一鍵復制
通過總結，我們可以更好地發(fā)現自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更有針對性地提升自己。寫總結時可以采用一些圖表、表格等形式來展示數據和結論。閱讀總結范文，可以讓我們更好地了解總結的寫作方法和技巧。
學生教學工作總結篇一
20xx上學期教學工作即將結束，回顧本學期的工作，本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責。雖然一年來工作量較大，但仍堅持努力做好本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我?，F將一年來的工作，歸納為以下幾方面：
本人能積極參加校內外的各種政治理論和業(yè)務學習，認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，團結同志，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
１、首先做好課前準備工作，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無準備之仗，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，采用直觀教學。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的.能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學生；做課堂練習時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后寫教學反思，找出不足。
2、我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐心講解，使他們的學習進步很快。
3、作業(yè)經過精心地挑選，大多數在課堂完成作業(yè)，及時收回批改，存在問題及時糾正。
堅持參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿，及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。經常向經驗豐富的教師請教、討論教學問題。不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們集體備課，吸取他人長處，彌補自己的不足之處。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，為學生服務。利用休息時間，在網絡學習期間注意聆聽名師專家講座，與許多學員進行交流、共同探討數學教學存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學習總結等。本人通過多方面的學習，受益匪淺，為今后的新課程教學工作指確方向。
回顧過去的一年，我所任教的班級，生物取得了不錯的成績，學生的知識素養(yǎng)也得到了相應的提高。在接下來的時間里，我會繼續(xù)努力，做好2013年個人工作計劃，爭取使20xx的年各項教學工作開展得更好。
學生教學工作總結篇二
在市農民經紀人協(xié)會直接領導下，在鎮(zhèn)黨委、政府重視關懷下，我鎮(zhèn)的農民經紀人分會工作緊緊圍繞鎮(zhèn)面向市場、搞活流通、壯大隊伍、提高素質、增收農民大目標工作上大膽創(chuàng)新，全力服務于農民經紀人隊伍，總結起來，主要有“三個注重、三個提高”。
一、注重壯大和發(fā)展農民經紀人隊伍，提高市場參與度。
迄今為止，我鎮(zhèn)農民經紀人已達567人，其中蘇州市工商局頒發(fā)證書的165人，9月份鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調整后，新發(fā)展農民經紀人101人，其中41人，街道辦分別為29、31人，在發(fā)展壯大農民經紀人隊伍過程當中本著既重數量、更重質量的宗旨來壯大隊伍，著重把有規(guī)模、懂市場、善經營的能人吸收到農民經紀人隊伍中來。據統(tǒng)計，現有567位農民經紀人幾乎覆蓋了農業(yè)產業(yè)結構調整的所有項目，還包括15個農產品產、加、銷企業(yè)，活躍在市場的農民經紀人，成了市場的弄潮兒，如的板鴨、銷售到全國各地。健康蔬菜園每天上市的.無公害蔬菜以多品種、優(yōu)質、有競爭力的價格或為張家港市市區(qū)菜場的主要銷售商。村養(yǎng)豬大戶王興祥，率先淘汰老品種母豬，全部引進二元蘇太母豬30多頭，以優(yōu)質豬肉大量供應市場，“花木大王”朱保清是本市最大的花木種植個體戶，并獲得省建設廳綠化二級資質，園林綠化工程做到了蘇、錫、滬。事實證明，有一定規(guī)模的農民經紀人隊伍在當今市場經濟培育摔打下，對于活躍市場促進流通、農業(yè)發(fā)展、農要穩(wěn)定、農民增收都有著舉足輕重的意義。
二、注重典型開道，提高農民經紀人影響力和知名度。
在市場經濟大潮中，各種市場要素如產品、技術、資金等交匯在一起，小打小敲、單兵作戰(zhàn)難于占領并贏得市場，而靠典型開道是營造經紀人市場經營水平重要一著。經幾年的市場拼搏，我鎮(zhèn)涌現了一批懂技術、善經營、會管理的能人，農民經紀人分會及時吸收他們入會，提供優(yōu)質服務和市場信息，成為農民經紀人隊伍中的領頭羊。他們的崛起帶動了農民經紀人隊伍整體素質的提高，他們一般從長計議，市場定位高，起點規(guī)模大，不拘泥于一時的得失，鉆研技術，易接受新事物、新知識，如健康蔬菜園園主徐海林，瞄準無公害蔬菜將大興其市的趨勢，果斷辭棄原從事的出租車生意，投入到無公害蔬菜產銷業(yè)中，在農業(yè)局蔬菜辦大力支持下，運用防蟲網等新技術實現了蔬菜生產全過程無公害，在他的影響下，防蟲網覆蓋運用于蔬菜生產得到了廣泛推廣。村的，是桃樹專業(yè)戶，兼果樹專業(yè)合作社理事長，他鉆研技術，經常向省農科院專家匯報，多次從省園藝所引進新品挑苗，現有面積達50畝，在他的影響帶領下，果樹種植得到了較快發(fā)展，現有面積已有500多畝，是塘橋的特種水產專業(yè)戶，水產協(xié)會會長，現有面積40多畝，闖蕩市場多年，近年來，養(yǎng)蟹技術水平日益提高，今年已有2批外銷，市電視臺3次前往基地，拍攝并向全市介紹。
