一鍵復(fù)制
演講稿需要通過語言的色彩和節(jié)奏來調(diào)動聽眾的情緒，增強影響力。如何運用肢體語言和聲音表達來增強演講的說服力和感染力？下面是一些膾炙人口的演講稿，通過它們我們可以學(xué)習(xí)到很多表達和演講的技巧。
四有教師的演講稿三分鐘篇一
我叫___，女，今年22歲，是__學(xué)院__系__專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。
大學(xué)四年，我以“嚴”字當頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學(xué)實踐技能，并且在此基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學(xué)英語等級考試，并順利通過;努力學(xué)習(xí)計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓(xùn)班，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級培訓(xùn)并且順利獲得證書。
同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，積極參加學(xué)院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!
四有教師的演講稿三分鐘篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
大家好!
我叫__，剛剛來到__中學(xué)這里不久，我確實還是有非常大的提高，作為一名新教師我也是做好了很多心理準備，希望能夠在接下來的工作當中把這份工作做的更好，想要成為一名合格的高中教師我還是需要有更多的進步，我也需要好好的請教周圍同事，對自己的工作能力我還是需要有進一步的提高，剛剛來到__中學(xué)這里，我當然應(yīng)該要對工作認真一點，只有在工作當中妥善的處理好這些細節(jié)的事情才能夠讓自己保持好的方向，即將正式開始的工作，我也是非常期待的，過去的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我很有信心在這里教導(dǎo)好學(xué)生。
開始的教育工作已經(jīng)有五年的時間了，但是相對這個職業(yè)來講我還是經(jīng)驗較少的，還有很多方面需要和別的老教師請教，豐富自己的教學(xué)工作經(jīng)驗，作為一名高中學(xué)生在以后的工作當中，我還需要做的更好，在過去幾年的學(xué)習(xí)當中還是有非常多需要進步的地方，高中階段的教學(xué)工作當中我還是有非常多的事情要去做的，我認為自己是非常榮幸的，能夠來到__中學(xué)這里工作，這里的學(xué)生們都是優(yōu)秀的，在過去幾天的接觸當中，我對這一點是非常堅定的，學(xué)生們學(xué)習(xí)能力比較強，這還是對我有很大的吸引力，高中階段的學(xué)習(xí)是比較緊張的，我也一定會把自己的教學(xué)能力提高上去。
希望能夠在接下來的工作當中處理好教學(xué)工作，也請各位的同事們在接下來工作當中多多關(guān)照，畢竟我來到__這里也不是很久，還是有很多不懂的地方，自己的教學(xué)經(jīng)驗也是比較少，又不懂的以后還需要請教各位老師們，能夠來到__中學(xué)這里教學(xué)已經(jīng)讓我感覺非常的幸運了，認識大家更加是讓我激動的事情，作為一名高中教師我還有非常多的事情應(yīng)該去，在這一階段的工作當中我還需要更加的努力，對于接下來我需要好好的規(guī)劃一下自己的工作，以后很長一段時間都會在__中學(xué)這里任教，作為一名數(shù)學(xué)教師我會不斷的完善教學(xué)方式，讓學(xué)生們能夠快速明了的掌握，這也是我一直以來對自己的工作的態(tài)度，我是很有信心，以后在教學(xué)工作當中這些都是我應(yīng)該做好的準備，只有努力的提高自身的工作能力才能夠得到認可，教育好學(xué)生們，這個過程雖然比較的艱辛，但是我一定會用心去做好的。
四有教師的演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫，是一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒》。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸；要學(xué)習(xí)社會主義建設(shè)時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后；更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切?！捌匠r期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應(yīng)表現(xiàn)出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！币虼擞哪L(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對的不只是一名學(xué)生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
四有教師的演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，我們又迎來了第--個教師節(jié)。在這個特別的日子里，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿各位教師節(jié)日快樂、幸福安康!
