí)信息暢通；做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

2、應(yīng)急處置

根據(jù)職責(zé)分工，在市衛(wèi)生行政部門(mén)和疾控中心的指導(dǎo)下，相互配合，措施有力，及時(shí)有效地做好各項(xiàng)防控工作。具體包括：對(duì)校內(nèi)被傳染病病原體污染的場(chǎng)所、物品及生活垃圾等實(shí)施隔離消毒處理；對(duì)患者提供基本救護(hù)的同時(shí)做好隔離、防護(hù)、轉(zhuǎn)院等工作；對(duì)疫區(qū)范圍嚴(yán)密布控，嚴(yán)格學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，及時(shí)掌握校內(nèi)各類人員流動(dòng)情況；各二級(jí)學(xué)院及各部門(mén)對(duì)學(xué)生及教職工的發(fā)熱等情況進(jìn)行登記、檢測(cè)與排查；限制或停止集會(huì)等人群聚集活動(dòng)；根據(jù)疫情需要做好校園內(nèi)宣傳工作及各類媒體接待報(bào)道工作等。

3、應(yīng)急結(jié)束

學(xué)校傳染病防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在接到上級(jí)主管部門(mén)撤除隔離監(jiān)控指示后，撤銷校園內(nèi)監(jiān)控，對(duì)隔離區(qū)域進(jìn)行消毒處理；把疫情發(fā)生經(jīng)過(guò)進(jìn)行總結(jié)并以書(shū)面形式上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。

4、后期處理

根據(jù)考勤監(jiān)測(cè)制度，繼續(xù)對(duì)缺勤的師生員工進(jìn)行登記，堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度，查明缺勤原因，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與主管部門(mén)聯(lián)系；對(duì)患病師生實(shí)行跟蹤觀察。

落實(shí)突發(fā)事件專項(xiàng)資金，做好防護(hù)用品等傳染病防治物資供應(yīng)和保障，隨時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

本預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急處置辦公室負(fù)責(zé)解釋與組織實(shí)施。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展變化和上級(jí)有關(guān)要求，及時(shí)修訂和完善本預(yù)案。本預(yù)案自發(fā)文之日起執(zhí)行，原文件同時(shí)廢止。

學(xué)校精準(zhǔn)防疫方案心得體會(huì)總結(jié)篇三

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)工作的通知》（防控防指[20]號(hào)）和《省教育廳辦公室關(guān)于針對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情開(kāi)通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的通知》（教辦學(xué)函[20]號(hào)）精神，我校大學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心開(kāi)展疫情防控心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作，制定本方案。

根據(jù)師生實(shí)際，采用四級(jí)目標(biāo)人群分級(jí)服務(wù)，具體如下：

第一級(jí)：確診患者；

第二級(jí)：疑似患者；

第三級(jí)：個(gè)居家隔離人員；

第四級(jí)：普通大眾。

（一）開(kāi)展線上科普教育

借助微信公眾號(hào)，進(jìn)行疫情心理防護(hù)知識(shí)宣傳與教育，針對(duì)性推出并轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)威發(fā)布的有關(guān)疫情心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的相關(guān)信息，并組織各學(xué)院及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)推送，引導(dǎo)師生做好“抗疫”防護(hù)。

（二）開(kāi)通抗疫情心理專線

1、學(xué)校熱線。我校大學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心緊急開(kāi)通心理服務(wù)熱線，熱線電話及各號(hào)碼對(duì)應(yīng)服務(wù)時(shí)間已于微信公眾號(hào)公布，我校師生如有需要均可撥打。

2、揚(yáng)州熱線。有需要的師生也可撥打揚(yáng)州市24小時(shí)疫情應(yīng)對(duì)心理援助熱線。

注意：揚(yáng)州市熱線服務(wù)主要針對(duì)因肺炎疫情出現(xiàn)較為緊急狀況、急需情緒緩解人群，如您情況尚可，請(qǐng)將時(shí)間留給更需要的人。

（三）開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)心理疏導(dǎo)

我校大學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心對(duì)應(yīng)心理服務(wù)熱線，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)心理疏導(dǎo)“qq”在線服務(wù)，并通過(guò)各院心理輔導(dǎo)員公布給全校師生。

