教育方案設計題目

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

教育方案設計題目篇一

? ? ? 孩子的勞動觀念必須從小養(yǎng)成，只有樹立了勞動的觀念，從小養(yǎng)成勞動的習慣，才會讓孩子熱愛勞動。那么，作為小學教師，應如何有效培養(yǎng)學生良好勞動習慣呢？我結合自己幾年的教育實踐，談幾點粗淺的看法。

1、探求新的教學方法，促進學生勞動意識的增強。勞動課教學必須以學生為主體，通過學生的實踐，提高他們的勞動技能。所以，教師在教學中，要把傳授勞動知識技能與培養(yǎng)勞動習慣相結合，通過勞動實踐活動培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神和對工作的責任心，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

2、開展有針對性的活動，促進學生勞動能力的提高。比如，可以在小學生中定期舉辦自理能力測試、勞動能手競賽、“今天我當家”中隊主題會等活動，讓孩子參與實踐。在學校繼續(xù)開展“雛鷹行動”系列活動，培養(yǎng)學生“五自能力”，還可以舉行隆重的頒章儀式，增強學生的榮譽感。學生通過參加這些活動和勞動實踐，豐富了課余生活，增加了對勞動的興趣，同時，自理能力、動手能力也可以得到很好的鍛煉和提高。

3、重視勞動過程的監(jiān)督和考核評價。在確定勞動教學目標、內容的同時，要建立必要的監(jiān)督機制，如采用制定“學校家庭勞動教育反饋”、等有效手段，注重學生在學習技能的過程中，從不會到會的各項需求，踏踏實實，真正使勞動教育自始至終落到實處。

1、開展多種形式的課外活動。課外活動是課堂教學的延伸和補充，是小學勞動教學的有機組成部分。豐富多彩的勞動實踐，將更加有利于小學生良好勞動習慣的養(yǎng)成。通過開展課外活動培養(yǎng)小學生良好勞動習慣的潛力很大，一要做到緊密聯(lián)系教學實際，開展活動目的明確，計劃性強，不加重學生負擔；二是注意與其他的活動，如班級大掃除，少先隊組織的參觀調查活動等結合起來，收到一舉多得、事半功倍的效果。

2、組織學生參加社會實踐活動。深入社區(qū)開展各類實踐活動。我們可以通過“假日小隊”、“紅領巾特別行動小隊”等形式，定期帶領學生參加社區(qū)勞動，參與社會公益勞動，盡量為學生勞動技能的提高創(chuàng)造條件。這些社會活動的開展，不但可以開闊學生的視野，而且對學生養(yǎng)成良好的勞動習慣也起到積極的作用，從而，促使學生在家里勞動態(tài)度的改變，在學校認真做好值日，在社會上自覺遵守文明規(guī)則。

1、要打破來自家庭教育的障礙。學校要指導家庭教育，幫助家長克服來自思想上的障礙，端正家長的教育思想，不斷增強其對孩子進行勞動教育的意識。

2、要辦好家長學校，提高家教水平。引導家長嚴格要求自己，不斷提高自身素質，改進家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。

當然，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，是一個長期而艱巨的過程，需要付出大量的精力和心血。我相信，在學校、家庭和社會的共同努力下，我們的學生一定能夠在勞動實踐中學會勞動，學會生活，學會創(chuàng)新，最終成為一個對社會有用的人。

教育方案設計題目篇二

1、引導孩子們樂于交流分享春節(jié)故事，體驗春節(jié)的愉快氛圍。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力以及傾聽能力。

3、銜接年前關于“過年”的教育內容，啟發(fā)幼兒對比真實經歷，回憶春節(jié)的節(jié)慶風俗，對比不同地區(qū)的差異，并大膽連貫地進行表述。

1、準備對聯(lián)、福字等實物或者圖片。

2、準備春節(jié)常用食物，如水餃、年糕、湯圓、面條、魚等的圖片、視頻。

重點：分享春節(jié)的見聞。

難點：大膽連貫地表述自己春節(jié)中的快樂經歷。

提問引出談話主題

小朋友，春節(jié)你們都是從哪里過的?做什么了?

出示對聯(lián)、福字，引發(fā)幼兒討論

(2)春節(jié)除了貼對聯(lián)、貼福字，你還見過哪些有趣的事情?請你和小朋友說一說。

(3)還有哪些是你聽說過，但是沒見過的過年風俗呢?

互動環(huán)節(jié)

(1)請兩個小朋友一組互相說說：你們在過年的時候都做了哪些相同的事情，哪些不同的事情，吃過哪些食物?請小朋友們用自己的方式記錄下來吧。

(2)請小朋友跟大家分享一下自己春節(jié)中吃過的美食和快樂經歷吧。

壓歲錢怎么花

啟發(fā)引導環(huán)節(jié)：

孩子們，你們過年的時候收到壓歲錢了么?一般什么人才會收到壓歲錢呢?

