一鍵復(fù)制
計劃能夠幫助我們更好地掌控自己的時間，避免時間的浪費和分散注意力。合理安排優(yōu)先級，從而確定計劃的執(zhí)行順序和時間分配。以下是一些關(guān)于計劃的案例分析和研究，希望能夠幫助你更好地理解和應(yīng)用。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇一
為響應(yīng)國務(wù)院“職業(yè)教育活動周”的工作布署，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的理念，在區(qū)域內(nèi)形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍，根據(jù)省市教育主管部門要求，結(jié)合本校實際，義縣職業(yè)教育中心從5月11日至17日開展了“職業(yè)教育活動周”系列活動。現(xiàn)將活動情況匯報如下：
收到上級關(guān)于開展“職業(yè)教育活動周”的通知后，學校領(lǐng)導高度重視，第一時間召開全體領(lǐng)導會議及全校教職工會議，專門成立了“職業(yè)教育活動周”工作領(lǐng)導小組，全面負責學?！奥殬I(yè)教育活動周”期間的各項工作，做到方案落實，活動目標、任務(wù)、責任分工明確。5月10日上午10時，全校教師準時集會，在學校多媒體教室通過“中國現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)”在線觀看了全國“職業(yè)教育活動周”啟動儀式的網(wǎng)絡(luò)視頻。會上，校長、黨總支書記李志杰宣讀了有關(guān)通知精神，使全體教師認清了職業(yè)教育的大好形勢，統(tǒng)一了思想。從5月11日起至5月17日的七天時間里，學校通過開放校園實訓室及社團活動室、職業(yè)教育校外展示及為民服務(wù)進社區(qū)等活動，使學校與社會、學生與家長、居民之間充分互動，讓廣大居民群眾更加了解職業(yè)教育。
活動期間，學校組織學生到機加、汽車等相關(guān)企業(yè)參觀學習，使學生近距離地接觸到了企業(yè)生產(chǎn)流程和企業(yè)文化;邀請社區(qū)居民及學生家長到校參觀各專業(yè)實訓室及社團活動室，并現(xiàn)場觀看了學生專業(yè)技能演示及才藝表演;組織各專業(yè)學生走上街頭、進入社區(qū)，充分發(fā)揮職業(yè)學校的專業(yè)優(yōu)勢，開展了汽車使用與保養(yǎng)、計算機及家用電器維修、寵物養(yǎng)護知識推廣等免費服務(wù)活動，不但宣傳了職業(yè)教育，鍛煉了學生的專業(yè)技能，更為社區(qū)群眾帶來了方便和切身的體會;制作展示學校各方面情況的展板，組織相關(guān)教師到廣場進行招生宣傳與咨詢服務(wù)，使居民們對職業(yè)教育、對義縣職教中心有了更深的了解，擴大了職業(yè)教育的影響力;召開義縣職教中心20xx年招生工作會，圍繞“發(fā)展職業(yè)教育、成就出彩人生”主題，深入研究討論了如何做好學校20xx年的招生工作，以保證每個初中畢業(yè)生都能繼續(xù)求學或者創(chuàng)業(yè)，體現(xiàn)自己的人生價值，讓每個孩子的人生都有出彩機會。
“職業(yè)教育活動周”的七天時間，是職業(yè)教育“勞動光榮、技能寶貴”新理念與傳統(tǒng)的“重文化輕技能”思想碰撞的七天，也是家長和社會零距離了解職教中心的辦學特色、重新定位心目中職業(yè)教育的七天?！奥殬I(yè)教育活動周”的開展，擴大了義縣職教中心在區(qū)域內(nèi)的影響力，“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的理念已深入人心，必將推動義縣職業(yè)教育書寫新的篇章。
7.2016年學校防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)。
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職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇二
大家好！首先,對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！下面，就我校職業(yè)教育各項工作開展情況向各位領(lǐng)導作一簡要匯報。
基本情況：我?？傉嫉孛娣e50.3畝，建筑面積10000多平方米，師生活動場地及綠化休閑場地約15000平方米?，F(xiàn)有教職工76人,其中本科及以上學歷占90%，取得專業(yè)技能上崗證和“雙師型”教師資格證的占63%。目前，我校有教學班23個（其中，民族班8個），全日制在校生742人。電大成人教育大專、本科學生747人。開設(shè)有平面藝術(shù)設(shè)計、應(yīng)用電子技術(shù)、旅游與酒店管理、美術(shù)教育、音樂教育、運動訓練、汽車運用與維修、焊接技術(shù)、民族餐飲、民族刺繡、民族手工藝制作等十幾個專業(yè)。目前，學校承擔著我縣的全日制中職教育、農(nóng)村富余勞動力、再就業(yè)、勞動預(yù)備制、“兩后生”等培訓工作以及成人學歷教育三大項工作任務(wù)。20xx年10月經(jīng)自治州人事勞動和社會保障局批準成立了“焉耆縣技工學?！薄Ｎ倚Ｄ壳笆前椭菘h級中職學校中最早通過自治區(qū)中等職業(yè)學校評估驗收的職業(yè)學校。
近幾年來我校本著“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，升學有希望，終身學習有基礎(chǔ)”的辦學理念，積極進取，克難攻堅。先后榮獲“自治區(qū)模范教工之家”、“自治州級花園學?！?、“自治州級五四紅旗團委”、“自治縣級綠色學?！?、“自治縣級德育達標學?！?、“自治縣級平安校園”等數(shù)個榮譽稱號。20xx年，我校參加全國和自治區(qū)級職業(yè)學校技能大賽中，榮獲全國民族手工藝大賽-喀什賽區(qū)銀獎；全國民族手工藝大賽-喀什賽區(qū)優(yōu)秀組織獎；全國民族手工藝大賽-天津賽區(qū)銅獎。20xx年，我校在全國職業(yè)院校技能大賽暨自治區(qū)預(yù)賽（中職教師組）十字繡比賽中獲三等獎；（中職學生組）十字繡比賽中獲二等獎。在自治縣慶“五一”第九套廣播體操比賽中獲得優(yōu)秀獎。在自治縣花兒藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，我校節(jié)目屢獲殊榮，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
一、實施職業(yè)教育教學質(zhì)量與教學改革工程情況。
學校從開學初就制定了《焉耆縣職業(yè)技術(shù)學校三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃中以教學改革為重點，強化師資隊伍建設(shè)；形成以能力為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)模式；把專業(yè)建設(shè)放在突出地位；突出職業(yè)培訓和技能鑒定工作，努力開拓內(nèi)外聯(lián)辦，企業(yè)聯(lián)合辦學新途徑。明確提出了近三年專業(yè)課程建設(shè)目標：建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)資格水平鑒定的評價體系，規(guī)范課程教學的基本要求。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于實施職業(yè)教育教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》的精神，進一步加強課程內(nèi)涵建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式，努力打造特色專業(yè)和精品專業(yè)，積極爭取項目資金。創(chuàng)建教學團隊，改革教學內(nèi)容和方法，開發(fā)和建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學資源，提高學校教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)課程建設(shè)水平。通過三年時間，使專業(yè)課規(guī)范化，打造兩個自治區(qū)級精品專業(yè)，兩個自治區(qū)級民族特色專業(yè)。學生就業(yè)率達95%以上，形成進出口兩旺的良性循環(huán)。每年遴選出1～2個專業(yè)進行重點建設(shè)，學校將提供其所需的建設(shè)經(jīng)費，加大對重點特色專業(yè)投入，努力創(chuàng)建自治區(qū)重點示范專業(yè)，并以此帶動和提升專業(yè)建設(shè)的整體水平。
具體目標：20xx年，扎實推進民族手工藝制作（蘆葦畫制作方向）、民族風味食品加工與制作（民族餐飲）專業(yè)課程的建設(shè)。注冊蘆葦畫制作公司，建立自己的實訓基地；完成蘆葦畫制作的校本課程編寫工作，積極爭取自治區(qū)民族特色專業(yè)建設(shè)項目資金。
20xx年，增強和擴展民族特色專業(yè)的社會效益，同時重點做好平面藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和焊接專業(yè)校外實訓基地的建設(shè)，使之成為學生實踐、就業(yè)的基地，實現(xiàn)生產(chǎn)教學一體化。
20xx年，重點做好汽車運用與維修專業(yè)和旅游與酒店管理專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。重點開發(fā)3―4門課程作為精品課程來建設(shè)，完成汽車運用與維修專業(yè)的校外實訓基地建設(shè)。
為貫徹落實自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，學校依據(jù)“市場本位”“學生本位”“能力本位”的指導思想，弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)飲食文化和傳承民族傳統(tǒng)蘆葦畫制作工藝，把學校建成具有鮮明民族特色和在巴州地區(qū)職業(yè)教育中具有一定影響力的中等職業(yè)學校，根據(jù)新教職成辦〔20xx〕8號文件精神，我校今年大力開展了民族特色學校建設(shè)、精品專業(yè)建設(shè)等工作。具體做了如下工作：
