一鍵復(fù)制
總結(jié)是對(duì)我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行信息收集和整理，確保有全面和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)。通過觀摩他人的總結(jié)范文，我們可以了解行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀表現(xiàn)和創(chuàng)新思路。
教師的形象大使演講篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我叫夏皓睿，因?yàn)槲蚁矚g上網(wǎng)，所以我今天要競(jìng)選網(wǎng)絡(luò)形象大使。
我大約是在六歲時(shí)就接觸了網(wǎng)絡(luò)，那時(shí)主要是玩游戲。上了小學(xué)后，在爸爸媽媽和老師的引導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會(huì)了通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)真多，包羅萬象，就像一個(gè)大的博物館。有時(shí)網(wǎng)絡(luò)又象是一個(gè)迷宮，一不小心我們就會(huì)迷路，所以我們又要學(xué)會(huì)健康文明上網(wǎng)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)！
如果大家選我做網(wǎng)絡(luò)形象大使，我一定會(huì)做一個(gè)文明健康的網(wǎng)絡(luò)高手。
交通篇1：交通范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好！提到“消防”二字，必定聯(lián)想到“火災(zāi)”，“消防”因“火災(zāi)”而生；而對(duì)于“火災(zāi)”一詞，我想......
交通尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好!提到“消防”二字，必定聯(lián)想到“火災(zāi)”，“消防”因“火災(zāi)”而生;而對(duì)于“火災(zāi)”一詞，我想先從構(gòu)詞的角度給大家來個(gè)......
申請(qǐng)“你好，寬切”！每當(dāng)你給寬切打電話，你不要納悶，這聽似酒店接待式的問候語，的確來自寬切工作現(xiàn)場(chǎng)，而接電話的人，就是我分切工段寬切班組長(zhǎng)張鵬。我是2010年初擔(dān)任......
教師的形象大使演講篇二
雖然做一名職業(yè)教師已三十余年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會(huì)驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。三十余年了，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣!
教師道德是教師的靈魂;師愛是師德的靈魂;師德是教師職業(yè)理想的翅膀……
教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。
姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：
1、德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。
2、學(xué)高為師。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問題的高超藝術(shù)，和諧感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。
3、技高為師。
一是要有科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。
二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技，。
4、身正為師。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學(xué)家楊雄說：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁。布貝爾所說：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范;熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。下面從三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
吃喝和送禮是社會(huì)上的不良風(fēng)氣之一，這種風(fēng)氣在家長(zhǎng)中也廣為盛行。有點(diǎn)錢、有點(diǎn)權(quán)的家長(zhǎng)都要想方設(shè)法請(qǐng)請(qǐng)老師的客，或送點(diǎn)禮品、禮金。有人可能會(huì)說，家長(zhǎng)請(qǐng)老師吃飯、送點(diǎn)禮品，是尊師重教的體現(xiàn)，有什么不好呢?我總是固執(zhí)地認(rèn)為，家長(zhǎng)請(qǐng)老師吃飯學(xué)生是知情的，并且多數(shù)學(xué)生之間包括家長(zhǎng)之間是互相通氣的，所以一旦你答應(yīng)了一個(gè)家長(zhǎng)的請(qǐng)客，就會(huì)有更多的家長(zhǎng)要求請(qǐng)客且難以謝絕，因?yàn)槠渌议L(zhǎng)會(huì)擔(dān)心自己不請(qǐng)客孩子會(huì)不被重視或受委屈，所以我總在想，許多家長(zhǎng)在剛開學(xué)就請(qǐng)客，與其說是尊重老師，不如說是家長(zhǎng)不放心老師，更有甚者是想通過吃飯、送禮，拉近與老師的關(guān)系，從而讓老師對(duì)自己的孩子多關(guān)注一些。其實(shí)我們?cè)S多老師都厭倦家長(zhǎng)請(qǐng)客，我們何苦干這種既讓自己受累、又影響我們形象和降低我們威信的事呢?所以我要說，謝絕家長(zhǎng)請(qǐng)客、送禮，是對(duì)我們自身形象的一種主動(dòng)維護(hù)，它既能有效避免老師受家長(zhǎng)擺布、維護(hù)我們老師做人的尊嚴(yán)，又能樹立老師在家長(zhǎng)、學(xué)生心目中的威信。當(dāng)然，如果有家長(zhǎng)硬是不罷休，就讓他在學(xué)生畢業(yè)之后再請(qǐng)吧!
