一鍵復(fù)制
心得體會是一種對自身價值觀、態(tài)度和觀念的反思和確認(rèn)。怎樣利用適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)修辭手法來寫一篇有韻味的心得體會？這里有一些引人思考的心得體會經(jīng)典案例，一起來看看吧。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇一
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，翻開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。多讀書，可以讓你多加一些可謂知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以鼓勵著你不斷前進(jìn)，不斷地成長。所以樹是我們的良師益友。
讀書能陶冶人的情操給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書為我們以后的人生道路打下好的扎實的根底!
顏真卿曾經(jīng)寫過一首詩，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽沂且粋€愛讀書的小女孩。
天空漸漸暗了下來，火燒云出現(xiàn)在天邊，紅彤彤的，我看了一眼繼續(xù)在書的世界里遨游，和主人公一起玩耍，十分快樂。那天晚上，吃晚飯時，媽媽敲了很久的門，叫我吃晚飯，有可能因為我看書看得太入迷，沒有聽見。最后媽媽生氣了，就走了進(jìn)來，把我的`書合上，這時，我才從書的世界里出來了。媽媽說：“愛讀書是好事，但是，不能不吃晚飯?！?/p>
看書不可以增加人生的長度，但可以增加人生的厚度。我要多看書，愛上看書。
在上幼兒園時，我非常厭煩讀書。直到小學(xué)二年級的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動人的故事，越看越想看，于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時候就去看那本書，一直把它看完。
我過生日時，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來，我看了非常感動，所以我讓媽媽給我買了那本書，她很快樂，表揚(yáng)我長大了，愛學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行車上仍然不停地看著那本書，回到家的時候，那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書也使我增強(qiáng)了讀書的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常給我買來一些書，我非常喜歡。通過看書，我學(xué)到了很多知識，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動，讓我懂得了人間真情，讓我知道了很多很多。書給我?guī)砹丝鞓罚乙^續(xù)讀書。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇二
近年來，我國的教育改革在不斷推進(jìn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和習(xí)慣。讀書是學(xué)生們最直接、最常見的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀能夠開拓視野、增長知識。在長時間的讀書過程中，學(xué)生們積累了豐富的經(jīng)驗和體會。以下是我對讀書心得的一些體會，希望能夠給其他學(xué)生們提供一些參考。
首先，讀書能夠開拓視野，拓寬思維。讀書可以讓我們了解全新的事物和觀點，從而開闊我們的視野。閱讀不同類型的書籍，可以讓我們接觸到各種各樣的人物和情節(jié)，培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我們可以了解不同國家、不同文化、不同歷史時期的背景和風(fēng)貌，從而更好地理解這個世界的多樣性。讀書的過程中，思維也會被激發(fā)出來，我們會對書中的觀點進(jìn)行思考和評估，提高我們的批判性思維能力。
其次，讀書可以增加知識儲備，提高學(xué)術(shù)成績。學(xué)生們常常需要應(yīng)對各種各樣的考試和作業(yè)，良好的閱讀能力是取得好成績的關(guān)鍵。通過閱讀，我們可以學(xué)到各種各樣的知識，為我們的學(xué)習(xí)提供幫助。例如，歷史類的書籍可以幫助我們了解歷史事件和人物，提高歷史類課程的學(xué)習(xí)效果；科普類的書籍可以讓我們了解到各種各樣的科學(xué)知識，提高我們對科學(xué)類課程的理解。閱讀還可以提高我們的語言表達(dá)能力，擴(kuò)大我們的詞匯量，使我們的寫作水平更上一層樓。
此外，讀書還可以培養(yǎng)我們的情感和情操。文學(xué)作品是人類情感和思想的載體，通過閱讀文學(xué)作品，我們可以感受到文學(xué)作品中蘊(yùn)含的情感和理念。優(yōu)秀的文學(xué)作品可以引發(fā)我們的情感共鳴，幫助我們更好地理解人性和人生。讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以看到人類的智慧和情感的不朽豐富，也會受到優(yōu)秀作家的良好思想啟發(fā)。閱讀文學(xué)作品還可以養(yǎng)成我們的審美情趣，培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和情操，提高我們的人文素養(yǎng)。