1.深入市場調(diào)研，開展專業(yè)研討，編制與市場對接的人才培養(yǎng)方案與課程標準。為了做好自治區(qū)《關(guān)于申報中等職業(yè)教育民族特色學校建設(shè)計劃20xx年度項目的通知》的工作，我校于20xx年就成立了民族特色學校項目建設(shè)領(lǐng)導小組，民族特色學校項目建設(shè)執(zhí)行小組，民族特色學校項目建設(shè)審計監(jiān)察小組。并由校領(lǐng)導統(tǒng)一分工，派學校專業(yè)建設(shè)團隊的教師深入到焉耆及周邊地區(qū)的民族手工藝品制作企業(yè)（特別是蘆葦畫制作企業(yè)）進行調(diào)研，搞清楚各企業(yè)哪些崗位需要專業(yè)技術(shù)人才，專業(yè)技術(shù)人才需要哪些專業(yè)技能，與畢業(yè)生進行座談，看看哪些課程需要加強，哪些課程需要改進，為我們的專業(yè)培養(yǎng)方案和課程改革提供原始資料；邀請知名民族企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠與我校校領(lǐng)導、專業(yè)教師組建我校民族特色專業(yè)的專業(yè)建設(shè)指導委員會，定期召開專業(yè)研討會，商討、完善民族特色專業(yè)的建設(shè)思路、建設(shè)重點、建設(shè)方案；由我校民族特色專業(yè)的專業(yè)帶頭人帶領(lǐng)專業(yè)建設(shè)團隊成員初步完成我校民民族特色專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。由專業(yè)教師完成修訂該專業(yè)每門課的課程標準的制定工作，經(jīng)過反復(fù)研討，最后確定該專業(yè)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標準。使我們的人才培養(yǎng)方案、課程標準與市場做到無縫對接。
2.推行以行動為導向教學模式、教學內(nèi)容的改革。依據(jù)特色專業(yè)所覆蓋的職業(yè)崗位群的任職要求，參照職業(yè)資格標準，構(gòu)建以崗位能力為依據(jù)，以工作過程為導向以工作任務(wù)為載體的課程體系，按照市場需求，實現(xiàn)推行以行動為導向的教學模式、教學內(nèi)容的改革；探索“以民族特色專業(yè)實訓室模擬企業(yè)各種工作崗位”教學為主的教學方法改革。由于傳統(tǒng)的教材已經(jīng)不適應(yīng)我校教學改革和課程改革的需要，我校要組織專門力量編寫實訓教材，編寫兩本以工作任務(wù)為載體的校本教材。
3.構(gòu)建集實訓、培訓、職業(yè)技能鑒定、對外技術(shù)服務(wù)于一體的多功能實踐體系。根據(jù)“行動為導向”人才培養(yǎng)模式需求和與“市場無縫對接”課程體系要求，民族特色專業(yè)實驗實訓條件建設(shè)按照“內(nèi)外統(tǒng)籌、全程參與、生產(chǎn)場景、人人動手”的原則，整合校內(nèi)外實訓資源，校企共同開發(fā)實訓項目，共享教學資源，在校內(nèi)建成民族特色專業(yè)綜合實訓中心，重點建成6個實訓室，使校內(nèi)實訓條件基本滿足生產(chǎn)性實訓要求，并對外承擔技能培訓與服務(wù)、技能鑒定等工作。在校外繼續(xù)加強與焉耆及周邊地區(qū)知名民族特色專業(yè)企業(yè)合作，實現(xiàn)共建雙贏，外聯(lián)內(nèi)引，為學生創(chuàng)建生產(chǎn)性實訓和頂崗實習條件，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會能力。使校外實訓基地基本滿足學生生產(chǎn)性實訓和頂崗實習需求，并以此為平臺進一步拓寬學生就業(yè)渠道，提高學生就業(yè)率。目前，民族工藝品展廳2個，工作室5個，每年對外培訓3000余人。
4.通過校企合作，建設(shè)專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學團隊。民族特色專業(yè)有了與市場接軌的人才培養(yǎng)方案和課程標準，也有了教學模式，教學方法的改革方法，同時也有較完備的實驗實訓教學體系，就需要更高要求的專業(yè)教學團隊來完成我們的教學任務(wù)。首先，學校要求專業(yè)教師全程參與了專業(yè)建設(shè)的全過程，包括市場調(diào)研、專業(yè)研討、人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標準的修訂、師資培訓、教材編寫、教學改革、課程改革、實驗實訓室建設(shè)、技能考評、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等；其次學校頒布相關(guān)文件鼓勵專業(yè)教師人人參與競爭專業(yè)帶頭人、專業(yè)骨干教師，并有相應(yīng)的報酬，鼓勵專業(yè)教師到兄弟院校深造學習，鼓勵專業(yè)教師到利用假期到企業(yè)進行3個月以上的輪崗實習，鼓勵教師參加全國與民族特色專業(yè)的技能大賽，鼓勵專業(yè)教師撰寫與本專業(yè)相關(guān)的論文、論著；再次就是聘請企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠到我校來講課、講座，把企業(yè)先進的管理經(jīng)驗、先進的技術(shù)、企業(yè)文化帶給我們的教師和學生；最后就是成立幫扶帶的文化氛圍，充分利用援疆專業(yè)教師、有經(jīng)驗的教師對年輕專業(yè)教師進行手把手幫帶，與聯(lián)辦校建立長期合作關(guān)系，讓年輕專業(yè)教師盡快成長，提高雙師素質(zhì)教師的比例。
5.構(gòu)建“三為主”的教學質(zhì)量保障與監(jiān)控體系。建立衡量辦學質(zhì)量以外部評價為主、對教學環(huán)節(jié)的`監(jiān)控以實踐性教學為主、對教師的評價以學生為主的“三為主”的教育教學質(zhì)量評價體系，建立校內(nèi)外質(zhì)量評價信息互通機制，形成有利于工學結(jié)合、內(nèi)部質(zhì)量控制與外部質(zhì)量控制相結(jié)合的教育教學質(zhì)量監(jiān)控體制。
6.構(gòu)建多元化的人才培養(yǎng)評價模式。為了客觀、真實地對專業(yè)建設(shè)成效進行評價，保障專業(yè)人才培養(yǎng)方案有效落實，需要健全多元化的人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價指標體系，通過用人單位、行業(yè)協(xié)會、學生和家長及相關(guān)社會組織等共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，從而更加有效地跟蹤監(jiān)控人才培養(yǎng)的全程，同時便于及時發(fā)現(xiàn)糾正人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，確保專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。學生在校學習、頂崗實習以及畢業(yè)走向工作崗位后，我們將從通過走訪企業(yè)（用人單位）、社會（包括行業(yè)協(xié)會、研究機構(gòu)等）、學生及其家長等形式對畢業(yè)生的職業(yè)崗位綜合表現(xiàn)和發(fā)展能力進行長期跟蹤調(diào)查，并對本專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量做出科學的評價，以進一步改進人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)工程。
7.加大招生宣傳力度，拓寬就業(yè)渠道，增強社會效益。將組織專業(yè)團隊，利用電視臺、巴音郭楞報、車載廣告、廣告牌、宣傳欄、招生網(wǎng)站等媒體手段，加強對各專業(yè)的宣傳力度，從而擴大生源；一方面與行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)簽訂“訂單式”培養(yǎng)合作協(xié)議，另一方面引導、指導、鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，焉耆縣人社局特別是對我校這種具有當?shù)孛褡逄厣膶I(yè)給予大力扶持，資金給予3-5萬的無息貸款，在焉耆縣孵化基地免費使用260平方米門面房用于學生創(chuàng)業(yè)；深入市場，與本行業(yè)知名企業(yè)建立長期合作關(guān)系，每年邀請企業(yè)到我校舉辦畢業(yè)生招聘會1-2次，近3年來參加企業(yè)招聘會7次，企業(yè)到校招聘會共舉辦4次，為學生提供了較多的自主擇業(yè)的機會，從而拓寬就業(yè)渠道；集中專業(yè)師資對社會民族特色專業(yè)技術(shù)人才進行培訓，將辦學過程中比較好的作品融入市場，讓我校的辦學產(chǎn)生較大的社會效益。
二、職業(yè)院校標準化建設(shè)情況。
優(yōu)化資源配置，創(chuàng)建良好的教學、實訓條件。近年來，按照中職教育的標準化建設(shè)要求，職業(yè)技術(shù)學校通過申請專項資金210萬元，縣政府配套50萬元，自行出資200余萬元，分別購置了與我縣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)萬畝葡萄基地發(fā)展相適應(yīng)的食品檢疫檢驗設(shè)備、果汁生產(chǎn)線全套設(shè)備和應(yīng)用電子技術(shù)、電焊、電工、汽車維修等實訓設(shè)備。并經(jīng)對口支援單位“廊坊市職業(yè)技術(shù)學院”和“廊坊電子工程學院”3名專家教師指導，購置了電氣自動化全套實訓設(shè)備，建成了較完善的電氣自動化實訓基地。目前，學校擁有各專業(yè)實訓室20個，計算機室4間、多媒體教室2間、計算機250臺，還有各類藏書總量14.475萬冊圖書，108個座位的閱覽室一個，21個座位的電子閱覽室一個。每間教室均配備了用于教學的液晶電視，每個科目教師都配備有筆記本電腦等教學工具。去年我校參加了自治區(qū)民族特色學校申報活動，從近幾十個學校中脫穎而出成為首選的5個答辯校，在答辯會上專家們對我校印象深刻評價較高。今年，我們將繼續(xù)積極爭取自治區(qū)民族特色專業(yè)建設(shè)專項資金。
校企合作與實習基地。近幾年我校與庫爾勒五星級花園酒店、溫州豪君大酒店、四星級銀星大酒店、三星級永樂宮大酒店等星級酒店簽訂了實習就業(yè)協(xié)議，為他們輸送民族餐飲及旅游與酒店管理專業(yè)技術(shù)人才，在企業(yè)進行頂崗實習的學生均深受各大企業(yè)的好評，企業(yè)也積極主動要求與我校簽訂就業(yè)協(xié)議。20xx年5月16日至今，我校組織了95名學生在七個星葡萄基地天都公司、望中酒業(yè)等十余家企業(yè)或公司進行頂崗實習，5月15日至今，安排了29名學習電腦平面藝術(shù)設(shè)計的學生在焉耆縣大任廣告公司、雄鷹廣告公司等六家企業(yè)進行頂崗實習，4月15日至今，90余名汽車維修專業(yè)的學生在庫爾勒神州汽車城、焉耆汽車城進行頂崗實習，廣泛受到了用人單位和家長的好評，也使學生得到了鍛煉。這種訂單式培養(yǎng)的就業(yè)模式既滿足了企業(yè)用工需求，也免去了家長對學生畢業(yè)后就業(yè)問題的憂慮。
根據(jù)我縣做大一個工業(yè)園區(qū)的發(fā)展思路，我校大力推行訂單培養(yǎng)，與中法新疆鄉(xiāng)都酒業(yè)、中糧屯河焉耆糖業(yè)和焉耆番茄等10余家大中型企業(yè)進行校企合作，設(shè)立了校外實訓基地，并簽訂了用工協(xié)議，在滿足企業(yè)用工需求的同時，也大大拓寬了學生的就業(yè)渠道，有力地促進了地方經(jīng)濟的快速健康發(fā)展。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇三