。
其是中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大。那么，作為老師的我們，就有責(zé)任讓他們?cè)谥刂刂刎?fù)之下，至少在精神上感到愉快一些，心里溫暖一些，讓他們活得有信心、有動(dòng)力。如何給學(xué)生營造一個(gè)令人鼓舞的、充滿溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?我認(rèn)為作為教育者的老師，首先必須給學(xué)生足夠的關(guān)愛。記得20xx年時(shí)我擔(dān)任六二班的語文老師，班上有幾個(gè)倒數(shù)幾名的學(xué)生，成績(jī)差，習(xí)慣差，到下學(xué)期想努力學(xué)習(xí)了，但由于基礎(chǔ)差，所以學(xué)得相當(dāng)吃力和苦悶。由于基礎(chǔ)原因，我和其他老師再怎么幫助他們，他們成績(jī)也提高甚微，但我們并沒有因?yàn)樗麄兊某煽?jī)難以提高就放棄了他們，作為科任老師的我還經(jīng)常與他們個(gè)別交流，鼓勵(lì)他們。半年之后他們都以優(yōu)異的成績(jī)考上了初中，但當(dāng)半年之后他們回來特地來看我時(shí)，我很吃驚的發(fā)現(xiàn)，他們臉上一掃過去的那種苦悶和煩躁，顯得很陽光，一改過去的沉默和倔強(qiáng)，眉飛色舞、滔滔不絕地給我講各種趣聞。我想如果當(dāng)初因?yàn)樗麄兂煽?jī)不好而冷落、歧視他們的話，他們絕不會(huì)來看我，也絕不會(huì)有那一臉燦爛的笑容。如果我們冷落甚至歧視了他們，他們極有可能破罐破摔，繼續(xù)搗亂甚至走向社會(huì)的對(duì)立面。應(yīng)該是我和其他幾位老師對(duì)他們的關(guān)愛溫暖了他們，才使得他們能夠自信地、開朗地生活。因此，我認(rèn)為老師只有給學(xué)生營造了這樣一種充滿希望的、溫暖的環(huán)境，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài);同時(shí)我也認(rèn)為能夠給學(xué)生營造這樣環(huán)境的老師，也才真正稱得上“良師”。
是否尊重學(xué)生，是否平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，這是學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)都很關(guān)心也很敏感的問題，也是我們師德是否合格的體現(xiàn)。懲罰性作業(yè)、罰站、罰跑步等都屬于常見的不尊重學(xué)生的行為?，F(xiàn)在我班有一名叫徐子海的學(xué)生，以前因?yàn)樽鳂I(yè)未完成而被老師罰掃清潔區(qū)一周，因此與老師發(fā)生沖突。該由此可見，老師不得法的嚴(yán)格教育會(huì)激化師生矛盾，嚴(yán)重摧殘學(xué)生的身心健康，并極大地?fù)p壞教師的形象。老師必須學(xué)會(huì)尊重和愛護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲覀兘探o他們什么，他們就會(huì)回報(bào)社會(huì)什么，我們尊重愛護(hù)了他們，他們才會(huì)自重及愛人，才會(huì)成為身心健康的，對(duì)社會(huì)有用的人。
其次，罰站也是不尊重學(xué)生的教育方式之一。罰站不僅不能解決任何問題，而且會(huì)激起學(xué)生的逆反心理。學(xué)生不管犯了什么錯(cuò)誤，我們老師都不能簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待，而要講究教育方法。就如遲到，也有無數(shù)種原因，只有找到了問題的癥結(jié)所在，然后和學(xué)生一起商量解決的辦法，才能從根本上解決問題。也只有這樣做，老師才能稱得上是具有良好師德的合格老師。一味地罰站，罰來罰去，學(xué)生的問題依然是問題，而教師在學(xué)生心目中的形象和威信卻會(huì)大打折扣。
，讓他們自己對(duì)自己絕望、認(rèn)命甚至破罐破摔，成為“優(yōu)點(diǎn)零”、“愿望零”的毫無生氣和精神的人，說輕一點(diǎn)是老師的失職，說重一點(diǎn)是對(duì)這些孩子、對(duì)整個(gè)社會(huì)的犯罪。所以我認(rèn)為教師不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，更要有高尚的師德，因?yàn)檫@是培養(yǎng)身心健康的人的保障。
綜上所述，老師必須具有高尚的師德的重要性可想而知。愿我們所有的教師都不僅在學(xué)識(shí)上充實(shí)自己，更要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)合格的甚至是優(yōu)秀的下一代盡最大的努力。
教師的形象大使演講篇三
大家好！
我叫xx，是四年級(jí)一班的學(xué)生。
在班上，我是個(gè)好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時(shí)完成，做完后也能自己檢查，上課時(shí)能積極發(fā)言，愛幫助同學(xué)，所以老師也選我當(dāng)他的小助手。
在家里我也是個(gè)乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，比如：拖地板、擦桌子、洗碗……
我愛好廣泛，喜歡彈吉他、寫毛筆字，喜歡看書，每天晚上做完作業(yè)，我都要彈陣子吉他，我喜歡吉他的優(yōu)美旋律，沉醉其中。
我的性格活潑可愛，經(jīng)常和小朋友做游戲，我的點(diǎn)子比較多，每次游戲都采用機(jī)智、勇敢的方法打敗對(duì)手，大家都夸我聰明。
我是一個(gè)勤勞、善良、樂于助人的小男孩，每次遇到有困難的人我都要幫助他。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更先進(jìn)的機(jī)器，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
教師的形象大使演講篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！
我叫劉，是分公司的乘務(wù)員。今天，很榮幸能登上這個(gè)神圣的參賽舞臺(tái)，我將盡自己最大的努力展示一個(gè)國航形象大使的自信和魅力。我演講的題目是：《用心服務(wù)到永遠(yuǎn)》。我的參賽宣言是：青春不言失敗，面帶微笑，用心服務(wù)！
國航形象大使選拔賽活動(dòng)是弘揚(yáng)國航企業(yè)精神的需要，是公司品牌建設(shè)的需要，是公司營造“家的感覺“的需要，有利于倡導(dǎo)積極進(jìn)取、健康向上、振奮昂揚(yáng)的企業(yè)文化精神，把國航的價(jià)值理念、企業(yè)追求進(jìn)一步融入到員工的頭腦中。既可進(jìn)一步激發(fā)出廣大員工無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，又可以進(jìn)一步塑造國航品牌形象，提升公司美譽(yù)度，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)員工的歸屬感。