今年的教師節(jié)，是我從教以來度過的第17個教師節(jié)，沿著十七年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。經(jīng)過十七年的磨礪，體驗到了成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴謹?shù)?、講臺是神圣的，做一個好教師是不容易的。今年的教師節(jié)，也是我在我們學(xué)校過的第11個教師節(jié)。--年里，我目睹了學(xué)校的巨大變遷：從幾百人的辦學(xué)規(guī)模，到今天校園內(nèi)的幾千莘莘學(xué)子，學(xué)校教學(xué)條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學(xué)影響力不斷提高。學(xué)科建設(shè)跨越發(fā)展，師資隊伍不斷壯大，年輕教師逐漸成熟，專業(yè)設(shè)置日趨合理，管理更加規(guī)范有序，教學(xué)成績步步輝煌。這些成就的獲得，取決于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，也離不開全體教職工的扎實工作和無私奉獻。
各位老師：我們選擇了教師職業(yè)，這個職業(yè)承載著千萬家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;教師這樣的職業(yè)，是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。這就決定了我們需要用良心和智慧去塑造人的心靈，不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
作為一名中職教師，既要成為一名嘔心瀝血、師德高尚的園丁，也要成為一名專業(yè)有成的學(xué)者;既要傳播知識、創(chuàng)造知識，更要掌握開啟學(xué)生智慧的教學(xué)方法;不僅要做一個合格的教師，更要成為一名卓越的教師，邁向教育家的教師。要用我們創(chuàng)新的思想、優(yōu)異的人才培養(yǎng)目標讓更多的學(xué)生成為國家棟梁。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。
各位老師：面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生家長的重托，我們不能懈怠，我們依舊應(yīng)努力而前行。我們身處學(xué)校，更要情系學(xué)校。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師;用心教書，做有責(zé)任的教師;潛心研究，做有思想的教師;醉心課堂，做有激情的教師;真心奉獻，做有愛心的教師。
最后，我想說：中等職業(yè)學(xué)校是職業(yè)教育的中堅力量，國家中長期教育規(guī)劃為我們繪制了一幅美好的教育發(fā)展藍圖，職中的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為我們制定了方向，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，勇攀高峰，為實現(xiàn)職中的跨越式發(fā)展而努力奮斗!
最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康、青春永駐!也祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家!
四有教師的演講稿三分鐘篇五
今天是新中國成立xx周年的大喜日子，作為一名優(yōu)秀的黨員教師，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參加工作只有四年的青年黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè)，將一生獻給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。
剛畢業(yè)的時候，由于學(xué)校的人事變動，我被臨時安排擔(dān)任高一的班主任，那時學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業(yè)務(wù)還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。
我認為共產(chǎn)黨員在任何時候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內(nèi)涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個代表的要求為標準，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里，愛一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道，教育學(xué)生的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發(fā)生一件小事。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。
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從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點之前必須到校；上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎；去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)?？纯丛僮摺斘易鏊羞@一切的時候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。