總之，對于農民經紀人隊伍中涌現出的典型，分會及時總結，重點扶持和服務使典型之花更加璀燦，影響力和知名度也日漸提高，從而促進了農民經紀人隊伍的不斷壯大發(fā)展。
三、注重服務創(chuàng)新，提高分會工作的前瞻性和主動性。
農民經紀人分會是農民經紀人自己的組織，隨著服務對象和內容不斷延伸擴大，給分會工作提出了更多的要求，三鎮(zhèn)合并后，綜合運用農業(yè)資源，更大范圍內提供服務和拓展市場成了分會新的課題，我鎮(zhèn)分會在服務上大膽創(chuàng)新。
1、不定期組織農民經紀人培訓、參觀、及時撰寫分發(fā)各種技術資料，今年共組織培訓5期，其中11月中旬由市協(xié)會牽頭，聘請了教授對新入會經紀人進行了培訓。7月中旬，組織果樹專業(yè)合作社社員前往無錫陽山參觀學習，9月下旬組織淺水種植基地蘇新文等人前往吳中參觀芡實的種植及管理。今年共印發(fā)資料6500份，舉辦科技早市5場，水產專業(yè)戶有在鎮(zhèn)農貿市場喝早茶習慣，分會同志經常與他們相聚，送技術、送信息。通過搞培訓、送資料、勤咨詢受到了農民經紀人的歡迎。
2、促進專業(yè)經濟合作組織建立，積極申報無公害產品和基地。今年，已報批專業(yè)經濟合作組織7個，對于已建立的專業(yè)經濟合作組織，采用加強指導，開展活動，使其名符其實，影響力不斷擴大，如組織果樹專業(yè)合作社申請“妙玉”水蜜桃商標注冊，“綠健”苦瓜茶商標注冊。在積極申報無公害農產品和基地工作中，采用超前規(guī)劃、成熟一個、申報一個，擴大知名度，增加效益為目的。今年共申報取得無公害農產品生產基地和產品8個，包括健康蔬菜園、苦瓜茶生產基地、獺兔養(yǎng)殖基地、長江絨螯蟹養(yǎng)殖基地等，初步估算，可增加產品銷售收入上百萬元，獲利30多萬元。
我會今年的工作雖然做出了一些成績，但與市協(xié)會要求比，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)比，在農民經紀人規(guī)模、農產品基地與規(guī)模、流通的規(guī)模與領域尚有一定差距，但是我們有信心、有決定在新的一年中將分會工作推向新高度。
學生教學工作總結篇三
1．召開第二屆理事會第三次常務理事擴大會議，部署2003年工作。
經積極籌備，分會于2003年1月23日召開了京區(qū)第二屆理事會第三次常務理事擴大會議。參加會議的在京常務理事對分會工作總結和2003年工作計劃、度財務收支情況、審批新發(fā)展團體會員單位和審議增補理事名單的議案、表彰優(yōu)秀分會干部及積極分子的建議及名單的議案經過認真討論和審查后，獲得一致的同意和通過。會上常務理事圍繞分會2003年的工作、分會的建設和競爭情報事業(yè)的發(fā)展提出許多建設性意見。
2．召開第二屆理事會第二次理事會議，商議第十屆年會工作。
第九屆年會上，分會召開了第二屆理事會第二次理事會議，來自全國各地的30余位理事及其代表出席了會議，會上總結了第二屆理事會以來的工作，并對下一屆年會的主題和舉辦方式進行了討論，理事們對第十屆年會的舉辦提出了建議。
3．召開秘書長和各工作部主任會議，為分會活動出謀劃策。
為了更好地為會員服務，進一步作好分會工作，分會于2003年初召開了分會秘書長和各工作部主任會議，總結了20的工作，提出了2003年的工作計劃，分會工作干部充分發(fā)揮其智慧和積極性，使得分會活動形式日益多樣地紅火展開。
二、中加兩國競爭情報專家在京座談，加強了國際間的交流。
三、成功舉辦第九屆年會，推動競爭情報發(fā)展。
11月12-15日，分會與掛靠單位北方科技信息研究所聯合舉辦的中國科技情報學會競爭情報分會第九屆年會在珠海成功召開。來自全國各地的情報（信息）所、行業(yè)信息中心、高校、企業(yè)信息部門、專業(yè)咨詢機構等的代表共122人參加了此次研討會。競爭情報分會年會是競爭情報分會每年最重要的一項活動。該會是競爭情報同仁與國內競爭情報專家充分交流、開闊眼界、廣交益友、推進合作的一次盛會。為了組織好此屆年會，分會秘書處全力策劃，在學術研究部的大力支持下，先后兩次召開會議，充分聽取專家的意見，確定議題、會議形式及專家報告，及早通過媒體、雜志、網站刊發(fā)研討會征文通知，對應征論文的評選及會議宣傳等各項準備工作做了認真籌備和精心安排，保證了年會的順利舉行。此次年會是分會成立以來參加人數最多、最成功的一屆年會。
1．本屆年會呈現出前瞻性、實踐性、專業(yè)化，更加注重互動交流。
國內競爭情報專家、企業(yè)高層領導人的參與、專業(yè)化的研討產生了極具理論價值和實踐價值的前瞻性思想、理念。
企業(yè)競爭情報主管、cio、戰(zhàn)略主管，以及信息機構、咨詢公司的人員帶來了大量的案例，特別是開發(fā)了競爭情報系統(tǒng)的軟件商們的產品演示，使得競爭情報正在向實踐縱深發(fā)展。
緊密圍繞戰(zhàn)略管理與競爭情報的主題，利用競爭情報建立預警系統(tǒng)、競爭情報需求分析、競爭情報分析系統(tǒng)、企業(yè)競爭情報體系、競爭情報系統(tǒng)效益評價分析、競爭情報與項目決策服務、企業(yè)反競爭情報研究、企業(yè)文化對競爭情報的影響等話題成為本屆年會最醒目的關鍵詞。上述領域的專業(yè)化研討，豐富與深化了競爭情報的內涵，加速了運用競爭情報構建組織競爭優(yōu)勢的進程。
2．年會論壇彰顯了我國競爭情報發(fā)展熱點話題。
戰(zhàn)略管理離不開競爭情報。伴隨中國加入wto和經濟全球化，企業(yè)面臨國內外更加激烈的市場競爭，如何迅速提高企業(yè)的核心競爭力，很重要的一點，就是充分利用競爭情報，輔助企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢，就象日本許多企業(yè)家的案頭都有這樣的座右銘?quot;出色的競爭情報等于光輝的未來“。
競爭情報實踐案例、經驗和教訓倍受關注。已從事多年競爭情報咨詢、競爭情報實施、競爭情報示范工程的專家們講述的中國競爭情報的企業(yè)之路、云南省開展”企業(yè)競爭情報示范工程“的做法及其案例為競爭情報從業(yè)人員解惑。
