一鍵復(fù)制
科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的變化，我們需要思考科技對(duì)我們生活的影響和作用。要寫一篇好的總結(jié)，需要事前事后做好充分的準(zhǔn)備和收集相關(guān)的信息。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文，從中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇一
近幾日太陽公公持續(xù)發(fā)威，人行道上一把把的太陽傘、一副副的太陽鏡和正午時(shí)分準(zhǔn)時(shí)“空山不見人”的大街，都一聲聲的道出了人們?cè)谔柕摹鞍缘缐浩取毕掳l(fā)出的無聲抗議、無奈嘆息。而對(duì)于我們這些未滿十三十二出頭的初一新生們，更無奈的還在后面。
我原本還在好好的睡覺，做著我痛飲芬達(dá)的好夢(mèng)，結(jié)果這一瓶到手的芬達(dá)瓶蓋還沒有和芬達(dá)分家，就被我那親愛的老媽一個(gè)獅子吼給吼了出去：
“快!起!床!”
我也鮮少有一個(gè)盡我意的覺，突如其來的陽光讓我擰了擰眉，懶懶的翻了個(gè)身用被子蒙住頭，悶悶地問：“起床干什么?”
“軍!!訓(xùn)!!”
嘖，又來一個(gè)!要是再賴下去，耳朵被震聾也不一定。我像觸電一樣把這種微帶家暴色彩的暴力想法給甩出腦外，立馬把頭上的被子扔了，拽起衣服就往頭上套，還不住的在心里犯嘀咕：瞅這獅子吼吼得，母上大人果真不是蓋的。直到刷完牙用冷水刺激了我的臉以后，我才幡然醒悟是什么讓母上今天這么激動(dòng)——軍訓(xùn)!軍訓(xùn)啊喂!!真的是……真的是……欲哭無淚啊有木有!!
艾青說：
為什么我的眼里常含淚水?
答曰：
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇二
看大家一起無拘無束，鬧得多開心。與教官平時(shí)的表情比較起來，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人。教官們都把唱歌的優(yōu)先權(quán)讓給別人，看他們“你推我讓”的樣子，是那樣的孩子氣，我常常忍不住大笑出來。
綠色——生機(jī)勃勃之色，亦為軍旅的代言。我們高一新生代表著學(xué)校與家長(zhǎng)的共同期望，也是祖國(guó)未來;而作為國(guó)家安全維護(hù)者，武警官兵自然是任重道遠(yuǎn)。綠色的軍訓(xùn)讓我們領(lǐng)略了軍隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，更是我們感到身上沉甸甸的責(zé)任。
粉色——溫情而體恤的顏色，讓人心存感激。第二天站警姿的時(shí)候，驕陽似火。班主任見我們揮汗如雨，便拿出紙巾一個(gè)個(gè)的擦汗。雖然天氣酷熱難耐，但老師的關(guān)心已經(jīng)讓我們感到無比感動(dòng)，若一絲清泉流淌心中。
藍(lán)色----海的顏色，博大而容萬物。軍訓(xùn)中我們不僅提高自我，還與同學(xué)互相熟悉時(shí)培養(yǎng)默契。隊(duì)列中，一個(gè)人失誤往往導(dǎo)致全體錯(cuò)誤，我們要積極配合，嚴(yán)以律己，為班級(jí)爭(zhēng)取最高榮譽(yù)。正所謂“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望”，團(tuán)隊(duì)精神會(huì)得到更多勝利。
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇三
接過軍服的瞬間心情很是特別。我從沒起過當(dāng)軍人的念頭。“男兒本應(yīng)駐守邊疆保家衛(wèi)國(guó)”等等大無畏革命思想統(tǒng)統(tǒng)與我無關(guān)，還是留給那些血?dú)夥絼偭⒅拘?guó)的人比較好。本著“既然開始，認(rèn)真到底”的責(zé)任感，體驗(yàn)了一把當(dāng)兵的感覺。
罩上那身墨綠衣裳，頂著帽子挺著胸膛，昂揚(yáng)地面向炙熱的驕陽。教官咕咕唧唧重復(fù)著要“站個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍姿”，可氣溫卻著實(shí)叫人難熬。熱風(fēng)浮動(dòng)卷走清涼，徒留汗水一粒粒在體表聚集、蜿蜒，直至墜落。想想七八月圍著火爐的感覺，總之不相上下。后背挺的筆直，與衣服有了間隙，汗水便如蟻蟲蠕動(dòng)。好不容易盼到教官將后腦勺丟給我們的空當(dāng)，飛快地用手去撓一下，或是腰疼腿麻的趕緊動(dòng)一把，唯恐教官一回頭眼神如刀，割開內(nèi)心強(qiáng)撐的鎮(zhèn)定。
如此看來操場(chǎng)邊上被藤木掩映的一條長(zhǎng)廊簡(jiǎn)直是伊甸園。終于弄明白了所謂的幸福感都是比較出來的。你幸福，是因?yàn)橛腥吮饶氵^的差。而長(zhǎng)廊上時(shí)常坐著的幾乎是高二、高三的人，看著我們微微發(fā)笑，不知道心里在想著什么。
軍訓(xùn)中偶有休息，席地而坐，喝口水，偶爾的偶爾也唱幾首歌。我不上去唱，我心理素質(zhì)沒那么好，看的人一多就容易走調(diào)。但有的人愿意，雖然唱的不那么好，也值得為這份勇氣鼓個(gè)掌。
閑時(shí)教官也挺樂意與我們吹牛侃大山。用一口并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話扯扯部隊(duì)里的事，說起當(dāng)兵的艱苦，說起當(dāng)兵的榮耀，說起當(dāng)兵的兄弟情誼，說起當(dāng)兵的娛樂方式……凡此種種，足以煽動(dòng)一些人浮想聯(lián)翩，神往那似籠在迷霧中的綠色軍營(yíng)。
“服從是軍人的天職”，確是如此，訓(xùn)練場(chǎng)上教官務(wù)求我們的每一個(gè)動(dòng)作都趨于完美。軍姿、正步，不斷完善不斷調(diào)整，算不上苛求，只是單純地想努力教好我們，僅此而已。
七天的軍訓(xùn)就在愿或不愿意中劃上句點(diǎn)，不通世故，卻是人情;不盡冷暖，唯有自知。若說沒有什么收獲呢，怕也只是空曬黑了一融皮囊。
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇四
國(guó)慶節(jié)放假了，在這七天“黃金周”里，我每天都過得非?？鞓贰⒊鋵?shí)，特別是回老家參加秋收?，F(xiàn)在，就讓我們一起來分享吧!