有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對不只是一名學(xué)生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級里最容易出狀況，同時也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。
說句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過什么回報，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。最后，祝愿偉大的祖國永遠繁榮昌盛！
四有教師的演講稿三分鐘篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
大家好！
我叫xx，剛剛來到xx中學(xué)這里不久，我確實還是有非常大的提高，作為一名新教師我也是做好了很多心理準備，希望能夠在接下來的工作當中把這份工作做的更好，想要成為一名合格的高中教師我還是需要有更多的進步，我也需要好好的請教周圍同事，對自己的工作能力我還是需要有進一步的提高，剛剛來到xx中學(xué)這里，我當然應(yīng)該要對工作認真一點，只有在工作當中妥善的處理好這些細節(jié)的事情才能夠讓自己保持好的方向，即將正式開始的工作，我也是非常期待的，過去的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我很有信心在這里教導(dǎo)好學(xué)生。
開始的教育工作已經(jīng)有五年的時間了，但是相對這個職業(yè)來講我還是經(jīng)驗較少的，還有很多方面需要和別的老教師請教，豐富自己的教學(xué)工作經(jīng)驗，作為一名高中學(xué)生在以后的工作當中，我還需要做的更好，在過去幾年的學(xué)習(xí)當中還是有非常多需要進步的地方，高中階段的教學(xué)工作當中我還是有非常多的事情要去做的，我認為自己是非常榮幸的，能夠來到xx中學(xué)這里工作，這里的學(xué)生們都是優(yōu)秀的，在過去幾天的接觸當中，我對這一點是非常堅定的，學(xué)生們學(xué)習(xí)能力比較強，這還是對我有很大的吸引力，高中階段的學(xué)習(xí)是比較緊張的，我也一定會把自己的教學(xué)能力提高上去。
希望能夠在接下來的工作當中處理好教學(xué)工作，也請各位的同事們在接下來工作當中多多關(guān)照，畢竟我來到xx這里也不是很久，還是有很多不懂的地方，自己的教學(xué)經(jīng)驗也是比較少，又不懂的以后還需要請教各位老師們，能夠來到xx中學(xué)這里教學(xué)已經(jīng)讓我感覺非常的幸運了，認識大家更加是讓我激動的事情，作為一名高中教師我還有非常多的事情應(yīng)該去，在這一階段的工作當中我還需要更加的努力，對于接下來我需要好好的規(guī)劃一下自己的工作，以后很長一段時間都會在xx中學(xué)這里任教，作為一名數(shù)學(xué)教師我會不斷的完善教學(xué)方式，讓學(xué)生們能夠快速明了的掌握，這也是我一直以來對自己的工作的態(tài)度，我是很有信心，以后在教學(xué)工作當中這些都是我應(yīng)該做好的準備，只有努力的提高自身的工作能力才能夠得到認可，教育好學(xué)生們，這個過程雖然比較的艱辛，但是我一定會用心去做好的。
四有教師的演講稿三分鐘篇七
老師，一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。那你知道哪些三分鐘教師演講稿?下面本站小編為你整理了幾篇三分鐘教師。
希望對你有幫助。
我覺得世界最遙遠的距離是知與行的距離，是說到與做到的距離，是承諾與履行的距離。作為建設(shè)銀行的員工，它的繁榮興旺離不開我們的勤勞實干，而勤勞實干必須要做到知行合一。
那么知行合一是什么呢?明武宗正德三年(1508)，心學(xué)集大成者王明陽在貴陽文明書院講學(xué)，首次提出知行合一說。王陽明說：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成。若會得時，只說一個知，已自有行在;只說一個行，已自有知在。知決定行，行落實知，知是行的開始，行是知的完成。知行合一的意思是知和行根本就是一個東西的兩個方面，而不是兩個東西。知之真切篤實處，即是行;行之明覺精察處，即是知。知行功夫，本不可離?！闭f的可能有點繞，舉個例子，中國作為禮儀之邦，不管是古代的六禮、七出、三不去，抑或是略顯糟粕的三從四德還是現(xiàn)代我國精神文明建設(shè)中的八榮八恥、社會主義榮辱觀，無不教導(dǎo)著禮怎樣做，耳濡目染眾人多少都知道一點，可這些意識存在于腦海里就算懂禮了嗎?反之那些每天能做到卻不知道算做禮的范疇是不是又算不懂禮呢?答案是否定的，當你認知了禮，你就必然會去做到，你若只停留于嘴口之間，便不算真的認知了禮。
王陽明所謂的“知行合一”，最開始是停留在道德意識和道德實踐的關(guān)系方面，是要使良知時刻關(guān)照著人的行為和心理，使人不會失其本心，不會讓意志為外物所動搖，淪為外物的奴隸。他的這一理論對于對于當下我們實際工作、對于我行發(fā)展又有怎樣的借鑒呢?我覺得要做到兩點：
堅持知行合一，我心有主。銀行的風(fēng)險控制是一個永遠不能忽視的話題，就像一個水庫蓄水量的多少不僅在于它的高度以及寬度，更在于周身是否有漏水的可能。換句話說能把內(nèi)控合規(guī)做好，其實也就為我行的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在法學(xué)領(lǐng)域，不作為也是一種行為。要實干興行，必須要做到有所為有所不為。面對金錢、權(quán)力、美色的誘惑，要算好經(jīng)濟賬、事業(yè)賬、感情帳，面對高息借貸、大額博彩、過渡資金、代客交易等違規(guī)行為要堅決徹底地大聲說”no!”
