一鍵復制
通過總結，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。撰寫一篇完美的總結需要結合客觀事實和主觀感受。下面是一份總結的模板，幫助大家更好地進行總結工作。
尋找溫暖的暖意作文篇一
小時候，我最喜歡穿著厚厚的棉襖，把眼睛瞇成一條縫，靜靜的在奶奶的懷里沐浴著冬日里的`陽光。從那時起，我便與奶奶約定要尋找冬日里最溫暖的陽光。
“我的小祖宗，今天的陽光暖嗎？”“暖，但我還要更暖的！”我奶聲奶氣的答道。盡管這時我已閉上雙眼，在陽光下深吸一口氣，暖暖的味道充滿了我的鼻腔，是幸福的味道。我仿佛變成了一朵向日葵，貪婪地攝取陽光的精華，但是我仍不滿足于這樣的陽光。再望望身旁的奶奶，頭發(fā)在陽光下閃著銀光，一閃一閃地，格外耀人，嘴角勾起一抹淡淡的微笑，一副心滿意足的樣子。
時間一天天的過去，我長大了。父母在城里帶回來的稀奇古怪的玩意兒越來越多，從mp3到psp游戲機。我不知不覺中已經被它們吸引，看著父母在城里拍的照片，一棟棟高樓大廈，一輛輛炫酷的汽車。我恨不得讓父母立刻帶我離開這封建落后的農村。奶奶一如既往的叫我去曬太陽，mp3里的音樂充滿了我的雙耳，奶奶拍了拍我指了指窗外的陽光。我抬起頭看著陽光但第一次我對奶奶搖了頭。為了不去曬太陽，我竟然為自己編造了一個荒唐的借口：“奶奶，你看外面這么大風我就不去曬太陽了吧?！蹦棠搪犃?，眼里盡是藏不住的失望，嘆了口氣，搖了搖頭，走開了。我心想：我且窩在這小房子里享受著科技帶給我的快樂好了?？粗菫M陽光的院子里，奶奶一個人寂寞的背影，我狠下心繼續(xù)沉浸在mp3那激情的搖滾樂中。
沒過多久，我的愿望總算實現了。父母決定把我接到城里去讀書。走的那天，我可高興了！活蹦亂跳的?？墒悄棠虆s哭了。臨走前，奶奶抽泣著拉著我的手，叮囑道：“別忘了冬天多去曬曬太陽，對身體好！”我表面上應付著答應了，但我的心早已飛到我向往的大城市里了，和奶奶的約定也隨即拋在腦后。
在城里生活了幾年，總沒有我想象中的那么有趣。學習的負擔一下壓在我的身上壓的我喘不過氣來。面對著堆成山那樣高的作業(yè)。我拉開窗簾，任由陽光灑滿我的房間，我想起了和奶奶的約定。我跑下樓，好不容易找到一塊空地，我躺在上面，閉上雙眼。陽光包圍著我，我深吸一口氣，但陽光已不是當年的味道，幸福的味道早已煙消云散。不知怎么的，腦海里突然涌現出奶奶一個人曬太陽時那寂寞的背影，我恍然大悟。原來我想要尋找的，是和奶奶一起在陽光下享受每一刻的陽光??！
如今奶奶已經不在了，但冬日里的那一抹暖陽卻一直住在我的心里。
尋找溫暖的暖意作文篇二
昏昏沉沉中，我隱約看見了那令我心安的臂彎，頭漸漸地向前探去，一種無形的力量指引著我，指引著我找到那溫暖的臂彎。
總有一種力量指引著我，那是媽媽的臂彎，那獨屬于我的港灣。摔倒時，母親有力的臂彎趕走漫上心頭的疼痛；難過時，母親柔軟的臂彎驅散心底的失落……母親的臂彎，是上天賜予我最大的幸福。找到了她，我的心便有了歸宿，我的人生就有了方向。
尋找溫暖的暖意作文篇三
世間溫暖千千萬，不妨我們談一談。
一個溫暖的擁抱，一個溫暖的笑容和一束溫暖的陽光。也許溫暖時時刻刻在我們的身邊出現，在你出門前父母的一聲叮囑，陌生人的一個笑容，母親的一碗熱乎乎的湯，那些都是最溫暖的.片刻。
有一天吃完午飯后，我自己步行走在街上，突然看見前面有一個乞丐在乞討，但是并沒有人上前去給他吃的，有一個中年男子經過手上那著面包吃，但是他并沒有要把面包給乞丐的意思，而是直接扔在了地上，用腳踩了上去，這種人應該收到道德的譴責，我以為乞丐并不會接受，但是他還是放下了尊嚴，撿起來了那塊面包，也許他是真的很餓了吧，從前面走來了一個小女孩，乞丐抬頭看了小女孩一眼，小女孩并沒有反感，而是笑著把手伸了過去，問：你餓了嗎？乞丐笑著對小女孩說：嗯嗯，小女孩牽著乞丐的手進來了超市，買了東西，乞丐用鞠躬的方式表示謝意，小女孩揮手對乞丐說了再見，乞丐也對小女孩說了：再見。多么溫暖的一幕。這種溫暖無時不在。
溫暖時刻不在我們身邊出現。
尋找溫暖的暖意作文篇四