那是10月3日的中午，我正在屋里看電視，突然聽見“嘟嘟”響的聲音，我趕緊爬到窗戶邊往外看，只見爸爸開著拖拉機(jī)進(jìn)來了。我急忙關(guān)了電視，跑了出去，問是怎么回事。原來是爺爺讓爸爸去姥姥家開來拖拉機(jī)軋豆子。
勞動(dòng)開始了。只見爸爸和爺爺用叉把豆秸鋪在院子里，然后爸爸開著拖拉機(jī)圍著院子轉(zhuǎn)，來軋豆子。拖拉機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又一圈，砰砰直響，豆子也嘎吧嘎吧在跳，我看見一個(gè)個(gè)金燦燦的黃珠子爭(zhēng)先恐后地從媽媽的懷抱里擠出來，好像迫不及待地要到外面的世界來玩。我見這樣很好玩，就叫住了爸爸。爸爸停了下來，我也上了車，讓爸爸接著軋。不一會(huì)兒，車停了下來，豆子也軋好了。爸爸把拖拉機(jī)開出去院，我們下了車，回來用叉把豆秸叉走。這時(shí)，院里遍地都是金黃的豆子。我興奮極了。我們用篩子把堆成堆兒的豆子篩了一遍，整齊又干凈的豆子就被我們收拾好了。我們干得熱火朝天，滿頭大汗，我還不時(shí)用手去擦汗。爸爸看了直笑我是“泥猴”。爺爺看了我一眼，笑了，我也笑了。這是喜悅的笑，豐收的笑。
第二天，我在家啊無事可做便讓奶奶給我一些活干。奶奶指了指門前割了一半的稻子，說：“既然沒事干，就幫我一起割稻子吧?！睕]等奶奶說完我就拿起鐮刀沖出門外。來到田里，腳就扭;一跤。站起來我才發(fā)現(xiàn)：原來，田地里有許多密密麻麻的深深的腳櫻我一想，一定上次種到子時(shí)留下的。沒準(zhǔn)還有我的腳印呢!站在稻田里，我卻不知該從何下手。奶奶見了，就用鐮刀割了幾棵稻子示范該我看。我學(xué)著奶奶右手抓住稻子揮起鐮刀橫著一割稻子立刻被割斷了。我高興的拿著稻子奔向奶奶?！澳棠?，我我終于成功了!”“好繼續(xù)吧?！?/p>
我真割得高興時(shí)，突然，感到手上一陣劇烈的疼痛?！鞍?我一看手上被割開了一個(gè)小口子。我一見問題不大，便甩也幾下手就又放心地割起來。我正為剛才的粗心而感到自責(zé)時(shí)，真是老天不長(zhǎng)眼，我一不小心，腿上又被劃開了一道口子。我真是太馬虎了!我打算回家看電視了。當(dāng)我看到那一堆堆割好的稻子，想到爺爺一人在家白天要上班，晚上回到家還要割稻，太辛苦了!我怎能遇到這樣一點(diǎn)小困難就退縮呢!我又拿起鐮刀用力地割了起來。不一會(huì)兒，汗水就從額頭上流了下來。一會(huì)時(shí)間一排稻子便被割光了。我割了一行又一行，手被粗糙有鐮刀柄磨出了一個(gè)水泡。
經(jīng)過這些事，我才真正感受到秋收是一件多么不容易的事!
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇五
8月26日下午，我們來到操場(chǎng)，開始了半個(gè)小時(shí)的軍姿訓(xùn)練。才站了幾分鐘，我就感覺到腳上火辣辣在教官的指導(dǎo)下，同學(xué)們站好軍姿。時(shí)間分分秒秒的走，教官在隊(duì)伍中不停的糾正我們的錯(cuò)誤第一次長(zhǎng)達(dá)30分鐘的軍姿訓(xùn)練中，有幾位同學(xué)因身體原因而出隊(duì)休息。
月27日上午，早飯過后，我們來到訓(xùn)練場(chǎng)地今天的天氣一改前兩日的陰沉，陽光明媚，我們?cè)陉柟庵虚_始了今天的半小時(shí)軍姿訓(xùn)練，隨著教官一聲令下，大家都站好軍姿，一動(dòng)不動(dòng)。夏季早晨的陽光就已經(jīng)十分毒辣，就連一陣風(fēng)吹過也是掀起一股熱浪，不知道過去了多久的時(shí)間；汗水從同學(xué)們的臉頰上，脖頸上滑落，風(fēng)輕起，撩撥著發(fā)絲，在臉上升起絲絲癢意。
時(shí)間慢慢的過，陽光越來越熾熱，周圍卻全是站的筆直的身影，沒有一個(gè)同學(xué)因身心原因提出休息。終于，三十分鐘過去了，軍姿訓(xùn)練結(jié)束。教官讓我們進(jìn)行原地踏步走以緩解腳部的疼痛，腳部的酸麻讓我們抬腿時(shí)直抽冷氣，進(jìn)行了一會(huì)兒的踏步后，腳部的'疼痛漸漸消失。
兩天同樣時(shí)長(zhǎng)的同樣訓(xùn)練，第二天所有的同學(xué)卻都能克服身心困難，堅(jiān)持完三十分鐘在烈日下的軍姿訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我們站的不僅是軍姿，更是人生路上的堅(jiān)定；我們學(xué)習(xí)的不僅是軍隊(duì)的知識(shí)，更是求學(xué)路上的信念。
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇六
通過三月十三號(hào)的到松山中學(xué)學(xué)習(xí)新的課程模式的活動(dòng)，感覺收獲非常大，感受也特別深刻?，F(xiàn)將生物課堂教學(xué)和小組互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式的思考與收獲共享如下:。
在課堂教學(xué)過程中，教師用種種方式將學(xué)生置于新的環(huán)境中，激起了學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的新的認(rèn)知需求，使學(xué)生明確了新的教學(xué)內(nèi)容對(duì)自己的認(rèn)知需求到底是什么。同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，引出了新知識(shí)，有助于學(xué)生明確教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，使教學(xué)有的放矢。
通過學(xué)習(xí)我覺得在課堂中應(yīng)注意以下要求:。
一.導(dǎo)入要有趣。導(dǎo)入應(yīng)引人入勝，有藝術(shù)魅力，切忌刻板乏味。為此，教師的語言要風(fēng)趣活潑，態(tài)度要熱情開朗，引入方式要新穎多樣，引入手段要形象直觀。