堅持知行合一，貴在落實。歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴我們“空談費事，實干興行”，似趙括紙上談兵只能淪落衰敗，唯有真抓實干才有走向興旺。xx屆三中全會以來，金融改革的浪潮滾滾襲來，對于我行是前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。我們只有把滿腔的熱血和全情的精力投入到關(guān)注每一次接待客戶是否使用了更加標準的手勢、是否布置了更為舒適的環(huán)境、是否綻放了更為迷人的微笑、是否呈現(xiàn)出更為專業(yè)的營銷，只有這些實實在在地做好做到位了，才能不斷拓展業(yè)績，更上一層樓，才能完成為客戶提供更好服務(wù)，才能為股東創(chuàng)造更大價值，才能為員工搭建更廣闊平臺，才能為社會承擔(dān)更全面企業(yè)責(zé)任。
三從四德論…我覺得如果說金融銀行業(yè)是一塊戰(zhàn)場的話，我們必須穿上風(fēng)險意識的防彈衣，手持迷人微笑核武器，領(lǐng)會知行合一，實現(xiàn)實干興行的意義。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。
教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用您一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安!
我的演講完畢，謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經(jīng)有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機，同時也失去了生機?？梢姡谏鷳B(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
謝謝大家!
四有教師的演講稿三分鐘篇八
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天，我有幸在這里向大家學(xué)習(xí)，第一次在這么多優(yōu)秀的老師面前演講，謝謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我這樣的機會。我今天要和大家分享的話題是《做一個幸福的教師》。
幸福是什么?有一首詩，詮釋了幸福最豐富而深刻的內(nèi)涵，這首詩是海子的《面朝大海，春暖花開》：
從明天起，做一個幸福的人。
喂馬、劈柴，周游世界。
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
從明天起，和每一個親人通信，告訴他們我的幸福。
那幸福的閃電告訴我的。
我將告訴每個人。
給每一條河、每一座山取一個溫暖的名字。
陌生人，我也為你祝福。
愿你有一個燦爛的前程。
愿你有情人終成眷屬。
愿你在塵世獲得幸福。
我只愿面朝大海，春暖花開。
這首詩告訴我們，幸福存在于那些平凡、普通的小事里，要靠我們自己去創(chuàng)造、去體會。
人的幸福，其實就是一種感覺，是一種內(nèi)心對于生命的感悟，是一種心靈的體驗。幸福不是天上的彩虹——虛無縹緲，也不是水中的月亮——似有實無。幸福是實實在在的，每天都在我們身邊出現(xiàn)，在平平淡淡的生活當中。
做一位老師，我們幸福嗎?