競爭情報工具、競爭情報系統(tǒng)、競爭情報體系展現新的亮點。競爭情報系統(tǒng)一直為歷屆年會所關注。此屆年會展示的競爭情報系統(tǒng)，其內容更加完善、深入，競爭情報工具更加豐富、提出的競爭情報體系框架倍受企業(yè)關注。
反競爭情報再次成為熱點話題。隨著競爭情報活動的不斷增加和信息技術的發(fā)展，越來越多的公司企業(yè)開始重視反競爭情報。此屆年會論述反競爭情報問題的論文數量明顯增加，研究水平明顯提高。
出自 kaoYANMiji.CoM
利用競爭情報建立預警系統(tǒng)成為新的熱點話題。剛剛經歷過的”非典“災難告訴人們，分析市場早期預警信號，發(fā)現并預知可能的變化，以避開威脅、抓住機遇、尋求發(fā)展是競爭情報的重要任務。
3．參加人數最多。
盡管由于眾所周知的原因，各種會議均集中于下半年召開，人們的案頭上放著許多會議通知。而出席第九屆年會的人數卻意外地突破歷屆年會之最。一方面是去年的年會形式和內容，以及取得的效果為今年的年會打下了很好的基礎，許多人從年初就開始關注今年的年會，比如百度網絡技術有限公司和軟件工程師雜志社等在感受到明顯的效果后今年再一次與我們合作。另一方面是今年年會主題”構建競爭優(yōu)勢：戰(zhàn)略管理與競爭情報“突出了當前戰(zhàn)略制勝的時代特征，引起了競爭情報同行的普遍關注。
4．獲得的支持與協(xié)作單位最多、形式最豐富。
本次會議得到verye集團365agent情報中心、百度在線網絡技術（北京）有限公司和北京易地平方信息技術有限公司3家的大力支持，他們除了為大家?guī)砹怂麄冃陆_發(fā)的競爭工具并現場為與會代表作了演示外，還為聯誼活動和論文頒獎提供了大量獎品。
《軟件工程師》雜志社作為本屆年會的媒體支持單位，應分會之邀，特為本屆年會設計了會標和會議文集封面，這也是競爭情報分會年會的第一個會標，它為本屆年會增添了一道亮麗的風景。典雅的封面為學術價值極高的會議資料增加了其應有的藝術價值。
5．會議資料準備充分和印制精美。
當出席會議的代表們在會議報到時每人都及時拿到了一本設計精美、內容包括從會議安排、專家介紹到所有的專家報告和會議論文的近40萬字的會議資料時，紛紛贊嘆我們的工作效率和編輯策劃水平。為了這本會議資料，秘書處同志加班加點，克服計算機不夠用等等的實際困難，精心設計、認真編輯，目的就是把最新的競爭情報成果展現給所有關注競爭情報的人士們。
6．會議論文水平明顯提高。
本次會議共收到論文61篇。論文數量多、涉及領域廣、理論水平高、競爭情報實踐者積極撰寫論文是本次年會論文征集的特點。據統(tǒng)計其中有26篇論文出自企業(yè)、信息機構和咨詢公司的競爭情報實踐者，其中4篇的作者是博士，7篇論文的作者是碩士，他們既有理論水平，又有實踐經驗，打破了原來主要由圖書館和院校撰寫的局面。
7．學術研究部積極發(fā)揮職能作用，協(xié)助和支持秘書處工作，使第九屆年會獲得圓滿成功。
年會籌備期間，學術研究部在夏銀山主任的領導下，先后兩次召開學術研究部會議，商議年會主題和議題，推薦和確定會議報告和專家，并就競爭情報分會第九屆年會組織籌備事宜獻計獻策，提出一系列建議。會議期間組織專家對報告和入選論文進行了評選和頒獎，為年會的成功舉辦作出了積極的貢獻。
第九屆競爭情報分會年會時間雖短，但其對推動競爭情報在我國的發(fā)展所產生的影響和效應是深刻和長遠的。
本新聞共3頁,當前在第1頁123。
學生教學工作總結篇四
在××鎮(zhèn)黨委政府的領導下，在××縣老年學會的領導和指揮下，××鎮(zhèn)老年分會的各項工作基本完成，勝利度過xx年?；仡欉^去、展望未來，我們滿懷信心，群情激昂迎接xx年的到來。
不平凡的xx。
一、維護黨委支持政府，開展分會工作。
1、《××老年動態(tài)》第三期刊登《讓夕陽更加燦爛》――××鎮(zhèn)重視老干部工作。
四月份，遵照××縣老年學會領導的安排，我們向黨委書記匯報，經分管書記審查，提交黨委研究《讓夕陽更加燦爛》――××鎮(zhèn)重視老干部工作紀實，報老年學會后在《××老年動態(tài)》上刊登。
2、從人事安排到具體工作有的口頭、有的用書面，有的是集體向黨委匯報。分會每季度的大型會，黨委書記、分管書記、黨政辦主任均參加。
3、××縣老年學會布置的工作，向黨委匯報后，才具體開展。
4、按時完成黨委分配的黨費收繳任務。分會中的黨員，盡管居住分散，有的年邁多病，我們分兩次收繳黨費一般比其他黨支部先完成，受多次黨委表揚。
5、在鎮(zhèn)司法辦的配合下完成黨委交辦的鎮(zhèn)西院家屬區(qū)的舊房改造設計任務，并召開老干部座談會進行動員。
6、宣傳計劃生育政策，按鎮(zhèn)政府要求，做好違背計劃生育政策子女的四項手術任務。
7、建議做好已故干部遺孀特困生活。配合黨政辦做好已故會員家屬與子女在遺屬補助中的政策落實問題。向黨委建議隨城鎮(zhèn)戶口家屬遺屬補助后，生活特困的.，應以民政和養(yǎng)老方面給予照顧。
二、腳踏實地做福彩銷售工作。
《××老年動態(tài)》第四期刊登我們的《扎實做好福利彩票發(fā)行》，并評為一等獎。
福利彩票銷售活動從三方面進行的。一是重點突擊，分會領導匯同會員四人，從實施關工委的留守兒童關愛教育入手，再宣傳福彩銷售，動員教師參加活動，六月底集中八天時間，不畏陰雨泥濘對全鎮(zhèn)十五所中小學調研，總結關工委的工作，材料打印后送縣關工委、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)中心學校。為福彩銷售打開局面。二是廣泛宣傳設立銷售點，在四個集市設立銷售點。三是動員會員積極參與，兩次組織會員參加摸獎。
二、切實關懷老同志，愉快歡度晚年。
1、歷經多次匯報，鎮(zhèn)黨委為中秋節(jié)和春節(jié)慰問資金提高一倍。
2、四月份鎮(zhèn)出資金，分會組織會員到徐州旅游。
3、走訪老病號。分會同志以不同形式跟老同志談心交心，匯同鎮(zhèn)領導帶禮物探望因病住縣以上醫(yī)院的老年病號，組織會員三次帶禮物為已病故老同志悼唁，派鎮(zhèn)黨委負責同志一起參加遺體告別。
4、為會員訂學習材料，鎮(zhèn)政府每年給會員訂《安徽老年報》、《文摘周報》、《江淮》刊物。
5、落實鎮(zhèn)政府給予會員參加老年學會活動經費。