二.導(dǎo)入要切題。導(dǎo)入應(yīng)從教學(xué)一堂課的開頭會(huì)影響整堂課的質(zhì)量，一個(gè)好的教學(xué)導(dǎo)入可以給學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的、濃烈的探究學(xué)習(xí)環(huán)境，從而迅速進(jìn)入到學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們參與課堂學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，啟發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的求知欲望，讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)。同時(shí)，活躍的課堂氣氛也可以激發(fā)教師上課的激情。反之，如果導(dǎo)入環(huán)節(jié)出了問題，學(xué)生將很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更調(diào)不動(dòng)他們想說、想?yún)⑴c課堂的欲望。
三.導(dǎo)入要引思。導(dǎo)入不僅要為學(xué)習(xí)內(nèi)容定向，還要為學(xué)生的思維定向，使學(xué)生一開始就形成教學(xué)需要的狀態(tài)，切忌平淡帶過或機(jī)械灌輸。為此，導(dǎo)入要注重創(chuàng)設(shè)問題情景，以疑促思;要善于以舊拓新，促進(jìn)遷移;要讓學(xué)生參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)矛盾，積極思維。
四.導(dǎo)入要簡(jiǎn)潔。導(dǎo)入應(yīng)簡(jiǎn)潔明快、內(nèi)容恰當(dāng)，迅速將學(xué)生引入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最少的時(shí)間取得最好的教學(xué)效果。一般導(dǎo)入過程控制在5分鐘之內(nèi)。
在課堂導(dǎo)學(xué)和引領(lǐng)方面，一是教師的提問首先要讓學(xué)生做出應(yīng)答反應(yīng)。因此，教師在提問前必須采取一定的手段來集中學(xué)生的注意力。教師提問前可適當(dāng)保持一定時(shí)間的沉默，來喚起和集中學(xué)生的注意力。教師還可通過手勢(shì)、音氣、音調(diào)的變化等來吸引學(xué)生的注意力。
二是學(xué)生的心理因素和教學(xué)氣氛對(duì)學(xué)生回答老師所提問題的態(tài)度起著重要的作用。為了創(chuàng)造一個(gè)輕松的教學(xué)氣氛，使學(xué)生保持良好的興奮狀態(tài)，老師應(yīng)采取與學(xué)生一起思考的心情進(jìn)行提問，而不是用強(qiáng)制回答的命令語氣和態(tài)度來進(jìn)行提問。
三是如果教師自問自答的目的不是為了承前啟后或是作為引言來導(dǎo)入新的授課內(nèi)容的話，教師最好不要自問自答。若代替學(xué)生回答不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的意識(shí)和解決問題的能力，也就失去了提問的意義。
五是有意識(shí)地指名讓學(xué)生對(duì)提問進(jìn)行回答。這種定向的回答必須是建立在教師仔細(xì)觀察學(xué)生的基礎(chǔ)上做出的決定，而并非隨意指定任何學(xué)生。
六是一般在提出問題后不要重復(fù)自己的問題。因?yàn)樵谥貜?fù)問題時(shí)，往往在用語上會(huì)發(fā)生微小的變化，導(dǎo)致與開始所提的問題的意思不能保持完全一致，容易使學(xué)生的思考中斷或引起思維混亂。
通過學(xué)習(xí)，我知道了課堂小組活動(dòng)的以下幾種方法:。
一是利用插圖，多媒體，生活中的實(shí)例，通過問答、討論的形式進(jìn)行課堂導(dǎo)入。生物教材圖文并茂，幾乎每一章節(jié)均配有與學(xué)習(xí)資料密切聯(lián)系的插圖，通過對(duì)此圖的描述、問答和教師言簡(jiǎn)意賅、提綱挈領(lǐng)的導(dǎo)語，逐步引入本課的話題，讓學(xué)生適度了解話題的內(nèi)容，易激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使課堂氣氛活躍;利用插圖，多媒體，生活中的實(shí)例，導(dǎo)入新課，能激活學(xué)生的認(rèn)知圖式，并使其產(chǎn)生探究以了解知識(shí)的愿望，為以下教學(xué)鋪平了道路。
二是注重過程性的評(píng)價(jià)，充分掌握學(xué)生的好表演、欲成功、易滿足等特點(diǎn)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和小組的共同進(jìn)步聯(lián)系起來，以點(diǎn)帶面，面面相關(guān)，這種形式的評(píng)價(jià)方式更能激發(fā)學(xué)生的參與性和表現(xiàn)欲。
三是充分發(fā)揮優(yōu)等生的能力。充分利用青少年的好勝、榮譽(yù)感強(qiáng)的特點(diǎn)，課堂上先以小組為單位組織學(xué)生預(yù)習(xí)，再導(dǎo)入對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇七
“到了，到了！”同志們興奮地喊著，終于到了我們期待的軍營(yíng)。從車窗望去，看到的并非是想象當(dāng)中的樓房，而是一排排車庫和一個(gè)大操場(chǎng)，同志們的興奮勁減少了一半，而我，也覺得軍訓(xùn)環(huán)境真的好差，再想一想，以后的7天里，就要住在這個(gè)惡劣的環(huán)境里，不能像在家一樣，每天過著舒舒服服的日子了，真是不習(xí)慣呀。由于是剛到軍營(yíng)，第一天的訓(xùn)練教官們都手下留情，所以，我們就把精神留到了晚上，11點(diǎn)半一熄燈，我們的宿舍便成了“聊齋”，同志們你一句我一句，越聊越上癮，在我萬般“恐嚇”后，終于安靜了下來。
練軍體拳，同志們動(dòng)作都好似張牙舞爪，齜牙咧嘴。教官在看了我們的動(dòng)作后都忍不住笑了，而我們也為自己的不規(guī)范動(dòng)作，不好意思地笑了起來。大家努力學(xué)習(xí)著教官示范的每一個(gè)動(dòng)作，忘記了時(shí)間，突然聽到一聲哨響，該吃早飯了。我們排隊(duì)進(jìn)了飯?zhí)茫矍暗木跋缶透勾蠹夷康煽诖簦猴堊朗怯么u頭壘的！