18、場需求設(shè)置專業(yè)、培育人才時，我既立足本縣“小市場”的須要，也著眼于外省、外市特殊是經(jīng)濟興旺地區(qū)的“大市場”的須要，只有這樣，才能讓農(nóng)夫走出去，把農(nóng)夫造就成工人，造就成商人，造就成老板。目前，我縣勞務(wù)輸出人數(shù)已達11。5萬人左右，他們不僅為國家、為輸出地的建立與開展做出巨大奉獻，而且每年還帶回4至5個億人民幣的收入，已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，在這方面職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用。冬去春來，春暖花開。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇四
1、落實教學制度，為各項工作開好頭。
學期開始時，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學院領(lǐng)導對教研室工作提出的要求制定了學期的工作計劃。開學工作會議上，我們重點強調(diào)了本學期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學習狀況的基礎(chǔ)上制定出教學計劃、教學進度。教研室綜合各老師狀況和意見，統(tǒng)一了教學進度，明確了教學重點等。開學的第三周為學生補考時間，教研室認真配合學院部署，順利、圓滿完成了大學英語補考工作，為新學期工作開了好頭。
2、加強交流學習，促進共同提高。
每周四的下午是我系教學交流、業(yè)務(wù)學習時間，教研室精心準備，認真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學經(jīng)驗、體會及感想。20xx年11月份，教研室組織了老師公開課活動，課上，老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，透過交流學習，大家都獲益良多。
3、精心組織，用心參加各類比賽。
本學期教研室動員、組織了四位老師參加學院第二屆說課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學生，先后三次進行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的推薦和意見，幾位老師虛心學習，進步神速。在正式比賽期間，教研室派出多位老師進行觀摩學習同時為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負眾望，均獲得了二等獎或三等獎。
4、克服困難，抓好英語四級練習。
學院高度重視四級培訓工作，教研室在學期開始就定好計劃，要求每位大學英語任課教師在考前一個月，發(fā)動學生報名參加，在課堂上適當講解四級練習。透過講授，學生普遍反映學到了寫作、閱讀等各個模塊的答題技巧以及思路，增強了透過考試的信心。
5、周密安排，做好期末各項工作。
期末是工作最忙的時候，教研室在學期末及時對教學進行總結(jié)，為期末考試做好了輔導準備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認真負責，扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負責按照教學計劃、教學進度表、課表和授課計劃，審查本事個學科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復(fù)核登分等工作。
本學期在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在學院相關(guān)部門的支持、配合下，經(jīng)過全體教師的共同努力，大學英語教研室圓滿完成了各項任務(wù)。對下一學年的工作，我們充滿信心，全體教師決心按照學院的辦學理念，努力提高大學英語教學水平，為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇五
圍繞提高教學質(zhì)量，與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想，互相協(xié)同，在教研室在那個提倡和鼓勵教會進行教學改革，取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和大學語文課在部分教師和學生看來總不如某些課程重要，學生學習的主動性普遍不高。要提高教學效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下，大家都有教學改革的積極性。幾乎每個教師每學期都會在教學方法上進行一些改革，以求提高教學效果。雖然我們的改革沒有過分張揚，但教學改革的小高是明顯的。現(xiàn)在大家已不再埋怨學生不認真聽課學習了，而是更多的在想辦法讓學生能夠認真聽課了。這是一個非常好的變化，從教學情況的世紀反映看，我們德育教研室教學效果還是得到學生認可的。當然，在促進教師教學改革方面，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要作用。
二、課程建設(shè)方面，
由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設(shè)課程。課程建設(shè)的資金來源很少。盡管如此，我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設(shè)的工作。主要就是教學相關(guān)參考資料的積累。出來充分利用資料室有教學資料外，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動老師廣泛收集與教學有觀點影像資料，進行集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。
積極組織好青年教師講課比賽工作。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績不是很好，但我們認為，賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績，這已經(jīng)是一個很大的進步了。
四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高。近四年中，在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下，德育教研室配合公共課部工作，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高，科研團隊的雛形基本形成。
四、在本科教學評估工作中。
認真負責，恪盡職守，各項任務(wù)圓滿完成。本科教學評估是我校20xx年的頭等大事，試管雪鄉(xiāng)的發(fā)展大計，全校上下非常重視。我們教研室根據(jù)學校和公共課部的要求和安排，認真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務(wù)。教學評估中有大量瑣碎的同時又是細致的工作要做，我們教研室共五人，老教師2人，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學位，學習任務(wù)重，同時還承擔教學任務(wù)，時間和精力已使他們難以承擔更多的工作。這樣有關(guān)評估方面的工作主要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重，不埋怨，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點，但我還是積極承擔了下來。
其他相關(guān)的工作，能夠按照要求做好。教研室主任的工作處理教學科研等教學管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面，我都能夠按照要求及時認真地完成，保證了正常的教學秩序。
最后一點，能夠團結(jié)廣大教師，形成團結(jié)協(xié)調(diào)的良好氛圍。教研室的工作要做好，離不開沒一個教師，因此，形成一個良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個良好的團隊，在這方面也下來一些功夫，收到了一些效果。當然，教研室老師們之間不可能沒有矛盾，圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價的。我要求在積極能夠尊重每一個老師，也力圖公正地對待每一個老師，但由于水平有限，實際上可能做得還不夠。如果在哪些方面上海路哪位老師的話，我要告訴你，我并沒有想傷害你。同時，也趁這個機會向你說聲對不起。
教研室主任，不是什么領(lǐng)導，更不是什么干部，只是一個為大家服務(wù)的差事。對我來講，教研室主任更多的是一種責任。做好教研室主任，要上對得起系部領(lǐng)導，下對得起普通教師，說實話，還真有點不容易，有時候也覺得挺累。好在有領(lǐng)導和老師們的支持，這是我最大的依靠。
謝謝大家！
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇六
根據(jù)年初教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨，以提高質(zhì)量核心”展開工作，堅持抓好常規(guī)教研工作，努力服務(wù)行政管理，在各縣市區(qū)教研室和學校支持下，完成了全年的工作任務(wù)。
1、教學視導。
視導中職學校6所，聽課68節(jié)，課程涵蓋公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論、技能訓練共16門，抽查教師教案75本，抽查學生作業(yè)、實訓報告706本（份）。視導期間，各縣市區(qū)教研室或職成股相關(guān)人員參與了本區(qū)域中職學校視導。視導工作通過聽、查、研，了解全市中職學校教學常規(guī)現(xiàn)狀，以《通報》形式反饋視導情況，教學視導達到了指導、交流、促進的目的。
2、教研指導。
組織全市中職語、數(shù)、英教師參加全市公共基礎(chǔ)課說課選拔賽，我市3名教師取得全省中職教師說課1個一等獎、1個二等獎、1個三等獎。參加全國中職公共基礎(chǔ)課教師說課比賽獲得2個二等獎。參與8個省、市職教科研課題的開題論證、中期檢查、結(jié)題評審。完成了13個20xx年立項的湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目的中期檢查工作。
3、論文評選。
4、進修。
邀請部分中職學校分管業(yè)務(wù)負責人，參加了全國職業(yè)教育學會組織的“微課”、“慕課”項目培訓，參與全市教研系統(tǒng)在華中師大的系統(tǒng)教育理論培訓。
1、學生技能競賽。
組織全市中職學生技能競賽，25所學校、303名選手參加涵蓋6個專業(yè)大類共17個項目的競賽。競賽組織嚴謹，過程公正、公平。選派、集訓54名選手參加全省職業(yè)院校學生22個項目技能大賽，獲省競賽團體二等獎（全省第三名）、組織獎，獲單項9個一等獎、16個二等獎、10個三等獎。
2、教師培訓。