日常生活里，麻麻木木的隨時光一天又一天的，簡單又重復的踏著生活的節(jié)奏，三點一線的過著密密麻麻的日子。這日子消去了心思，磨去了心底的高山流水，遠去了唐詩宋詞的意境，調和了油鹽醬醋的味道，實實在在的透著濃濃的俗味。
我不愿意踩著如此荒涼的獨木橋邁進，我不愿意和著這樣的節(jié)拍渾渾噩噩。我要與文字神交，愿意流連于古人現代里文字透著的神韻，愿意靜靜欣賞風吹落花的漫漫飛舞的情韻，愿意默默看著夕陽里留下的回味，愿意在遼闊的蒼穹里看看裊裊炊煙的恩恩愛愛。
這日子里枯燥尋覓一種詩意，麻木里捕捉一份靈動，愁苦里掙扎一系輕飏。我對風訴說一種心思，我對著落花凝結別樣的情意，我對著高山回眸我的前路，我對著大海呼喚心底的勃勃生機。
用別樣的細膩，去觀察，去體味，多姿多彩的自然風景，旃旎歲月的清新畫卷。我悄然的沿著回廊去看那裂開的飽滿的石榴籽，那甜甜酸酸的和著風雨，悠然的掛在枝頭，給人新奇溫暖的風味。輕輕地撫一枝桂花，遍地是香氣的彌漫，深情的聞著如許的香味清韻滋潤心頭，清涼爽意緩緩充滿胸腔，心底的柔情輕輕地泛著浪花。
歲月依舊，風雨向前，憔悴的倦容，疲憊的神情，凌亂的發(fā)絲，見證了生活的嚴峻，回味著日子的煩躁，時光悠悠，洗刷了容顏，還原了蒼白的生老病死。我久久的站立在菱花里，幾乎窒息。日子就是油鹽醋的調和品。我輕輕地回轉，低眉顧盼，我要用這調和品來魅力我的憔悴，生活里凌亂的一切，找回往日的自信。
找一個精致的青花瓷，用滴滴的老醋和著晶瑩的蛋白，慢慢的攪拌，凝固在失色的臉頰上，細細的品味，靜靜的體會日子的味道，心在融合著特種的面膜，自己醞釀著，品嘗著這期間的異樣的滋味。實實在在的觸摸幸福，濃濃的溫潤著干涸的心靈，填補了空前的蒼白色。溫暖蕩漾在周身。
在生活里沉淀自己，在文字里寄托心語，在柔柔的心湖里鐫刻生活的畫卷。畫卷里點一筆溫暖的朱砂紅，讓溫暖引渡生活。
尋找溫暖的暖意作文篇五
江畔的垂柳輕柔地揮著手，送別了戀戀不舍的夕陽，天空做好了夢顏色的襁褓，等待著第一顆星星的誕生，最后一抹晚霞也在西方的天空悄然而逝，輕風來回在每一個人的耳畔喃喃低語：愛在我家回蕩。
(旁批:語言優(yōu)美,寫出了家存在于每一個地方,愛在家中回蕩,有著深刻內涵.)。
夜風送來了遠處的笛聲，悠揚、婉轉、清脆.記不得有多少星了，只記得很燦爛的天幕；記不得榕樹底下講過的故事，只記得講故事的爺爺，很是慈祥，白胡子里滿是講不完的故事，夢里依稀閃動的淚花，耳邊仍回想起那蒼老的聲音；只記得兒時那開朗的笑，活潑的身影、真摯的面頰。飄動著如夢的昨天，這便是溫暖。(旁批:描寫童年記憶溫暖的瞬間,家中溫暖的含義,語句優(yōu)美.)。
生活的重壓，世俗的荒誕，冷漠的面孔，勾勒出一幅與夢想完全不同的世界，童真、童趣已在哪里尋找？看著兒時的朋友漸漸長大，卻發(fā)現很多大人都帶著面具去演生活中的戲，面孔上充滿幾分彷徨、幾分狡黠、幾分刻薄。但家庭不具有這種噪雜的聲音，是溫暖，是單純，是向上。
自那天起，家庭載著我的依戀，載著我的祝福，踏上遠去的列車，我的心便貼上了一枚思念的郵票，卻不知寄予向何方？行囊中，踏上了一方熱土，歸來，才知道我離不開家的溫暖。(旁批:語句內涵豐富、意蘊雋永.寫出自己長大后對家中溫暖的眷戀.)。
在一個蒼茫的雨天，我走進家庭的懷抱，泥濘的腳丫踩得到處是，無人理睬。那是溫暖的感覺嗎？因無人照顧嗎？不是，是家讓我在蒼茫中尋找自立，這是一種溫暖帶給我的自強。
我曾以為生活中的甜蜜溫馨美好來源于朋友間的真摯，現在才明白來源于家庭，是父母給了我自強。(家中的溫暖不光是父母的關心,更是對自己鍛煉,是自強.)。
因為年輕，有人還叫我們娃娃兒，盡管我們有點嫩，可是我們并不嬌氣，我們會有自己的個性，盡管沒有了童真，可我不畫上世故的臉譜；因為年輕，我們不斷受挫，但我們知道，誰都是一邊受傷，一邊學著堅強。因為我們有家，有溫暖。
這也許是我的答案，是溫暖的感覺。(結尾扣題,點出自己心中對家中溫暖的感覺.)。
總評:這是一篇文質兼美的散文,深刻表現了家?guī)Ыo自己的溫暖感覺。全文立意高遠,結構嚴謹,應用靈活多變的句式,大量使用比喻排比修辭,語言優(yōu)美,.內涵豐富、意蘊雋永,給人留下深刻的印象.