最后，讀書是一種快樂。在閱讀的過程中，我們可以獲得樂趣和滿足感。通過閱讀，我們可以逃離現(xiàn)實的壓力和煩惱，體驗到書中的故事和世界。每當(dāng)我們陷入書中，我們就可以忘記一切煩惱，沉浸在書海之中。閱讀不僅可以給我們帶來愉悅的體驗，還可以幫助我們了解人生的意義和價值。有時候，我們會在書中找到自己的影子，與書中的人物產(chǎn)生共鳴，共同成長，這是非常美妙的體驗。
總之，讀書對于學(xué)生來說是一種寶貴的財富。通過閱讀，我們可以開拓視野、增加知識、培養(yǎng)情感和享受快樂。讀書是一種全新的體驗和方式，我們應(yīng)該將其作為一種必備的學(xué)習(xí)工具和生活習(xí)慣。當(dāng)然，讀書也需要我們保持堅持和專注的態(tài)度，讀完一本好書后，我們還要及時總結(jié)、歸納和應(yīng)用所學(xué)的知識，使之變?yōu)樽约旱呢敻缓湍芰ΑＯ嘈磐ㄟ^讀書，我們會變得更加優(yōu)秀和卓越。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇三
我讀了《公民道德涵養(yǎng)》這本書后，使我懂得了一個道理：作為一個學(xué)生，要從小養(yǎng)成熱愛祖國，熱愛人民的好思惟。要尊敬父母，助人為樂，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
記得有一個難忘的夏天：那時我還沒上學(xué)，媽媽給我念了《家庭教育》中的一篇文章。報上寫的是：四川有個小男孩叫任綸武。固然他長得又黑又瘦，但是他的學(xué)習(xí)成績在班級里老是名列前茅。暑假里，他跟媽媽一起出來打工，他媽媽干的活又苦又累，他就幫著媽媽一起做。一會兒掃地，一會兒洗菜，一會兒幫媽媽到商店去買東西……攢了錢到新學(xué)期開學(xué)時去交膏火。我聽了非常打動，從此，我把媽媽給我的零花錢收集起來，把家里的廢舊物品賣掉的錢攢下來。開學(xué)后，我把節(jié)省下來的.錢捐給貧困地區(qū)的學(xué)生。
我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)前提比他們好多了，更應(yīng)該當(dāng)真學(xué)習(xí)，把握好各種科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自己良好的思惟品質(zhì)，進(jìn)步自己的文化素質(zhì)，使自己成為一個對國家、對人民有用的人。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇四
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在。我經(jīng)常一頭撲進(jìn)書的海洋中，徜徉于其間，留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手，它就是我的最愛。
從前我是一個（作文）盲，一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師布置得作文，我絞盡腦汁，搜腸刮肚也寫不出來。由于我喜歡上了讀書，漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高，也使我愛上了讀書。
我只要啃上一本好書就什么都忘了，周圍的一切都好像不存在了，世界上好像就我一個人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一下，可整個人像木頭一樣，一動也不動。
活中的一部分，書是我的最愛。
因為我看書入了迷，有時也回鬧笑話。有一次，我在看《愛的（教育）》，媽媽叫我去買鹽，我嘴上說馬上去，可_底下一下也沒有動。媽媽生氣了，我看情況不妙，只得飛快得去買了，我飛快的跑著，可心里還想著書，到了商店卻又忘了買什么，最后想起一袋這個詞，就買了一袋味精。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了，心里興奮極了?；氐郊?，媽媽看了以后生氣的.說：“買錯了，是鹽?！睕]辦法，我只得重新去換?；貋砗笥纸蚪蛴形兜目次倚膼鄣臅?。
有書想伴的日子是快樂的，他讓我在失意時能盡快的擺脫痛苦，在得意時把握自己;讓我在孤獨(dú)寂寞的時候向他傾訴，在興奮時與他分享。讀書，將與我終生相伴，書永遠(yuǎn)是我的最愛。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇五
原本，我雖然知道書里有很多知識，應(yīng)該多看書，但那時侯，我認(rèn)為讀書很累、很煩、沒有意思，根本不會愿意去看書。爸爸媽媽總是叫我看書——“看一下書吧!”這句話已經(jīng)在我耳邊轉(zhuǎn)了幾回了，我只是點點頭，表面上順著他們的意思，其實我很不想看。
我家里有許多別人想看的書，什么名著啊、散文集之類的，別人都很羨慕我，但我很少去閱讀這些書。我總以為只要學(xué)好老師教的，上課積極回答問題就可以了。但事實根本沒有我想的那么完美，要不還買那么多書做什么?大部分的知識是從課外書里“吸”來的如果不去讀課外書。知識就差得多了。