有人說當老師就意味著付出，就意味著貧窮;也有人說教師的生命就像一個長長的句子，定語是艱辛，狀語是耐心，補語是熱情;還有人說教師的生命像一個n次根號，繁重的工作為他的生命青春無數(shù)次地開方。
我們單單看這些事，自然就會感到不幸福。這樣我們就很容易找到了不幸福的理由，卻很少關(guān)注幸福的樣子。其實這些都只是教師生活的一部分。只要你用一顆健康的心態(tài)對待，教師所做的這一切，便不再是不幸福。
要成為一個幸福的教師，我總結(jié)了以下三點：
(一)要懂得享受課堂。
課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。
1，保持微笑。微笑著走進教室，說明我們充滿信心。微笑著上完這節(jié)課，說明我們最先被陶醉。微笑走出教室，說明我們對這堂很滿意。
2，我們的課堂還可以是千變?nèi)f化的，比如：成語接龍游戲、板報、朗誦比賽、講故事、互動、直接讓學(xué)生講課等等。只要一切有利于教學(xué)的，我們都可以拿來實踐，讓我們的課堂百花齊放。
我記憶最清楚的是辯論比賽，黃老師，我們班的政治老師，就在我們班組織過辯論賽。我當時就覺得初中生嘛，辯論賽難度有點高。結(jié)果挺好!我們班的孩子熱情很高，多早就邀請我去看，他們演講開始時，我在辦公室遲遲沒去，他們還特意叫人來辦公室叫我。我下去看時，桌子已經(jīng)移動位置，形式上已經(jīng)非常到位了。另外，黃老師很耐心地引導(dǎo)她們進行辯論的各個環(huán)節(jié)，她們也從不怯場，大膽而且有準備地進行著。讓我看到他們的熱情，他們的活力。
當然，有的老師會擔(dān)心這樣忽略了知識，我也一樣。那么我們可以偶爾適當?shù)卮┎逡恍┻@樣的活動就行。我應(yīng)該是一個比較幸運的老師吧，孩子們基本上聽話。第一次站在他們面前，我就說把預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩樣所包含的內(nèi)容詳細地列舉除了，現(xiàn)在學(xué)課之前，他們有完整的預(yù)習(xí)，學(xué)完之后還有總結(jié)。只要寫預(yù)習(xí)哪一課，和總結(jié)哪一課，他們就知道該怎么做了。
(二)要懂得享受學(xué)生。
影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點并不容易，簡單的說教和無休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反，高明的辦法是以理服人、以柔克剛，用真誠、用一種文化來感化激發(fā)學(xué)生的羞愧之心，起到“潤物細無聲”的效果。
1、老師最關(guān)注的是兩類學(xué)生，好的和差的。我在讀書的時候，就有這樣的話語：要出名，要么很好，要么很壞。其實學(xué)生不管多么調(diào)皮，對老師都是尊重。記得前段時間我上公開課，頭一天就叫他們?nèi)タ纯凑n文。班長就來問我，老師，要不要跟他們說明天不許搗蛋?我說不用，平常樣子就好。然后她又問，要不要讓他們明天都穿上校服，我說不用，平常就好。其實，孩子們挺可愛的，他們懂事也明理，是我們忠實的擁護者。
當然，他們也把我們當成了依賴，昨天有一個學(xué)武術(shù)的孩子給我打電話，說老師，我明天要參加比賽，我就問了什么時候，他說上午，我就說好吧，我以為他是請假，后來他還說了句：老師你要替我加油哦!那一刻我覺得我們很近。
2、學(xué)生影響我們的生活。不管我們有沒有意識到，學(xué)生都已經(jīng)是我們生活乃至生命中的一部分。對于我們剛畢業(yè)參加工作的老師，這方面體會是很明顯的。和同事一些閑聊，說的最多的是誰?我們的學(xué)生。周末和朋友一起聊天，聊不上幾句，又扯上了我們的學(xué)生。不管學(xué)生的那些事是好的，還是不好的，都成了話題的源泉。
走在大街上，隔著老遠傳來的聲音，就是幸福。
(三)要享受生活。
幸福不僅僅來自工作，更來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢是有點緊，但還得學(xué)會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書、買件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個會、泡個吧、旅趟游。開朗、豁達的生活態(tài)度、自覺高雅的生活情趣很重要。
幾乎每天我和吳老師都會一起去吃早飯，我很感激在我人生的另一個開始，有一個這樣的好朋友，和我并肩前行。其實老師們都常三三兩兩一起出行，哪怕是開會。在座的可以從心底想一想：誰和你一起上班，誰和你一起抱怨，誰和你一起分享，生活中的這一種陪伴，這一種友誼，也是幸福。(舉佛家經(jīng)典故事：珠兒、長風(fēng)、甘露、芝草,總結(jié)世間最珍貴的不是得不到和已失去的，而是珍惜眼前擁有的幸福，珍惜已有，珍愛已有，就會發(fā)現(xiàn)自己擁有的并不比別人少)。
印度哲學(xué)家克利希那穆爾說：“幸福是一種你未曾意識到的狀態(tài)，是一種你未曾感知的狀態(tài)?！币鲆粋€幸福的老師，我們就要學(xué)會享受，享受課堂，享受學(xué)生，享受生活，在平凡而簡單的生活中，我們都要幸福快樂。
謝謝大家!