暑期，依托服裝專業(yè)教研聯(lián)組主持和副主持學校，在xxxx汽車機電學校舉行了全市服裝專業(yè)教師培訓，參加培訓教師25名，培訓11天。
3、學生專業(yè)技能抽查。
組織全市中職學校專業(yè)技能抽查工作，15所學校453名學生參加6個專業(yè)技能抽考。
今年全市職教共有11個專業(yè)（學科）教研聯(lián)組舉行了切實有效地教研活動，電子、機加工等專業(yè)教研聯(lián)組組織教師的專業(yè)培訓，體育學科教研聯(lián)組組織教師的籃球友誼賽，其他專業(yè)則組織教師專業(yè)操作和說課比賽。
出自 m.green-energy-services.com
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇七
20xx年xx校區(qū)為期三天的職教活動周于5月17日順利結(jié)束，教務(wù)處配合學院組織了一系列技能展示活動，展示項目及師生都獲得了領(lǐng)導和家長一致好評。為了明年的活動能更出彩，現(xiàn)就本次活動不足之處做出總結(jié)，為明年的'活動打下堅實的基礎(chǔ)。
一、明年將著重關(guān)注禮儀和省賽成果展示項目的過程性訓練和展示前彩排。
今年教務(wù)系列組織了省賽技能展示、專業(yè)技能展示、禮儀展示三個大項二十多個小項。在上臺展示的幾個項目中，大部分項目不僅操作專業(yè)，還非常有特色，力求創(chuàng)新。但是部分項目出現(xiàn)了儀容儀表不合格、操作不專業(yè)、動作不規(guī)范的問題，沒有展示出學院xx醫(yī)學生的實力及風采。所以在明年的職教周活動中，教務(wù)處將從活動方案確定后持續(xù)關(guān)注各個項目的訓練工作，上臺展示的項目在展示前至少進行一次彩排，既鍛煉學生的心理素質(zhì)，又能把握舞臺情況，做到心中有數(shù)。
二、教務(wù)處將統(tǒng)籌安排，提前組織賽前協(xié)調(diào)會，明確各系部職責，責任落實到個人。
三、專業(yè)技能展示將加強整體協(xié)調(diào)工作及創(chuàng)新工作。
整體協(xié)調(diào)工作將涉及以下幾個方面：
1、展示項目內(nèi)容的篩選及調(diào)整。
2、用物準備及安全措施。
3、時間保障。
創(chuàng)新方面，預(yù)設(shè)在原有展板上增加展示項目視頻二維碼，各個項目提前錄制視頻，學生可以現(xiàn)場參觀，也可以掃碼觀看。
四、頒獎環(huán)節(jié)加強整體協(xié)調(diào)。
1、和主持人對接落實細節(jié)問題。
2、頒獎證書按領(lǐng)獎學生最大量擺放。
3、強調(diào)領(lǐng)獎學生的儀容儀表。
五、明年教務(wù)處將提供新聞稿模板，提高各部門宣傳發(fā)文質(zhì)量。
六、教務(wù)處設(shè)想在下一屆職教周設(shè)置最佳項目、最佳系部評選活動（公眾號師生評選），將對獲獎項目及系部進行表彰。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇八
職業(yè)教育直接涉及民生，關(guān)系就業(yè)再就業(yè)，是一項惠及人民群眾長遠利益的民生事業(yè)。汝南縣委、政府積極貫徹落實省、市職教攻堅計劃和扎實推進農(nóng)村中小學布局調(diào)整，取得了明顯成效。
制定了職業(yè)教育攻堅方案，成立了縣長任組長，分管副縣長任副組長，相關(guān)部門負責人為成員的職業(yè)教育攻堅領(lǐng)導小組；建立了職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會議制度，出臺了《汝南縣人民政府關(guān)于貫徹實施省市職業(yè)教育攻堅計劃大力發(fā)展職業(yè)教育的實施方案》，召開了職教攻堅動員大會；與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽定了攻堅目標責任書，落實了三年攻堅總的目標任務(wù)和年度目標任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立了領(lǐng)導小組，印發(fā)了相關(guān)文件，召開了動員大會，分解落實了任務(wù)，層層簽定了目標責任書。
（一）抓好招生工作，擴大中職規(guī)模。
1.統(tǒng)籌兩類高中發(fā)展，確保職教生源。一是實施“穩(wěn)普高，強職教”發(fā)展戰(zhàn)略，對普通高中實行限額招生，超計劃錄取的，不予注冊學籍。二是繼續(xù)實行中職春、秋兩季招生制度，明確招生范圍為初三、高三在校學生和具有同等學歷的社會青年。三是強化中職招生目標管理。在落實中職校招生任務(wù)的同時，落實各初中校送生責任，雙管齊下，確保圓滿完成招生任務(wù)。
2.抓好資助工作，增強職教吸引力。加強了國家資助政策特別是職教助學政策的宣傳工作，積極引導學生就讀中職學校；加強了助學金的管理，確保?？顚Ｓ?，確保按標準100%覆蓋受助對象，提高落實政策的知信度。
3.嚴肅招生紀律，規(guī)范招生行為。要求中職招生必須做到“六公開”、“六嚴禁”、“五不準”。教育行政部門對外公布了中職招生舉報電話。各招生學校和生源學校與教育局簽訂了遵守招生紀律執(zhí)行廉潔招生、廉潔送生承諾書。招生期間，縣教育局派出督查組，明查與暗訪相結(jié)合，加強督查，對違規(guī)違紀行為進行了嚴肅查處。
（二）多方籌集資金，健全保障機制。
（三）加強基礎(chǔ)建設(shè)，擴大職教規(guī)模。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇九
201*年，我市職業(yè)與成人教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，深入貫徹落實全國和省、市教育工作會議和職業(yè)教育工作會議精神，以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，抓住機遇，深化改革，積極推進職業(yè)教育與成人教育現(xiàn)代化建設(shè)，面向市場、適應(yīng)需要，堅持為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，突出做大做強職業(yè)教育，取得了顯著的成績，為加快提高全民科技文化素質(zhì)、促進經(jīng)濟建設(shè)和社會進步作出了積極的貢獻，使我市職業(yè)與成人教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速地向前發(fā)展。原創(chuàng)：
一、大力開展實用技術(shù)培訓和“兩后雙百”工程，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。
為了使農(nóng)村新增勞動力掌握一技之長，我們大力實施“兩后雙百”工程，加快農(nóng)村新增勞動力轉(zhuǎn)移輸出步伐。為抓好這項工程，教育局成立了以局長***、書記***為組長，職社科、督導室、計財科、教育科、紀檢等有關(guān)科室負責人為成員的領(lǐng)導小組。要求各鎮(zhèn)每年都要對應(yīng)屆回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生進行調(diào)查摸底，把新增勞動力全部進行登記造冊，從性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)、專業(yè)技能、就業(yè)意愿和培訓需求等方面，逐個進行了解、登記，并輸入微機，建立臺帳。根據(jù)各鎮(zhèn)的摸底情況，我們認真進行分析，制定培訓轉(zhuǎn)移計劃，提出“以市場需求為導向，以注重實效為原則，以提高就業(yè)能力和就業(yè)率為目標”的方針，適時調(diào)整培訓項目，增強培訓轉(zhuǎn)移的針對性、實用性和靈活性。各職業(yè)學校、成人教育中心校，各培訓基地也主動與用人單位聯(lián)系，根據(jù)企業(yè)需求，與企業(yè)簽訂協(xié)議，進行訂單式培訓，大大增加了新增勞動力和剩余勞動力的就業(yè)機會。***鎮(zhèn)成教中心校根據(jù)本鎮(zhèn)板材加工為支柱產(chǎn)業(yè)的特點，突出開展了壓合工、懸切工、膠合工等工種的培訓，每期培訓都達百余人，培訓結(jié)束后立即就地轉(zhuǎn)移到板材廠，月平均工資在700元以上。經(jīng)過培訓，學員的素質(zhì)得到顯著提高，絕大多數(shù)學員都落實了工作崗位。據(jù)統(tǒng)計，到10月底，我市十九個培訓基地共培訓農(nóng)村新增勞動力6638人，轉(zhuǎn)移輸出6154人，這些從業(yè)人員的月工資平均都在600元以上，多的可以達到1000余元。
全市201*年共開展農(nóng)村勞動力實用技術(shù)培訓236255人次，組織農(nóng)村致富骨干培訓4370人次，組織了0余名應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生參加實用技術(shù)培訓和創(chuàng)業(yè)教育，有效地提高了農(nóng)村勞動力的綜合素質(zhì)，為順利實現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移奠定了基礎(chǔ)。
二、社會力量辦學走入法制化軌道。
認真貫徹落實《社會力量辦學條例》，對社會力量辦學實行“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的方針，堅持依法管理，并依照《條例》要求，規(guī)范他們的辦學行為。
暑期，針對社會上反映比較強烈的亂辦班、亂招生的情況，由***局長帶隊，職社科同志參加，對全市的社會力量辦學進行了整頓，對非法的辦學、招生點予以取締，并對經(jīng)過審批的辦學、招生單位進行了一次全面的檢查。
通過整頓，我市的社會力量辦學不斷規(guī)范，辦學體制改革有了新的進展。到目前為止，我市的社會力量辦學單位已有40余個，在學人數(shù)達8000余人。
加大中等職業(yè)學校招生力度，突出做大做強職業(yè)教育，先后出臺了《***市中等職業(yè)學校招生工作意見》和《關(guān)于加強職業(yè)教育工作的意見》，為加快***職業(yè)教育發(fā)展，開創(chuàng)***職教事業(yè)新局面奠定了基礎(chǔ)。
為加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，我們立足于實際，努力提高職業(yè)學校的辦學水平，積極創(chuàng)建省級示范專業(yè)，爭創(chuàng)國家級重點職中。為了改善辦學條件，***職教中心和***職業(yè)高中千方百籌集資金，通過向銀行貸，向教工借，從辦公費中擠，由建筑商墊資的'辦法，共投資1300余萬元，新建綜合樓、教學樓、宿舍樓、培訓樓、實習車間等，計算機房、多媒體教室、語音室等，建筑面積達3.1萬平方米，同時充實了圖書室、機電實習室、實習服裝廠等，辦學條件得到明顯改善。9月13日，省級示范專業(yè)建設(shè)專家組對***職教中心和***職中的專業(yè)建設(shè)進行了驗收，目前***職中的****專業(yè)已被省教育廳公布為***省中等職業(yè)教育示范專業(yè)，職教中心的****專業(yè)待整改后也將通過驗收。10月24日至27日，國家級重點中等職業(yè)學校驗收專家組對這兩所學校進行驗收，給予了較高的評價。