尋找溫暖的暖意作文篇六
"砰的一聲，一個豆莢炸開了，里面的五粒豌豆憋不住了，它們決定要去外面的世界看看。
它們滾啊滾啊，落到了一個山谷里。高大的山崖?lián)踝×岁柟猓辶６垢械接行├?，這時正好路過一只螞蟻，它說：我曾翻越過這山崖，外面很溫暖，如果你們能出去，一定會喜歡那種感覺的。"
"什么是溫暖呢？五粒豆問。對于還沒見過外面世界的它們，不太理解溫暖一詞。
呵呵螞蟻笑著說，這是一種讓人很舒服的感覺，至少它不會讓你們覺得冷。螞蟻說完就走了。
沒有寒冷的感覺？那該多好啊！五粒豆想著，便踏上了尋找溫暖的道路。
又過了幾天，一只鳥兒覓食時，把他們吞進了肚子里。在鳥兒的腹中，五粒豆感覺到不怎么冷了，當它們隨著鳥糞排泄出來后，大聲地問鳥兒：你一定就是溫暖吧？我們在你的腹中不覺得冷了。
鳥兒笑了，它說：溫暖不僅讓你遠離寒冷，還能讓你感到感到舒適！"鳥兒含含糊糊地說完，就飛走了。在鳥兒的胃里顛簸，確實有些不舒服。五粒豆似懂非懂地點點頭。
它們繼續(xù)向前滾，一直滾到了一個手套里，五粒豆感覺很舒適，而且一點兒也不冷，它們很激動，這肯定就是溫暖！
五粒豆一起問道：你就是溫暖嗎？在你身上一點兒都不覺得冷，還很舒適呢！不，手套說：我可不是溫暖，溫暖應該還有一種滿滿的幸福感。
幸福感？五粒豆在手套里有些凄涼，可什么是幸福感呢？
許多年過去了，五粒豆成為一個豆莢。
一天，一只面黃肌瘦的鴿子前來啄食，這時鴿子看起來已經餓了許久了，它吃掉了這個豆莢里所有的豆子。那五粒豌豆的豆莢里長出的所有孩子都被吃光了。鴿子吃飽了，它感到很舒適也很幸福。
豆莢很生氣。
但它聽到鴿子問：你就是溫暖嗎？心中怒火一哄而散。它，突然感到一種前所未有的幸福感。
這一剎那，它突然醒悟：溫暖并不是舒適，也不是那種讓我們覺得不冷的感覺，也許它是一種幸福感，是一顆助人的心。
豆莢笑了笑，對鴿子說：溫暖不止是一種感覺，還是一顆助人的心。
小鴿子似懂非懂地望著它。
從那只鴿子的瞳孔里，豆莢看到了當年懵懂的自己
尋找溫暖的暖意作文篇七
我一直以來都是一個孤單的人，從來就沒有真正的笑過，雖然看似我的朋友也不少，但是卻沒有幾個人真正走進我的心胸，我看到了很多渾濁的事物，那都是我不該看到的，也不想看到的。
從我記事起，大人之間的爭吵，小孩之間的哭鬧，顯得與我期待的世界是如此格格不入，朋友玩的再好，最終也一個一個的分散，三歲之前，我一直被隔絕在這個世界外，后來上了小學，我最信任的朋友竟然背叛了我，我當時第一次明白了什么叫失望，但我沒有怪她，我只怪我自己，怎么會和這種人成為朋友，她被叛我之后不久就轉學了，我看著她轉學前夕，眼神攙雜了我太多看不懂的東西，或許有迷茫，或許有悔恨，或許那只是一個幻覺。
后來，我結交了另一個朋友，說實話，我很反感她，她假惺惺的笑，她多管閑事的毛病，她愛說假話的毛病，讓我不喜歡，我們曾多次起沖突，后來也許是彼此都厭倦了，慢慢的就淡了，但是我從沒后悔，即使她在別人眼中還行。
我要感謝兩個人，是她們讓我明白了快樂的滋味，一個是盈，一個是瀲，在那段悲傷的歲月里，幾乎每天晚上她們都會找我出去玩，最開始我是沒什么興趣的，但是當我們在一起潑水仗的時候，當我們在一起比誰轉呼拉圈轉的最多的時候；當我們在一起扯著嗓子唱歌的時候，溫暖和快樂好像悄悄的來到了我的身邊，憂傷慢慢逝去，我從新找回了自己。
我忽然發(fā)現，其實快樂是誰也帶不走的，只要你想擁有，那你就能擁有；相信盈和瀲也是這么想的吧。
但是快樂的日子太短了。
上了畢業(yè)班，我開始意識到所有的時間都要抓緊了，當然，我也不會再出去玩了，但是一段努力之后，迎面而來的是一陣陣的`空虛罷了。
可讓我發(fā)現的是，以前總是吵吵鬧鬧的同學們，竟然心有靈犀的安靜下來，即使不學習，也不會向以前那樣上課講話了，在這個時候，連老師們講課的聲音也是比以往的聲音要溫和了些，而我一直在尋覓的溫暖，也在這時被淋漓盡致的體現了出來。
我永遠也忘不了最后一節(jié)課，記得老師在下課的時候微笑著對我們說：回去要好好復習，爭取取得優(yōu)異的成績。雖然在平時這樣的話并不少聽，但現在聽起來，倒有種一去不復返的意味；而教室里同學的表情，多多少少有些傷感。
這算不算是一種珍貴的溫暖呢？
直到跨進初中的大門，我依舊在尋找溫暖。
可是我沒有找到。
直到現在，我才真正明白溫暖的涵義，可是現在的人們，會明白嗎？希望當他們明白的時候還不算晚。
尋找溫暖的暖意作文篇八
從我記事起，大人之間的爭吵，小孩之間的哭鬧，顯得與我期待的世界是如此格格不入，朋友玩的再好，最終也一個一個的分散，三歲之前，我一直被隔絕在這個世界外，后來上了小學，我最信任的朋友竟然背叛了我，我當時第一次明白了什么叫失望，但我沒有怪她，我只怪我自己，怎么會和這種人成為朋友，她被叛我之后不久就轉學了，我看著她轉學前夕，眼神攙雜了我太多看不懂的東西，或許有迷茫，或許有悔恨，或許……那只是一個幻覺。