（四）組織人員，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

組織心理健康教育專職教師、校級(jí)及院級(jí)大學(xué)生心協(xié)成員、班級(jí)心理委員、宿舍心晴聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行疫情心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)線上培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部司政司組織的《高校心理援助熱線》和《大學(xué)生心理應(yīng)激與應(yīng)對(duì)》專題講座、中國(guó)科協(xié)發(fā)布的《疫情傳播期間心理防護(hù)指南》等文件，提升心理健康教育專職教師的心理危機(jī)防護(hù)干預(yù)能力，增強(qiáng)師生心理自助、朋輩互助能力，充分發(fā)揮學(xué)校、院系、班級(jí)、宿舍“四級(jí)”預(yù)警防控體系作用，相互支持，傳遞正能量。

（五）啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)機(jī)制

發(fā)布《致全校學(xué)生和家長(zhǎng)的一封信》，啟動(dòng)“宿舍心晴聯(lián)絡(luò)員—心理委員—心理輔導(dǎo)員—大學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心”四級(jí)聯(lián)防聯(lián)控體系，組織宿舍心晴員及時(shí)填寫(xiě)《宿舍心晴聯(lián)絡(luò)表》，由心理委員進(jìn)行學(xué)生心理動(dòng)態(tài)每周統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)至心理輔導(dǎo)員，由心理輔導(dǎo)員對(duì)需要幫助的學(xué)生開(kāi)展初步心理疏導(dǎo)，及時(shí)干預(yù)。

（六）做好開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢工作

采用大學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心心理測(cè)評(píng)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況普測(cè)，同時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對(duì)于篩選出的需要進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的個(gè)體，組織開(kāi)展心理疏導(dǎo)與干預(yù)、跟蹤回訪，定期提交心理測(cè)試及干預(yù)回訪報(bào)告。

學(xué)校精準(zhǔn)防疫方案心得體會(huì)總結(jié)篇四

落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控部署，全力遏制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決有力地隔斷傳染源、切斷風(fēng)險(xiǎn)源，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保廣大師生身體健康和生命安全。根據(jù)《山東省煙臺(tái)藝術(shù)學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控專項(xiàng)預(yù)案》，經(jīng)研究，特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作培訓(xùn)方案。

統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，從保護(hù)廣大師生生命安全和身體健康、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度，切實(shí)把做好疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的任務(wù)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，盡職盡責(zé)、扎實(shí)工作，聯(lián)防聯(lián)控、形成合力，嚴(yán)格落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療和集中救治措施，全力做好疫情防范和處置應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作，全面掌握防控知識(shí)，落實(shí)防控措施，防止新型冠狀病毒感染肺炎在學(xué)校發(fā)生和流行。

成立我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控培訓(xùn)工作辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，郝翠娟為辦公室主任，在學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展防控培訓(xùn)工作。

疫情防控培訓(xùn)工作辦公室下設(shè)3個(gè)培訓(xùn)工作小組，分別設(shè)在教務(wù)處、學(xué)生處和總務(wù)處，郝翠娟、林力樸、初曉磊同志分別任各組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)牽頭，抽調(diào)得力人員，分別組建培訓(xùn)工作專班。

教務(wù)處負(fù)責(zé)教職工的培訓(xùn)；學(xué)生處負(fù)責(zé)兩系、班主任、學(xué)生、保安、公寓管理員的培訓(xùn)；總務(wù)處負(fù)責(zé)食堂和保潔工作人員的培訓(xùn)。

（一）對(duì)教職工的培訓(xùn)

學(xué)校精準(zhǔn)防疫方案心得體會(huì)總結(jié)篇五

1.加強(qiáng)快遞人員核查、登記。

2.加強(qiáng)對(duì)快遞人員疫情知識(shí)的培訓(xùn)。

3.嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)出校園制度和健康申報(bào)制度，做好檢溫檢測(cè)和健康檢查記錄。如發(fā)現(xiàn)快遞人員發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀，應(yīng)立即停止工作，及時(shí)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治。

4.快遞人員在崗期間應(yīng)佩戴一次性醫(yī)用口罩或相當(dāng)級(jí)別的防護(hù)口罩和手套，注意保持包裹的清潔。

1.加強(qiáng)通風(fēng)，保持快遞站空氣流通，每日開(kāi)窗通風(fēng)至少 3 次，每次30 分鐘以上。天氣適宜時(shí)，可全天候開(kāi)窗通風(fēng)。