市職教中心還加緊省板材產(chǎn)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地創(chuàng)建速度，組織編訂教材，將撤并的***鎮(zhèn)***小學進行改建，作為培訓基地教學及辦公用房，與***、***、***、***、***等多家板材加工企業(yè)達成合作辦學意向。到11月底技能型緊缺人才培訓基地將接受省里的驗收。
為抓好職業(yè)學校學生的綜合素質(zhì)，提高教學成績，兩所職業(yè)學校加強教育教學過程管理，著力抓好學生的綜合技能培訓，強化教育教學環(huán)節(jié)的檢查、考核，教學成績比較顯著，普通高校對口單獨招生162人參考，有149人上線，上線率約為92%，其中本科上線16人。在抓好對口單招工作的同時，兩所職中積極拓寬就業(yè)市場，先后與深圳、上海、北京、無錫、昆山、常州等地多家大中型企業(yè)建立直接關(guān)系，簽訂用人合同，畢業(yè)生就業(yè)率在95％以上，有的專業(yè)達100％。
今年我市高中階段計劃招生29500人，其中普通高中15000人，職業(yè)高中14500人。為了做好招生工作，元月二十四日，教育局組織召開職業(yè)高中春季招生工作會議，將招生計劃分解到各初中，明確獎懲措施，要求各學校務(wù)必按局里下達的指標完成任務(wù)，會后，各學校都通過各種形式，大力宣傳職業(yè)教育，形成了良好的輿論氛圍。通過春季招生，共招收新生2321人。七月二十二日，教育局又專題召開了中等職業(yè)學校招生工作會議，明確政策要求和招生任務(wù)，要求各校要把這項工作作為一把手工程，實行校長負責制。會上，***市教育局局長***同志還與各中學校長簽訂了招生責任狀，明確規(guī)定：對不能按要求完成任務(wù)的校長要進行誡勉談話、通報并追究其領(lǐng)導責任；超額完成任務(wù)的單位，予以獎勵。
有壓力就有動力，招生工作會議結(jié)束后，各學校把職業(yè)高中招生工作擺上重要議事日程，迅速行動，一方面及時召開校委會成員、中層干部及初三班主任會議，傳達貫徹局會議精神，把教育局下達的任務(wù)招標分解到初三各個班級，并與班主任簽訂責任書。另一方面，各生源校和招生校充分利用各種媒體和宣傳工具廣泛宣傳職業(yè)教育，通過懸掛宣傳條幅、辦板報、發(fā)喜報、專訪等形式，大力宣傳職業(yè)教育，使學生家長知道上職業(yè)學校就業(yè)有路、升學有望、致富有方，使學生家長打消顧慮，消除偏見，支持孩子報考職業(yè)學校，學習一技之長。
據(jù)統(tǒng)計，今年我市共有14030名初中畢業(yè)生被各級各類中等職業(yè)學校錄取，圓滿完成了招生任務(wù)。原創(chuàng)：
過去的一年，我市的職業(yè)教育與成人教育事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展，取得了一定的成績，但也還存在著不少問題，我們決心在今后的工作中進一步統(tǒng)一思想、振奮精神，加大工作力度，揚長棄短，抓好協(xié)調(diào)、抓好管理，努力拼搏，開拓進取，爭取取得更加輝煌的成績。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十
按：xx年太原市職業(yè)教育技能大賽之“平面設(shè)計比賽”昨天剛剛結(jié)束，上午便意外地收到了我校教師王麗萍寫的個人總結(jié)。這是直面自己存在不足的總結(jié)，可貴之處就在于直面自己的問題，這樣的教師，一定能成長為一名優(yōu)秀的教師，這樣的教師，既是學校的希望，也是中國教育的希望。
本次我培訓的共有37人，其中11級的有29人，10級的有8人。榮獲一等獎的'有2人，三等獎的有8人。（說實話，雖然整個培訓過程我很努力，很用心。但是比賽結(jié)果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認為我的復(fù)習思路有所偏遲，而且教學生用的軟件太單一了，否則的話我認為效果會比現(xiàn)在更好。當然是選拔就會有失誤，也有一些我認為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時給他們的培訓思路和練習思路有很大的關(guān)系。如果是明年的培訓我會在軟件上、平面設(shè)計的廣度上及技巧上再下功夫。）。
1、在平面設(shè)計的構(gòu)圖和色彩上我必須注重平時的學習和提高。
2、把握好考試方向，確定正確的復(fù)習思路。
3、平面設(shè)計的軟件上，應(yīng)該多學習，多教學生軟件應(yīng)用的廣泛性。
4、在培訓過程中的教學也應(yīng)該增強趣味性，避免因為培訓時間長、培訓過程辛苦，讓學生產(chǎn)生皮實的情緒。
李老師，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，我還有很多需要在教學上改進的地方。
我的感受：聽了你坦誠的、直面自己存在問題的話語，我被你感染了。我不懂你的教學專業(yè)，但我感覺你的反思肯定是合理的，非常有利于工作改進的。
你把自己很多的不足坦誠地告訴我，非常感謝你對我的信任。看了你的反思，讓我意識到不斷地反思自己的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質(zhì)。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長中的人，你的這篇文章不僅能激勵我，也讓我感到我并不孤獨。
讀你的文章，我生發(fā)了許多感慨，如人的成長根本上取決于我要成長，而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上，逼迫教師成長。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十一
1.深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力宣傳實施9＋3藏區(qū)免費職業(yè)教育計劃的相關(guān)工作，懸掛宣傳橫幅100余幅，張貼宣傳標語500余條，發(fā)放宣傳資料4000余份，并通過廣播電視等媒體大力宣傳實施免費職業(yè)教育的相關(guān)事項，通過召開村民大會、家長會等多種形式進行廣泛宣傳，使廣大農(nóng)牧民、學生以及家長了解了有關(guān)優(yōu)惠政策，獲取了相9+3藏區(qū)免費職業(yè)教育關(guān)信息。
2.調(diào)查登記、摸清底數(shù)。將宣傳、動員、摸底、注冊、報名等工作有機結(jié)合，在宣傳中摸底，在動員中報名，提高工作效率。
3.加強領(lǐng)導、落實任務(wù)。松潘縣教育行政部門建立領(lǐng)導責任體系，成立領(lǐng)導小組，把計劃實施工作納入到目標考核管理，簽訂各級目標責任書，將招收中職學生的任務(wù)落實到人，責任到人。3月底前完成宣傳和學生調(diào)查登記工作，7月開展招生錄取工作，9月初組織新生到校報到。從目標任務(wù)、保障措施、實施步驟、責任分工等方面作出了全面安排部署。縣級相關(guān)部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場、各學校各司其職、各負其責，密切配合，抓實了“9+3”藏區(qū)免費職業(yè)教育計劃工作，保障了青少年健康成長。
4.中考結(jié)束后，精心組織，加大宣傳力度，在各學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)張貼了《國家中職學生資助政策宣傳畫》，取得了良好效果。認真組織報考工作，要求各中學凡愿到內(nèi)地中職校就讀學生，認真填好考生資格審查表、考生品行鑒定表和考生體檢表。扎實做好審核工作，各中學報來的各類表冊，嚴格審查把關(guān)，確保了學生到內(nèi)地中職學校就讀的生源質(zhì)量。今年我縣為省內(nèi)“9+3”中職校共輸送103名學生。完成率達60%，為州內(nèi)中職校輸送90名學生，完成率達100%，職普比達4。1：5。9。
時不等人，相信在這一階段的'工作過程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長了很多，在經(jīng)歷過這段時間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作情況。做好工作總結(jié)有助于未來的發(fā)展。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十二
職業(yè)教育直接涉及民生，關(guān)系就業(yè)再就業(yè)，是一項惠及人民群眾長遠利益的民生事業(yè)。汝南縣委、政府積極貫徹落實省、市職教攻堅計劃和扎實推進農(nóng)村中小學布局調(diào)整，取得了明顯成效。
制定了職業(yè)教育攻堅方案，成立了縣長任組長，分管副縣長任副組長，相關(guān)部門負責人為成員的職業(yè)教育攻堅領(lǐng)導小組；建立了職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會議制度，出臺了《汝南縣人民政府關(guān)于貫徹實施省市職業(yè)教育攻堅計劃大力發(fā)展職業(yè)教育的實施方案》，召開了職教攻堅動員大會；與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽定了攻堅目標責任書，落實了三年攻堅總的目標任務(wù)和年度目標任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立了領(lǐng)導小組，印發(fā)了相關(guān)文件，召開了動員大會，分解落實了任務(wù)，層層簽定了目標責任書。
（一）抓好招生工作，擴大中職規(guī)模。
1．統(tǒng)籌兩類高中發(fā)展，確保職教生源。一是實施“穩(wěn)普高，強職教”發(fā)展戰(zhàn)略，對普通高中實行限額招生，超計劃錄取的，不予注冊學籍。二是繼續(xù)實行中職春、秋兩季招生制度，明確招生范圍為初三、高三在校學生和具有同等學歷的社會青年。三是強化中職招生目標管理。在落實中職校招生任務(wù)的同時，落實各初中校送生責任，雙管齊下，確保圓滿完成招生任務(wù)。
2．抓好資助工作，增強職教吸引力。加強了國家資助政策特別是職教助學政策的宣傳工作，積極引導學生就讀中職學校；加強了助學金的管理，確保專款專用，確保按標準100%覆蓋受助對象，提高落實政策的知信度。
3．嚴肅招生紀律，規(guī)范招生行為。要求中職招生必須做到“六公開”、“六嚴禁”、“五不準”。教育行政部門對外公布了中職招生舉報電話。各招生學校和生源學校與教育局簽訂了遵守招生紀律執(zhí)行廉潔招生、廉潔送生承諾書。招生期間，縣教育局派出督查組，明查與暗訪相結(jié)合，加強督查，對違規(guī)違紀行為進行了嚴肅查處。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十三