后來，我嘗試著去讀書，根本不像我想象的'那樣。我現(xiàn)在覺得，讀書是一種快樂，是一種享受。我開始愛看書了，尤其是名著。一本《紅與黑》深受我的厚愛。里面的故事情節(jié)使我牽腸掛肚，當(dāng)我看完這本書后，心理卻還在細(xì)細(xì)品位著那些精彩的片段，使我難以忘懷。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇六
這個寒假，我和媽媽一起讀了一本課外書，這本書的名字叫《小蜜瓜的一年級寒假》。拿到這本書的時候我很興奮，因為這本書里面有很多圖畫，我喜歡讀這樣的書。現(xiàn)在，也是我的一年級寒假，所以，我很想知道小蜜瓜的一年級寒假是怎樣的？我讀著讀著就興奮起來了，一直不停的問我的媽媽：“媽媽，媽媽，難道這個小蜜瓜就是我嗎？我怎么感覺里面的內(nèi)容寫的都是自己的日常生活啊？”媽媽笑了笑說：“是呀！因為現(xiàn)在你正是一年級的學(xué)生??！我們接著往下讀，看看還有沒有類似的，好嗎？”當(dāng)讀到《和媽媽去超市》時，書中的小蜜瓜面對以前自己的喜歡的東西都沒有要，而是選了餅干、八寶粥和蓮子這些東西，因為這些東西都是他的外公外婆喜歡吃的，小蜜瓜真懂事。而我每次去超市總喜歡給我那可愛的弟弟買他喜歡的玩具，媽媽也夸我是個好哥哥。還有《新居民花倫》，小蜜瓜遇到了好久不見的花倫很開心，而我前兩天在樓下的滑遞那里遇到了我的同學(xué)張書華，和她玩了一會，我也很開心！
當(dāng)讀完第一篇《外婆家》，小蜜瓜自己拿書包，放下書包就開始寫他的寒假作業(yè)，尤其是當(dāng)他的外婆拿各種好吃的讓他吃的時候，他都堅定的跟外婆說：”我要寫作業(yè)！”而我此時有些不好意思了，因為我寫作業(yè)的時候老是一會兒吃面包，一會兒玩看電視……媽媽說：“你以后一定要改掉壞習(xí)慣！”我點點頭。
哈哈！讀完這本書，我都想寫一本《我的一年級寒假》啦！
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇七
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這么強(qiáng)大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人，不辜負(fù)父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書!
我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫；馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來到后，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方，你們來這里干什么？”，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎？”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人，嘩！好大的巨人??！馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”，巨人說：“我沒有朋友”，馬小跳說：“我們交個朋友吧！”“好”，馬小跳又問：“你叫什么名字？”，我叫：“阿空，”你們呢？我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達(dá)”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇八
《窗邊的小豆豆》里的一個小故事《放回原處》帶給我驚喜確實不少。主要講了小豆豆最珍愛的錢包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里。雖說錢包里一分錢也沒有，但這個錢包本身是小豆豆的心愛之物。小豆豆很是傷心，決定把錢包撈起來，拿來了灑水用的長把舀子，便挖起來了。一下，兩下五下豆大的汗珠從額頭滲出，從臉頰兩側(cè)滴落下來。地面邊堆起了一座小山，便池幾乎被挖空了，可是錢包被沖進(jìn)了下水道。
此時，上課鈴聲響了。如果是您，您會怎么辦?如果是我，我一定會毫不猶豫地離開。小豆豆還是拿起長把舀子將東西還回便池。又是那豆大的汗珠，小豆豆直到把地面打理干凈才回去上課。
一個小小的一年級孩子，但她擁有了一般人卻不一定能夠擁有的公德心。
公德心在哪里?在日常生活中，我們經(jīng)常可以看到有的人為了一時方便，把令人惡心的痰吐在地上;有的人為了少走幾步路，往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾;有的人為了省事，把臭氣的污水往清澈的河水里倒。
這些人缺乏公德心!如果不是，為什么不在自己家里把令人惡心的痰吐在地上?為什么不在自己家里倒令人反胃的垃圾?為什么不在自己家里排放臭氣的污水?為什么不會，他們絕對不會，因為這是他們自己的家啊。他們?nèi)鄙俚恼枪滦摹?/p>
我們每一個人都應(yīng)該有公德心，這樣我們的大家庭才會更美好!今后的我一定要做一個和小豆豆一樣善良、可愛、有責(zé)任心、公德心的人，為我的陽光燦爛的童年再添一筆光彩。
親愛的小讀者們，如果擺在您面前的這本書正是《窗邊的小豆豆》的話，那么請您仔細(xì)閱讀：它雖不耀眼，甚至也不美麗，可是它清新、溫柔，使您讀了印象深刻，感想很多。當(dāng)您乘舟從它身邊掠過駛向書海深處的時候，稍做停留，好好品味一番吧!