6、精心組織會員參加縣老年學會組織的旅游。
展望xx年，我們應在以下幾方面下功夫：
1、為鎮(zhèn)政府分憂，發(fā)揮余熱做力所能及的工作。
2、根據××縣老年學會的安排，因地制宜完成任務。
3、按照鎮(zhèn)黨委的有關政策規(guī)定，做好老干部工作。
4、組織會員積極參加關工委的工作，搞好關愛活動。
學生教學工作總結篇五
又一學年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結經驗，并從經驗中取得進步，現將本學期的工作總結如下：
本人思想進步，積極向上，注意團結同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生教書育人，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教育教學水平，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。
這一年我擔任的教學任務是初一(8)班至(10)班與初二(1)、(2)、(6)班的生物教學工作，每周課時12節(jié)，我認真對待每節(jié)課，上好每節(jié)課。在課堂上的學生管理也很好，在我的課上基本上沒有搞亂課堂或睡覺的學生。
在教學上我的一貫作風是：
1、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的`知識技能的質量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內容。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。本學期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的學案為主，共16份，認真批改的共16次。
總之，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經常到網上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。同時，關注國內及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯系的知識，并引導學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。
3、為提高自己教學質量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。實又切合生活實際，自然就略勝一籌。然后就要讓學生對這節(jié)課感興趣。并不是說你的課備好了去上學生就會感興趣，關鍵是你上課的方式。我性格比較開朗外向，在這里我主要是添加了一些肢體語言，還有一些生活實際例子，還有一些小笑話，有時候也會搞一些小活動緩解課堂氣氛。在我的課堂上，學生不用再只是看那些枯燥的課本，興趣自然會提起來，有了興趣再讓他們學習就輕松多了。
學生教學工作總結篇六
我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。承擔四年級兩個班的數學教學和五年級兩個班的勞動課的教學任務，所任教的學生總人數182人，每周12節(jié)正課，2節(jié)自習課。并且能夠顧全大局，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。
二、用功學習。
“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的，活到老，學到老。
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學習上，積極爭取學習的機會。每次到市里聽課參加培訓學習，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄。本學期共聽課26節(jié)，在本校上公開課2節(jié)。其中《有余數的除法》一課，得到聽課老師的好評。本學期寫論文、教后記、教學反思、評課以及學習摘抄有《淺談教師的基本功----教學機智》、《聯系生活實際，促進學生發(fā)展》、《梯形的認識》教學后記、“師道尊嚴新說”讀后感、對李老師“正方體表面積”一課的評課、學習“師德師風”、“公正合理地對學生進行教育”、“學生主動學習的探索”、“如何轉化后進生”的文章內容摘抄等。其中《淺談教師的基本功----教學機智》送市里參加論文比賽獲得一等獎；教后記：《聯系生活實際，促進學生發(fā)展》得到學校領導的好評。此外，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也協(xié)助同事制作課件。我還在課余的時間里，經常到有關教育的網站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學札記和參與教學論壇的討論。努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、用愛育人。
雖然我已經不做班主任老師，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。例如;對學生不愿佩戴校牌的現象，教育學生自覺佩戴校牌是一種愛學校、愛班級的具體表現，并不是丟人的事。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。有的學生生病住院，我用自己的錢買水果到醫(yī)院探望，給予親切的關懷和問候。我班有個學習落后的學生，時常沒有作業(yè)本，家長沒時間管，我買作業(yè)本給他，讓他有本子完成作業(yè)。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
