一鍵復制
通過對歷史事件的總結，我們可以更好地理解過去，指導未來的發(fā)展。注意語法和拼寫錯誤，經(jīng)過精心校對；以下總結范文的寫作風格和結構各異，可以供大家參考和借鑒。
教師與學生的童話作文篇一
從前有只驕傲的鵝，他的名字叫“傻個兒”。鵝的頸很長，個子長得高大，羽毛也很潔白，長得非常強壯，因此，他很驕傲，在他的眼里，這個世界上就沒有比他更美麗，更優(yōu)秀的動物了。
一天，這只大鵝遇到了一只小金魚，小金魚歡快的向他打著招呼：“嗨!美麗的大鵝，你好啊!”傻個兒心想“哼，我這么漂亮怎么會跟你這種小東西說話呢!”金魚似乎看出了傻個兒的心思，便說道“你是不是覺得自己很有優(yōu)越感啊?我給你出個謎語吧!你敢猜嗎?”傻個兒心里想：我有什么不敢的，我這么優(yōu)秀，竟然會有人想考我，哈哈，真是太好笑了!就說道：“好啊，你出題吧”小金魚順口就出了一個謎語，傻個兒愣在原地一動不動，嘴也是張了合，合了張的，結結巴巴說不出來。
最后不得已，只好說：“那這次算我輸好了，我明天跟你比賽游泳，你敢來嗎?”小金魚爽快的答應道：“好啊，一言為定。”
第二天上午，就有雞媽媽、狗伯伯、豬兄弟還有許多的小鴨子來觀看他們的比賽，他們還找來了兔子嬸兒和蝸牛兄弟來當裁判。裁判一聲令下，“嘩~~~~嘩~~~~”只見傻個兒一下就跳到了水里，拼命的往前游，生怕輸了比賽，他還時不時的望一望被他落在身后的小金魚，用得意的表情看著小金魚，似乎在說“我得讓你輸?shù)煤軕K?！毙〗痿~倒是不緊不慢的游著，說也奇怪，傻個兒越游越慢，小金魚越游越快，不一會兒就超過了傻個兒了，結果可想而知了，裁判判定小金魚勝!
傻個兒還是輸了，他慚愧的低下了頭，臉漲得通紅。從那以后，大鵝傻個兒就變得謙虛了許多，再也不敢那么驕傲，那么瞧不起人了。
教師與學生的童話作文篇二
很久以前，在一片茂密的大森林里3，住著五位神奇的小精靈。
樹精靈“綠森”年長，最有威信；花精靈“香撲”總是衣著整潔，美麗動人；土精靈“泥拉”食欲總是那么好；石精靈“硬朗”是個老頑童，整天拿著玩具，笑呵呵的；水精靈“嘀嗒”是個旅行家，游遍大江南北。
由于性格愛好不同，五個精靈很少來往，總是各自為政。
一天，有一位不速之客——壞魔精靈薩龍來到了這片茂密的森林里。
一天，泥拉遇到了薩龍，就想把這個壞蛋殺了?？墒牵捎谒_龍很厲害，一招就把泥拉打傷了，薩龍得意地走了。
還好，綠森正好看到了身受重傷的泥拉，及時給泥拉吃了百愈靈丹，才把他救了過來，恢復了體力。緊接著，綠森把大家招來，說：“我們單獨一個人是打不過薩龍的，大家一定要齊心協(xié)力，打敗薩龍。”這樣，五個精靈齊心協(xié)力、團結一心，終于打敗了薩龍，大家又重新過上了安靜的生活，只是不再像以前那樣各自為政了，總是緊密團結在一起。
教師與學生的童話作文篇三
最近，我讀了《小巴掌童話》這本書，我覺得特別有趣，這本書講了很多小故事。
我最喜歡的故事是“五顆甜甜蜜蜜的葡萄”，這個故事是講夏天里剩下的最后一串葡萄，有十二顆。小松鼠和媽媽一起分享，一只小松鼠取走了五顆很青的葡萄，另外一只小松鼠取走了五顆比較小的葡萄，第三只取走了有點破的葡萄，他們這樣做是為了讓媽媽吃到最熟、最好的甜葡萄，媽媽吃了以后連心里都是甜蜜蜜的。
這個故事告訴我們要把最好的東西留給自己的親人，要孝順父母。我以后會把最好吃的東西先留給媽媽，因為是媽媽無私的養(yǎng)育了我。
教師與學生的童話作文篇四
我讀了第二個故事《雨傘下的歌聲和笑聲》這個故事，我也很喜歡下雨，天空漂著雨，特別美麗，這個故事里青蛙先生很瀟灑，幫助小刺猬們避雨。