四有教師的演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂；做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。
做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。
做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。
做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對未來的信息社會，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻；或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。
四有教師的演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是一名幼兒教師，朋友們都叫我“孩子王”。有人說：“孩子王”沒出息，也有人說：“幼兒教師是高級保姆”。于是，我也曾經(jīng)有過猶豫和傍徨。但在這時，我突然想起一則美麗的寓言，說古時候歐洲有個國王舉行了一次隆重的授獎典祀，全國所有的能工巧匠、詩人、學(xué)者都動集京城等待國王的頒獎。第一走上來的是畫家，他捧著心愛的畫冊，要國王把獎頒給他。于是國王對他搖了搖頭。接著第二個是醫(yī)生。他走到國王面前，陳述自己的功績。國王說：“你也不能獲得這個獎。”第三個上臺的是偉大的詩人。他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌，讓國王聽得如癡如醉。于是國王卻對他微笑了一下說：“今天我要獎賞的是對人類最有貢獻的人，而你還不是。”接著又有許多自認為對人類最有貢獻的人走上領(lǐng)獎臺，然而都空手而歸。于是，人們開始議論，這個獎賞究竟要發(fā)給誰呢？最后在一片金色的霞光里，一個女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來到國王面前：“陛下，祖國遍地的桃花都開了……”國王走下寶座，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采來的艷紅的桃花別在教師的胸前說：“沒有您的辛勤勞動，也不會有詩人、學(xué)者，也不會有畫家、醫(yī)生……”廣場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。
美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè)，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著慈母般的心靈，帶著對未來的憧憬，邁進了幼兒園的大門，跟最年幼的人在一起，于是，我們成了“蹦蹦跳跳的大人”，“長不大的孩子”。
孩子的世界是多姿多彩，有聲有色，是充滿生機的世界。瞧，濃濃的碧綠，浸潤著清新的晨曦，嫩黃的新芽，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光，孕育著未來的甜蜜。綠的世界蘊藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”，愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛心，必須通過腳踏實地的辛勤勞作去實現(xiàn)。每當我放飛一只活潑的小鳥，那感覺決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。
還記得剛出來工作的第一年，班上有個小朋友叫。性格膽小、內(nèi)向，剛來時從不跟同伴玩，也不說一句話；甚至不吃不拉?？吹剿@個樣子，我的心都疼了。于是，我每天都我就主動接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯；有時甚至自己不吃也希望他能吃進一口。經(jīng)過多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來。經(jīng)過了一個多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了，當時我的心情是無法形容的，是多么的喜悅、欣慰啊，然而我的淚水再也止不住的流下來了！早操時我便手把手地教他做早操；用親切、和藹、信任的語氣與他交談，使她消除了緊張情緒，增強了自信心，逐漸變得活潑開朗了，三個多月下來，他終于自己做早操了。我總覺得只有這樣一點一滴地把愛傾注在孩子身上，才對得起孩子，對得起這份工作。
今天的孩子還只是一個個小頑童，但在充滿著機遇與挑戰(zhàn)的21世紀，這些小頑童將是國家棟梁，民族的希望?，F(xiàn)在，我們幼兒教師不光要做給他們知識、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神，盡早讓那一雙雙小手不再依賴你和我，這是我們的責(zé)任。
多一份愛心，便多一份收獲。當孩子繪出美麗的畫，跳出優(yōu)美的舞，做出精巧的手工作品時我們的心又是何等地喜悅，欣慰！