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇九
時間真快啊！已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，雖然我還不是很理解什么是讀書體會，但我自己倒是有一點體會。上課認(rèn)真聽，還要參與到課堂上老師提問，敢于積極發(fā)言。認(rèn)真聽好老師講的每一句話。因為這些話對我是很有幫助的。再做回家作業(yè)的時候，碰到不會的，想一下老師上課曾經(jīng)說過的內(nèi)容。難題就這么解開了。還有就是多讀一些課外書，不用看很深奧的`書。我就喜歡看一些幽默的，故事的。雖然現(xiàn)在來看我的寫作水平提高的不多，但我爸爸說知識是靠積累的。
我相信經(jīng)過我的努力，成績一定會努力的平穩(wěn)的上升的。所以我的心的就是：用心去聽，用心去看，用心去做，你一定是最棒的！
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇十
暑假我讀了英國著名作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡愛》，這是一部崇高的著作。因為它讓我懂得了善惡美丑，學(xué)會了人生的道理，理解了什么是尊嚴(yán)與獨(dú)立自主的可貴。
簡愛失去了雙親被寄養(yǎng)在她的舅媽家里，可舅媽討厭她，舅媽縱容他的兒子欺辱和虐待簡愛。簡愛的反抗惹怒了舅媽，被送進(jìn)了慈善學(xué)校?？墒呛啇鄣那闆r在慈善學(xué)校并沒有得到改善，吃不飽，穿不暖，還被管是污蔑，幸好有善良的校長替她洗清說謊的罪名，并幫助他完成學(xué)業(yè)，成為一個淵博，有思想的人。工作后的'簡愛，憑借自己的魅力，贏得了羅切斯特先生真摯的愛情。
書中的主人公簡愛聰明，善良，自立是令人敬佩的簡愛的一生遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是個很不幸的人，但她從不向命運(yùn)低頭，以自己的尊嚴(yán)，自立戰(zhàn)勝了悲慘的命運(yùn)。
通過閱讀這篇著作，我被簡愛那曲折的人生經(jīng)歷所感動，無論她處在什么境地，她都沒有放棄自己，堅強(qiáng)自立，不為金錢和地位而放棄尊嚴(yán)，同時我也為自己的不自立。懶惰而感到慚愧，13歲的我還需要媽媽為我收拾書桌和整理書包，連這點小事都做不了，我怎么能和十歲就被送去慈善學(xué)校的簡愛相比呢？在學(xué)習(xí)上也是怕苦怕累，常常偷懶耍一些小聰明。記得有一次做數(shù)學(xué)題，有一道難題，我審了幾遍題都沒有弄懂，就用《作業(yè)幫》查出了答案，想都沒想就一股腦的抄在了作業(yè)本上。第二天數(shù)學(xué)老師講題的時候，全班沒有幾個同學(xué)做對，意外的是，老師居然提問了我，但是我面紅耳赤，說不出這道題是用什么思路做出來的。結(jié)果可想而知，老師批評了我，說我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，遇到難題不可怕，可怕的是弄不懂，不懂不會的情況下，抄上答案又有什么用呢？我深深為自己的懶惰和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，而感到了慚愧！
在以后的生活中，我也要做一個像簡愛那樣堅強(qiáng)不息自強(qiáng)自立，有尊嚴(yán)的人。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇十一
今天，當(dāng)我閱讀了《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!