現代著名教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結果?！币虼?，他強調“教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。”我在教學課堂教學中正確處理好”教“與”學“，”學“與”導“的關系，把教與學的重點放在”學“上，在教法上著眼于”導"，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學。我在上梯形的認識一課時，通過讓學生用七巧板來拼梯形，使他們在活動中，有機會探索，并有所發(fā)現。學生們拼出了個各種不同的梯形，我再讓他們在交流中各抒己見，學生有獨特見解的，我給予恰當的肯定，樹立了學生的自信心，也激發(fā)了他學習的興趣，學生在用七巧板拼梯形的學習中積極主動參與整個認知過程，促進了學生的發(fā)展。
蘇霍姆林斯基曾經說過：“如果教師不想方設法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生學習的負擔?！币虼?，我上課的第一工作就是使學生“動”起來，讓學生以偷快的心情積極參與到學習中來。如教學“小數加、減法”時，我就創(chuàng)設了到商場購物的虛擬情境，讓學生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應付的錢數，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。學生們興奮起來，把課堂當超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，非常認真。我看到那積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業(yè)的學生也積極地投入到活動之中。
學生教學工作總結篇七
作一個學年了，這一個學年的工作給了我很多磨練的機會，在這短暫而又特別的半年里，我也在迅速地成長著。在工作中，我不斷地反思著自己，努力使自己不愧對于教師這個神圣的職責?，F總結自己本學年的教學工作如下：
我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，為學生的終身學習奠定良好的基礎。
1、積極學習教育教學理論。
參加學校組織的切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。把新課標的理念滲透到教學中教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。。同時，我也積極參加市區(qū)各級教研活動，外出聽衡陽市口語交際觀摩課，回來后及時梳理、總結、交流，并上了一堂教研課，參加區(qū)三優(yōu)聯評，向有經驗的老師請教教學方法，努力提高自己的教學水平。
2、虛心請教。
利用各種機會不斷向同組老師學習。開學一段時間，堅持聽主動聽語文組其他年級的課，以便盡快掌握一年級新的教育教學方法，把握好課堂教學的重難點。自己遇到不夠明白的地方，虛心向組內老師請教，對課堂教學、平時作業(yè)布置等都和組內老師討論，還跨學科聽課，跨階段聽課，豐富自己的教學經驗。
3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。
充分利用各種資源，為自己上課做好準備。同時我經常上網尋找有關的教學資源，如課件、教案、教學實錄教學經驗論文等，并閱讀教學方面的書籍，如：小學語文教師等，從而不斷為自己的教學水平“充電”。
1、打好漢語拼音知識的基礎。
教師討教方法，向他們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松，學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，通過學兒歌、順口溜、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。發(fā)動學生家長與學生一起，利用各種方式來激發(fā)孩子學習拼音的興趣。
2、抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生批改作業(yè)等方面給學生作一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一：一拳、一尺、一寸?！?/p>
3、培養(yǎng)學生的朗讀。
我自己是很喜歡讀書的人，所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明理解了課文。因此在平時的教學中，我特別注意學生朗讀的指導。
首先，調動學生的積極性是最為重要的，在課堂上我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀等形式，在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣。其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量能引發(fā)學生打開想象的翅膀，讀出自己的感受來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生做出很好的示范。第四，擴大課外閱讀，我開展日有所誦書香班級讀書活動，讓學生讀《日有所誦》，一同感受讀書的樂趣，使我的課堂豐富而生動。
4、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質量。
一個班級二十幾個孩子，智力和接受能力都各不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每個學生都能學到知識，讓他們在學習上有所進步。同時，與家長經常聯系，提高學生的學習鞏固率。
1、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多給予指導，交給學生學習方法。
2、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需
要我不斷努力，掌握更多理論知識，注重實踐，多虛心請教別人。
3、教師駕馭教材的能力有待提高，面對課堂上學生不同的問題，要有一定的應變能力。這就要求我們在備課時，不僅要備教材，還要備學生，注意預設和生成。