參加這次比賽，我希望自己能成為國航的形象大使，向世人展示國航愛心服務(wù)世界，創(chuàng)新導(dǎo)航未來的無限魅力。
微笑服務(wù)，是一個(gè)人內(nèi)心真誠的外露，它具有難以估量的價(jià)值，也是我孜孜不倦的追求和堅(jiān)持！
一位哲人說過：“微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永恒的記憶?！?/p>
是啊，如果微笑是一朵綻開在臉上的花，何不讓千萬朵花匯集成美麗的花園，讓國航的美名遠(yuǎn)揚(yáng)！
“沒有不對(duì)的乘客，只有不對(duì)的服務(wù)“是我的座右銘。我時(shí)刻都銘記“放心、順心、舒心、動(dòng)心“的服務(wù)理念，在服務(wù)中注重以誠待人，以情感人。
五年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我遇到過各種各樣的乘客，學(xué)會(huì)了通過各種不同的方法來為乘客解決問題。雖然自己也受了很多委屈，但是為了讓乘客百分百滿意，我不拋棄不放棄！
馬，只有跑過千里才知其是否為良駒；人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是國航的乘務(wù)員，我就要用心服務(wù)到永遠(yuǎn)！
我堅(jiān)信，通過今天的洗禮，明天的我更加成熟，更加自信。尊敬的評(píng)委老師，請(qǐng)支持我吧！今天你投我一票，明天我還您一百個(gè)精彩！
我的演講完畢。謝謝大家！
教師的形象大使演講篇五
轉(zhuǎn)眼間，從xx年9月份來到這所學(xué)校工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我在不斷的提高自身的思想覺悟，同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在平時(shí)的工作中我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槲宜痰氖侨昙?jí)，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易?7?****的一些行為習(xí)慣，而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快四年的教師了，在這四年中雖然我也教過其他科目，但小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出自己的想法。我想今后我還會(huì)一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過幾年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的足，越做越好。
教師的形象大使演講篇六
千百年來，人們始終不渝地破譯著一個(gè)莊嚴(yán)而深?yuàn)W的命題：生命的價(jià)值是什么？人生的意義是什么？一代又一代的幼教工作者們用她們無悔的青春寫下了這樣一個(gè)答案：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，人生的意義在于把愛給予孩子，并精心培育他們成為全面發(fā)展的有用人才。進(jìn)入新的時(shí)期，一切都在變化，不變的就是一個(gè)“愛”字！就是一顆熱愛孩子的心：我們用這顆愛心不厭其煩地將哭鬧的孩子輕拍入睡；我們用這顆愛心不怕臟臭地為孩子清洗衣褲上的大小便；我們就是用這顆愛心循循善誘每一個(gè)做錯(cuò)事的孩子……作為一名幼兒教師，我在十多年的工作中深刻地感受到那份愛，那份愛不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛心必須通過腳踏實(shí)地地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)。
班上有個(gè)叫孫雅心的小朋友，剛上小班時(shí)，每天早上入園時(shí)只要家長(zhǎng)在班上停留一會(huì)她就會(huì)忍不住哭起來，一哭就是好一會(huì)兒，這樣一來弄得家長(zhǎng)都不敢在班上停留。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，就及時(shí)與孫雅心進(jìn)行了交談。通過交談我發(fā)現(xiàn)早上來哭是因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的陌生從而產(chǎn)生了莫名的恐懼，在了解了這個(gè)原因后我就耐心地安撫孫雅心：“別怕，有老師呢！”從那以后，每次只要我看到家人送孫雅心來，我就熱情地迎過去拉著她的小手一同與婆婆再見，一同參加到活動(dòng)中去。漸漸的，孫雅心能高高興興地上幼兒園了，還能主動(dòng)與老師打招呼，開開心心地和小朋友做游戲了。
教師不僅肩負(fù)著愛孩子、照料孩子的重任，更要教育孩子去認(rèn)識(shí)世界，教育孩子懂得怎樣去生活，怎樣去做人。新時(shí)期的幼兒教育要求我們幼兒教師能不斷更新自己的教育觀念，涉取新知識(shí)，才能做好新時(shí)期幼兒的教育工作，成為孩子的好老師！
新時(shí)期的教師還要面對(duì)新時(shí)期來自不同層次的幼兒家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)工作是新時(shí)期教師所應(yīng)具備的能力。新時(shí)期的教師應(yīng)該做家長(zhǎng)的好伙伴。首先，是做家長(zhǎng)的教育伙伴。以前家長(zhǎng)總認(rèn)為教育是幼兒園的事，對(duì)幼兒園教育工作的配合既不主動(dòng)也不積極。我們就通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育的意義，介紹幼兒教育的科學(xué)方法。這樣使家園教育得到一致的配合。其次，是要做家長(zhǎng)的工作伙伴?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)工作都比較忙，并常常因此而耽誤了接孩子。對(duì)此，我表示了充分的理解和熱情的支持，接孩子來的晚了，我從沒責(zé)怪過他們，相反我會(huì)微笑著將孩子送到他們手上。同時(shí)，教師還要做家長(zhǎng)的生活伙伴。除了關(guān)心孩子們的生活之外，我還和家長(zhǎng)經(jīng)常交談，了解他們的生活情況，關(guān)心他們的健康狀況。
教師的形象大使演講篇七
教師——人類靈魂的工程師,正如韓愈所說:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。今人說“學(xué)高為師，身正為范。”教師這一崇高的職業(yè)，關(guān)系到社會(huì)的各個(gè)方面。
我心目中的教師要有非凡的人格魅力。具體而言：教師無欲而剛，不怒而威，舉止有道，魅力無窮。傾一腔熱血為中華哺育英才，盡一生精力為民族培養(yǎng)棟梁。
我心目中的教師要有淵博的知識(shí)。有著充滿學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的腦筋，秉賦經(jīng)緯兩至的才能，如飛巖濺珠，蛟龍騰云般的天資。用在粉碎桎梏的`事業(yè)上，三尺講臺(tái)論天下,一支粉筆寫春秋。或旁征博引、或啟發(fā)暗示、或點(diǎn)石成金。