四有教師的演講稿三分鐘篇十一
的無私啊。我性格開朗，具有愛心，特別喜歡小孩，跟小孩相處的特別融洽，工作的幾年里也驗證了我確實可以跟學(xué)生相處的特別和諧求學(xué)的幾年里鍛煉了我堅強的性格，形成工作積極負責(zé)的態(tài)度。我覺得做老師奉獻當然需要，但我個人認為更多的是需要責(zé)任。。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。孩子是祖國的花朵，祖國的未來。教育關(guān)系著整個民族的發(fā)。抓好教育就是要提高國民素質(zhì)，保持良好的競爭優(yōu)勢或趕超世界先進水平?，F(xiàn)代教育要求以人為本，教師肩上承擔(dān)著民族未來的希望，所以對孩子我們更多的是出于對孩子一份愛的職責(zé)。教育的職責(zé)。工作的幾年里也驗證我我完全可以勝任的能力。我工作期間都當了班主任，我就是憑著那份職責(zé)來做自_己的事情?，F(xiàn)在小孩大多是獨生子女，個性特別強，什么事情都想以自己為中心，剛開始班級是一盤散沙，同學(xué)之間的矛盾特別多。沒有集體榮譽感。出于那份職責(zé)我就不斷的找學(xué)生談心，從正面、側(cè)面了解他，不斷的關(guān)心他們。在他失落的時候我給予他們適當?shù)墓膭詈桶参?，不斷的去表揚他們?？隙ㄋ麄兩砩系膬?yōu)點，在周記的時候委婉的之處他們的缺點。我相信真心是可以打動人的。學(xué)生也不例外。學(xué)生慢慢開始信任我，跟我講心里，對于他們遇到困難，我給以幫助和啟發(fā)。localhost漸漸的我們之間的師生關(guān)系特別好，整個班級就特別團結(jié)，班干部工作也很積極，學(xué)生的紀律比以前好多，學(xué)習(xí)積極性也提高了。成績也明顯進步了，在期末的時候在全縣的聯(lián)考排名中我班得了第一。這下可把全班樂壞了。我在中師和大學(xué)里學(xué)的專業(yè)都是教學(xué)專業(yè)。我希望能學(xué)以致用。能加入到杭州教師隊伍中來，向杭州的老師學(xué)習(xí)，為杭州的學(xué)生們服務(wù)是我迫切的希望。
謝謝大家。
四有教師的演講稿三分鐘篇十二
尊敬的xx各位家長、老師、朋友們：
大家好！
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問："那是什么？"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛！"愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。
有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒教師像工藝設(shè)計師，因為經(jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè)；有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案；有時候，幼兒教師像醫(yī)生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。
有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱……慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。
多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜；多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗；多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數(shù)的"多少次"，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
作為一名幼兒教師，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。
一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。
四有教師的演講稿三分鐘篇十三
老師們，同學(xué)們：
帶著夢想，帶著期待，20xx年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來?！?/p>
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的`時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的;當我看到學(xué)生笑臉的時候，當我收到學(xué)生來信的時候，當學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴謹治學(xué)，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
四有教師的演講稿三分鐘篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“愛，老師的責(zé)任”!