從我們剛出生起，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗啊?對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長大成人，其實我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
出自 KAoyAnMIji.CoM
在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養(yǎng)育之恩，俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。但我體會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來。
啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!
故事的開頭是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側(cè)的情況，而對另一側(cè)的情況卻不得知。這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險了。起初，這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草，它覺得自己的主意太棒啦!終于有一天，有人乘船從海邊駛過，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對于人的逼近，一點兒反應(yīng)都沒有，結(jié)果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會明白，以為危險會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命。這個故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，不然會付出慘痛的代價。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇十二
為了使讀書到達(dá)更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會之外，還寫和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比擬、綜合、分析，同時讀書還會加強(qiáng)我們對文章的理解、記憶。
常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！痹谘凶x中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個那個錯，學(xué)生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活潑。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最珍貴的財富。
話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。
因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣，今后我還會繼續(xù)從書中汲取營養(yǎng)，獲取快樂。
《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂、開展與、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會變得如此美好，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。
我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活、交友處世，無一不有一個“城”把我們“圍”著?！皣恰薄粐У某潜?，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的.哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o連續(xù)地思念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”、“一個人的缺點正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供群眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識”。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。
《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來?！弊x完《圍城》，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理，以及作者在文中生動傳神的描述。筆者認(rèn)為，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇十三
讀書是一種非常好的習(xí)慣，具有激發(fā)思考、提高口語表達(dá)、開拓視野等多種好處，對每個人的成長都是非常重要的。然而在如今的年代，年輕人們對讀書的態(tài)度卻有些消極，主要原因是當(dāng)前社會的信息環(huán)境過于喧囂，許多年輕人很難專心閱讀，而且還會感覺到壓力和不安，這會進(jìn)一步影響閱讀的舒適度，減少了他們的樂趣。為了幫助年輕人擺脫這種狀態(tài)，我經(jīng)過多年的閱讀積累，向?qū)W生們送上一份自己的讀書心得體會，希望能夠激發(fā)他們對讀書的興趣和熱愛，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。
第二段：遇到新書的時候，要學(xué)會先預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是指在讀完一篇文章之前，逐段瀏覽并來對其進(jìn)行快速的閱讀，了解文章的主要結(jié)構(gòu)和大意。這種預(yù)習(xí)的行為可以使讀者在閱讀時對文章的重點和架構(gòu)有一個更為清晰的直觀印象，也可以幫助讀者減少不必要的重讀和二次閱讀，節(jié)省時間。對于很多學(xué)生來說，新書的門檻有點高，因為他們可能對某些領(lǐng)域還不了解，為避免這種情況，預(yù)習(xí)就顯得尤為重要了。預(yù)習(xí)之后再仔細(xì)閱讀，常常會讓你有意想不到的收獲。
第三段：遇到厚書的時候，要學(xué)會分層閱讀。
分層閱讀是一個又一個累積的過程，正像一座大樓一樣，分層閱讀的每一層都是上一層的基礎(chǔ)。在閱讀大部頭書籍的時候，定期設(shè)立時間和任務(wù)，分層次地閱讀，那么雖然厚度龐大，但是會非常容易讀完，而且不會給人帶來太大的壓力。當(dāng)學(xué)生們在閱讀時發(fā)現(xiàn)過于厚的書只能看幾頁就膩時，他們可能嘗試分層閱讀的方法，這樣就不必一次性全讀完，而在自己合適的時間點自主完成，也不會影響學(xué)業(yè)和工作，同時還能極大拓寬知識面。
第四段：遇到筆記不知道怎么記的時候，要學(xué)會網(wǎng)上查詢。