壓歲錢有什么作用么?

互動討論環(huán)節(jié)：

(2)幼兒分組討論，并用思維導圖中的氣泡圖進行呈現，可以用圖畫表示。

(3)各組分享。

新年的時候肯定會收到很多祝福，請孩子們說一說都收到過什么祝福?

請小朋友們想一想，并把它畫下來吧。

教育方案設計題目篇三

1.學會辨別蔬菜的名稱。

2.學會按照蔬菜的顏色進行分類。

重點難點

重點：能辨別蔬菜的名稱和顏色。

難點：由于農村的環(huán)境因素，對蔬菜的種類認識不全。

活動準備

1.常見蔬菜（茄子、西紅柿、辣椒、胡蘿卜等）圖片。

2.貼著蔬菜圖案，名稱和顏色的籃子若干。

活動過程

一、導入部分：

出示蔬菜寶寶圖片。

二、展開部分：

1.請幼兒說出各種蔬菜的名稱。

2.認識蔬菜的顏色。

3.按照蔬菜的顏色分類。

三、結束部分：

引導幼兒觀察每個籃子里的蔬菜，說一說為什么要把它們放在一個籃子里

四、活動延伸與拓展

在幼兒園中，引導幼兒觀察每天吃的蔬菜有哪些，它們的特點是什么。

教學反思

1.在備課過程中，首先是想讓幼兒認識蔬菜，之后又想到通過認識蔬菜的名稱來辨別蔬菜的顏色。

2.

（1）在授課過程中，孩子們對蔬菜種類的認識不是很全面，只能認識較常見的，如：白菜、胡蘿卜、茄子、辣椒等。

（2）通過本節(jié)活動我想孩子以后在和媽媽買菜的時候能大膽的說出蔬菜的名稱以及顏色了。

（3）孩子在這節(jié)活動開始的時候不是很活躍，但是在顏色分類的時候就勾起幼兒的興趣。他們能積極主動的將游戲完成。

3.在活動中的不足之處就是，在游戲中孩子們的興奮會讓我這個沒有多少經驗的新老師有些措手不及，但是我想隨著教齡的增長我會改變這一缺點。

4.如果讓我重新上這節(jié)活動，我會想影印一些蔬菜的圖片，讓孩子們給蔬菜寶寶穿上它們自己衣服（涂色）。

教育方案設計題目篇四

為慶祝建國__周年，展示張灣區(qū)人民群眾的精神風貌，打造我區(qū)群眾體育活動品牌，倡導科學、文明、健康的生活方式，增強社區(qū)凝聚力和親和力，促進全區(qū)社區(qū)體育的發(fā)展，根據十文體〔20__〕48號文件精神，經區(qū)政府研究決定，我區(qū)將組團參加十堰市第四屆社區(qū)運動會暨東部新城區(qū)第二屆社區(qū)運動會，希望各街辦結合實際，組織該轄區(qū)內的社區(qū)、企事業(yè)單位認真訓練，積極組隊參賽。

一、活動目的

為紀念建國__周年，進一步貫徹落實國家《體育法》和《全民健身計劃綱要》，推動我區(qū)全民健身活動深入開展，提高廣大群眾的健身熱情和身體素質，形成全社會共同建設和諧社區(qū)的良好氛圍，充分宣傳和展示張灣區(qū)精神文明建設的新成果。

二、活動主題

倡導運動時尚、構建和諧張灣

三、活動

時間、地點

20__年9月29日上午在市體育中心舉行開幕式，各競賽項目具體時間、地點另行通知。

四、競賽項目

1、籃球賽(男子、女子)

2、乒乓球賽(男女團體、男女單打)

3、羽毛球賽(男女單打)

4、中國象棋賽(男女不限)

5、圍棋賽(個人)

6、拔河賽(男10人，女5人)

7、門球賽(團體)

五、報名及組團、隊要求

1、代表團以各街辦為單位組成。

2、代表隊以各社區(qū)為單位組成，各街辦不得少于4支代表隊，每支代表隊人數不得少于20人。

3、參加本屆社區(qū)運動會競賽項目以社區(qū)為單位統(tǒng)一組織報名，各街辦匯總后報區(qū)文體局文體科。

4、每支代表隊要有100字以內解說詞，各代表團要有150字以內解說詞(報名單和解說詞以電子文檔報區(qū)文體局)。

5、開幕式每支代表隊的服裝原則上必須統(tǒng)一，如果代表隊運動員較多，最多可以穿著兩種顏色服裝入場。

六、組委會人員組成

教育方案設計題目篇五

1、了解吃各種食物時要注意安全事項，學會正確的進食方法

活動準備：

1、各種零食和飯菜圖片或包裝袋

2、幼兒用書、教學掛圖、練習冊

3、搜集有關進食不當造成事故的圖片

活動過程：

2、引導幼兒了解進食時可能遇到的危險

4、引導幼兒了解進食時的衛(wèi)生保健知識