4、注意對不同的學生要有不同的教學方法，能力或智力差的學生要求層次要適當地降低，讓他們對學習產生興趣，減少壓力，縮小學生間的差異。
5、學生語言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學生語言條理性，完整性，減少地方方言、口語。
通過一學期來的努力，我班學生在期中檢測中獲得了優(yōu)異的成績，28名學生參加檢測， 90分以上人數17人， 100分6人，這對一個學困生較多的班級來說已經很不容易了。希望他們在期末考試中再接再厲，取得更好的成績。
作為一名年輕教師，我也知道自身存在著許多不足，我會利用各種機會，不斷地充實自己。下學期我將給學困生以更多的關注，在提高課堂效率上再下工夫，爭取得到更好的成績！
學生教學工作總結篇八
根據教材和大綱的要求，確立本學期的教學目的要求，認真制定教學計劃和教學制度，總結上學期的教學情況，明確本學期的教學目標。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時作出總結，寫好課堂記錄。
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最好的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，力求使作業(yè)成為我與學生溝通的橋梁。
在今后的教學活動中，我要在以下兩個方面多努力：
1、強化知識點的落實。
知識是能力的載體，沒有知識的積累就必定沒有能力的培養(yǎng)提高。八年級生物教學的重點是讓學生掌握教材中各個具體的知識點。對知識點的要求不能是簡單機械的識憶，更重要的是在講授知識點的過程中要講清知識點的本質含義及如何運用知識點去解決問題。只有這樣，學生才能掌握生物學的基礎知識。
2、注重學生能力的培養(yǎng)。
通過今年的考試我發(fā)現，生物試題的特點是解題必須分析清楚試題的本質，才能解決問題。在今后的教學工作中，應加強對學生理解能力、獲取信息的能力、綜合運用能力、識圖能力等的培養(yǎng)。使學生能通過現象看本質，能將各章節(jié)具體的知識內容聯系起來，解決綜合性的問題。
學生教學工作總結篇九
工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查，分析過去遇到的問題所在并尋求解決方法。下面小編帶來的是大學生教學工作總結，希望對你有幫助。
每次打開校內網，總能看見同學們近期的實習以及支教的情況，看到大家相互鼓勵，互相打氣，訴說著自己的快樂，交流著自己的教學總結，真的是非常得開心，也發(fā)現這樣的教育實習開展的真的很有意義也很有價值。
我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實習，但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺，并體驗到了作為教師的樂趣和艱辛。
也是在此中與我們的第一批學生相遇，相識，相知也是在此中我們遇到了指導我們教師生涯的指導老師，不管好與不好，他終究會對我們的教師生涯產生一定的影響。
我不能說對于每個人來說這次教育實習很重要，但是這樣機會真的很難得，這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念的。
據我所知，我差不多是最早去實習學校的了，二月五號只身來到了學校，二月六號就去了實習學校報道了，學校領導給我們安排了一下實習的工作，回去準備了幾天，于二月十號正式去了義務教育部那邊。
先是聽了一節(jié)課，于是就給他們上課了，上課的班級是初一三班，也就是我現在實習班主任的那班，雖然說他們很調皮，成績也不好，但是人都還不錯，比較聽話，上課回答問題也很積極，對待老師也很有禮貌。
應該說學校給了我很大的自由，實習他們的班主任是我自己選擇的，而我之所以會選擇他們是因為他們是我踏上教師生涯中的第一個真正的教學對象，那節(jié)課我上的很順利，教學效果也很好，是他們給當老師的勇氣和信心，雖然說要讓他們改變和成長我會花更多的功夫，雖然他們有時候的作業(yè)實在是有點讓人生氣，可是我知道他們大多數是認真的，我也知道在自己的不懈努力下他們會有很大的提高的，加油!
說到實習的.時候，不得不提的是我的實習指導老師、我可愛的學生們，我的實習伙伴們以及我自己的生活。
先談談我的實習指導老師吧，她是我們學校畢業(yè)的，可以說是我的師姐吧，不過年齡還是有點大了，她對人很好，和周圍同事的關系也很好(沒有想到她竟然可以上課時間不夠去擠其他老師的課)對我也很好。
除了在教學方面對我認真的指導(她幾乎每節(jié)課都會聽我的課)外，還在生活關心我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。
我的學生其實都很可愛，雖然說他們也有那種很調皮的，也有經常寫保證書的、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛的。
雖然說很多老師都說我實習班的很多學生笨，但是我還是很固執(zhí)的認為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿?。開始班主任的工作是從這個周才正式開始的，值得慶幸的是我實習班的同學我都能認識完了，也了解到了有的想當音樂家，有的想當模特，有的不想當老師等等。
應該說從這周起我們的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。
我的付出沒有白費，我發(fā)現他們開始喜歡上生物了，他們也會在打籃球的時候叫我去，也會在打乒乓的時候叫上我，上體育課的時候也會叫我去，他們很多時候還會請我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。
當然了，他們不僅僅指的是一個班的人，很多時候我都不知道跟我說老師好的是哪個班級的。很有可能以后會上四個班的課，所以下一個目標是開始了解另外一個班了。
學生教學工作總結篇十