站軍姿，拇指放在食指的第2關(guān)節(jié)，兩腳尖分開約60度，腳后跟并攏，兩腿伸直，張肩，挺胸，抬頭，一系列的動(dòng)作在我們身上可算是比較困難的了，什么模樣的都有。在教官一個(gè)一個(gè)的指點(diǎn)下，我們站的越來越標(biāo)準(zhǔn)?？墒遣坏?0分鐘，汗水就一滴滴的往下流，我們一個(gè)個(gè)腰酸背痛，在教官的嚴(yán)密監(jiān)視下，我們不但不能休息還要保持原姿勢(shì)不能動(dòng)。好不容易到了午飯時(shí)間，一到飯桌前，同志們便狼吞虎咽的開始掃蕩，沒一會(huì)，盤里的菜就一干二凈了，就這樣，還有一部分同志沒有吃飽。但是，沒有一位同志抱怨，因?yàn)槲覀兲貏e能吃苦！特別能受累！我們都是最棒的！
最苦的要說正步走了，要把腳抬高離地面30公分，腳尖繃直，身子挺直。不到5分鐘，我們各個(gè)腰酸背疼，腿抽筋?？墒强吹浇坦倌菄?yán)厲的眼神，我們只能咬咬牙，使勁地堅(jiān)持下去。站了10分鐘后，總算可以休息一會(huì)，沒想到，要雙腿盤膝坐在地上，原地休息。同志們無精打采，愁眉苦臉，第一天的精神勁早就飛到九霄云外了！
下雨，是我們夢(mèng)寐以求的事，我們心里希望這雨再下長(zhǎng)點(diǎn)時(shí)間，這樣，我們就可以多休息了。只是，雨下了半天，就變小了，下午又開始訓(xùn)練。教官和我們一起冒雨訓(xùn)練，努力完成每一個(gè)動(dòng)作。教官的嗓子不是天生就是沙啞的，在軍訓(xùn)的幾天里，為了讓我們做的更標(biāo)準(zhǔn)，為了讓我們能經(jīng)受住考驗(yàn)，完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，他喊破了嗓子，說一句話，都疼得厲害。我們給教官吃金嗓子喉寶，即使這樣，教官的嗓子依舊是那么的沙啞，依舊是那么的洪亮！我們好感動(dòng)！
苦中有樂。7月31日，為慶祝八一建軍節(jié)的到來，舉行了聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓教官們表演節(jié)目，我們3個(gè)班聯(lián)手一起發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，只見一名教官手拿雙截棍揮舞起來，就像李小龍一樣帥氣，真的很棒！贏得了我們雷鳴般的掌聲！
“養(yǎng)兵七日，用兵一時(shí)”，八月一日早上，閱兵儀式開始了，只見一個(gè)個(gè)方隊(duì)邁著矯健、整齊的步伐，用嘹亮的聲音告訴在場(chǎng)的所有人：我們是軍人，我們有鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神！老師和教官們的臉上都顯露出欣慰的笑容，就連在旁邊觀看的武警和官兵都贊嘆不絕。
七天的`軍訓(xùn)結(jié)束了，我們坐在汽車上，離開了軍營(yíng)，駛向我們的學(xué)校。在車上我沒有絲毫的睡意，我在想為什么要軍訓(xùn)，最后我找出答案來了：
一、培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神。把這種精神用到學(xué)習(xí)，生活中去，這樣有助于培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、鍛煉毅力。在軍訓(xùn)期間，我們想過后悔，想過放棄，不如在家上網(wǎng)聊天，但是，我們只有堅(jiān)持，為了最后的勝利，我們只能靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力來戰(zhàn)勝重重的困難，排除一個(gè)個(gè)障礙。在以后的學(xué)習(xí)中才能不斷拼搏，奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向成功！
三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在7天的軍訓(xùn)中，同學(xué)之間要互相幫助，相互協(xié)作，把力量團(tuán)結(jié)在一起，把自己的心融合到集體中去，只有這樣，才能激發(fā)出個(gè)人潛能，讓一個(gè)班，一個(gè)集體發(fā)揮出更大的力量。
四、培養(yǎng)責(zé)任感。在這次軍訓(xùn)中，我提高了自己對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)程度，也體會(huì)到了一個(gè)人，必須要有責(zé)任，有紀(jì)律，才是一個(gè)完整的人。如果一個(gè)人沒有這兩點(diǎn)，那么他必定會(huì)被社會(huì)所淘汰，丟棄。
總而言之，這次軍訓(xùn)真的讓我長(zhǎng)大了許多，明白了許多道理，學(xué)到了許多東西，這一切并不能在安逸享受的生活中學(xué)會(huì)，經(jīng)歷過后，想一想，才會(huì)發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值，值得品味！
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇八
“一二一，一二一！”嘹亮的聲音回蕩在操場(chǎng)上。因?yàn)橄挛缫A(yù)演訓(xùn)練了，你看每個(gè)班的同學(xué)都那么認(rèn)真的訓(xùn)練著！齊步走是軍訓(xùn)中難度最大的，經(jīng)常被我們走的七零八落。這要求我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，可這嘴上說起來很容易，做起來卻十分困難??！
個(gè)子高的為了配合別人，只能縮短步伐，一次只邁一小步，結(jié)果走到終點(diǎn)，他們往往落后于別人；個(gè)子稍矮一點(diǎn)的，不是加大步伐長(zhǎng)度，就是加快頻率，不僅打亂了大家的腳步，還總是走得比別人快很多。教官不僅分析了并找出了原因，還想出了解決的對(duì)策：走路時(shí)步伐要和旁邊的人一致，不要快不要慢，還讓我們大聲地喊起口令，每次口令都對(duì)應(yīng)著每只腳。聽著教官喊啞了嗓子，心里很愧疚，大家也就更認(rèn)真了！
預(yù)演訓(xùn)練開始了，看著前面幾個(gè)班有順利通過的，也有出錯(cuò)的地方，我的心里特別緊張！這不，輪到我們班了，好像是有重大的事要降壓在我肩上似的。“整理著裝！”教官一聲令下，我的大腦一片空白，只剩下教官的話了。