3.提倡疫情期間減少不必要的快遞收寄。

4.師生收寄快遞需全程佩戴防護(hù)口罩，有條件者可佩戴一次性手套;

5.遵循“即收(寄)即走”原則，避免人員聚集和擁堵。

6.避免將快遞外包裝帶入室內(nèi)。 7.收寄快遞前后清潔雙手。

學(xué)校精準(zhǔn)防疫方案心得體會(huì)總結(jié)篇六

新年的爆竹聲還未響起，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響，全國(guó)人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個(gè)人最重要的事情。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我作為一名黨員，有著一段特殊的經(jīng)歷。

一、初心，走上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)

這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到2003年的sars病毒，猶記得當(dāng)時(shí)身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒(méi)有那么可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词?，雖然整個(gè)校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過(guò)那一段特殊時(shí)光。

然而在信息高速發(fā)展的今天，通過(guò)電腦一“屏”之隔，大家真切感受到武漢疫情的嚴(yán)重。我在家“閉關(guān)”，刷著手機(jī)，看見(jiàn)無(wú)數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動(dòng)請(qǐng)纓支援武漢，無(wú)論生死，不計(jì)報(bào)酬;我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動(dòng)報(bào)名成為疫情防控志愿者……我想，2003年，那個(gè)無(wú)知卻又幸福的自己享受著成長(zhǎng)的安寧，2020年，三十而立的自己在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，能做些什么?于是，我義無(wú)反顧地報(bào)了名，成為一名疫情防控志愿者，成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士，成為自己心中負(fù)重前行的英雄。

二、堅(jiān)持，守衛(wèi)防疫的陣地

參加志愿者后，我服從組織安排，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門(mén)居委會(huì)，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測(cè)量。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小區(qū)門(mén)口人流量大、人員復(fù)雜，不僅要測(cè)體溫，還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。一天站下來(lái)腰已經(jīng)疼得直不起來(lái)。有時(shí)常常遇到這樣的情況，小區(qū)居民為節(jié)省時(shí)間，騎著電瓶車從測(cè)量體溫處飛奔而過(guò)，我們秉承著“不放過(guò)一個(gè)，不漏掉一個(gè)”的測(cè)量原則，弓著腰也要追過(guò)去幫他測(cè)量，讓所有人都安心。雖然開(kāi)頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地，大家都明白了門(mén)口志愿者體溫測(cè)量工作的嚴(yán)格，也都沒(méi)有了僥幸心理，大家積極配合。

五天當(dāng)中連著三天是陰雨天氣，風(fēng)呼呼地刮著耳朵生疼，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了，耳朵耷拉著直不起來(lái)，口罩反復(fù)掉下來(lái)，需要用手去扶著耳朵，一天志愿者工作結(jié)束后，耳朵早就失去了知覺(jué)。

志愿者過(guò)程中，最難以克服的還是心理這一關(guān)。做志愿者時(shí)的每一天晚上都是煎熬的，想著來(lái)來(lái)往往的人群，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩……擔(dān)心受怕讓寧?kù)o的夜晚異常地漫長(zhǎng)!但是第二天鬧鐘一響，仍然奔跑在小區(qū)門(mén)口，守衛(wèi)著這一方“陣地”。因?yàn)槲覀冋驹谛^(qū)門(mén)口忙碌的身影，很大程度上給了居民們一份心安，一份保障!

三、祈盼，共享櫻花爛漫時(shí)

志愿者活動(dòng)中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們，你們辛苦了!”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們?cè)?，我們放心多?”一位阿姨，我都好沒(méi)來(lái)得及看見(jiàn)她的樣子，只看見(jiàn)突然被塞到手里的袋裝豆?jié){，聽(tīng)到一句：“我的一點(diǎn)心意!”轉(zhuǎn)身就沒(méi)了人影。我為陌生人守護(hù)，陌生人為我送上關(guān)心。災(zāi)難面前，溫暖在人與人之間心頭蕩漾。

志愿者活動(dòng)結(jié)束后，我嚴(yán)格要求自己要居家隔離。宅在家里，不忘教書(shū)育人的本職使命，我開(kāi)始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課，對(duì)家長(zhǎng)和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑，為接下來(lái)的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作。