我心目中的教師要抱有一顆赤心、愛崗敬業(yè)、有思想，能在思想上去做學(xué)生的引路人。教師每次的講話要能啟發(fā)一個(gè)人、一位同學(xué)就功德圓滿,戴安娜王妃在死的時(shí)候,內(nèi)伯特?約翰為她唱了一首歌，叫《心中的蠟燭》 ，其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一根蠟燭，可能來自各方面的影響，各種人的影響，像有很多的風(fēng)在吹，這心中的蠟燭沒有人來點(diǎn)燃，如果我的一句話能夠點(diǎn)燃學(xué)生心中的蠟燭，我就感覺功德圓滿。 這就是我認(rèn)為最成功的教師。教師要有表率作用，工作上要有上進(jìn)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在生活上、社交上都能嚴(yán)于律已。注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有愛心、有耐心。比如學(xué)生生病了，去慰問；學(xué)生思想有負(fù)擔(dān)，主動(dòng)去談心開導(dǎo)。
我心目中的教師要為學(xué)生提供成功的平臺(tái)。鼓勵(lì)與指引學(xué)生在各個(gè)方面鍛煉，引導(dǎo)價(jià)值取向，介紹經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)形成一種“百花齊放，萬家爭(zhēng)鳴”的局面，從學(xué)生時(shí)期就培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)凝聚能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我心目中，正確引導(dǎo)一個(gè)人、影響一個(gè)人是做教師的最大成功。
我心目中的教師，要勇于創(chuàng)新的精神。教師也由以前的演講師，布道者的形象變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者”的形象，成為新課程的“研究者、開發(fā)者、決策者”；這就要求教師必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)思考。
教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的?！边@種愛要貫穿整個(gè)教育事業(yè)，而且要身體力行。教師應(yīng)把愛灑向?qū)W生，并且能做到陸游在《卜算子詠梅》詞中所寫的那樣：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！碧招兄壬f得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯處熞鏊枷氲囊啡?、專業(yè)的促進(jìn)人。
教師的形象大使演講篇八
我擁有樂天的性格，歡笑是天下最美的風(fēng)景，所以每天我都會(huì)扮演一顆開心果，盡可能給他人帶去歡樂。盡管我們的捐款杯水車薪，但獻(xiàn)出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。
hell，大家好!我叫……，是……小學(xué)……班的……。今天，我很榮幸能夠登上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，表達(dá)自己由來以久的愿望，我將盡自己最大的努力展示一個(gè)陽光……孩的自信和魅力。我很自豪，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶、豁達(dá)知理的爸爸媽媽，培養(yǎng)了富有愛心、熱心公益活動(dòng)的一個(gè)小女生，那就是我。
學(xué)習(xí)使我聰慧，助人讓我快樂。我用我的愛心去關(guān)心和幫助我所能幫助的對(duì)象。在給四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，我提議并組織班級(jí)成立了愛心小銀行，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻(xiàn)出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。由于我在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，還榮獲了學(xué)?！皭坌氖拐摺狈Q號(hào)。
參加這次競(jìng)選活動(dòng)，我的目的只有一個(gè)，那就是希望自己能夠成為全國農(nóng)運(yùn)會(huì)的一名少先隊(duì)形象大使。通過我的熱忱服務(wù)，向全國人民展示我們南陽少年熱情奔放、健康向上的無限魅力。借此機(jī)會(huì)，我衷心地祝愿明年的農(nóng)運(yùn)會(huì)圓滿成功，祝愿我們南陽的明天更加美好!
馬，只有跑過千里才知其是否為良駒;人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁。我堅(jiān)信，通過今天的洗禮，明天的我將更加成熟，更加自信。
尊敬的評(píng)委老師，通過我的介紹，你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎?請(qǐng)大家支持我吧!我要用我的表述證明我的自信和實(shí)力，展示我的風(fēng)采。今天你投我一票，明天我還你一百個(gè)精彩。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好!
我叫劉，是分公司的乘務(wù)員。今天，很榮幸能登上這個(gè)神圣的參賽舞臺(tái)，我將盡自己最大的努力展示一個(gè)國航形象大使的自信和魅力。我演講的題目是：《用心服務(wù)到永遠(yuǎn)》。我的參賽宣言是：青春不言失敗，面帶微笑，用心服務(wù)!
國航形象大使選拔賽活動(dòng)是弘揚(yáng)國航企業(yè)精神的需要，是公司品牌建設(shè)的需要，是公司營造家的感覺的需要，有利于倡導(dǎo)積極進(jìn)取、健康向上、振奮昂揚(yáng)的企業(yè)文化精神，把國航的價(jià)值理念、企業(yè)追求進(jìn)一步融入到員工的頭腦中。既可進(jìn)一步激發(fā)出廣大員工無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，又可以進(jìn)一步塑造國航品牌形象，提升公司美譽(yù)度，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)員工的歸屬感。
參加這次比賽，我希望自己能成為國航的形象大使，向世人展示國航愛心服務(wù)世界，創(chuàng)新導(dǎo)航未來的無限魅力。
微笑服務(wù)，是一個(gè)人內(nèi)心真誠的外露，它具有難以估量的價(jià)值，也是我孜孜不倦的追求和堅(jiān)持!
一位哲人說過：微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。
教師的形象大使演講篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好!