當(dāng)面對學(xué)習(xí)筆記抓不住要點或?qū)嵲诓恢涝趺从洉r，可以考慮網(wǎng)上查詢相應(yīng)的資料或者求助專業(yè)但筆記的網(wǎng)友?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，各種學(xué)習(xí)筆記和資料都不缺，只有你需要的沒有你想不到的。把學(xué)習(xí)筆記放在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行共享也是非常常見的學(xué)習(xí)方式，眾人拾柴火焰高，這也為我們提供了更多的資源，讓我們能夠受益無窮。通過這種方式，我們可以節(jié)約大量時間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。
第五段：遇到觀點不同的時候，要學(xué)會尊重個人的選擇。
在閱讀過程中，肯定會碰到一些和自己想法不同的觀點，這時候最好也同時學(xué)會尊重別人的想法，并不抵觸他們的觀點。閱讀是一種思辨的過程，我們需要站在對方的角度思考，想一想他們?yōu)槭裁磿羞@樣的觀點，但是最后的判斷權(quán)還是在我們自己手中。有著不同想法的人也有他們的自由和獨(dú)創(chuàng)性，在尊重他人的同事更好地保護(hù)了我們自己的獨(dú)立思考能力。
總之，閱讀是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生不僅可以通過閱讀提高自己的知識水平和文化素養(yǎng)，而且還可以超越時空限制，增強(qiáng)溝通能力和獨(dú)立思考能力。希望這篇文章可以給莘莘學(xué)子一些啟示，讓他們有自己的閱讀方式，建立自己的閱讀習(xí)慣，從而逐漸形成自己的閱讀風(fēng)格，學(xué)海無涯，驚才風(fēng)溢。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇十四
高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明文秘雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。
歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
一，讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的'人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。（）。
二，讀書開闊人的視野。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共—產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共—產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
和我一起分享讀三毛作品的快樂。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇十五
光明日報出版社出版的《儒林外史》一書，序言有部分相當(dāng)精彩，可謂是《儒林外史》的骨髓。
夫曰《外史》，原不自居正史之列也;曰“儒林”，迥異玄虛荒渺只談也。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層，為中流砥柱。僅僅幾句，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來。
中國文史出版社出版的《水滸傳》一書中，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述。此書為明清時期五大奇書之一，數(shù)的作者用犀利的筆鋒，辛辣的言語描繪了當(dāng)時社會的奇異丑惡現(xiàn)象，為我們了解明清時期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷，官府宦吏的貪婪，地主豪紳的劫掠，市井狂徒的強(qiáng)悍，平民百姓的無助，提供了一幅鮮活的社會眾生形象。
讀了這些序言部分，不讀此書，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩，促使我翻開了此書。
書的第一回是以一首詞開始的，意思大體講人生富貴功名是人外之物，但世人一見了功名，便舍性命去求，到手后，味同嚼蠟。自古及今，那個是看得破的!一句那個是看得破的，道出了整本書的內(nèi)容趨向，而作者卻峰回路轉(zhuǎn)，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事。這個故事相信每個人都有所了解，記得自己在小學(xué)的時候也學(xué)過，但當(dāng)時的理解很是膚淺，記得是一個孩子每天放牛，無意當(dāng)中學(xué)會了畫荷花，并一直堅持，最后花的荷花人人稱贊?，F(xiàn)在再讀《儒林外史》中，整個關(guān)于王冕的故事，感覺領(lǐng)悟全部一樣。母親讓王冕去鄰居家放牛時，王冕道：“娘說的是。我在學(xué)堂里坐著，心里也悶;不如往他家放牛，倒快活些。假如我要讀書，依舊可以帶幾本去讀。”放?？旎睿菍捨看饶?帶書去讀，是述明志向。先母后己，可覘知其后處事為人。后面的描寫也驗證了這一點。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃，聚到一兩個月，便偷個孔，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書。”有一天下雨，王冕看到湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去，王冕想把它畫下來，可惜沒畫工。若是常人多放棄只會感慨，而他心里卻想“天下那有個學(xué)不會的事，我何不自己畫他幾枝?”自此，王冕學(xué)畫荷花，畫到三個月后，那荷花精神顏色無一不像，只多一張紙，就像是湖里長的，又像才從湖里摘下來貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，爭著來買。王冕不在秦家了，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文。
可以看出王冕是不追求功名利祿的，是難得看的破的人。后面故事的描寫更論證了這一點。知縣時仁將其畫給老師危素看，危素想要與王冕相會，不料王冕不肯見他，逃到濟(jì)南。后黃河水患，王冕知天下將大亂，回到家中，時任已升任去了。后明朝建立，知朝廷實行八股取士，又見貫索星犯文昌，有百十個小星墜向東南角，預(yù)言一代文人有厄，天降一伙星君維持文運(yùn)。朝廷要征聘王冕出仕，王冕竟隱居會稽山中。
看的破的少之又少，隨后的周進(jìn)，范進(jìn)一生追求功名，晚年二人高中。范進(jìn)高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn)，鮮活逼真。范進(jìn)高中前的家庭生活窮苦潦倒，“自從進(jìn)了你家門，這十幾年，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞，你快拿集上去賣了，買幾升米來煮餐粥吃，我已是餓得兩眼都看不見了。”高中后的家庭生活“到兩三個月，范進(jìn)家奴仆，丫環(huán)都有了，”“搬到新房子里，唱戲，擺酒，請客，一連三日?！边@些足以看到當(dāng)時官吏的腐敗。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!