根據(jù)教育部《關(guān)于做好首屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的預(yù)通知》及省教育廳有關(guān)通知的精神，按照廣州市教育局的統(tǒng)一部署，我院于5月17日-23日開展了20xx年首屆“職業(yè)教育活動周”系列活動。為彰顯職業(yè)教育的重大意義，全面展示我院職業(yè)教育改革發(fā)展成果和我院師生的風采，依照市教育局高教處、市教育局職成處“關(guān)于職業(yè)教育活動周”的工作安排，結(jié)合我院實際利用活動周契機積極宣傳職業(yè)教育發(fā)展情況及我院辦學特色，開展了一系列活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，突破地域限制，我院職業(yè)教育取得豐碩成果。
為切實加強對職業(yè)教育活動周的領(lǐng)導，在首屆職業(yè)教育活動周開展之際，我院領(lǐng)導高度重視，成立了以學院黨委書記麥清華、院長楊躍年牽頭的黨政班子以及各系部領(lǐng)導參加的領(lǐng)導機構(gòu)，制定了詳細的活動方案。按照市教育局的統(tǒng)一部署要求，在5月17日，我院在廣州校區(qū)以及北京751dpark時尚會所的中央大廳同時舉辦首屆職業(yè)教育活動周“校園開放日”活動和20xx屆中國大學生時裝周廣州大學紡織服裝學院畢業(yè)作品匯演。并于5月20日，參加由中國服裝設(shè)計師協(xié)會舉辦，作為中國大學生時裝周壓軸環(huán)節(jié)的“九牧王杯”第20屆中國時裝設(shè)計新人獎大賽，勇奪服裝設(shè)計全國院校比賽最高獎“全國十佳”！
1、開展“校園開放日”活動，全面展示我院職業(yè)教育發(fā)展成果。
為了進一步推動職業(yè)教育的改革與發(fā)展，引導社會、家長與學生認識、了解職業(yè)教育，轉(zhuǎn)變成才觀念。按照分工，我院“校園開放日”活動由院長楊躍年坐鎮(zhèn)指揮，學院綜合辦公室、招就處、學生處以及各教學系、部全面承擔起學院“活動周”各項工作職責，做到活動周計劃落實，活動目標、任務(wù)、分工明確，活動責任到位。在活動周工作布置會議上，楊院長強調(diào)：學院各系部要根據(jù)我國職業(yè)教育的發(fā)展形勢以及國家對職業(yè)教育的政策調(diào)整的相關(guān)措施，對全院師生員工進行必要的形勢教育。并提出具體要求：一要明確我院職業(yè)教育在學院的發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用；二要明確教師和學生在學院發(fā)展中的地位和作用；三要明確職業(yè)教育制度調(diào)整和改革對我們工作的所起的積極作用，四要發(fā)動全院師生積極參與，從而使全體師生認清形勢，把握方向，統(tǒng)一思想，踏實推進工作。
在廣州市市教育局的統(tǒng)一安排部署下，我院以及市屬其他28所高、中職院校，于5月17日，統(tǒng)一開展首屆職業(yè)教育活動周“校園開放日”宣傳活動。為全面展示我院職教成果、校園文化及育人過程，活動通過海報、圖片、展板、視頻、學生現(xiàn)場技能展演等，宣傳招生入學、資助、升學等職業(yè)教育政策，教學成果、技能競賽、校企合作、國際交流和校園文化等職業(yè)教育特色及亮點。讓社會了解職業(yè)教育，認同職業(yè)教育，擴大職業(yè)教育的影響力。我院對校園開放活動做了精心安排，校園、展廳、教學樓、實訓室和工作室都進行了全面開放，學生處、學生團委安排了豐富多彩的技能表演。參加接待工作的老師精神飽滿、熱情大方，對社會各界普遍關(guān)心的我院辦學特色、招生政策、人才培養(yǎng)等問題進行了耐心細致的回答，展示了我院老師的高水平、高素質(zhì)。加深了社會各界對我院的深入了解，對我院的校風、辦學理念、教育成果的宣傳獲得了滿意的效果。師生們扎實的專業(yè)知識，熱情的服務(wù)意識得到了好評。通過此次活動，進一步讓社會了解了我院發(fā)展職業(yè)教育取得的豐碩成果，營造出全社會支持職業(yè)教育的良好氛圍。
2、我院再次亮相中國大學生時裝周。
在5月17日，我院首屆職業(yè)教育活動周“校園開放日”同一天，由我院主辦、廣州尚瀾服飾有限公司和t臺大咖網(wǎng)絡(luò)眾籌平臺共同贊助，受邀參加20xx年中國國際大學生時裝周的20xx屆廣州大學紡織服裝學院畢業(yè)作品匯演暨首屆t臺大咖原創(chuàng)設(shè)計師競賽，在北京751dpark時尚會所的中央大廳進行匯報展演。展演得到了學院領(lǐng)導的大力支持，我院黨委書記麥清華、副院長邢傳國親臨現(xiàn)場指導。
中國大學生時裝周是目前世界最大型的大學生時裝周，我院已是連續(xù)第二年受邀，并且是參賽三十二所院校中唯一與企業(yè)成功進行產(chǎn)學研校企合作的畢業(yè)匯演。本次參加時裝周的作品是從我院服裝系200多位應(yīng)屆畢業(yè)學生中精選的80套優(yōu)秀服裝作品，其中60套為我院學生作品。以【零度零距離】為設(shè)計母題——“穿越過去，跨越未來，回歸本真，由零伊始?！边M行理論到實踐零距離，設(shè)計到市場零距離，產(chǎn)品到服務(wù)零距離，線上到線下零距離的全新實驗。演繹在電子科技高度發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)時代，為滿足人們對物質(zhì)消費的個性化、時尚化，娛樂化，多樣化，碎片化，以及移動終端化的今天，科技改變生活，我們將面臨如何的抉擇。通過t臺大咖——中國第一家原創(chuàng)服裝設(shè)計師眾籌平臺，不僅滿足了消費者對設(shè)計原創(chuàng)和個性追求的時尚消費需求，而且是設(shè)計師極好的作品價值實現(xiàn)平臺、作品首發(fā)平臺和創(chuàng)業(yè)平臺，致力于在這個平臺上培育孵化出一大批優(yōu)秀的原創(chuàng)設(shè)計師和原創(chuàng)設(shè)計師品牌。
本次展演呈現(xiàn)了一場融合實用風格和實驗理念的視覺盛宴。參加我院新聞發(fā)布會及專場秀的觀眾包括行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導、各地院校師生、專家、媒體嘉賓等共600多人。
3、我院學子勇獲第20屆中國時裝設(shè)計新人獎—中國大學生服裝設(shè)計最高獎項。
5月20日晚，由中國服裝設(shè)計師協(xié)會舉辦，作為中國大學生時裝周壓軸環(huán)節(jié)的“九牧王杯”第20屆中國時裝設(shè)計新人獎在北京拉開帷幕。“九牧王杯”新人獎是國內(nèi)最頂級的針對時裝設(shè)計優(yōu)秀畢業(yè)生的重大賽事，綜合考評參評者的設(shè)計能力、對時尚的把握以及制版技術(shù)能力，是檢驗高校時裝專業(yè)教學水平的標尺，甚至賽事結(jié)果能直接決定全國服裝院校的排名。與往屆相比，本屆“新人獎”最大的變化是參評學生需要分別提交男裝和女裝流行趨勢提案，此舉旨在對畢業(yè)生未來職業(yè)的規(guī)劃起到指引作用，最大程度地吸引和鼓勵優(yōu)秀人才。最終經(jīng)過激烈精彩的競賽，在全國72所服裝院校625位優(yōu)秀畢業(yè)生和研究生中入圍的48個作品中，廣州大學紡織服裝學院20xx屆服裝系學生邱美袁脫穎而出，以作品《破》勇奪賽事的最高獎項“全國十佳”！
在本次大賽中，除獲獎選手以外，同時我院也獲得中國時裝設(shè)計育人獎和優(yōu)秀指導教師獎，由此我院服裝設(shè)計專業(yè)排名也力壓眾多本科名校，跨入全國服裝院校前十。
二、堅持“教學立校、人才強?！钡霓k學理念，做好本學期期中教學檢查工作。
根據(jù)《關(guān)于開展廣州大學二級學院-20xx學年第二學期期中教學檢查的通知》的精神及具體要求，我院在楊躍年院長的領(lǐng)導下，組織各系開展了期中教學檢查，進一步加強了日常檢查督導工作。目前全院教學秩序穩(wěn)定，教學重點突出，職業(yè)教育特點明顯，各項工作均按照計劃順利進行。
為使人才培養(yǎng)過程按照職業(yè)教育需求，符合專業(yè)培養(yǎng)目標，使高職人才培養(yǎng)的各項指標能在教學過程中具體落實，我院在職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行過程中，十分重視課堂和實踐教學的融合。本學期，各專業(yè)已開課程均按計劃執(zhí)行，且執(zhí)行情況良好。任課教師按教學大綱認真?zhèn)湔n、精心組織教學，嚴格執(zhí)行學院的教學管理規(guī)章制度。堅持每學期系領(lǐng)導、教研室主任及老師聽課制度。通過開展了歷時3個月的教師教案評比活動，有效提高了我院教師扎實的基本功，堅持按照職業(yè)教育需求改進教學方式方法，實現(xiàn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學院教學質(zhì)量的整體提升。
我院高度重視期中教學檢查。學院領(lǐng)導親自抓此項工作，根據(jù)廣州大學關(guān)于期中教學檢查的通知精神，制定教學檢查方案，落實每項具體工作和時間安排。在教學檢查期間，嚴格按照上級要求，對教學運行、教學管理等內(nèi)容逐條開展自查自檢；并于5月18日通過了廣州大學教務(wù)處專家檢查組的審查。檢查中，我院教務(wù)處積極配合檢查組專家工作，虛心接受專家們反饋的意見和建議，以期中教學檢查為契機，促進我院的教學管理，以達到改善教育教學效果、提高教學質(zhì)量的目的。
以提高教學質(zhì)量為目的的辦學規(guī)劃是學院今后一個時期教育發(fā)展的方向，也是落實職業(yè)教育各項工作的目標。我院將秉承“教學立校、人才強?！钡霓k學理念，把握重點，明確目標，樹立自信，在統(tǒng)一思想，形成共識的基礎(chǔ)上結(jié)合學院發(fā)展的實際認真落實職業(yè)教育實施的各個環(huán)節(jié)。
三、大力宣傳現(xiàn)代職業(yè)教育、積極組織、營造氛圍。
學校教育要始終堅持把德育放在各項工作的首位。面向全體學生，從增強愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能做起，全面落實未成年人思想道德建設(shè)的任務(wù)。充分發(fā)揮學生處、團委、學生會各部門的作用，精心策劃，組織實施針對青少年特點的宣傳教育活動。利用藝術(shù)類各系畢業(yè)作品展，尤其我院特色專業(yè)服裝系畢業(yè)作品展示，以及攝影、書法、繪畫、動漫、舞蹈、樂器、跆拳道、等學生協(xié)會的互動展演，通過各種形式宣傳職業(yè)教育政策，教學成果。使學生在豐富多彩的活動中受到鍛煉，得到教育，提高綜合素質(zhì)，達到教育目的，增強社會對職教人才技能培養(yǎng)和實踐教育的直觀認識。
2、介紹我院招生、就業(yè)情況，著力我院優(yōu)秀學生的宣傳。
組織全院師生教師認真學習國務(wù)院職業(yè)教育有關(guān)政策法規(guī)，深入了解有關(guān)首屆職業(yè)教育周的啟動情況及設(shè)立的目的，是要在全社會弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不惟學歷憑能力”的良好氛圍。讓師生們深刻感受到國家對職業(yè)教育的重視，認真履行責任，做好本職工作，為學院職業(yè)教育工作的發(fā)展貢獻力量。近年來，我院畢業(yè)的學生先進事跡和先進典型不斷涌現(xiàn)，各系部、學工辦要及時反映這些學生在外實習實訓和就業(yè)情況，積極宣傳他們在校期間學習技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德意識，踏實認真的工作態(tài)度，使他們成為全院師生學習的楷模。