于是，我的大腦像遙控器一樣，通過處理控制了我的手和腳，開始了預(yù)演……雖說是預(yù)演訓(xùn)練，可我們每位同學(xué)都是十分認(rèn)真的去對(duì)待，為什么？為明天會(huì)有最好的成績(jī)！
就這樣大家如約一樣順利的完成了預(yù)演，心中不禁涌起一股自信與驕傲，可老師與教官卻像滅火器一樣把我們壓了下來，并指正了我們的不足與缺點(diǎn)，讓我們更有把握完成明天的出彩！難道這瓶“滅火器”不重要嗎？o~n，它“灰?；页；页！钡闹匾槊魈旒佑?！
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇九
當(dāng)前，疫情防控阻擊戰(zhàn)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，信心是一顆“定心丸”，也是一針“強(qiáng)心劑”。
“更好強(qiáng)信心、暖人心、聚民心”“引導(dǎo)群眾增強(qiáng)信心、堅(jiān)定信心”。2月3日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開會(huì)議，研究下一步疫情防控工作，習(xí)近平總書記極具針對(duì)性的部署和要求，提振了“抗疫”一線將士的軍心，鼓舞了廣大人民群眾的士氣。
越是驚濤駭浪，越需從容不迫。面對(duì)重大公共衛(wèi)生安全問題，恐慌和焦慮在所難免。倘若真的慌了手腳、喪失理性，不僅會(huì)壞了大局、加劇疫情，更容易喪失信心。打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，信心比金子更重要，不能缺了那股子氣兒和勁兒。
疫情當(dāng)前，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己充滿信心、對(duì)國(guó)家堅(jiān)定信心。信心從哪里來?其實(shí)，信心就在我們腳下，就在我們手中。
看身邊，城市里的社區(qū)工作人員、鄉(xiāng)村里的村干部恪盡職守，筑起了一條條護(hù)佑千家萬戶的生命防線。再看遠(yuǎn)方，白衣天使沖鋒陷陣，解放軍戰(zhàn)士星夜馳援，建設(shè)單位連軸施工，生產(chǎn)企業(yè)開足馬力，黨員干部靠前指揮，愛心人士捐款捐物，社會(huì)各界被廣泛動(dòng)員起來，擰成一股繩、握成一個(gè)拳。從黨中央高度重視、周密部署，到各地區(qū)各部門緊急行動(dòng)、緊抓落實(shí)，再到各行各業(yè)眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，這是中國(guó)人民迸發(fā)的磅礴偉力，也是社會(huì)主義制度發(fā)揮的顯著優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)，我們要正確看待疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，既要預(yù)防低估負(fù)面影響的盲目樂觀，也要避免高估負(fù)面影響的消極悲觀?；乜丛?jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們應(yīng)變局、戰(zhàn)洪水、防非典、抗地震、化危機(jī)，沒有任何困難能夠難倒英雄的中國(guó)人民。迎難而上、知難而進(jìn)，樹立信心、堅(jiān)定決心，我們就一定能實(shí)現(xiàn)“戰(zhàn)疫”勝利和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的雙贏。
信心看不見、摸不著，但卻可以不斷夯實(shí)。全力以赴救治患者，保障醫(yī)療防護(hù)物資供應(yīng)，努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率;切實(shí)維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，努力保持生產(chǎn)生活平穩(wěn)有序，依法嚴(yán)厲打擊利用疫情哄抬物價(jià)、囤積居奇、趁火打劫等擾亂社會(huì)秩序的違法犯罪行為;正視存在的問題，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，回應(yīng)群眾的關(guān)切，增強(qiáng)及時(shí)性、針對(duì)性和專業(yè)性，加強(qiáng)心理干預(yù)和疏導(dǎo)，有針對(duì)性做好人文關(guān)懷。每個(gè)人都會(huì)看在眼里，記在心上，付諸于行動(dòng)中。眾志成城、萬眾一心、同舟共濟(jì)，共同打贏這場(chǎng)人民戰(zhàn)“疫”的硬仗。大家參考。
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇十
《麥田里的守望者》這本書是由美國(guó)作家杰羅姆?大衛(wèi)?塞林格所寫，這可以說是他的自傳體小說，這本書中的潘西中學(xué)是以他在賓夕法尼亞州的一個(gè)軍事學(xué)校為原型的，書中的寄宿生活也是他的親生經(jīng)歷，但正如作者自己所說的那樣，他無意告訴我們“我在什么地方出生，我倒霉的童年是怎樣度過的，我父母在生我之前在干些什么”，以及諸如此類的大衛(wèi)?科波菲爾式廢話，他也不會(huì)告訴我們他的整個(gè)一生，只是告訴我們主人公霍爾頓?考爾菲德圣誕節(jié)期間離開學(xué)校到紐約游蕩的三天日子。
主人公霍爾頓?考爾菲德按照我們現(xiàn)在的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來說，可以說是一個(gè)差生，他五門功課有四門不及格，又不肯好好用功學(xué)習(xí)，雖然校領(lǐng)導(dǎo)常常警告他，讓他好好用功，但他只把這話當(dāng)做耳耳邊風(fēng)，還有，他滿口臟話。
而作為擊劍隊(duì)領(lǐng)隊(duì)的他，與隊(duì)員一早出發(fā)到紐約去和麥克彭妮中學(xué)比賽擊劍，只是這次比賽沒有比成。他們把比賽用的劍、裝備和一些別的東西一股腦全落在地鐵上了。他自己認(rèn)為這事不能全怪他?？墒浅嘶疖嚮貋淼臅r(shí)候隊(duì)友們誰也不理他。
他立志將來要當(dāng)一名“麥田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有些異想天開，可我真正喜歡干的就是這個(gè)，我知道這不像話?！?/p>