花從春走過(guò)，留下縷縷芳香;葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼。在這個(gè)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過(guò)，在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏過(guò)，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號(hào)角。

聽(tīng)說(shuō)武漢大學(xué)的櫻花很美，期待那里的人們能共享櫻花爛漫時(shí)……

學(xué)校精準(zhǔn)防疫方案心得體會(huì)總結(jié)篇七

各督查小組牽頭單位要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，根據(jù)督查相關(guān)內(nèi)容實(shí)際情況，分別制定具體督導(dǎo)檢查計(jì)劃。各成員單位要加強(qiáng)配合，形成合力。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查

各督查小組要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，督促相關(guān)單位落細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，切實(shí)做好疫情防控閉環(huán)管理。

（三）壓實(shí)主體責(zé)任

各督查小組要實(shí)事求是、公平公正，對(duì)督查中存在問(wèn)題的單位和個(gè)人，要提出整改意見(jiàn)，限期整改。情節(jié)嚴(yán)重的要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

（四）程序規(guī)范得當(dāng)

各督查小組在督查工作中要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神要求，切實(shí)做到廉潔自律、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正。請(qǐng)參加人員佩戴口罩。

（五）做好工作總結(jié)

各督查小組牽頭單位要指定專人負(fù)責(zé)收集及整理相關(guān)場(chǎng)所疫情防控情況材料，于2月22日（星期二）上午下班前將督導(dǎo)檢查相關(guān)工作報(bào)告（包括督查內(nèi)容、基本情況、工作亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整改意見(jiàn)等）及表格交市教育局匯總。

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學(xué)校精準(zhǔn)防疫方案心得體會(huì)總結(jié)篇八

嚴(yán)格人員外出管理。南陽(yáng)市教育局要求，全市教育系統(tǒng)全體人員非必要不出省不跨市。確需跨市的教育系統(tǒng)人員要按照請(qǐng)假管理規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假手續(xù)，并向單位所在社區(qū)（村）疫情防控管理機(jī)構(gòu)報(bào)備。外出期間必須遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽卣?，落?shí)個(gè)人防護(hù)措施，返宛后立即進(jìn)行一次核酸檢測(cè)，并向單位和社區(qū)（村）報(bào)告。

嚴(yán)把校園門(mén)口關(guān)。堅(jiān)持校園封閉式管理，各級(jí)各類師生員工入校園必須測(cè)體溫。中小學(xué)生（幼兒）做到家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”出行，做好從家門(mén)到校門(mén)全程防護(hù)；高校、中職學(xué)校學(xué)生非必要不離宛；加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的晨午檢發(fā)熱學(xué)生管理，加強(qiáng)因病缺課師生的病因排查管理。外來(lái)人員非必要不得進(jìn)入校園，外地來(lái)宛和到過(guò)外地返回的師生，進(jìn)入校園需持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。

突出重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。注重人、物、環(huán)境同防，繼續(xù)實(shí)施好錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、錯(cuò)峰就餐。加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、餐廳、寢室疫情防控，按照勤通風(fēng)、常消毒、控制人員密度的要求，從嚴(yán)做好疫情防控工作。加強(qiáng)進(jìn)入校園物品管理，對(duì)進(jìn)入校園的外賣、快遞、食品要按照防疫要求進(jìn)行消毒處理，嚴(yán)格禁止未消毒物品進(jìn)入校園。

嚴(yán)控線下大型活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格控制大型會(huì)議、聚集性活動(dòng)，非必要不舉辦，正在舉辦的落實(shí)防控措施，未舉辦的原則一律取消。確需舉辦的要從嚴(yán)控制規(guī)模，縮小范圍。50人以上的活動(dòng)按照“誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”，由舉辦單位制定疫情防控方案，100人以上活動(dòng)報(bào)屬地縣級(jí)疫情防控指揮部審批，500人以上的活動(dòng)經(jīng)市級(jí)疫情防控指揮部預(yù)審批后，報(bào)省疫情防控部審批。

加強(qiáng)健康教育。充分利用校信通、微信公眾號(hào)、宣傳欄、班會(huì)，加強(qiáng)師生疫情防控知識(shí)教育，多渠道、多形式開(kāi)展疫情防控措施宣傳，引導(dǎo)師生嚴(yán)格遵守防疫規(guī)定，不參加不必要的聚集活動(dòng)，減少跨區(qū)域出行。教育師生進(jìn)入公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具時(shí)，自覺(jué)落實(shí)防疫要求。加強(qiáng)疫情防控人員和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，提高疫情防控工作能力。