好詞：不屑一顧、嬌嫩、憂愁。
好句：蛤蟆女士昂著頭，姿勢很高貴;青蛙先生呢，挺著胸，模樣也挺瀟灑。
教師與學生的童話作文篇五
傳說很久以前有兩只神鳥，一只叫鳳鳥，一只叫凰鳥，這兩只鳥都異常的美麗，當它們出現(xiàn)在天邊時，都會發(fā)出萬丈光芒。
一天，玉帝召集兩只神鳥，表揚了它們的敬業(yè)，并親自為它們戴上了最高榮譽的光環(huán)。在它們臨走前，玉帝告誡它們：“兩只美麗的神物呀，請記住美是要經(jīng)過苦難在磨練的。你們戴上了這個光環(huán)，你們也就肩負了使命。當你們最美在羽毛開始掉落時，你們便要跳進火海，忍受涅盤之苦，然后才能重生美麗?！眱芍簧聒B很是慎重地點點頭，然后拜別離開。
若干年后，它們真的開始掉落羽毛。于是，它們就按照玉帝的告誡，義無反顧地跳進了火海，尋求重生?？墒悄悄P之苦有幾人能忍受得住的呢?就這樣，鳳鳥漸漸膽怯了，它實在忍受不了那地獄般的苦痛。于是它選擇了離開，尋找自己短暫的光輝。鳳鳥來到人間，人們膜拜著它，它也心安理得的享受著短暫的虛榮。而此時的凰鳥忍受著無法形容的苦痛，努力尋求重生。之后結果可想而知。于是，人間便有吉祥鳥：凰鳥，厄運鳥：鳳鳥。
不知道你們看了上面的故事會有何感想。莫言在他獲諾貝爾文學獎后很惶恐，我想，他此時的擔心，擔心自己很可能就像前面故事中的鳳鳥一樣，一旦戴上了榮譽的光環(huán)，不再是前進，而是被這個光環(huán)牢牢套住，從而止步不前。
雖然有很多作家陷入了這個怪圈，之后寫不出好的作品出來。但我相信，莫言是只凰鳥。當他戴著諾貝爾文學獎的光環(huán)時，卻也在忍受著涅盤之苦。他一定會還會有更多更好的精彩作品出來的。
莫言，我們挺你!因為你終究是一只神鳥。
教師與學生的童話作文篇六
們都說自己最美。爭著、吵著，慢慢地太陽落下去了。蜜蜂妹妹采完蜜，路過這兒，看到蝴蝶姑娘們吵得不可開交，便飛過去對它們說：“你們不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐請來，讓它給你們評一評吧。”三只漂亮的蝴蝶想了想，很快答應了，便回家去了。
第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出來，晚上睡覺的時候還穿在身上。晚上自蝴蝶做了一個夢，夢見它得了第一名，它高興得哈哈大笑起來。
第共只紅蝴蝶穿上閃閃發(fā)光的紅皮鞋，釘上寶石扣子，可真漂亮，它高興得跳起舞來。第二天，三只蝴蝶一旱早地就來了。蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也來了。蜻蜓姐姐掃視了蝴蝶姑娘們一眼，然后說：“你們都很漂亮，但是你們只是外表美，你們的心靈美嗎？你們看，青蚌長得雖然很丑陋，但是它們?nèi)匀磺趭^地在莊稼地里為莊稼捉蟲，人們不是都很喜歡它們嗎？”這些話把蝴蝶姑娘們說得臉紅了。從那以后，它們勤奮地工作，再也不比美了。
教師與學生的童話作文篇七
樹林里，有一座木房子，住著兔媽媽和她的小寶貝——白白。兔媽媽自己穿的衣服破了，就補一補再穿?？墒撬齾s讓白白天天穿漂亮的新衣服，像“白雪公主”一樣。
白白就要過生日了，她要媽媽為她開個“生日晚會”。她還邀請了好多小伙伴來玩。
白白的生日到了。晚上，白白穿上了雪白的新裙子。她對媽媽說：“媽媽，你穿的衣服那么破舊，還是躲起來吧，別讓我的朋友們看見。”