關(guān)于小說的主人公兼敘述者霍爾領(lǐng)的語言，評(píng)論家們眾說紛紜、褒貶不一，有些意見還是針鋒相對(duì)、截然相反的。小說一面世就引來眾怒，一些評(píng)論家認(rèn)為其語言“猥褻”、“瀆神”。但也不乏有人高度贊賞霍爾頓的語言，國(guó)外某些評(píng)論家把霍爾頓的語言與馬克?吐溫筆下人物哈克的語言相提并論，加以贊美。他們認(rèn)為這兩個(gè)流浪少年的方言口語，會(huì)在文學(xué)天地里流芳百世、永放光彩。這些評(píng)論家將本來表現(xiàn)霍爾頓率性的一面的的語言，竟然也能分析個(gè)所以然來，并且還能分成兩派，各方都振振有詞，我不禁十分“佩服”。
現(xiàn)在的中國(guó)正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，像房祖名、柯震東、張默一類的所謂的明星吸毒，正象征著那“垮掉的一代”，這與本書的著作時(shí)間二十世紀(jì)五十年代的美國(guó)確實(shí)有些相象。
成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題，有時(shí)候，我們或許選擇把自己的不滿和內(nèi)心的叛逆藏匿于心中;有時(shí)候，為了迎合這個(gè)已經(jīng)充滿銅臭味的社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了恭維，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候，為了追逐名利，我們麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實(shí)的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。
所以，不如放下一切，做一個(gè)麥田里的守望者。
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇十一
這緊張、充實(shí)的高中生活中,它神秘的面紗一一被揭開，神秘面紗之一——困乏伴著。
軍訓(xùn)。
“一二三四”的。
口號(hào)。
結(jié)束聲,帶著被太陽賦予的黝黑皮膚,同學(xué)們迎來了真正的高中生活。下面小編為大家整理的高中軍訓(xùn)感受。
作文。
希望大家喜歡。
近幾日太陽公公持續(xù)發(fā)威，人行道上一把把的太陽傘、一副副的太陽鏡和正午時(shí)分準(zhǔn)時(shí)“空山不見人”的大街，都一聲聲的道出了人們?cè)谔柕摹鞍缘缐浩取毕掳l(fā)出的無聲抗議、無奈嘆息。而對(duì)于我們這些未滿十三十二出頭的初一新生們，更無奈的還在后面。
我原本還在好好的睡覺，做著我痛飲芬達(dá)的好夢(mèng)，結(jié)果這一瓶到手的芬達(dá)瓶蓋還沒有和芬達(dá)分家，就被我那親愛的老媽一個(gè)獅子吼給吼了出去：
“快!起!床!”
我也鮮少有一個(gè)盡我意的覺，突如其來的陽光讓我擰了擰眉，懶懶的翻了個(gè)身用被子蒙住頭，悶悶地問：“起床干什么?”
“軍!!訓(xùn)!!”
嘖，又來一個(gè)!要是再賴下去，耳朵被震聾也不一定。我像觸電一樣把這種微帶家暴色彩的暴力想法給甩出腦外，立馬把頭上的被子扔了，拽起衣服就往頭上套，還不住的在心里犯嘀咕：瞅這獅子吼吼得，母上大人果真不是蓋的。直到刷完牙用冷水刺激了我的臉以后，我才幡然醒悟是什么讓母上今天這么激動(dòng)——軍訓(xùn)!軍訓(xùn)啊喂!!真的是……真的是……欲哭無淚啊有木有!!
艾青說：
為什么我的眼里常含淚水?
答曰：
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。
八月，當(dāng)我再次踏入校園，已是揭開了初三生活的扉頁，迎來的是我早已期盼已久的卻又捎帶忐忑的軍訓(xùn)，我?guī)е鴱?fù)雜的心情，走進(jìn)了它。
軍訓(xùn)的地點(diǎn)設(shè)在我們學(xué)校的操場(chǎng)上。正值三伏天，天氣格外炎熱，火熱的太陽放射出炙目的光芒，偌大的操場(chǎng)，在陽光的照射下，熱浪滾滾，在這種環(huán)境下，不由自主地會(huì)讓人產(chǎn)生一種慵懶的疲憊，我們這些平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，哪里受過這些罪，但我們大都耐著了炎熱，經(jīng)受著了考驗(yàn)。
軍訓(xùn)，最能磨煉人的意志，尤其是站軍姿。烈日炎炎，許久不見一絲輕風(fēng)拂過，灼熱的陽光傾灑在操場(chǎng)上，照射在每一個(gè)人的臉頰上，在那寂寞的熱空氣里，我們足足站了十分鐘，汗水順著每個(gè)人的肌膚肆意流淌，從發(fā)稍流到下巴，落入到火紅的塑膠跑道上，又瞬間蒸發(fā)，只留下地面上一圈小小的汗?jié)n。這時(shí)，任憑你如何汗流浹背，如何腰酸背痛，不按規(guī)定的時(shí)間站完，你是無論如何也不能休息的。每當(dāng)我按捺不住，偷偷抹開臉頰的汗滴，都會(huì)得到教官一聲嚴(yán)肅的號(hào)令。就這樣，我必須昂首挺胸，直立在天空下，無奈地等待這一分鐘一分鐘的逝去。心中默默地想著：我是否可以像別人一樣，堅(jiān)持到最后一秒，任汗水悄然而下。何時(shí)才會(huì)聽到：“隨風(fēng)潛如夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”?何時(shí)才能看見“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”?彼時(shí)，一陣撲面襲來的輕風(fēng)或是一場(chǎng)雨的降臨，便是我們的解脫。
軍訓(xùn)很累。每個(gè)人面對(duì)枯燥并且勞累的訓(xùn)練，心中總有太多的厭煩與痛苦，但是，我們明白：堅(jiān)持就是勝利!每個(gè)人都知道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”每個(gè)人都清楚:“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志?！敝挥小伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，才能“直掛云帆濟(jì)滄?！卑?