3、加強師生法律法規(guī)安全教育，保障職業(yè)教育教學有序開展。
利用廣州紡織工貿(mào)集團組織的“安全月”系列活動安排，做好普法宣傳制定切實可行的宣傳教育計劃，保證教師和學生在知法、懂法、守法方面的素質(zhì)有根本的提高。同時要繼續(xù)提高領(lǐng)導干部、教師在依法辦學、依法行政、依法執(zhí)教方面自覺按法律程序辦事的水平。要進一步加強各種安全教育的宣傳，嚴格執(zhí)行各項安全法規(guī)制度，提高風險防范意識，確保學校、教師、學生的人身安全和教育教學秩序的穩(wěn)定。
為做好對綜治工作優(yōu)秀教職工宣傳，通過召開了20xx年學院綜治工作先進表彰大會，加大正面宣傳的力度，大力倡導以教師之德垂范，育學生之德的教育。通過表彰會，宣傳他們的先進事跡，推廣他們的經(jīng)驗，樹立一批能體現(xiàn)時代精神風貌的優(yōu)秀教師典型，做學生滿意、家長滿意、社會滿意的職業(yè)教育。
4、做好學院各系、專業(yè)介紹以及先進人物的宣傳，突出學院辦學特色及專業(yè)亮點。
通過學院網(wǎng)站、微信公眾平臺、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介，積極開展職業(yè)教育宣傳，向?qū)W生及家長宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果以及招生資助等政策，以今年招生宣傳工作為接入點，結(jié)合學生升學指導教育，指導幫助考生做出適合自身發(fā)展的選擇。通過宣傳學院的辦學理念、辦學特色和辦學業(yè)績，對在各類比賽、活動獲得的成績，做出突出貢獻的師生報道、宣傳，同時利用報紙、廣播視頻等媒介及時展示我院的教育教學成果，營造良好的活動氛圍。
四、開展“職業(yè)教育進社區(qū)”活動，擴大校外宣傳力度。
1、做好20xx年招生宣傳工作。
按照學院20xx年招生工作的整體部署，為繼續(xù)加大招生宣傳力度，由學院招生就業(yè)處負責，兵分四路，進行招生宣傳及尋求招生合作洽談，并對招生點進行招生巡查等。分別到：1．粵西地區(qū)：茂名、陽江、湛江、江門地區(qū)；2．粵東地區(qū)：惠州、深圳、河源、梅州、揭陽、潮汕地區(qū)；3.珠三角地區(qū)：佛山、肇慶、中山、東莞地區(qū)；4．粵北地區(qū)：韶關(guān)、清遠地區(qū)等進行招生宣傳及職業(yè)教育宣傳。老師們深入社區(qū)，走進校園，面對面跟學生和家長宣傳講解，學生也踴躍與宣傳人員溝通交流，不僅宣傳了我院，擴大了影響，也使每位考生能了解到職業(yè)教育的好政策。通過面對面的講解，希望廣大考生和家長轉(zhuǎn)變求學、擇業(yè)和成才觀念，通過職業(yè)教育融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代洪流，成就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想。
2、深入社區(qū)校園，宣傳職業(yè)教育，積極開展進社區(qū)咨詢宣傳為民服務(wù)活動等。
學生處、團委組織學生通過發(fā)放宣傳資料、播放視頻、現(xiàn)場宣講、慰問等形式到社區(qū)、街道、村委，慰問環(huán)衛(wèi)工人、貧困學生家庭等，組織學生開展服務(wù)志愿者進社區(qū)，開展各類參與度高、互動性強，弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”影響力大的宣傳活動，充分展示我院職業(yè)教育、校園建設(shè)的發(fā)展成果，讓社會各界更直觀地了解并體驗職業(yè)教育的精彩，感受我院學生的精神面貌和技能才藝，增強全社會對職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)的直觀認識。
3、結(jié)合專業(yè)特色，加強校企合作。
20xx年5月19日，基于我院與廣東鼎湖山泉有限公司一攬子校企合作方案，我院環(huán)境藝術(shù)系的設(shè)計團隊前往廣東肇慶鼎湖山泉有限公司，對該公司照明系統(tǒng)的進行提升設(shè)計，并作為合作的重點合作項目推進。由于該公司廠房規(guī)模大，生產(chǎn)流水線完全自動化。我院設(shè)計團隊對廠房內(nèi)的照明設(shè)備、條件進行了考察，并現(xiàn)場咨詢工人平時工作的照明情況。經(jīng)對廠房照明情況進行的現(xiàn)場分析，制定了初步的解決方案，并對下一步的具體合作展開了商討，最終達成了一個初步的合作框架。
一周以來，通過全院教職工地精心策劃，以及校內(nèi)、校外聯(lián)動，社會、企業(yè)多方參與，全方位開展對職業(yè)教育活動周活動重要意義的宣傳，充分展示了我院職業(yè)教育成果、辦學條件及社會服務(wù)能力，進一步凝練了學院的文化底蘊，擴大了我院辦學知名度。今后，我院將繼續(xù)加強職業(yè)教育的宣傳力度，進一步擴大職業(yè)教育的影響力，以“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的理念，努力在全社會營造“開展職業(yè)教育、成就出彩人生”的良好氛圍，為國家多培養(yǎng)高素質(zhì)實用型的專業(yè)人才。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十四
我縣作為著名的將軍縣、庫區(qū)縣、貧困縣。多年來，在縣委、縣政府科教興縣和優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略推動下國民經(jīng)濟和社會事業(yè)得到了快速發(fā)展。，國內(nèi)生產(chǎn)總值21.4億元，比上年增長11%，是近幾年來增長速度最快的一年。財政收入1.1395億元，增長6.3%。全社會固定資產(chǎn)投資總額7.5億元，增長21.6%，農(nóng)民人均純收入1920元，增長16.2%。我縣國民經(jīng)濟的快速增長，為職業(yè)教育提供了廣闊的發(fā)展空間，社會對中初級職業(yè)技術(shù)人才和熟練勞動者的需求日益旺盛。全國職業(yè)教育工作會議的召開和《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的出臺，特別是我省召開的全省職業(yè)教育工作會議，為職業(yè)教育提供了難得的發(fā)展機遇。面臨這樣的大好形勢，我縣搶抓機遇，加大政府對職業(yè)教育統(tǒng)籌力度和職業(yè)學校的硬件建設(shè)，銳意進取，開拓創(chuàng)新，形成了全縣上下關(guān)心和支持職業(yè)教育，走出了一條具有**特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。
辦學20多年來，我們開展各種形式的職業(yè)技術(shù)教育和培訓，培養(yǎng)造就出大批高素質(zhì)、實用型、技能型專業(yè)人才，共為社會輸送了1余名畢業(yè)生，培養(yǎng)培訓農(nóng)民工3萬余人，為**經(jīng)濟建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才保障。改革開放20多年來，縣委、政府和縣教育主管部門緊緊圍繞振興**經(jīng)濟，面向“三農(nóng)”，面向市場，以就業(yè)為導向，堅持以人為本，深化教育體制改革，大力發(fā)展職業(yè)教育。早在八十年代初，在六安地區(qū)率先推行“分級辦學、分級管理”的教育改革，在縣內(nèi)建起了第一所職業(yè)中學，在全省開辦了第一個與高校聯(lián)合的農(nóng)業(yè)大專班，在全地區(qū)成立了第一家職業(yè)學校牽頭的農(nóng)民技術(shù)協(xié)會，先后被授予“全國農(nóng)村教育綜合改革先進單位”、“全省農(nóng)科教統(tǒng)籌示范縣”。
全省職教工作會議后我們主動適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要加大職教創(chuàng)新力度面向“三農(nóng)”面向市場積極探索多層次、多渠道、多形式的職業(yè)教育方式實現(xiàn)了“五個一”的職業(yè)教育辦學目標。一是確定了一條符合縣情的職教發(fā)展路子即解放思想面向市場著眼素質(zhì)學用結(jié)合調(diào)整結(jié)構(gòu)配套發(fā)展。二是形成了一條條快結(jié)合的職教網(wǎng)絡(luò)全縣初步建立起以在校學生為主要對象以初中、職業(yè)高中、職業(yè)大專班為載體初、中、高一條龍的職業(yè)學校體系。
一、緊扣縣情辦職教。
國家扶貧開發(fā)工作重點縣，貧困人口多，扶貧任務(wù)重，發(fā)展壓力大；山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣，資源優(yōu)勢強，開發(fā)潛力大，但人口素質(zhì)低，致富缺技術(shù)，發(fā)展中的人口增長與開發(fā)效益差、發(fā)展生產(chǎn)力與人口素質(zhì)低、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一與大量勞動力剩余的矛盾突出，造成大量的勞動力依附在第一產(chǎn)業(yè)，制約了二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨著農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級，必須在培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的同時加快二、三產(chǎn)業(yè)步伐。而二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又迫切需要較高素質(zhì)的勞動者。因此，優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育，提高廣大群眾的科技文化素質(zhì)成為當務(wù)之急。近年來，我們在強化“兩基”的同時，把職業(yè)教育作為富民強縣的大戰(zhàn)略，矢志不喻，堅定不移，歷屆縣委、縣政府換人不改職教路，職教工作力度一年比一年加大，傾斜度一年比一年提高。