后來，我結交了另一個朋友，說實話，我很反感她，她假惺惺的笑，她多管閑事的毛病，她愛說假話的毛病，讓我不喜歡，我們曾多次起沖突，后來也許是彼此都厭倦了，慢慢的就淡了，但是我從沒后悔，即使她在別人眼中還行。
我要感謝兩個人，是她們讓我明白了快樂的滋味，一個是盈，一個是瀲，在那段悲傷的歲月里，幾乎每天晚上她們都會找我出去玩，最開始我是沒什么興趣的，但是當我們在一起潑水仗的時候，當我們在一起比誰轉呼拉圈轉的最多的時候；當我們在一起扯著嗓子唱歌的時候，溫暖和快樂好像悄悄的來到了我的身邊，憂傷慢慢逝去，我從新找回了自己。
我忽然發(fā)現，其實快樂是誰也帶不走的，只要你想擁有，那你就能擁有……相信盈和瀲也是這么想的吧。
但是快樂的日子太短了……。
可讓我發(fā)現的是，以前總是吵吵鬧鬧的同學們，竟然心有靈犀的安靜下來，即使不學習，也不會向以前那樣上課講話了，在這個時候，連老師們講課的聲音也是比以往的聲音要溫和了些，而我一直在尋覓的溫暖，也在這時被淋漓盡致的體現了出來。
這算不算是一種珍貴的溫暖呢？
直到跨進初中的大門，我依舊在尋找溫暖。
可是我沒有找到……。
尋找溫暖的暖意作文篇九
為更好的參與我校團委學生會舉辦的第二屆“任責杯”團日活動設計大賽，并將最優(yōu)秀的團日活動呈現給廣大師生。我物理化學學院舉行此次團日活動設計大賽初賽。此次比賽旨在挖掘、培養(yǎng)、宣傳、學習和推廣一批貼近生活，易于學習，體現時代性、凝聚先進性、富有群眾性的先進典型，展現我院團員青年的青春魅力，引導全院團員在發(fā)現、表達、評選和學習榜樣的過程中充分開展教育與自我教育，精神成人、專業(yè)成才。
二、活動時間:5月28日。
三、活動主題:xx，尋找身邊的榜樣。
四、比賽流程策劃。
本次比賽分ppt展示、公開答辯兩階段進行。
ppt展示階段：各參賽班級分別展示本班的ppt。就自己班尋找榜樣、學習榜樣等開展的團日活動的具體過程做現場講解。
公開答辯環(huán)節(jié)：評委老師依照評審流程，針對設計內容、主旨體現、思想教育性等方面對答辯選手進行提問。并對作品的不足等對選手做以指導。
五、評分細則。
（一）書面評審（滿分100分）。
1、活動方案（60分）。
（1）主題鮮明，重點突出，各要素表達清楚，流程明確、詳盡，對能出現的問題有一定的`預計（15分）。
（2）典型人物事跡突出，思想教育性強（20分）。
（3）活動形式新穎，組織周密，團員青年參與積極性高，參加人數至少達本支部人數的80%（15分）。
（4）宣傳及時到位，活動反響和社會影響好（10分）。
2、活動總結（40分）。
（二）答辯評審（滿分100分）。
以公開形式答辯，接受評委提問。
1.演講者著裝得體，舉止自然大方，精神飽滿（10分）。
2.切合團日活動主題，結構合理，層次分明，邏輯性強（40分）。
3.創(chuàng)意新穎，展示手段多樣（20分）。
4.普通話標準，吐字清晰，有較強的語言表達能力（15分）。
5.邏輯性強，應變敏捷（15分）。
六、參賽資料。
各團支部賽前呈交各支部團日活動策劃書及活動總結。
物理化學學院院團委。
尋找溫暖的暖意作文篇十
friends，朋友，多么簡單，多么明亮的字眼啊。
每個人都有屬于自己的知心朋友，每個人都擁有自己心愛的朋友。在人生的道路上，盡管什么都缺，但惟獨不能缺的，就是知心的好朋友。
朋友是一個人生道路上的橋梁，他也是一把打開心靈上的鑰匙，他就像天空中的小鳥似的，一直的飛啊飛，總有一天他會慢慢地輕輕地，降落在一個美麗有趣的角落，準備在我危難之時，遇到坎坷之后，再披上天使的翅膀，幫助我，度過那些惡夢般的難題。
但是，有一句話是叫朋友難當，要想擁有一個這樣般的'好朋友的話，不說是上刀山，下火海，起碼也應該做到好朋友與好朋友之間的共同本職。有一些人雖然是從小有福同享，有難同當，一同穿叉叉褲長大的朋友。但長大之后，若有稍微粗心，兩人這么多年的友誼，有可能會如風一樣輕悄悄的吹過，猶如一覺醒來那一切都只是夢而已。
哎，真不知道要等多久，我的那個好朋友才現真身??？你可真不要像我說的天使一樣飛走啊。是要一年，兩年，三年……還是十年呢？嗯應該不會那么的夸張。其實啊，朋友是無時無刻不呆在你的身邊，只不過可能是自己不小心的時候離棄了她。有一首歌是這么來著：“找啊找啊找朋友找到一個好朋友伸個手啊握握手，你是我的好朋友?！壁s快行動吧，找一個你需要而需要自己的朋友吧。
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尋找溫暖的暖意作文篇十一
紅色象征著希望、信心、夢想以及鮮血，而紅色足跡則是一代偉人走出來的堅定而又有力的道路。這個道路上充滿了坎坷崎嶇和無時無刻都有的危險。而一批堅定的共產黨人克服種種困難，歷經艱難萬苦，為我們指明了前行的目標，開辟了新天地。而今天我們就來尋找一下這些紅色足跡。
足跡一——問蒼茫大地，誰主沉?。?/p>