今天我發(fā)言的題目是《樹立良好的教師形象》。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。
我們?nèi)w教師要借師德大討論的契機(jī)，努力做到：
一、愛國守法，依法執(zhí)教。
學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
二、愛崗敬業(yè)。
熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
三、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。
關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不進(jìn)行有償家教。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，面對(duì)不同的教育對(duì)象，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。
控制作業(yè)量，減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不用大量抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助。正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
六、尊重家長(zhǎng)。
主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。
七、廉潔從教。
堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。不隨意接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)。
八、為人師表。
模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
各位老師，只要我們能提高認(rèn)識(shí)，積極參與到師徳大討論中來。就一定會(huì)在師德建設(shè)中結(jié)出豐碩的果實(shí)。
教師的形象大使演講篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！
我叫劉，是分公司的乘務(wù)員。今天，很榮幸能登上這個(gè)神圣的參賽舞臺(tái)，我將盡自己最大的努力展示一個(gè)國航形象大使的自信和魅力。我演講的題目是：《用心服務(wù)到永遠(yuǎn)》。我的參賽宣言是：青春不言失敗，面帶微笑，用心服務(wù)！
國航形象大使選拔賽活動(dòng)是弘揚(yáng)國航企業(yè)精神的需要，是公司品牌建設(shè)的需要，是公司營造家的感覺的需要，有利于倡導(dǎo)積極進(jìn)取、健康向上、振奮昂揚(yáng)的企業(yè)文化精神，把國航的價(jià)值理念、企業(yè)追求進(jìn)一步融入到員工的頭腦中。既可進(jìn)一步激發(fā)出廣大員工無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，又可以進(jìn)一步塑造國航品牌形象，提升公司美譽(yù)度，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)員工的歸屬感。
參加這次比賽，我希望自己能成為國航的形象大使，向世人展示國航愛心服務(wù)世界，創(chuàng)新導(dǎo)航未來的無限魅力。
微笑服務(wù)，是一個(gè)人內(nèi)心真誠的外露，它具有難以估量的價(jià)值，也是我孜孜不倦的追求和堅(jiān)持！
一位哲人說過：微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。
教師的形象大使演講篇十一
我們?nèi)w教師要借師德大討論的契機(jī)，努力做到：
一、愛國守法，依法執(zhí)教。
學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
二、愛崗敬業(yè)。
熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，遵守學(xué)校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)不敷衍塞責(zé)不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
三、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。
關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不進(jìn)行有償家教。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，面對(duì)不同的教育對(duì)象，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。
控制作業(yè)量，減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不用大量抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助。正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
六、尊重家長(zhǎng)。
主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。
七、廉潔從教。
堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。不隨意接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)。
八、為人師表。
模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
各位老師，只要我們能提高認(rèn)識(shí)，積極參與到師徳大討論中來。就一定會(huì)在師德建設(shè)中結(jié)出豐碩的果實(shí)。
我叫李春紅,是涿州市第二幼兒園一名普通的幼兒教師。記得有人曾說過:“我曾想做一個(gè)偉人,但沒有成功;后來我又想做偉人的妻子,業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了,我要做偉人的老師?！币痪啪哦?年僅十八歲的我躊躇滿志的開始了工作,我?guī)е白鰝ト死蠋煛钡男老舱灬溽嘤谟變褐虚g,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠的話語,感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂,我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。我喜歡這樣一首小詩:“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我。
日記。
本扉頁上的時(shí)候,“用愛撒播希望,用真誠對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)眼十多年過去了,在這十年中是二幼這個(gè)大家庭讓我成熟,是孩子們給了我無限的快樂!
一九九二年,我以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的成績(jī)完成了幼兒師范的學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)的我一心想努力工作,將自己學(xué)的知識(shí)用到工作中去。在工作中,積極要求進(jìn)步,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,平時(shí)注意收看新聞,關(guān)心國家大事,不記個(gè)人得失,團(tuán)結(jié)同事,堅(jiān)定政治立場(chǎng),每年都寫。
入黨申請(qǐng)書。
希望早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在參加工作的第一年就以全票通過獲得了“優(yōu)秀工作者”光榮稱號(hào)。這下我的積極性更高了干勁十足為了孩子們每天我都加班加點(diǎn)從沒有計(jì)較個(gè)人報(bào)酬將自己的一切都撲在了孩子們身上。終于我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了20xx年我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨在單位黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下我的政治修養(yǎng)得以提升時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員要求自己爭(zhēng)取在教師中起到模范帶頭作用發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性作用。行動(dòng)上奮勇爭(zhēng)先。我們黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心黨所奮斗的一切都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益?！耙幻h員一面旗幟一個(gè)支部一座堡壘”。因此十幾年中風(fēng)雨無阻從沒有曠課或請(qǐng)假有時(shí)拖著帶病的身子一想到班里還有那么多孩子就又走上了工作崗位。面對(duì)個(gè)人的利益我毅然放棄了進(jìn)職的機(jī)會(huì)去年因?yàn)榉N種原因連續(xù)兩年優(yōu)秀的我面臨著抉擇是讓給比自己教齡長(zhǎng)的老師長(zhǎng)工資還是自己當(dāng)時(shí)我主動(dòng)提出了放棄。同年我被評(píng)為涿州市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號(hào)。
然而幼兒園的工作是瑣碎的、繁重的,雖然一天下來,幾乎連動(dòng)都不想動(dòng)一下,但我仍沒有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),九六年參加了電大的中文專業(yè)學(xué)習(xí),并于九八年以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。xx年,又報(bào)考了涿州進(jìn)校的中文本科學(xué)習(xí),我知道學(xué)無止境,一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí),才能提升自己的個(gè)人修養(yǎng),以一個(gè)求知的心態(tài)去接受幼教界日新月異的變化,才能在幼教的知識(shí)海洋中,吮吸甘露。1998年剛剛休完產(chǎn)假的我就欣然接受了一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有七八年沒有接觸過英語了,但就喜歡接受富于挑戰(zhàn)性的工作,于是艱辛的學(xué)習(xí)歷程拉開了序幕。我拋下六個(gè)月大的兒子,到處自費(fèi)買書、磁帶,利用休息時(shí)間報(bào)英語學(xué)習(xí)班。每天早晨五點(diǎn)起來背單詞、聽磁帶,每天都認(rèn)真?zhèn)湔n,將游戲融入教學(xué)之中,使我的英語教學(xué)生動(dòng)化、肢體化、形象化。我的努力沒有白費(fèi),在我園建園二十周年大慶中,我們英語班的小朋友表演了精彩的英語節(jié)目,并用英語主持了聯(lián)歡會(huì),得到了全體領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。xx年,我編排的英語音樂劇《保護(hù)我們的家園》榮獲保定市二等獎(jiǎng)、英語舞劇《小蝌蚪找媽媽》在涿州市黃金現(xiàn)場(chǎng)播出,取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。我本人也在xx年,通過自學(xué),拿到了全國英語等級(jí)考試證書。幾年來,我送走的孩子們?cè)谛W(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)中,英語成績(jī)名列前茅,更重要的是他們把英語學(xué)習(xí)已當(dāng)成了一種樂趣!