一是政策傾斜。90年代以來，縣委、縣政府連續(xù)出臺了6個有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展的決定，明確規(guī)定到20世紀末，培養(yǎng)各類初級技術(shù)人員2萬名，初級管理人才2000名，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有100名職業(yè)高中或職業(yè)中專畢業(yè)生，每個行政村有一名農(nóng)專班畢業(yè)的技術(shù)員，每個村民組有一名職業(yè)初中畢業(yè)的科技示范戶，百人以上的企業(yè)至少有一名助理工程師職稱以上的工程技術(shù)人員?？h委、縣政府重視使用歷屆優(yōu)秀職校畢業(yè)生，在選聘制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中，有90%經(jīng)受過職業(yè)教育培訓。在第四屆、第五屆村委會選舉中，有600余名職校畢業(yè)生被群眾選進村委會班子。二是經(jīng)費投入傾斜。近幾年，縣委、縣政府對職教的投入力求投資主體多元化、發(fā)揮政府、社會、學校三個方面辦職教的積極性。幾年來，從以工代賑資金中切出65萬元扶持職教基地建設(shè)。全縣職業(yè)初中引進資金600多萬元，職業(yè)高中投入700多萬元用于硬件建設(shè)，有效地改善了辦學條件。三是領(lǐng)導力量傾斜?？h里成立了由主要負責同志為主任的職業(yè)教育指導委員會，縣委常委、縣政府常務(wù)會每年都要專題研究職業(yè)教育工作。每年縣委、縣政府主要領(lǐng)導都要到2所職業(yè)高中進行現(xiàn)場辦公，幫助學校謀發(fā)展、辦實事。
二、面向市場活職教。
計劃經(jīng)濟時期，**的職業(yè)教育也有了一定的發(fā)展，形成了一定的規(guī)模，為**的扶貧開發(fā)做出了積極的貢獻，在市場經(jīng)濟不斷發(fā)育、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的新形勢下，必須調(diào)整職教發(fā)展思路。在培養(yǎng)目標和專業(yè)設(shè)置調(diào)整方面，要求職業(yè)學校改變過去單純、內(nèi)向功能弱化的傾向，實行對內(nèi)對外全方位辦學，不斷拓寬辦學渠道，主動與用人單位掛鉤，加強與經(jīng)濟發(fā)達、沿海地區(qū)、大中型企業(yè)、實體單位的聯(lián)系，增加實用性教學內(nèi)容，使學生學有所用，學有所長。一方面，對內(nèi)緊緊圍繞山區(qū)經(jīng)濟開發(fā)和脫貧致富的需要，開設(shè)面向“三農(nóng)”的實用技術(shù)課，設(shè)置蠶桑、煙草、林果、畜牧、獸醫(yī)、食用菌等相關(guān)專業(yè)23個，自編鄉(xiāng)土教材20余種，為當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)一大批實用人才。另一方面，對外以就業(yè)為導向，根據(jù)市場需要，活化思路，適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，采取以長為主、易長則長、易短則短、長短結(jié)合的聯(lián)合辦學形式，實行定單培養(yǎng)外向型人才。近年來，職業(yè)學校分別與上海江南造船廠船舶裝配有限公司、臺灣洋方企業(yè)有限公司、南京蘇寧空調(diào)有限公司、東莞電子廠、上?；食歉惋嬘邢薰尽⑸虾４竺鳈C械廠、寧波國家石油儲備有限公司、安徽省汽車運輸技工學校、合肥市盛臣集團、蚌埠鐵路分局、中國石油無錫錫山分公司、深圳西部港口保安公司、東莞東馬電子公司等單位聯(lián)合辦學，并簽訂了定向長期培養(yǎng)合同。
敬勇、余維堂、唐志安、馮蓮現(xiàn)在北京豐臺區(qū)創(chuàng)辦電腦培訓學校，年收入在100萬元左右；畢業(yè)生項家勝在合肥市經(jīng)營藍豹木地板，目前已有上100萬元資產(chǎn)，年上繳國家利稅20多萬元。江店職高有1800多名畢業(yè)生在深圳、廣東、溫州、合肥等大中城市從事保安、信息技術(shù)、企業(yè)管理等工作，有的已成為私營企業(yè)老板。學校面向市場專業(yè)，基本做到了學生招得進、學得活、用得上、輸?shù)贸?。在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整方面。擴大中等職業(yè)教育的比重和規(guī)模，98年開始在全縣5所普通高中增設(shè)職業(yè)高中班，9所中等學校中有7所承擔了職業(yè)教育任務(wù)。在教學內(nèi)容調(diào)整方面。
堅持學校教育中知識傳授與服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟功能并舉，在農(nóng)村初中積極推廣“全員、全程、定向”的職教滲透模式，對所有初中在校生，從初一到初三，根據(jù)學生家庭在當?shù)剞r(nóng)戶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中所從事的生產(chǎn)項目，定向開展職業(yè)技術(shù)教育，全縣所有普通初中對畢業(yè)生都進行了離校前的短期實用技術(shù)培訓。
三、農(nóng)科教結(jié)合興職教。
實施農(nóng)科教結(jié)合工程，是推進教育與經(jīng)濟緊密結(jié)合的好形式。我們將農(nóng)科教結(jié)合視為科技進步和提高勞動者素質(zhì)的重要途徑，作為山區(qū)經(jīng)濟開發(fā)工程的基礎(chǔ)，建立了“一軸三線”的領(lǐng)導體制?！耙惠S”即是農(nóng)科教統(tǒng)籌協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組，由縣委、縣政府主要負責同志任組長、副組長，12個主管部門的負責同志為成員，領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，統(tǒng)一決策、統(tǒng)一指揮?！叭€”是：科技領(lǐng)導一條線，從縣到村，配備了科技副縣長、副鄉(xiāng)長、村委副主任，專門負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)村農(nóng)科教結(jié)合和科技開發(fā)；農(nóng)業(yè)部門一條線，縣設(shè)農(nóng)科教辦公室，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)技綜合服務(wù)站，村建立農(nóng)經(jīng)服務(wù)站；教育一條線，由?？平逃?、中等教育、初等教育和為勞動力輸出短期培訓組成的智力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，普、職、成三教并舉。農(nóng)科教統(tǒng)籌結(jié)合，架起了教育與經(jīng)濟結(jié)合的橋梁，成為群眾學技能、長見識、增加收入的有效途徑。主要表現(xiàn)在三個方面：一是智力扶貧，增加貧困戶自我原始積累。**是全國扶貧開發(fā)工作重點縣，扶貧工作一直作為全縣的中心工作來抓，并創(chuàng)造了不少行之有效的扶貧辦法，無論是“119”科技扶貧，干部駐村扶貧，還是實施萬名干部扶貧工程，縣委、縣政府都始終把智力扶貧、增強貧困戶自我造血功能放在首位，宣傳以教治愚、以科治愚的典型，改變?nèi)罕娭仄战?、輕職教的傳統(tǒng)觀念，用群眾身邊的事實說明“要想富，學技術(shù)，要脫貧，育能人”的重要性。
在具體工作中，我們長短結(jié)合抓培訓。近兩年相繼開展了對貧困村干部和貧困村子女的培訓工作，在江店職高和縣委黨校舉辦了三期貧困村干部培訓班，對100個重點貧困村的干部進行一次輪訓，培養(yǎng)脫貧致富的領(lǐng)頭人；在重點貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇1000名貧困戶的子女到縣職業(yè)學校進行短期實用技術(shù)培訓。在開展的10萬人科技培訓活動中，有近萬人次的貧困戶子女受益。其次，到村入戶送科技，縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)業(yè)科技人員和職業(yè)中學的專業(yè)課教師每年都定期不定期地深入田間地頭向農(nóng)民傳授技術(shù)，職教的'老師還利用節(jié)假日，到學生家中現(xiàn)場試驗示范。仙花職業(yè)實驗學校畢業(yè)生沈萬然，過去是個典型的貧困戶，全家三口人住在破舊的茅房。近兩年，他在縣畜牧水產(chǎn)局技術(shù)人員和仙花職業(yè)實驗學校老師的授技下，將所學知識運用到養(yǎng)殖業(yè)，年純收入達5萬元以上，成為遠近聞名的養(yǎng)豬狀元，他在顧梅公路邊建起了新房，辦起了養(yǎng)殖場。二是開展技術(shù)承包，合力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。
生產(chǎn)連年獲得豐收，所在地雙河鎮(zhèn)也成為縣內(nèi)外知名的生姜主產(chǎn)區(qū)。據(jù)調(diào)查，當?shù)剞r(nóng)民僅生姜一項人均收入800元以上。三是積極推進職業(yè)教育與培訓創(chuàng)新工程，提高勞務(wù)輸出人員素質(zhì)。職業(yè)教育要大發(fā)展，就必須適應(yīng)勞動力市場需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)出就業(yè)適應(yīng)能力、就業(yè)競爭能力強的高素質(zhì)人才。我們針對新形勢下勞動輸出的發(fā)展和需要，積極發(fā)揮職教優(yōu)勢，堅持以就業(yè)為導向，突出培訓的針對性和實效性，主動做好勞務(wù)輸出人員的技能培訓。
一是能注重職業(yè)技術(shù)培訓。根據(jù)勞務(wù)市場要求，適時開展機械制造業(yè)，車工、鉗工、電焊工、電工、電子電器、餐飲服務(wù)、種植養(yǎng)殖等實用技術(shù)培訓班，提高了勞動力的整體素質(zhì)，增加了勞動力外出就業(yè)機會，提高了就業(yè)檔次。二是與人才市場對接，為職高畢業(yè)生就業(yè)找出路。我縣職業(yè)教育與經(jīng)濟和社會發(fā)展緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德、專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，把職校畢業(yè)生找好出路當作“生命工程”來抓，讓學生“就業(yè)有路、升學有望”。做到了主動“促銷”，不等、不靠、不要，安置好學生就業(yè)。三是搞好專業(yè)設(shè)置，解決“產(chǎn)銷對路”的問題。市場需要什么人才，學校就開設(shè)什么專業(yè)，有條件要開，沒有條件創(chuàng)造條件也要開；同時，在按市場需求設(shè)置專業(yè)、培育人才時，我們既立足本縣“小市場”的需要，也著眼于外省、外市特別是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的“大市場”的需要，只有這樣，才能讓農(nóng)民走出去，把農(nóng)民培養(yǎng)成工人，培養(yǎng)成商人，培養(yǎng)成老板。目前，我縣勞務(wù)輸出人數(shù)已達11.5萬人左右，他們不僅為國家、為輸出地的建設(shè)與發(fā)展做出巨大貢獻，而且每年還帶回4至5個億人民幣的收入，已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，在這方面職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用。
冬去春來，春暖花開。，我們決心以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，把我縣的職業(yè)教育辦成讓人民滿意的職業(yè)教育。