毛澤東可謂是新中國成立前的“救中國主”。他是一個睿智而又博學多才的知識分子；他熟讀歷史，熟讀世界政治，他認真研究馬、恩、列的哲學思想；他是天才的政治家和戰(zhàn)略家。毛澤東在斯諾的《紅心閃耀中國》里說到：“我和朋友只愿討論大事——人的天性，人類社會，中國、世界、宇宙！”足以看出毛澤東的抱負！這點也體現在他的詩詞里：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”這是一種傲世群雄、“天生我材必有用”的氣質。這點也成就了毛澤東臨危不懼，大氣磅礴的豪邁情懷。是他開辟了新中國，為中國的發(fā)展作出了舉足輕重的貢獻?？梢哉f偉大的人創(chuàng)造了偉大的歷史，偉大的歷史成就了偉大的人。
足跡二——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
周恩來的一生可謂都是在為百姓工作當中度過的?！八@然是中國人之最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純碎知識分子?！彼V迷于工作中無法自拔，那種努力程度是誰也比不了的。努力其實是一個很漫長的過程，努力應該是生活的常態(tài)，而不是做偽裝自己的標簽。如果你能把秀努力的時間拿來做真心有意義的事，那么每個人一定成長的很快。努力拼搏，才能使自己成為夜空中那顆最亮的星。
足跡三——數風流人物，還看今朝。
彭德懷具有樂觀、豁達、勇敢的精神品質。他個性率真、大公無私。用斯諾的話來說：“他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當、不轉彎抹角的作風?！闭驗榕淼聭丫哂腥绱诵亟?，有著堅定的共產主義信仰，才能在血與火的戰(zhàn)場上舍生忘死，組織了聞名中外的“百團大戰(zhàn)”，他在戰(zhàn)場上視死如歸、大義凜然的態(tài)度與決心使我們敬佩。
紅色足跡，長征精神是先輩留給我們的寶貴精神財富，足以激勵全國人民發(fā)展中國特色社會主義的決心，構建和諧社會的強大動力。我們青少年也不要忘記自己出發(fā)的初心。到最后我們會發(fā)現，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當中，離自己本心最近的那顆心。本著初心的情懷去尋找紅色足跡，走遠了回頭看看，也許是最長情的告白。
尋找紅色足跡，尋找生命的真諦。
——后記。
尋找溫暖的暖意作文篇十二
溫暖也許是一件很小的事情，也許是一件感人的事，也許是生活中的每件事，我感到最溫暖的事情就是我去小區(qū)里找書的事。
起因是這樣的：“?。∥业挠⒄Z書掉小區(qū)里了！”一聲刺耳的聲音劃過安靜的夜空?！吧叮坎粫?，這你都能掉？”媽媽一臉疑惑地看著我?！耙欢ㄊ沁@樣的?！蔽一卮鸬溃霸趯W校的教室里我都是檢查一遍再走的，現在書包里已經沒有了，家里也沒有，那一定是掉在小區(qū)的某處了?！薄澳呛冒?，你快下去找吧”“可是我……”我還沒說完，媽媽就催道：“可是什么?。】禳c下去找，要不然今天作業(yè)要做到很晚了?！闭f完媽媽塞給我一個手電筒，幫我按下了電梯。
我剛走到樓房門口，就有點后悔了。外面黑燈瞎火的，而且一個人都沒有，沒有辦法我只好把手電筒調成最亮的模式，慢慢地向前走去。我走著走著前面突然冒出來一雙又亮又綠的大眼睛，我心想：莫非是一個鬼。我趕忙撒開腿跑了起來，可是那個“鬼”并沒有追過來而是一直盯著我。于是我試著拿起一塊石頭向那丟去，只聽“喵嗚”一聲，那雙怪眼睛消失了。正當我準備往前走時后面?zhèn)鱽硪宦暿煜さ穆曇?，“別怕，孩子！你是男子漢大丈夫！”我回頭一看，鼻子里突然變得酸酸的，不爭氣的眼睛里流出了一滴滴淚水，因為那個聲音正是一直在“追蹤”我的媽媽發(fā)出的。隨即媽媽溫暖的手握住了我早已嚇得顫抖的手，頓時一股暖流流向我的心田！
最后我們找回了英語書，而我也接收到媽媽對我的愛有多深！
文檔為doc格式。
尋找溫暖的暖意作文篇十三
溫暖是要尋找的嗎？也許，你的心里有過溫暖積淀，但有時卻被歲月的風塵遮掩。當你困頓時，尤其是冬冷，風吹，雪飄的季節(jié)，一個年過半百的婦人給予的溫暖讓你得以解脫，更是暖到了心靈深處，永遠也不會消退。（開頭，充實題目，解釋題目，引出下文內容）。
起因：我要去參加一個十分重要的考試，可鬧鐘這天晚上停擺，害得我睡過頭，離考試時間只有半個小時了。沖下樓，才感覺天氣格外的冷，寒風肆虐地呼嘯著，雪花飛舞，使縮在厚厚的羽絨服里的我，都不禁直打哆嗦。經過小區(qū)遇見了年過半百的王阿姨，她問我為什么這么急，我一邊極速奔跑，一邊簡要地說明了原因。