“唉！”媽媽嘆了口氣、點了點頭，走進了廚房里。
不一會兒，小伙伴們都來了，看到白白穿著那么漂亮的新裙子，不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
晚會開始了，白白和小朋友們吃完蛋糕，又唱又跳真帶勁。媽媽悄悄躲在一旁，見女兒這么開心，心里甜滋滋的。
正在這時，一只金鳳凰飛進窗口，把一片金燦燦的羽毛扔給了白白，并說：“祝你生日快樂！”隨后她飛到了窗外。白白把金色的羽毛插在胸前，左看右瞧，可高興了。一瞬間，白白的裙子變得破碎不堪。她大哭起來。
“你不尊敬你的媽媽，這就是你應得的報應?！苯瘌P凰在天空中打著轉，說著便展翅飛向遠方去了。白白趕快找到了躲在廚房的媽媽一把摟住了她，哭著叫：“媽媽！以后，我再也不會……”兔媽媽也激動地流淚了。
從此以后，白白天天幫媽媽干活，十分孝順。她再也不要天天穿新衣服了。把省下的錢，給媽媽買了一件漂亮的新衣服。
教師與學生的童話作文篇八
兔子每次出去打獵總是和蜘蛛結伙。它們兩個配合協(xié)調(diào)相互取長補短，所以從來沒有空手而歸過。
一天，它倆又出發(fā)了?？蛇@次運氣實在壞透了，轉了大半天，才逮到一只小鳥兒。小鳥肉不多，不夠兩家人吃的，歸一方比較合適?？蓺w準呢?兔子說它出的力大，蜘蛛說它流的汗多，爭了半天，誰也不肯讓步。
蜘蛛一向是很狡猾的。這時它低頭一想，想出了一個鬼點子。它裝出一本正經(jīng)的樣子對兔子說：“兔子大哥!我越看越覺得這只鳥不同尋常，它是一只神鳥，咱們都別爭了吧!”
“什么?神鳥?”兔子的聰明在森林里也是出名的，蜘蛛的花招它一眼就看穿了，但仍然裝出驚慌的樣子說：“那可真不能隨便動它，冒犯了神靈，咱們可都要倒霉的?？稍趺崔k呢?”
“我看，只有埋起來?！?/p>
“對!這樣上帝就不會降罪于咱們兩家了?！?/p>
埋鳥的時候，蜘蛛故意把鳥的兩只爪子露在外面。兔子知道蜘蛛在做標記，目的是為了以后找起來方便，但還是裝出不明白的樣子問道：“把神鳥的爪子露在外面干什么?”
“為了更好地保護神鳥不讓別人踩著呀!你想，別人經(jīng)過這兒時，一看到鳥爪子不就繞道走了嗎?”蜘蛛解釋說。
第二天一大早，蜘蛛偷偷地跑來，抓住兩只鳥爪子把鳥拽出來，拖著回到家里，對它妻子說：“你先把它烤熟了，等晚上夜深人靜的時候我們再吃。
千萬小心，別讓兔子家的人看見。”說完，出門去玩了。
母蜘蛛費了差不多一整天的工夫，才把鳥烤熟。天黑了，它把烤鳥放在鍋里蓋好，然后像往常一佯，找母兔子聊天去了。
夜深了，家家戶戶的燈都熄了，蜘蛛和妻子也都回到家里。蜘蛛得意洋洋地對老婆孩子說：“現(xiàn)在，咱們開始吃烤鳥。慢慢地吃，管夠，但是不要弄出響聲來!”說完，蜘蛛就去揭鍋蓋。誰知鍋蓋掀開了，里面連根鳥骨頭也沒有了。蜘蛛頓時愣住了，它老婆也楞住了，孩子們也一個個睜大了眼睛，莫名其妙。
那么烤鳥哪里去了呢?可能大家也猜得出。原來聰明的兔子一直在留心蜘蛛的行動，蜘蛛所做的一切，它看得一清二楚。等母蜘蛛把鳥烤熟，放在鍋里出去以后，它就悄悄地把鳥拿到村外一個地方藏起來了。
烤鳥沒有了，蜘蛛非常生它老婆的氣，又是埋怨它做事馬虎，沒把烤鳥放好，讓小偷偷去了，又是懷疑它偷吃掉了。孩子們呢?沒吃到烤鳥，當然也不高興，也一起數(shù)落媽媽。母蜘蛛這時真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
聽到蜘蛛家里的吵嚷聲，兔子故意敲門進來了，用勸解的口氣說：“哎呀!一家人，半夜三更的，吵什么呀?”