對學生實施應試教育，還是素質教育的外延便是交給孩子兔子，教學年終工作總結范文。素質教育不是口號，而是要教給孩子使用這桿槍的方法、技能;是能夠用這桿槍、用自己的能力和努力去獵取一只兔、二只兔、無數只兔。能夠用這桿槍得以謀生。這個淺顯的道理卻是在我已當了一年的班主任之后才領悟到的。初次當上班媽媽，想到五十多個孩子都將被我領導，心中有一種激動，說不上高興。因為我知道這些孩子剛從低年級升上來，很多東西都還不懂，都還得讓我耐心地傳授。我選擇了后者，于是我既是老師，又成了教官。
針對兒童心理的現有水平，應該去幫助提高或者更快更好的開發(fā)他們的潛能。因此我采取了一種既形象又活潑的方法：搞競賽，鼓勵和激發(fā)他們的好勝心，培養(yǎng)他們的求知欲望。讓他們去親自嘗試和體驗通過自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅。應該說這種欣喜是能讓他們久久難忘而引起時?；貞浀摹＿@是訓練的結果。
這學期我主要搞了四個競賽：硬筆書法競賽、講故事競賽、自創(chuàng)童話故事競賽和爭當標兵的競賽。在進行硬筆書法競賽前，每人發(fā)一張白紙，讓他們自己畫好格子，每個格子規(guī)定是1：1厘米，長20厘米，寬15厘米。這項工作看起來簡單，但對于三年級的孩子來說簡直是件大難事，工作總結《教學年終工作總結范文》。交上來的格子有的大，有的小，有的斜，總之跟我想的相差十萬八千里。于是我又一次買來紙，讓他們重新畫一次。而且我還出示我的示范本，教給他們決竅，并告訴他們這是最后一次機會了，再畫不好就會影響競賽成績。這次小朋友們細心多了，交上來除幾個不合格外，其余基本符合要求。開始寫字之前，由我選定的幾篇課文，他們回家好好的練過幾天，把字寫在由他們自己親手畫的格子里。他們倍感珍惜，他們小心翼翼、十分謹慎的樣子，生怕寫得不好，生怕寫錯了……從讓他們體驗一種過程到體會出那份來之不易的喜悅。這種多次的訓練，失望和高興交織的感受不僅對他們是一種能力的訓練，也是一種意志的訓練。
在這次運動會中，經過同學們的團結、努力，我班取得了團體總分第二名的好成績但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中，也有過一些過失。
但我覺得事物的發(fā)展就是在這種失敗和成功之間不斷前進的。只有不斷積累，總結經驗教訓，才能邁出有力的第一步，走向成功。我相信，已由他們自己獵到兔子了，今后還會獵到更大更多的兔子，以及比兔子更好的東西。
學生教學工作總結篇十一
20xx~20xx學年度第一學期教學教研工作總結 本學期，我校教導處在教育主管部門、校長室的正確領導下，認真貫徹落實教育局會議精神，緊緊圍繞學校工作計劃，繼續(xù)以提升教育教學質量為宗旨，以教學常規(guī)管理為落腳點，以教研組建設為切入點，以新課程標準理念為導向，以活動為紐帶，以科研為抓手，以生為本，以實踐“減負增效”為主題，引領教師在教學中研究，在研究中提升，著力于全面提高各學科的教學質量。現將一學期來，教導處工作總結如下：
1、積極開展校本教研活動。本學期，我們緊緊圍繞校本教研專題“如何減負增效”，扎實開展了校本培訓，重溫了《新課程標準》和《儀征市中小學教學教研規(guī)程》；學習了儀征市教育局教研室“關于聚焦課堂，實施有效教學”的指導意見和“儀征市課堂有效教學實施基本要求”、《構建和諧師生關系，提高課堂教學效益》、《讓靈動的生命在課堂上神采飛揚》、《讓小組合作從形式走向實質》等經驗文章，舉行了“有效課堂教學”展示和“怎樣減負增效”專題研討，領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領悟，扎實作到減負不減質。各教研組根據本組確定的教研主題尋找有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐?；顒又凶龅饺巳税l(fā)言，結合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。
2、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、教師的聽課節(jié)數作了具體規(guī)定。建立了教師工作量化考評方案，分別對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思作了具體的規(guī)定。
通過學習，交流、總結等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。
“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@是我校對廣大教師，尤其是青年教師提出的目標。本學期，我們十分重視各種形式的研討活動。在校領導的帶動下，全體教師積極參與教學研究。
（1）本學期，我校組織教師外出聽課，校內相互聽評課，人人上教研課，既使老師們經受了鍛煉，又使教師們業(yè)務水平迅速得到了提高。
（2）開展“走出去，請進來”活動。本學期，我校教導處多次派出老師前往南京、揚州等地觀摩活動，回來后還在全體教師會議上匯報交流其先進教學理念及教學方法、心得體會，以點帶面，共同進步，使全體教師獲得較大受益。
（3）開展活動促進教師專業(yè)成長。本學期，我們開展了有效課堂展示活動，大大提高了教師馳騁課堂的本領和藝術，有效提高了課堂教學的質量。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范 。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。本學期突出了教學管理中的“五抓”：
（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業(yè)。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現的問題，認真處理，及時向學生輔導改正。
（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)。這些，青山小學的學生表現尤為突出。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