承：我站路邊想“打的”去考場，看著一輛輛出租車開過，可惜上面都有人。我想，再這樣下去一定會遲到的，正在我心急如焚的時候，掛著“待運”的牌子的空車來了，我急忙向它招手，但是它無情的開走了。時間飛快的流逝，等車的旁邊又多了一位白領，好不容易又看到了一輛，我疾步上前，可那位司機光顧這位白領上班族，卻把我冷落在一邊，車子就這樣急駛而過，這是什么世道，難道乘車人也要分等級？尋找不到一絲人情的溫暖啊，更可恨的是陰霾的心情可能要延續(xù)和影響我的考試。
結尾：原來溫暖就存在于生活中的點點滴滴。它如同冬日里松軟的圍巾，為人們遮擋寒風的肆虐。我們沒有必要去刻意尋找溫暖，我們只要尋覓一顆能夠體悟生活溫暖的心，足矣。
尋找溫暖的暖意作文篇十四
放學以后，我蹦蹦跳跳地走出教室?！把┗h飄，北風蕭蕭……”我悠閑地唱著《一剪梅》，在路口等爸爸。
我決心不再等，回到車站牌那兒，還有十幾個學生在說笑著等車，我像泄了氣的皮球，摸摸口袋，分文沒有，怎么辦?晚回去一分鐘，就要晚寫一分鐘的作業(yè)，我可不想又寫到十一二點。
這時，k002路公交車(或許是末班車)來了，我的時間快不多了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我走投無路準備走著回去時，一只手，準確地說是一只枯瘦的手，捏著一元錢，放到我的手里。我一驚，回頭一看，啊，原來是身邊賣小吃的阿姨!“這一元錢借給你，你想還的話，什么時候都可以。”說著，阿姨的臉上顯出慈善的微笑，頓時，我的心里涌起一股從未有過的溫暖。剎那間，北風好似不刮了，天也不冷了，一切都像溫暖如春。這位阿姨在我危難之際伸出援助之手，解決了我的燃眉之急?？梢宰C明這個世界上并不是沒有愛，并不是沒有那種心胸寬廣、樂于助人的人!
我接過一元錢，激動地向阿姨點頭致謝。在心里默默叮囑自己，千萬不要忘了，明天還給阿姨。我坐上了公車，看見窗外“雪花飄飄，北風蕭蕭，阿姨孩子忙碌著，天地一片蒼茫……”
作者：王浩宇山東省諸城市繁華初中初一。
指導老師：孫淑林。
公眾號：一路風景一路歌孫淑林。
尋找溫暖的暖意作文篇十五
燕子南飛，北風呼嘯，冬天，已經來了。在寒冷的冬日里，我們最需要的是什么？對，是陽光。
冬日的陽光在哪里？我不停地尋找著，尋找著……。
晚上放學回家，在那鄉(xiāng)間的小路上，經常能看到有一位老婆婆在掃地。而被她掃過的那條路，總是那樣干凈。起初，我沒怎么注意她，有一天，她主動和我打招呼，說：“放學回來了？”我點了一下頭，想走。突然，我看到了她那雙開裂了的手，問她：“掃地挺辛苦的吧？”她笑了笑，說：“也沒什么，反正呆在家里也沒什么事情?！彼Φ煤艹粤?，卻是發(fā)自內心的最真誠的笑。我又問了句：“現在大冬天的，太陽也沒有，挺冷的吧？”她又笑了，說：“太陽沒有沒關系，只要掃起地來，人馬上就熱了?！逼鋵?，或許她自己還不知道，冬日的陽光，早就裝在她的心里了，她的勤勞淳樸，樂觀真誠，不正像那冬日里的`陽光嗎？她溫暖了自己，也溫暖了我。
冬日的陽光，不僅在生活中，在書本也同樣存在。當我們接觸到一本好書時，冬日的陽光就射進了我們的心田，使我們感到格外的溫暖；當我們苦苦思索一道題而毫無頭緒時，為我們指點迷津的人就成了冬日的陽光…。
冬日的陽光是那樣的溫暖，能融化我們心中的堅冰；冬日的陽光是那樣神奇，能解開我們的心結，我們尋找冬日的陽光，就像尋找一味治百病的靈丹妙藥，幫助我們前行。
朋友，冬日的陽光無處不在，你，找到了嗎？
尋找溫暖的暖意作文篇十六
進入冬天已經有一段時間了，似乎幾年的冬天還是那樣的寒冷，那種很讓人難過的冷，總是想象著那些飛逝的溫暖。漫步在小城的馬路上，陽光鋪滿整座城市，站在城市禿廢的槐樹下，感受這個冬季的涼，仰頭穿過枯萎的枝條，陽光在那一剎那突然格外的溫暖?？墒窃谖艺驹诖蟀训年柟庀旅妫瑓s不曾感受這種別樣的溫暖，難道只是我不懂得去珍惜它而沒有去在乎嗎？溫暖，依舊是這個冬季所喜歡的禮物。
下雪似乎成了我在這個冬季所喜歡的唯一的場景了，一切都變得這樣的沒有理由。也許是為了尋找那一份已經丟棄的純真與雪世界的寧靜。他在清晨無人的.校園里，所有的建筑都被雪包圍起來，腳下的純潔。讓我每走一步都會覺得是那么的心痛，怎么會踏破那份柔軟的美，因為我是那么的寵她、喜歡她，可是無論怎樣，也擋不住陽光出現的那一刻。也許這就是這個冬天最大的殘忍吧！
冬天的天總是湛藍的。藍色讓人不知不覺得就會想起那些走遠的憂傷，寒冷的湛藍讓我的冬天失去了驚喜，失去了那些最在乎的孩子。每一次的聯(lián)系只是很小心的寒暄幾句就啞然了，彼此的尷尬讓人我真的很是難過，就像這個冬天給我?guī)淼墓陋氁粯?，很想去溫暖他們，可是我卻做不到。幾年前的無話不說到如今的沉默不語，是彼此的默契，還是我們已經真的越來越遠了，遠離那些我們曾經的純真。我想我已經不能能在這個冬天找到答案了，因為這個冬天真的很冷，或許答案已經被那雪的純潔掩埋了。