加強(qiáng)疫苗接種工作。各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳，積極主動(dòng)推進(jìn)疫苗接種工作，做好已完成兩針接種且滿六個(gè)月人員的加強(qiáng)針接種工作。各小學(xué)、幼兒園要積極配合衛(wèi)健部門(mén)、加快推進(jìn)做好3—11歲兒童疫苗接種工作，確保11月底前完成第一針劑，12月底前完成第二針劑的接種目標(biāo)。

精準(zhǔn)排查師生信息。精準(zhǔn)掌握師生健康狀況和行程軌跡，延伸了解學(xué)生家長(zhǎng)、教職員工、親屬等共同生活人員的行蹤信息。重點(diǎn)做好10月17日以來(lái)，到過(guò)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生、家長(zhǎng)、員工等共同生活人員及與上述人員有過(guò)密切接觸教職工、學(xué)生信息排查工作，查清身份信息、離宛時(shí)間、返宛時(shí)間、行程軌跡、健康狀況、與涉疫人員關(guān)系、核酸檢測(cè)結(jié)果、社區(qū)報(bào)備等情況，及時(shí)上報(bào)排查信息，不得瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。

加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。進(jìn)一步深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理整頓成果，從即日起，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律停止線下教學(xué)。嚴(yán)肅查處在職教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課、舉辦輔導(dǎo)班的行為。各中小學(xué)校要對(duì)本校學(xué)生參與校外輔導(dǎo)要精準(zhǔn)排查、備案。

進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各級(jí)教育管理部門(mén)和學(xué)校要扛牢主體責(zé)任，織密校園安全屏障，筑牢師生生命安全防線。各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)要履行好第一責(zé)任人責(zé)任，進(jìn)一步完善學(xué)校防疫工作機(jī)制，壓實(shí)工作責(zé)任，落實(shí)工作措施，確保校園平安。

學(xué)校精準(zhǔn)防疫方案心得體會(huì)總結(jié)篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級(jí)為單位，圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對(duì)全班同學(xué)開(kāi)展教育的活動(dòng)。下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)校關(guān)于防疫的主題班會(huì)方案，希望大家喜歡!

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、通過(guò)小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒的圖片、視頻;

2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè);

3、每人寫(xiě)一篇《預(yù)防新型冠狀病毒》文章;

4、制作多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

展示圖片，播放視頻

二、組織討論：

1、學(xué)生討論關(guān)于新型冠狀病毒的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、臉：潔凈無(wú)污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。

4、手：手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。

5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;

7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

8、書(shū)包：書(shū)包干凈整潔，書(shū)本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無(wú)雜物。

三、預(yù)防新型冠狀病毒知識(shí)競(jìng)賽：

劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類

1、了解春季的常見(jiàn)新型冠狀病毒

春季的常見(jiàn)新型冠狀病毒有以下幾種：

2、如何預(yù)防?

a 每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等

b 不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去。

c 勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手

d 注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

e 發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);

f 避免接觸新型冠狀病毒人，盡量不到新型冠狀病毒流行疫區(qū);

四、課堂總結(jié)：

學(xué)生活動(dòng)情況和效果評(píng)價(jià)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解新型冠狀病毒的基本知識(shí)、掌握預(yù)防方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

新型冠狀病毒的預(yù)防方法。

難點(diǎn)：感冒和新型冠狀病毒的不同點(diǎn)。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、感冒體現(xiàn)在：

(1)主要癥狀：鼻塞，流鼻涕，打噴嚏，咽部干癢，頭痛等，一般不發(fā)燒或發(fā)低燒。

(2)特征：大約持續(xù)3—4天，最多7天經(jīng)治療和休息后痊愈。

2、新型冠狀病毒體現(xiàn)在：

(1)癥狀：起病急，畏寒，高熱，頭痛，全身不適，四肢酸痛。

(2)特征：傳播迅速，容易流行，肺炎，中耳炎等。

3、感冒與新型冠狀病毒癥狀的區(qū)別：

4、感冒與新型冠狀病毒的預(yù)防方法：

(1)積極參加體育活動(dòng)，注意睡眠和營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)身體的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。

(2)注意保暖，預(yù)防病毒、病菌的入侵。

(3)不用感冒和新型冠狀病毒病人用過(guò)的行活用品。

(4)在新型冠狀病毒流行期盡量少去公共場(chǎng)所，避免接觸病人，并經(jīng)常用藥物對(duì)住房、課室的空氣進(jìn)行消毒。

5、布置作業(yè)：

1、告知家人與朋友“感冒”與“新型冠狀病毒”有什么不同?