軍訓(xùn)苦嗎?答案是肯定的。沒有苦中苦，哪來甜中甜?正是由于此，從古至今，才會(huì)有那么多的文人騷客，給我們留下了“風(fēng)雨后見彩虹”的感受。軍訓(xùn)雖苦，卻受益無窮。在紋絲不動(dòng)的站立軍姿時(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與毅力;在不斷糾正自己錯(cuò)誤動(dòng)作的過程中，我們學(xué)會(huì)了刻苦鉆研;軍訓(xùn)訓(xùn)練中，我們領(lǐng)會(huì)了嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律……軍訓(xùn)是無聲的老師，它培育了我們優(yōu)良的品格，塑造了我們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無聊的幻想。咬緊牙關(guān)，奮力堅(jiān)持，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懂得了從客觀的角度正視生活。
六天艱苦的訓(xùn)練，讓我們煥然一新，皮膚雖然曬得很黑，但內(nèi)心變得陽光起來。身體雖然酸痛，可意志變得堅(jiān)定無比。可以說，經(jīng)過了這為期六天的軍訓(xùn)，我們都多了一份成熟，少了一份依賴。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們笑了，帶著那豐碩的果實(shí)滿載而歸。這是一個(gè)美麗的插曲，我們笑了，帶著優(yōu)美的主旋律，踏入精彩的人生之旅，尋找一個(gè)完美的休止符。
從內(nèi)心深處感覺到：“軍訓(xùn)，真好!”
軍訓(xùn)也就是軍事訓(xùn)練，軍訓(xùn)主要是訓(xùn)練的學(xué)生的意志和堅(jiān)持不懈的精神，每班一名教官。他們是中國(guó)人民解放軍71633(五十四軍)部隊(duì)的，都是經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，軍事過硬的官兵。
我們的教官叫陳俊，二十歲出頭，身高1米9左右，他待人很和氣。從軍訓(xùn)的第一天上午開始，他就開始教我們站軍姿，有的學(xué)生做的不好，他不但不發(fā)火，而且還不厭其煩一遍一遍地教，直到這個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)為止。在他的訓(xùn)練下，我們的動(dòng)作做的很到位。站30分鐘軍姿，他要求我們目視前方，面無表情，挺胸、收腹，手的大拇指貼在食指第二關(guān)節(jié)處，雙腿叉開60度。第一次站軍姿時(shí)，我感到很累。后來我發(fā)現(xiàn)了一些技巧，立正時(shí)屏息，腿上用勁，這樣腿就沒有那么疼了。然后我們又學(xué)習(xí)稍息、立正、跨立、整齊報(bào)數(shù)、齊步走、踏步走等動(dòng)作，我們付出了許許多多的汗水，也嘗到了學(xué)會(huì)新技能的甜頭。特別是8月21日下午，我們從下午2：30站到7:30，腿都直不起來了。過了兩天腿才緩過來。為什么我們班這么刻苦地訓(xùn)練呢?因?yàn)槲覀円玫谝幻?
8月22日軍訓(xùn)第三天上午，因?yàn)橄掠?，我們就到教室避雨。教官要求我們坐直，手放在膝蓋上，目視前方。他在黑板上寫下一首《練為戰(zhàn)》的歌，然后開始教我們唱。他把“練”字唱成“念”，引起我們哈哈大笑。他教我們唱到：
“練練練，練為戰(zhàn)，練成的精兵成了好漢。
練練練，練為戰(zhàn)啊，練成了打的贏的好兒男。
練的殺敵硬本領(lǐng)，練的豪氣沖云天，
從嚴(yán)從難不松勁啊，真打?qū)崅渚毦毦?，練為?zhàn)!”
這首歌讓我震撼了好久，它體現(xiàn)了迷彩好男兒的英雄風(fēng)采!
唱完歌后，我們又去訓(xùn)練場(chǎng)，雖然我們很累，天還下著小雨，但任何困難都不能阻止我們訓(xùn)練的步伐。
休息時(shí)，陳教官給我們支招：一會(huì)兒對(duì)三班招手，讓他們過來。他們唱歌時(shí)你們也唱，聲音高過他們;他們唱完后，笑他們。你們唱完歌后給自己鼓掌。
真好玩，我覺得他就像我的親人一樣。因?yàn)槌?，讓我們的休息時(shí)間也變得這么有趣。
陳教官對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，有時(shí)誰練不好，他就會(huì)罰你?？伤麉s為我們練不好而發(fā)愁，他總是想法設(shè)法想把我們訓(xùn)練好，晚上十二點(diǎn)還顧不上洗澡。我們真替他擔(dān)心呀。
8月24日上午，我們班有認(rèn)真訓(xùn)練了一上午，下午就開始會(huì)操比賽了。比賽之前，陳教官又不厭其煩地給我們講比賽規(guī)則和動(dòng)作要領(lǐng)。我們班要力爭(zhēng)拿第一名!