在這個孤寂的城市里，每天陪伴著的喧囂總是讓人覺得煩躁，甚至疲憊。那些躲藏在霓虹下的記憶，已經不知不覺得消退到了我們于來的思維里了，人總是那么的喜歡忘記，喜歡與新的事物去打交道，喜歡在這個紛亂的世界中去把自己的所有表現的淋漓盡致，總是喜歡……，可是我怎么就那么的孤立，有時候連我自己都會覺得可笑。在這個落雪的季節(jié)里，我只能樣望著湛藍的天空，喃喃的對天空說：“我在想念我的那些朋友”，然后在期盼著下一場雪，讓這些記憶凍結在雪的純潔當中去，等待春天的陽光將它慢慢餓喚醒，在懷想在這個美得讓人難過的冬季。
聽著楚生的《一個人的冬天》，總是會不知覺得想起那些溫暖的日子，想那些飄蕩在初三上空的笑聲，想起畢業(yè)后很難過的懷念，想起那些想相見之后的感慨，總是會在這個冬季增添一份關于他們的溫暖。歌唱的憂傷籠罩著這個孤獨的季節(jié)，伴隨著每一個音符去悲傷，成為了這個冬天唯一的收獲。記得第一次聽到楚生說希望這首個能讓你在這個冬天找到自己的溫暖，我不知道別人有沒有感到溫暖，反正我沒有，至少是現在，唯美的旋律還在這個城市的上空飄蕩著，而此刻的我已經走到小城的最末端了于是我需要停下手中的揮動的筆，開始往回走，尋找關于我的溫暖！
尋找溫暖的暖意作文篇十七
3月，是一個播種的季節(jié)。因為希望的播撒，我們收獲了金秋的碩果滿載。3月，也是一個服務的季節(jié)。因為無私的奉獻，我們體會到了真情的美好。
今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞第49周年，廣東志愿者服務第25周年，中國青年志愿者第13個服務日。為響應學校開展的關于“我奉獻，我成長，我幸?！睂W雷鋒全民志愿服務行動月主題團日活動的號召，我們班組織并開展了學習雷鋒系列團日活動。
三、活動目的。
學習雷鋒思想，弘揚雷鋒精神。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。通過此次主題團日活動，讓團員踐行雷鋒精神，延續(xù)雷鋒的足跡。并且引導青年團員從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，使學雷鋒活動真正融入到我們的生活中。
四、活動對象。
xx1016班全體團員。
轉載自 kaOyAnMijI.cOM
五、活動時間。
六、活動要求。
1、高度重視，加強領導。以班級團支書為中心的班委要齊心合作、精心策劃、嚴密組織、采取有效措施，廣泛宣傳、發(fā)動志愿者，讓更多的同學參與到學習雷鋒的活動中來。
2、加強宣傳、擴大影響。3月是充滿活力的，采用多樣化形式加強雷鋒活動的宣傳，擴大活動的影響力，使更多的同學了解活動的意義，增強號召力。
3、認真組織、精心安排。班級在組織團日活動時要立足實際情況，設計切實可行的活動方案，拓寬服務領域，注重服務實效，使學雷鋒活動不斷深入，真正領略雷鋒精神的要義，真正將雷鋒精神付諸實踐。
七、活動安排。
3月7日上午團支書召開支委會，各支委出席會議，共同商量討論團日活動前期動員和部署工作，制定具體的`活動計劃，并為當天下午的全體班會做好工作準備。
下午，團支書召開班會，全班同學參加，同學們就支委會提出的團日活動方案的形式、內容、安排進行討論，并最終確定活動的執(zhí)行方案。
八、活動方案。
（一）打掃教室。
3月10日中午12點半（考慮到這個時間在教室學習的同學比較少，有利于活動的開展，組織班級二分之一的團員攜帶抹布、水桶等工具，到偉南樓清理教室桌椅衛(wèi)生?；顒又饕蓤F支書負責，其他班委協(xié)助。其中，團支書具體合理分配同學的工作，讓每一個同學都參加到活動中來。
（二）排列單車。
經同學們商量決定在3月17日中午進行這項活動。團支書組織班里10多位同學到東麗b區(qū)宿舍樓下排列擺放自行車。負責的同學在進行自己的排列擺放任務的同時，還提醒過來停放自行車的同學下次要自行停放好自行車，注意停車場的整潔。
（三）觀看電影《雷鋒》。
3月18日晚上，組織全班同學到文科樓觀看電影《雷鋒》，時間從19：30~21：30。
觀看完畢后，同學們自由發(fā)言，說盡情述說自己對雷鋒和雷鋒精神的切實認識和感悟。
（四）制作團日活動感言。
3月22日，準備買好尼龍繩和卡紙等材料，全體班委幫忙用卡紙做成一張張卡片，然后分發(fā)下去，讓每位同學寫出這個月學習雷鋒的感言。并于24日將所有卡片收集串聯(lián)起來，然后在宿舍區(qū)規(guī)劃設計，展示卡片。
九、活動成效。
經開展系列活動，本班同學更加團結，增強開展活動的能力，為以后的實踐打下牢固基礎。團員更好更負責地履行好自己的職責，培養(yǎng)較強的責任感。
尋找溫暖的暖意作文篇十八
1、通過活動使同學們懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2、使得同學們意識到勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。勤儉節(jié)約的好習慣要從小養(yǎng)成，從我做起，馬上行動。