2、告知家人與朋友如何預(yù)防感冒與新型冠狀病毒?

教學(xué)目的：

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生的.好處。

2.讓學(xué)生了解什么是新型冠狀病毒。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何預(yù)防新型冠狀病毒。

教學(xué)重點(diǎn)：如何預(yù)防新型冠狀病毒。

教學(xué)難點(diǎn) ：新型冠狀病毒的癥狀表現(xiàn)及新型冠狀病毒的預(yù)防方法。

教學(xué)方法：講述 、討論法

教學(xué)過(guò)程：

一、課題導(dǎo)入

冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié)，學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所，，因此，新型冠狀病毒等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。

二、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是新型冠狀病毒

新型冠狀病毒肺炎是新型冠狀病毒病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。新型冠狀病毒病毒有甲、乙、丙三型。

三、新型冠狀病毒與普通感冒有什么不同及如何傳播

新型冠狀病毒與普通感冒是兩個(gè)完全不同的概念。新型冠狀病毒是新型冠狀病毒病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時(shí)講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，，但一次新型冠狀病毒流行通常為同一種新型冠狀病毒病毒引起，患過(guò)新型冠狀病毒或注射過(guò)新型冠狀病毒疫苗的人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患新型冠狀病毒。

在癥狀方面，新型冠狀病毒常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。

普通感冒的病原多達(dá)百余種，無(wú)法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;新型冠狀病毒可根據(jù)引起的新型冠狀病毒病毒的種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。

新型冠狀病毒的傳染源主要是病人和隱性感染者，，也可通過(guò)被病毒污染的物品通過(guò)手間接傳播。人群對(duì)新型冠狀病毒普遍易感，病后有一定的免疫力，對(duì)同一型的新型冠狀病毒免疫力可維持較久，對(duì)同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時(shí)間不長(zhǎng)。由于新型冠狀病毒病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。新型冠狀病毒全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多發(fā)。

四、新型冠狀病毒如何預(yù)防

新型冠狀病毒為乙類法定報(bào)告的傳染病。，隔離期為2周。流行期間盡量少去公共場(chǎng)所，室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場(chǎng)所可用1%漂澄清液或3%過(guò)氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。新型冠狀病毒可通過(guò)注射疫苗預(yù)防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。

新型冠狀病毒的預(yù)防措施有(討論后總結(jié))：

1.勤開(kāi)窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次，。保持居室的清潔衛(wèi)生。

2.注意防寒保暖并勤曬被褥。

3.注意個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播新型冠狀病毒病毒。

4.加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加課外活動(dòng)，提高耐寒能力，增強(qiáng)體質(zhì)。

5.飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開(kāi)水，少吃辛辣油炸食物。

6.勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。

7.若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí)，要及早就醫(yī)。

8.盡量少到人群擁擠的公共場(chǎng)所。

9.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢，，以減少傳染源的存在。

10.及早做好新型冠狀病毒疫苗的預(yù)防接種工作。

五、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做

1.注意衛(wèi)生的保潔;2.注意宿舍的通風(fēng);3.課后加強(qiáng)鍛煉;4.注意早晚溫差變化，做好保暖;5.感覺(jué)身體不適馬上就醫(yī);6.多喝水。

六、小結(jié)預(yù)防新型冠狀病毒，注意衛(wèi)生;新型冠狀病毒可怕，但可以預(yù)防。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)互動(dòng)交流對(duì)疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力，釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。

2.說(shuō)一說(shuō)心中的抗疫英雄人物是誰(shuí)?演一演他們的事跡。

3.想一想:如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)?