2、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。教育質量的提高，受制于學生的素質和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力，學生學得無聊。教育質量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學生的非智力因素，關注學生的學習狀態(tài)，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感，使學生明確目標，端正態(tài)度。同時我們暢通學科老師和家長的聯系渠道，一有情況及時聯系。我們加強對學生的上課、作業(yè)、預習等基本習慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質量提供保證。
3、加強法制、國防和心理健康教育
各學科根據學生特點適時滲透法律知識、國防知識，加強法制、國防教育。地方課將法制和國防教育列為必學內容，教育學生樹立自尊、自強意識。定期開展心理健康教育，促進學生健康成長。
4、做好幼教工作
督促幼兒教師加強學習，落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園工作新綱要》，促進幼兒健康、快樂地成長。
為進一步加強學校與家庭的聯系，協(xié)調學校與家庭的教
育步調，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、召開各年級家長座談會。會上，班主任向各家長介紹學校的各方面情況，就學生的學習和生活中的情況向家長提出具體意見與要求。會后，各班級科任教師與家長就學生的各方面情況進行了交流討論。學生家長座談會，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。
2、做好各年級的家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪兩次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，發(fā)現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。
3、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
學生教學工作總結篇十二
通過學科教學技能訓練的`學習，我受益匪淺。在此期間，我在各方面的能力都得到了提高，尤其是課堂教學技能方面。恰逢在學習學科教學技能訓練的同時，我也在進行試講，這無疑給了我一個運用教學技能的好機會，因此，我把學到的教學技能運用到我的試講中。下面，我就以我在試講中的感受來總結一下我對教學技能訓練學習。
首先；新課的導 入，良好的開端是成功的一半，上課亦是如此。良好的導入能引起學生的學習趣，讓學生集中注意力，喚起學生的學習動機。引導學生進入新的學習情景，為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習目的。讓自己精心設計的導入觸動學生的弦。讓他們產生求知的欲望。這就離不開我們學習的導入技能。在我講課的過程中，剛開始，我的導入平淡無奇，課堂上的效果總是和自己預想的相隔十萬八千里。通過對導入技能的學習，我的導入取得了很好的進步。這讓我對教學時增添了不少的信心。
無論是導入還是教學，都離不開語言的表達。語言是教師完成教學任務的主要信息媒介。是師生信息交流的主要手段和途徑，教師教學語言質量的高低，不僅關系到知識的傳授，學生智慧的啟迪和能力的培養(yǎng)，而且還會影響到他們其他方面的發(fā)展。
在我剛開始試講的時候，剛開始語言表達重復啰嗦，結結巴巴的。有時，心里想的和表達出來的完全是不同的。通過對語言技能的學習，現在，我在講授課程的過程中，條理清晰，生動形象，扣人心弦，有時也幽默風趣。語速張弛有度。我講起來輕松，學生學起來愉快。
提問技能是課堂教學中一項重要技能，它貫穿于整個教學過程，成為維系師生思維活動的紐帶。問題的設置需要一定的技巧，問題太難，學生不會動腦筋。問題太簡單，激不起學生的學習興趣，學生也不會思考。剛踏入三是講臺時，我問學生很“單”的問題，學生卻皺緊眉頭，這讓我很不解。在指導老師的幫助下我對于提問時需要注意的問題有了一定的了解。
1、提問內容要明確，而且不能有知識性和概念性的錯誤。
2、所提的問題要難易適度，提問要關照到每個水平層次的學生。
3、提問要根據難易程度給予相對應的時間。
4、學生回答問題后，教師要對學生的回答分析評價，從而使問題有清晰、明確、完整的結論。
學生教學工作總結篇十三
難，對我來說，是壓力，更是動力，迎難而上才是我們教育工作者的本色。
這學期，我擔任二年級的語數教學任務，兼帶班主任，要上好課，更要帶好班，也就是說既要教好書更要育好人。其實，這并不矛盾，書教好了，這人自然也就育好了，反之亦然。如何在日常教學中滲透好對學生行為道德教育，新課程標準已經為我們提供了廣闊的前景。為落實新課程標準上好每一節(jié)課，我做到課前認真?zhèn)湔n，課時互動交流，課后及時反思。為了備好課，我認真鉆研教材，虛心向內行學習、向一切值得我學習的人和事學，朱利清老師在這方面很有經驗，我一次次請教，一遍遍詢問，再根據學生個性特點，寫出切實可行的教案；上課時，我主動溶入學生，雙邊互動，細微交流，讓學生樂學、善學、愛學。通過課堂教學的實踐再進行反思，不斷完善教學方法，因此我的課后記錄非常詳盡，大到整節(jié)課的設計、小到學生提出的一個問題都進行認真的分析。這樣，我在摸索中逐漸適應了新課標，教學起來也得心應手了。一個學期下來，收到了意想不到的效果，當然這其中的甘苦只有我自己知道。
當個低年級的班主任，付出的精力更比高年級班主任超出許多，他們是最可塑造的，天真爛漫，一舉一動里都透出幼稚，當老師的更需要付出耐心、細心、愛心。當然，這中間最主要的是愛心。愛學生，是我的本能、作為班主任，我更關愛我的學生。當學生學習上、生活上出現問題時，我總及時發(fā)現，及時伸出溫暖的手。這樣，學生把我當成親人，有什么悄悄話都給我講，我也不厭其煩，再忙也要停下來靜靜地聽孩子訴說。我從不呵斥學生，我想哪怕一句輕輕的責罵都會傷了孩子稚嫩的心靈。我是育人的人，即使有委屈也要自己受。對待個別差生，我更是百般愛護，讓他們感受到老師的親切、班級的溫暖。一學期來，我們班沒有一個厭學。
為學生、為教學，我義無返顧。