3、使得同學們知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德;是每個公民的義務。
4、使得同學們知道，作為21世紀的青少年，肩負著建設社會主義的光榮任務，傳承文明是我們義不容辭的責任。
三、活動內容。
1、觀看在生活中勤儉節(jié)約方面突出的人物事跡的視頻。
2、學習勤儉節(jié)約的小技巧，如：用水、用電、食物等的.小技巧。
3、在飯?zhí)门砂l(fā)勤儉節(jié)約宣傳單、并且宣揚“不浪費飯菜“的精神。
四、活動時間、人員及地點。
時間：xx年11月16日。
地點：教室（1-201）、學校西區(qū)飯?zhí)谩?/p>
參加人員：12級漢語言二班。
五、前期準備。
（2）、邀請嘉賓、送邀請函——班長。
（3）工作進度跟進，尋找關于此次活動的視頻；整個活動的流程策劃——團支書。
（4）、擔任主持人一職——文娛委員。
（5）、制作班會ppt；提前布置會場——體育委員。
（6）、做好本次班會的宣傳，通過官方微博、博客宣傳造勢——宣傳委員。
（7）、班會物資購買與準備，經費預算開支；負責班會簽到工作——生活委員。
六、具體人員安排。
（1）策劃籌備段。
班委。
完成時間。
職責。
班長。
11月10日之前。
確定參與此次活動的人數，邀請嘉賓，申請場地；
11月10日之前。
對各個班委工作進行突發(fā)狀況應急措施的培訓；
活動當天。
控制班會流程，做好班會情況總結；
團支書。
11月10日之前。
尋找好有關于此活動的視頻。
11月6—12日。
各項工作進度跟進。
班會當天。
協(xié)助布置場地。
11月6日前。
擔任主持人，協(xié)調完成各項工作。
7水招待來賓2.5。
2瓶5。
總額55。
九、應急方案。
7、若出現有同學中途離場的，班委要引導其退場，以減小對主題班會的影響。
8、尋找好能打印宣傳單的打印室，在宣傳單不夠用時馬上補上。
尋找溫暖的暖意作文篇十九
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽似火，送走了秋季的秋風颯爽，卻帶來了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。盡管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在冬天也能看見美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠留住這美麗的時刻。
冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚的飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過的痕跡，他們嘴里還時不時的說著：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等。
口號。
像是在真正的戰(zhàn)場上打得一點也不馬虎。
在孩子們玩得正熱鬧時，一只小野兔也出來觀戰(zhàn)了，在冬天的雪地上，能看見幾只小動物是很難得的，因為許多動物都躲在洞里睡大覺了，這一覺要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來。
吃飯的時間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，暖在心里。
上述，是一篇流暢自如的文章。
尋找溫暖的暖意作文篇二十
編者按：行走在去學校的路上，我看到了一件溫暖的事，讓我感受到了冬日暖意。下面我們一起看看這篇《冬日暖意》。
在一個寒風刺骨的冬天，天上下著雨。我躲在被窩里始終不肯出來，媽媽卻大聲催促道：“起床了，上學要遲到了!”我在媽媽的催促聲中，慢悠悠地起了床，一路步行走在去學校的路上。
天氣非常地寒冷，耳朵被凍得無法再動，風刮在臉上就像刀割似的痛。樹葉被卷到下水溝里、門縫里，雨“劈里啪啦”地打在雨傘頂上，，地上積起了無數個小水坑，踩進去就會把鞋子打濕。汽車“嘟—嘟—嘟”地喇叭響個不停，駛過時還會濺起一灘水。許多五顏六色的雨傘還會擋住人們的視線，走路十分的困難。
就在這樣惡劣的環(huán)境下，有一位警察叔叔正在指揮交通，他一連工作了一個多小時了，也許是雨水淋濕了他的衣服，也許是汽車濺濕了他的衣褲，也許是汗水打濕了他的衣服。無論有多么寒冷他都堅持維持著交通次序，他就像馬路上的一位守護神，維持著城市的交通，讓這個城市的交通能夠暢通無阻。
警察叔叔多么偉大啊!正當我抬頭看著媽媽時，剛好媽媽也正望著我，眼里充滿了柔情的笑意，我鉆進媽媽的懷里，一股暖意流入心中，好溫暖啊!
作者：海曙外國語學校張鑫宇。