共
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頁，當(dāng)前第。
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教師的形象大使演講篇十二
hello，大家好！我叫張崇，是南召縣城關(guān)二小六一班的中隊(duì)長(zhǎng)。今天，我很榮幸能夠登上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，表達(dá)自己由來以久的愿望，我將盡自己最大的努力展示一個(gè)陽光女孩的自信和魅力。
我很自豪，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶、豁達(dá)知理的爸爸媽媽，培養(yǎng)了富有愛心、熱心公益活動(dòng)的一個(gè)小女生，那就是我。
學(xué)習(xí)使我聰慧，助人讓我快樂。我用我的愛心去關(guān)心和幫助我所能幫助的對(duì)象。在給四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，我提議并組織班級(jí)成立了愛心小銀行，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻(xiàn)出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。由于我在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，還榮獲了學(xué)?！皭坌氖拐摺狈Q號(hào)。
參加這次競(jìng)選活動(dòng)，我的目的只有一個(gè)，那就是希望自己能夠成為全國農(nóng)運(yùn)會(huì)的一名少先隊(duì)形象大使。通過我的`熱忱服務(wù)，向全國人民展示我們南陽少年熱情奔放、健康向上的無限魅力。借此機(jī)會(huì)，我衷心地祝愿明年的農(nóng)運(yùn)會(huì)圓滿成功，祝愿我們南陽的明天更加美好！
馬，只有跑過千里才知其是否為良駒；人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁。我堅(jiān)信，通過今天的洗禮，明天的我將更加成熟，更加自信。
尊敬的評(píng)委老師，通過我的介紹，你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎？請(qǐng)大家支持我吧！我要用我的表述證明我的自信和實(shí)力，展示我的風(fēng)采。今天你投我一票，明天我還你一百個(gè)精彩。
教師的形象大使演講篇十三
各位法學(xué)院的朋友們，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，晚上好?。ň瞎?、掌聲。）今天我非常榮幸能代表法學(xué)院10級(jí)國際法二班在此發(fā)言。
朋友們！在欣賞熱情奔放、青春自信的拉拉操里，還記得嗎？58顆稚嫩的心在軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒。還記得嗎？我們?cè)谏止珗@里留下歡快的腳步、留下青春的贊歌；在宿舍文化節(jié)、體育嘉年華等等的活動(dòng)中，展示了咱們國際法二班的風(fēng)采，我們播灑汗水、共筑友誼。來，讓我們一起給各位表演者一點(diǎn)掌聲。也同時(shí)要吧掌聲獻(xiàn)給您。
在風(fēng)風(fēng)火火的旗幟下，我們用自己特殊的方式迎接法學(xué)院第一個(gè)大型法律競(jìng)賽—法律知識(shí)競(jìng)賽中，我們用知識(shí)宣告了冠軍的誕生；在第二屆班風(fēng)賽中，我們一起走過的那段血與淚鑄就的無比光榮的三等獎(jiǎng)。在曠日持久的班辯賽里，我們勇闖八強(qiáng)。
我們來自四面八方，來自五湖四海，卻有著一個(gè)共同的夢(mèng)想---成為一個(gè)完整大寫的廣商法律人。秉著“厚德、勵(lì)學(xué)、篤行、拓新”的校訓(xùn)，揮灑汗水、再鑄輝煌。下面請(qǐng)國際法二班的同學(xué)起立，請(qǐng)大聲呼喊出我們對(duì)法學(xué)院的承諾：“大學(xué)時(shí)代，國二最帥；法制年代，我最精彩”（這里全班起立。）。
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝各位，特別鳴謝國際法二班。
各位法學(xué)院的朋友們，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，晚上好！（鞠躬、掌聲。）。
今天我非常榮幸能代表法學(xué)院10級(jí)國際法二班在此發(fā)言。
朋友們！在欣賞熱情奔放、青春自信的拉拉操里，還記得嗎？58顆稚嫩的心在軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒。還記得嗎？我們?cè)谏止珗@里留下歡快的腳步、留下青春的贊歌；在宿舍文化節(jié)、體育嘉年華等等的活動(dòng)中，展示了咱們國際法二班的風(fēng)采，我們播灑汗水、共筑友誼。來，讓我們一起給各位表演者一點(diǎn)掌聲。也同時(shí)要吧掌聲獻(xiàn)給您。
在風(fēng)風(fēng)火火的旗幟下，我們用自己特殊的方式迎接法學(xué)院第一個(gè)大型法律競(jìng)賽—法律知識(shí)競(jìng)賽中，我們用知識(shí)宣告了冠軍的誕生；在第二屆班風(fēng)賽中，我們一起走過的那段血與淚鑄就的無比光榮的三等獎(jiǎng)。在曠日持久的班辯賽里，我們勇闖八強(qiáng)。