書中所載之人，不可枚舉，人之性情心術(shù)，一一活現(xiàn)，我們要以此為鏡，不可五十步笑百步。
學(xué)生的國慶節(jié)讀書心得體會篇十六
第一段：引言（100字）。
讀書對于每個學(xué)生來說都是一項必修課，但是優(yōu)秀學(xué)生能夠更加深入地理解和探索書中的世界，并從中汲取智慧。他們通過閱讀，不僅拓寬了知識面，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維能力。優(yōu)秀學(xué)生之所以能夠達(dá)到出色成績的背后，往往與他們的讀書心得體會有著密切的關(guān)系。
第二段：發(fā)現(xiàn)興趣（250字）。
優(yōu)秀學(xué)生正是通過發(fā)現(xiàn)自己的閱讀興趣，從而深入地探索書籍。在嘗試不同類型的書籍時，他們逐漸發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域，并選擇更多相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀。例如，他們可能對歷史感興趣，選擇了一本歷史的傳記，然后繼續(xù)閱讀關(guān)于該歷史時期的其他書籍。在這個過程中，他們可以從不同的角度了解歷史事件，并形成自己的獨(dú)特見解。這種發(fā)現(xiàn)興趣的能力使優(yōu)秀學(xué)生的閱讀更加深入和有針對性。
第三段：批判性思維（250字）。
優(yōu)秀學(xué)生在讀書過程中，培養(yǎng)了批判性思維能力。他們會提出問題，然后通過在書中尋找答案來解決問題。通過提出和回答問題，他們可以更好地理解書中的內(nèi)容，并發(fā)現(xiàn)其中的邏輯關(guān)系和思想深度。同時，他們也有能力辨別書中的觀點是否可信，是否值得采納。批判性思維使優(yōu)秀學(xué)生能夠進(jìn)行深入思考和分析，從而更加全面和準(zhǔn)確地理解書籍。
第四段：拓寬知識面（250字）。
優(yōu)秀學(xué)生通過讀書拓寬知識面，不僅限于學(xué)校課程所涉及的內(nèi)容。他們會主動尋找與自己學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書籍，并深入研究。同時，他們也會涉及到其他領(lǐng)域的書籍，以培養(yǎng)自己的多元思維和綜合能力。通過多樣化的閱讀，他們可以結(jié)合不同的知識，拓寬自己的認(rèn)知范圍，提高自己的綜合能力和跨學(xué)科思維。
第五段：閱讀對學(xué)業(yè)的影響（250字）。
優(yōu)秀學(xué)生的讀書心得體會對學(xué)業(yè)有著積極的影響。他們通過閱讀，掌握了更多的知識和信息，進(jìn)而可以更好地理解學(xué)校中所學(xué)的知識，成績更加出色。同時，他們在閱讀中培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維能力，這些能力在學(xué)校和生活中都能起到重要的作用。在學(xué)術(shù)方面，這些優(yōu)秀學(xué)生能夠更好地分析問題和解決問題。在人際交往中，他們也能夠更好地表達(dá)自己的觀點和理解他人的觀點。
結(jié)尾（200字）。
綜上所述，優(yōu)秀學(xué)生的讀書心得體會對他們的學(xué)業(yè)和個人發(fā)展有著重要的影響。通過發(fā)現(xiàn)興趣、培養(yǎng)批判性思維、拓寬知識面等方面的努力，優(yōu)秀學(xué)生能夠更加深入地理解書籍，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗和智慧。讀書不僅是學(xué)習(xí)知識和獲取信息的途徑，更是一種培養(yǎng)綜合能力和全面發(fā)展的手段。因此，我們應(yīng)該向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的閱讀興趣和技巧，從而在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績和發(fā)展。
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