作為一名老師，你是否覺得愛那些德才兼?zhèn)涞摹凹庾印睂W(xué)生很容易?這種愛往往是自然而真誠地產(chǎn)生的，而所謂的“壞學(xué)生”卻不那么容易去愛。
你有沒有注意到，在你的生活中，一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生可以得到老師、學(xué)生、家長的關(guān)注和愛?一個不擅長學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果他們被忽視了，將沒有機會得到大家愛。
我們幾乎不知道，正是這些“學(xué)習(xí)不好”的學(xué)生更需要得到大家的愛。因為他們有學(xué)習(xí)上的麻煩，容易產(chǎn)生自卑，他們的內(nèi)心需要得到更多的理解。
當然，愛這樣的“壞學(xué)生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。
但這種愛更有價值，更值得稱贊。也許這種愛，不一定能夠清楚的表現(xiàn)出來，但它使人熱血沸騰。學(xué)生們也不再產(chǎn)生痛苦，而是得到了心靈上的慰藉和飛躍。
據(jù)說，成為一名教師最重要的事情是“威嚴”。所以，為了讓我自己和學(xué)生的距離不要有太多的代溝，我盡量去觀察他們的'一舉一動，從而彌補我在教學(xué)初期的許多不足，一句話，為了讓孩子們相信我，我在課堂上不僅需要威嚴，還更加需要友好善良。
所以，因為孩子們，我找回了曾經(jīng)失去的童真，和大家的心緊密的聯(lián)系在一起。孩子們笑起來，活躍起來的樣子，真的很可愛。
當我用愛的火焰融化學(xué)生心中的冰雪時，我仿佛看到了春天幼苗的萌發(fā);當我用智慧的鑰匙為同學(xué)們打開通向理想的大門時，我仿佛聞到了花香;當我被送進醫(yī)院，醒來看到孩子們圍著我的床時，我仿佛在愛的海洋中徜徉;當我和同學(xué)一起唱歌、歡笑時，我仿佛感覺到青春的旋律在我身上跳動;當我收到孩子們的新年賀卡時，我覺得開心又感動。
這樣，你不覺得作為一個老師很幸福嗎?
我深深地認識到，要打開孩子們心靈的大門，老師必須付出更多的熱情。因為一切的教育方法，一切的教學(xué)藝術(shù)，都是在老師對學(xué)生的熱情中產(chǎn)生的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
四有教師的演講稿三分鐘篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
九月帶著一些秋的味道來了，酷暑已經(jīng)離我們越來越遠了。這秋天的碩果之香也已經(jīng)逐漸將我們圍繞。，作為一名教師，這是一次收獲的季節(jié)，同時也是一次繼續(xù)播種的季節(jié)。在這里我很榮幸能夠在這里參加這一次競聘的演講！很感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對我的引導(dǎo)和幫助，感謝各位！
20xx年秋天，是我第一次踏入這個崗位，回到今天，恍惚中已經(jīng)過去了三四年了。這三四年的時光改變了不少的東西，不僅是改變了我個人，也改變了學(xué)校的面貌。我們學(xué)校的建設(shè)越來越好，師資力量越來越強大，在這樣的一個環(huán)境當中，我也不斷的追求和實現(xiàn)自我價值，期待著能夠所有成就的那一天。今天，我能夠有勇氣站在這里，也是憑著這些年的積累和努力，憑著自己那份逐漸積累起來的信心，所以請大家多多關(guān)注一下我，我很需要這一次寶貴的機會！
說到教師這份職業(yè)，其實我一直都懷揣著很大的熱情，我很喜愛這一份事業(yè)，我喜歡在文字里找尋快樂，所以在語文教學(xué)上我也算是比較細致的一個人，平時有空的話我會寫些文章在各大平臺發(fā)表，也獲得了一些不錯的反響。
我認為的是，一個人想要真正把這份事業(yè)堅持下去，首先熱愛是不可少的，其次就是對這份事業(yè)的責(zé)任感，尤其是在教師的這個位置上，家長和學(xué)校把所有的信任給了我，我自然也不能去讓大家失望，所以我只能努力的往前走，往前進，提升好自己，做好自己的本職工作，讓孩子們可以在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到生活的樂趣，對未來也有一些更好的追求和想法。
這次競聘這個崗位，其實我的想法很簡單，那就是要當好教師，也要把自己提升上去。這是我進步的一個臺階，也是給我成長的一次機會，我應(yīng)該去爭取。或許每個人都有自己的打算，但對于現(xiàn)在的我而言，做好這一份事業(yè)就是最大的打算。
我會將自己所有的計劃放在其中，利用好身邊的資源，努力發(fā)展自己，把教學(xué)提升上去，讓孩子們接受到更新，更有趣的教學(xué)。這也不會辜負我對這份事業(yè)的熱愛，也不辜負孩子們父母對我的寄托。對于這次競聘，我還是有一些信心的，也希望大家可以感受到我的熱情，為我投上一票吧！