我們來自四面八方，來自五湖四海，卻有著一個(gè)共同的夢(mèng)想---成為一個(gè)完整大寫的廣商法律人。秉著“厚德、勵(lì)學(xué)、篤行、拓新”的校訓(xùn)，揮灑汗水、再鑄輝煌。下面請(qǐng)國際法二班的同學(xué)起立，請(qǐng)大聲呼喊出我們對(duì)法學(xué)院的承諾：“大學(xué)時(shí)代，國二最帥；法制年代，我最精彩”（這里全班起立。）。
感謝各位，特別鳴謝國際法二班。
各位法學(xué)院的朋友們，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，晚上好?。ň瞎?、掌聲。）。
今天我非常榮幸能代表法學(xué)院10級(jí)國際法二班在此發(fā)言。
朋友們！在欣賞熱情奔放、青春自信的拉拉操里，還記得嗎？58顆稚嫩的心在軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒。還記得嗎？我們?cè)谏止珗@里留下歡快的腳步、留下青春的贊歌；在宿舍文化節(jié)、體育嘉年華等等的活動(dòng)中，展示了咱們國際法二班的風(fēng)采，我們播灑汗水、共筑友誼。來，讓我們一起給各位表演者一點(diǎn)掌聲。也同時(shí)要吧掌聲獻(xiàn)給您。
在風(fēng)風(fēng)火火的旗幟下，我們用自己特殊的方式迎接法學(xué)院第一個(gè)大型法律競(jìng)賽—法律知識(shí)競(jìng)賽中，我們用知識(shí)宣告了冠軍的誕生；在第二屆班風(fēng)賽中，我們一起走過的那段血與淚鑄就的無比光榮的三等獎(jiǎng)。在曠日持久的班辯賽里，我們勇闖八強(qiáng)。
我們來自四面八方，來自五湖四海，卻有著一個(gè)共同的夢(mèng)想---成為一個(gè)完整大寫的廣商法律人。秉著“厚德、勵(lì)學(xué)、篤行、拓新”的校訓(xùn)，揮灑汗水、再鑄輝煌。下面請(qǐng)國際法二班的同學(xué)起立，請(qǐng)大聲呼喊出我們對(duì)法學(xué)院的承諾：“大學(xué)時(shí)代，國二最帥；法制年代，我最精彩”（這里全班起立。）。
感謝各位，特別鳴謝國際法二班。
教師的形象大使演講篇十四
巴蜀大地多俊秀，天山南北好風(fēng)光。各位老師，你們好！我是來自四川文理學(xué)院的新疆籍學(xué)生。在校時(shí)我潛心遨游于知識(shí)的海洋，放假后我渴望穿行在祖國的大好河山。我愿意用我青春的熱情、靚麗的風(fēng)采和博大的愛心，把四川的旅游資源推向神奇的帕米爾高原，因?yàn)榘褪駜号托陆嗣穸紦碛型粋€(gè)母親，她的名字叫中國。請(qǐng)你們支持我！謝謝！時(shí)我總會(huì)放松自我。
我是我們班的班長(zhǎng)兼英語課代表，為同學(xué)們服務(wù)我很樂意。班長(zhǎng)這職務(wù)倒并不是多繁忙，也就是偶爾開開小會(huì)，有什么事宣布一下，遇到群眾的事情時(shí)，當(dāng)然要帶頭干。但英語課代表的活可不少，每一天除了收作業(yè)還要送作業(yè)，這一來一回可花了不少時(shí)間，但人要有為群眾"犧牲"的精神嘛！
我在班里人緣挺不錯(cuò)的，幾乎和所有的人都能說的來，我樂意和不同性格的在一齊交談，這樣我能從他們那里學(xué)到更多的東西，正因?yàn)檫@樣才使我構(gòu)成了內(nèi)外兼修的性格。
年輕的心中有晴空下靚麗的風(fēng)景，也會(huì)有陰沉的雨在青春的日歷上，會(huì)有絢爛的春光，也會(huì)有寒冷的冬意。在人生的慢慢旅途中，憂愁會(huì)時(shí)常前來叩門？真正的生命交響曲，本身就包含著成功與失敗的雙重樂章，我要精彩的度過人生的每一天，就像海倫、凱勒所說的那樣要把生命的每一天都當(dāng)成是最后一天，因?yàn)橹挥心菢硬艜?huì)珍惜生活，笑對(duì)人生這才是我的人生觀。
教師的形象大使演講篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我叫夏皓睿，因?yàn)槲蚁矚g上網(wǎng)，所以我今天要競(jìng)選網(wǎng)絡(luò)形象大使。
我大約是在六歲時(shí)就接觸了網(wǎng)絡(luò)，那時(shí)主要是玩游戲。上了小學(xué)后，在爸爸媽媽和老師的引導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會(huì)了通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)真多，包羅萬象，就像一個(gè)大的博物館。有時(shí)網(wǎng)絡(luò)又象是一個(gè)迷宮，一不小心我們就會(huì)迷路，所以我們又要學(xué)會(huì)健康文明上網(wǎng)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)！
如果大家選我做網(wǎng)絡(luò)形象大使，我一定會(huì)做一個(gè)文明健康的網(wǎng)絡(luò)高手。
教師的形象大使演講篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
子，我也希望多幾位共同奮斗的好友，我也會(huì)放下自己的驕傲，努力地奮斗向你們謙虛問教。
幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)歌手、播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，表演舞蹈，主持節(jié)目。我從小就開始演講，唱歌，很多機(jī)會(huì)擺在我面前我都不錯(cuò)過，當(dāng)然也包括這次。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的廣闊天地。我想，有耕耘就一定會(huì)有收獲的。