教學(xué)重點(diǎn)：

1.如何做到自我防護(hù)。

2.釋放壓力積極面對(duì)疫情。

教學(xué)難點(diǎn)：

演一演英雄事跡，想一想小學(xué)生的責(zé)任是什么?

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：做拍手游戲。

教師：關(guān)注學(xué)生情緒。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

指名回答。

教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過(guò)空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門(mén)不聚會(huì)等。

二、互動(dòng)交流:

同桌交流:寒假期間面對(duì)疫情自己的感受、看法、建議。

教師指名上臺(tái)講一講。

同學(xué)們：大家通過(guò)互相交流、訴說(shuō)，現(xiàn)在你的心情有沒(méi)有變化呢?

指名大聲回答。

教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)，比如：勤洗手戴口罩不聚會(huì)按照老師的要求去做，聽(tīng)家長(zhǎng)的話就一定能做好自我防護(hù)，遠(yuǎn)離疫情。

三、展開(kāi)交流：

在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰(shuí)?說(shuō)一說(shuō)他的事跡。

指名說(shuō)。

誰(shuí)愿意來(lái)演一演英雄人物的某個(gè)動(dòng)作、表情、或者某個(gè)感人的瞬間?

指名上臺(tái)演一演。

學(xué)生評(píng)價(jià)

提問(wèn)：作為小學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢?

指名說(shuō)。

學(xué)生記筆記。

齊讀記錄內(nèi)容。

四、教師總結(jié):

五、學(xué)生反思：作為小學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。

六、拓展。

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本次班會(huì)的教育，使學(xué)生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預(yù)防措施，能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們知道嗎?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見(jiàn)的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見(jiàn)的傳染病的預(yù)防措施有哪些?這次班會(huì)，我們就一起來(lái)研究這些問(wèn)題。

二、介紹春季常見(jiàn)傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，由流感病毒引起的`急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感。

2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)

流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長(zhǎng)的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)(這是特點(diǎn));出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達(dá)40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復(fù)期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開(kāi)始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過(guò)呼吸道飛沫途徑傳播，病人是的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見(jiàn)。未患過(guò)麻疹又未接種過(guò)麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個(gè)月~5歲幼兒發(fā)病率(占90%)。

4、水痘

水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅?jìng)鞑ネ緩绞侵覆≡w離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。

三、預(yù)防傳染病的一般措施。

預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。

1.控制傳染源

對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。

2.切斷傳播途徑

切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

3.保護(hù)易感者

進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生。

四、預(yù)防傳染病，我們?cè)撨@樣做。

1.合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。

3.勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

4.每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。

5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

7.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏。

8.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。

9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。

10.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

五、總結(jié)：

春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

學(xué)校精準(zhǔn)防疫方案心得體會(huì)總結(jié)篇十

一、開(kāi)學(xué)安排

(一)開(kāi)學(xué)前期準(zhǔn)備

1、做好人員(學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、員工)排查尤其窗口期防控工作，努力將疫情阻隔在機(jī)構(gòu)之外，為正式開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)穩(wěn)定的托管代餐輔導(dǎo)秩序打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、采購(gòu)、備齊開(kāi)學(xué)必需物品：一次性醫(yī)用外科口罩、手持式紅外體溫監(jiān)測(cè)儀、消毒液等。

3、進(jìn)行一次全方位安全大檢查，防止因放假未用產(chǎn)生安全事故。

4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所噴霧消毒。

5、制定食堂運(yùn)轉(zhuǎn)詳細(xì)方案，嚴(yán)查食堂工作人員身體健康狀況，嚴(yán)控食品進(jìn)貨渠道，嚴(yán)管食品進(jìn)入校區(qū)流程。

6、制訂老師、職工先期返校方案，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(二)營(yíng)業(yè)接送流程

1、通知學(xué)生自行檢測(cè)體溫，若體溫超過(guò)37。2℃，暫時(shí)不要返校，繼續(xù)居家觀察休息。

2、學(xué)生將分年級(jí)、分時(shí)段、進(jìn)入校區(qū)，進(jìn)門(mén)前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正常進(jìn)入校門(mén);若體溫超過(guò)37。2℃，回家觀察休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。

3、進(jìn)校后自行安排好宿舍床位，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，做好相關(guān)準(zhǔn)備。