比賽開始了，初一一班先入場(chǎng)，二班、三班和我們四班做準(zhǔn)備。當(dāng)三班入場(chǎng)比賽時(shí)，由于緊張過度，我的心都快蹦出來了。因?yàn)槲以诘谝慌?，我?dān)心自己做不好?？墒俏野凑贞惤坦俚目诹钊プ?，一個(gè)動(dòng)作也沒錯(cuò)，我心里的石頭終于落地了。
二十個(gè)班比賽結(jié)束后，各班學(xué)生分別與教官合影留念。
照相之前，陳教官讓我們班站好隊(duì)列，深情地教導(dǎo)我們：“我來給你們軍訓(xùn)的目的，是讓你們學(xué)會(huì)做人，要孝敬你們的父母，尊敬老師，尊重同學(xué)，我希望我和你們相處的最后20分鐘我們過得最愉快?！彪S后他就和我們一起照相。照完相后，我心中突然有了一種戀戀不舍的悲傷之情，我向他說了一句：“祝您身體健康”，然后他笑了笑，他就匆匆離開了。分別時(shí)我突然有種要哭的感覺，我和陳教官已經(jīng)有了感情，他已經(jīng)成了我靈魂的一部分。
雖然5天的軍訓(xùn)結(jié)束了，但我明白了在學(xué)習(xí)上也要向軍訓(xùn)一樣刻苦，不能辜負(fù)教官、老師、家人對(duì)我的殷切期望。
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇十二
當(dāng)太陽慢慢移動(dòng)著它碩大的身軀，我們已經(jīng)開始了早晨的軍訓(xùn)生活。太陽發(fā)出萬丈光芒，溫暖著大地，驅(qū)走嚴(yán)寒。此時(shí)我們贊美著它。正在站立軍姿的我們猶如座座屹立的小山。雖不巍峨，但也挺拔。在教官的知道下，我們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一，紋絲未動(dòng)。哪怕是只飛蟲落在臉上，也是絲毫不敢移動(dòng)下早已僵硬的身體，亦不去抬手將它驅(qū)走。因?yàn)槲遗陆坦俚呢?zé)罰，更怕影響隊(duì)列的整齊度。教官也總是給于我們鼓勵(lì)，使我們斗志更加旺盛。當(dāng)我們踏著整齊的步子，喊著嘹亮的口號(hào)，統(tǒng)一的著裝。我們真的感覺，我們不是新生，而是個(gè)剛剛?cè)胛榈男卤?。剛進(jìn)入大學(xué)的我們也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白，單單一個(gè)軍姿鈉會(huì)有如此多的要求?雙腳分成60度.五指并攏.大拇指指向食指第2關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲子中縫.收腹.挺胸.提臀.收肩.雙肩自然下垂.眼睛平視前方，這些要求讓我們知道什么叫做軍人!
太陽移動(dòng)至我們頭上時(shí)，我們最盼望的就是教官發(fā)出“解散”的口令聲。這也許是我們?cè)谲娪?xùn)中最樂意聽到的兩個(gè)字了!這樣我們會(huì)回的休息的時(shí)間，休息的時(shí)間在軍訓(xùn)顯得如此珍貴。我們會(huì)在這個(gè)時(shí)間里盡量讓自己的身體得到放松，盡可能的讓身體能量得到補(bǔ)充。床是這么的舒服..如果說早上的軍訓(xùn)是大餐前的開胃菜的話，我愿意把下午的軍訓(xùn)生活比做完稅的壓軸戲。炎炎烈日，烈日下的我們挺拔的身姿，刺眼的陽光，曬地眼睛只能微微睜開，臉曬紅了，曬黑了，甚至?xí)竦羝ち?，衣服濕了，腿疼了，腳腫了。可我們沒有退縮沒有倒下...汗珠順著發(fā)梢，慢慢流下，淌過臉龐，低落在干裂的大地。額頭上的汗水在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光彩。偶爾有微風(fēng)催過，帶來些思思涼意。在軍訓(xùn)場(chǎng)上撒下晶瑩的汗水。皮膚就這么一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天張大，再老練。十八`九歲的年紀(jì)承載無數(shù)夢(mèng)想的聲明，在訓(xùn)練場(chǎng)上明白了什么叫堅(jiān)毅;當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被驕陽曬得地下高貴的頭，我們口號(hào)嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過。離開了一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過，我們明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。我們期待在場(chǎng)酣暢淋漓的大雨，澆滅這烈日下的炎熱，滋潤(rùn)下干旱的大地，那樣我們也許會(huì)休息兩天?？墒翘炜找廊徽?qǐng)抗，太陽依然毒辣..
高中軍訓(xùn)感受作文500字左右篇十三
今天是軍訓(xùn)的最后一天，總體來說是最輕松的一天了。我們的譚教官是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人，剛開始見到他的時(shí)候總會(huì)被他臉上的刀疤和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪橗嬎鶉樀梗瑤滋斓南嗵幭麓蠹叶紝?duì)他產(chǎn)生了友誼，他總是說話的時(shí)候眨眨眼睛生怕說錯(cuò)什么話，譚教官對(duì)我們的好事從每一個(gè)細(xì)節(jié)說起，別人班的教官總是不許大家稍稍的活動(dòng)，而譚教官只要看到我們豆大的汗珠落下總是不忍心的叫我們活動(dòng)活動(dòng)，每一次我們的起步走，不管教官多辛苦，他總是一遍一遍的堅(jiān)持喊口令，看著教官沙啞的嗓子心里挺心疼教官的，譚教官是第一個(gè)叫我如此敬佩的教官，他不僅謙虛用特殊的方式使我們心身都受到了陶冶。最后一天大部分時(shí)間都是讓大家調(diào)整心情準(zhǔn)備明天的匯報(bào)演出，所以就練習(xí)了幾遍。今天是和教官最后一天在飯?zhí)贸酝聿土?，想到這幾天的經(jīng)歷，開始不希望教官離開我們?？粗蠹引R心的努力，帶著有些期待有些緊張度過了這一么一天。
進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)，一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。
給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。
高中的第一堂課-軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
复制成功