我很活潑，在家里算是一個(gè)“開心果”了。但，因?yàn)槲覇渭兊念^腦，總是被哥哥姐姐捉弄，最后只好大哭一場(chǎng)了。但，正因?yàn)檫@樣，我的生活才那么有滋味。我可以在他們面前展示我自己，他們喜歡的歌我都會(huì)去學(xué)著唱，然后再在他們面前“炫耀”一番。當(dāng)然，這種“炫耀”是帶引號(hào)的哦。可惜的是，我的才能一直都是自己努力練習(xí)出來的，從來沒有上過特長(zhǎng)班，所以我的底子到底怎樣我也不大清楚。但是，我卻從未放棄過。
小學(xué)，只要一有機(jī)會(huì)去國旗下演講和參加演講比賽，就一定不會(huì)錯(cuò)過，但當(dāng)時(shí)，可能是年紀(jì)小，經(jīng)驗(yàn)不多，有怯場(chǎng)的時(shí)候，所以那個(gè)時(shí)候也沒有拿過什么大獎(jiǎng)。但是，那點(diǎn)小挫折并沒有打-倒我，我還是站起來了。到了初中，經(jīng)過老師的推薦做了學(xué)校播音員，這一職業(yè)讓我經(jīng)驗(yàn)多了不少，怯場(chǎng)發(fā)生的次數(shù)也逐漸變少了。后來轉(zhuǎn)學(xué)后，就失去了播音員的工作，來到了現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)——182班。雖然到這個(gè)班參加的活動(dòng)不多，但我還是在默默的努力著。因?yàn)槲蚁矚g這些最大的原因并不是為了向別人展示，而是讓自己的生活更加充實(shí)。至于唱歌嘛，在小學(xué)，同學(xué)算是喜歡聽我唱歌了，到了初中，應(yīng)該說聽過我唱歌的人也不算多了，但總是自己在私底下哼唱著。曾經(jīng)還希望有人可以在我生日時(shí)送我一本樂理書呢。可是相反沒有人知道我的心思。
我很愛自由，不喜歡被束縛，這也是我的一大亮點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人去束縛我時(shí)，我會(huì)渾身不自在。這一點(diǎn)在我叛逆期的時(shí)候最明顯了，總是覺得父母在束縛我。等過了叛逆期，也就是現(xiàn)在，我和爸爸媽媽一直都相處的很好。但我那追求自由的天性，是不會(huì)被任何人改變的。
我喜歡一個(gè)人安靜的聽歌，聽著那音樂的節(jié)奏，就好像身臨其境，融入在了音樂中。我也喜歡向別人打抱不平，當(dāng)一個(gè)人受盡委屈時(shí)，我一定是第一個(gè)站出來講理的。
這就是我，一個(gè)懷揣著大大的夢(mèng)想并為之奮斗的女生。這就是我，一個(gè)樂觀自由的女生。這就是我。謝謝大家!
來自 KAoyANmiji.CoM
教師的形象大使演講篇十七
我擁有樂天的性格，歡笑是天下最美的風(fēng)景，所以每天我都會(huì)扮演一顆開心果，盡可能給他人帶去歡樂。盡管我們的捐款杯水車薪，但獻(xiàn)出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。
hell，大家好！我叫……，是……小學(xué)……班的……。今天，我很榮幸能夠登上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，表達(dá)自己由來以久的愿望，我將盡自己最大的努力展示一個(gè)陽光……孩的自信和魅力。我很自豪，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶、豁達(dá)知理的爸爸媽媽，培養(yǎng)了富有愛心、熱心公益活動(dòng)的一個(gè)小女生，那就是我。
學(xué)習(xí)使我聰慧，助人讓我快樂。我用我的愛心去關(guān)心和幫助我所能幫助的對(duì)象。在給四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，我提議并組織班級(jí)成立了愛心小銀行，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻(xiàn)出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。由于我在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，還榮獲了學(xué)?！皭坌氖拐摺狈Q號(hào)。
參加這次競(jìng)選活動(dòng)，我的目的只有一個(gè)，那就是希望自己能夠成為全國農(nóng)運(yùn)會(huì)的一名少先隊(duì)形象大使。通過我的熱忱服務(wù)，向全國人民展示我們南陽少年熱情奔放、健康向上的無限魅力。借此機(jī)會(huì)，我衷心地祝愿明年的農(nóng)運(yùn)會(huì)圓滿成功，祝愿我們南陽的明天更加美好！
馬，只有跑過千里才知其是否為良駒；人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁。我堅(jiān)信，通過今天的洗禮，明天的我將更加成熟，更加自信。
尊敬的評(píng)委老師，通過我的介紹，你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎？請(qǐng)大家支持我吧！我要用我的表述證明我的自信和實(shí)力，展示我的風(fēng)采。今天你投我一票，明天我還你一百個(gè)精彩。
謝謝大家！
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