(三)開(kāi)學(xué)后續(xù)保障

1、組織上好“開(kāi)學(xué)第一課”——疫情防控知識(shí)課，通過(guò)觀看視頻、專題圖片展多種方式開(kāi)展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。

2、結(jié)合全國(guó)疫情防控工作，開(kāi)展感恩教育，引導(dǎo)師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛(ài)祖國(guó)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控各項(xiàng)工作，師生正常佩帶口罩，切實(shí)加強(qiáng)每天師生午檢、晚檢工作。

4、師生錯(cuò)時(shí)、分散、用餐、放學(xué)。三個(gè)年級(jí)段分開(kāi)就餐、分時(shí)段就餐，就餐、放學(xué)途中不要講話，減少交叉感染。

5、強(qiáng)化網(wǎng)上教研，保證教研質(zhì)量，減少老師之間的直接接觸。

6、辦公室、教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所每天噴霧消毒。

二、重點(diǎn)工作

(一)壓實(shí)防控責(zé)任。高度重視疫情防控工作，提高政治站位，立即進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”，堅(jiān)決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴(yán)措施、最大努力爭(zhēng)取最好結(jié)果。切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，以最高等級(jí)、最嚴(yán)密措施，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)。各位同志要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，明確職責(zé)，做細(xì)、落實(shí)各項(xiàng)防控措施，及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)，及時(shí)掌握疫情，及時(shí)采取行動(dòng)。

(二)全面摸排情況。、教育局、居委會(huì)的溝通聯(lián)系，積極配合開(kāi)展重點(diǎn)人員篩查、醫(yī)學(xué)隔離、宣傳教育等工作。對(duì)師生員工進(jìn)行逐人全面摸排并掌握寒假期間行程，做到一個(gè)不少。發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀者及時(shí)向衛(wèi)生健康部門(mén)和疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告。

(三)控制聚集活動(dòng)。在疫情解除前，不進(jìn)行大課間休息。

(四)加強(qiáng)綜合管控。嚴(yán)格校區(qū)管理，嚴(yán)控外來(lái)人員入校，所有進(jìn)入校區(qū)人員必須測(cè)量體溫。按照公共場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)消毒技術(shù)方案要求，全面清理衛(wèi)生，進(jìn)行預(yù)防性消毒。正式開(kāi)學(xué)前，切實(shí)做好疫情防控物資儲(chǔ)備、校區(qū)集中消毒、排查傳染風(fēng)險(xiǎn)、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案，做好疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和輿情應(yīng)對(duì)等工作，保障順利開(kāi)學(xué)。

(五)健全日?qǐng)?bào)制度。成立巡防小組，建立師生員工請(qǐng)假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生每日身體狀況排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告異常情況，由學(xué)校作出相應(yīng)處置。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校疫情防控“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，發(fā)現(xiàn)異常情況須在1報(bào)送相關(guān)信息，按照疫情防控相關(guān)程序要求開(kāi)展應(yīng)急處置工作。

(六)強(qiáng)化教育宣傳。組織上好“開(kāi)學(xué)第一課”疫情防控知識(shí)課，通過(guò)觀看視頻、專題圖片展多種方式開(kāi)展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和日常行為引導(dǎo)管控，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力。加強(qiáng)老師等相關(guān)人員防疫衛(wèi)生管理專項(xiàng)培訓(xùn)，完善相應(yīng)設(shè)施條件，提高校區(qū)衛(wèi)生安全管理水平。

(七)家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機(jī)制，暢通家校溝通渠道，指導(dǎo)家庭開(kāi)展疫情防控。引導(dǎo)家長(zhǎng)配合機(jī)構(gòu)做好學(xué)生身體健康狀況排查，第一時(shí)間向?qū)W校反饋學(xué)生身體異常信息，組織開(kāi)展必要的心理疏導(dǎo)和線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

(八)規(guī)范工作紀(jì)律。嚴(yán)格落實(shí)值班值守、各負(fù)責(zé)人24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通、疫情“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”等制度，及時(shí)匯總疫情防控工作信息。

三、職責(zé)分工

傳染病疫情報(bào)告人員分工

：負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)全面工作及疫情上報(bào)

：負(fù)責(zé)后勤保障

：負(fù)責(zé)學(xué)生安全、學(xué)生疏散

：負(fù)責(zé)消毒

：負(fù)責(zé)一樓入口處測(cè)體溫，作登記