母蜘蛛剛才挨了一頓罵，心里正沒處出氣，這時便指著丈夫說：“它不知從哪兒弄來一只鳥，讓我烤熟了放在鍋里，誰知要吃的時候卻不見了，它硬說是我偷吃掉的，我實在冤枉呀!”說罷，傷心地大聲哭了起來。
蜘蛛一聽，羞得一句話也說不出，真恨不得地上有個縫讓它鉆進去。
兔子高高興興地把烤鳥拿到家里和老婆孩子美美地吃了一頓。從此，兔子和蜘蛛再也不合伙打獵了。
教師與學生的童話作文篇九
小紅的文具盒里，住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協(xié)力為主子服務，日子過得很舒心。
正當它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大!沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什么可擦的?！便U筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言、我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鉛筆說：“以后，沒有你們，我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能為主人服務得更好?！鞭D筆刀也說：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服!”就這樣，它們誰也不理睬誰了。
第二天，主子寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，主子只好用鈍鉛筆寫作。
第三天，主子因為作業(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，主子總是受表揚;現(xiàn)在你們鬧別扭，主子就挨批評。你們?nèi)币徊豢砂?為了主子你們還是和好吧!”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復了往日的`寧靜，主子又開始受到老師的表揚了。
教師與學生的童話作文篇十
從前有只螃蟹，住在山背面的一個洞里。她是個稱職的家庭主婦，勤勞又細心，沒有哪個動物的洞穴能有她的那么干凈、整潔，她自己也常以此為榮。
有一天，螃蟹看見洞口不遠處有一把熟米飯，這一定是游客在休息吃飯時掉下的。螃蟹喜出望外，她連忙跑過去，把米飯往洞里搬。這時，住在附近樹林里的一只猴子跑下來，想看螃蟹在干什么。當他看見米飯時，眼睛一亮，這可是他最喜歡的食物。這狡猾的家伙想和螃蟹做個交易。他讓螃蟹分一半米飯給自己，作為交換，他愿意把一顆自己剛剛吃過的甜柿子核給螃蟹。他以為螃蟹會暗笑他這個精明的建議，沒想到她只抬頭看了一眼猴子，就說自己愿意交換。
于是，猴子拿了米飯走了，螃蟹則帶著柿子核回到洞里。
這之后的很長時間，螃蟹都沒見到猴子，因為他到山的陽面玩去了。
一天早上，猴子偶然經(jīng)過螃蟹洞，看見螃蟹正在一棵美麗的柿子樹下坐著。
“你好，”他非常禮貌地說，“你的樹上有很多果子!我餓了，你能不能給我吃一兩個?”
“噢，當然可以啦，”螃蟹回答，“可是，你得原諒我，我不能親自摘果子給你，因為我不會爬樹。”
“你不用道歉，”猴子回答道，“只要有你的允許，我自己可以很輕松地摘到果子。”螃蟹答應讓他上樹摘果子，不過，她要求猴子給自己扔一半果子下來。
爬上樹后，猴子從這個樹枝跳到那個樹枝，他把所有熟透了柿子摘下來，邊吃邊往口袋里裝?？蓱z的螃蟹看著扔給自己的柿子不是沒熟，就是熟爛了，她氣極了。
“你真是個無恥的流氓?！斌π窔鈶嵉睾暗馈？墒呛镒右稽c也不在意，依然迅速地吃著柿子。螃蟹發(fā)現(xiàn)罵他是沒有用的，于是決定以惡制惡。
“猴子先生，”她說，“你真是個爬樹高手，可是你吃了這么多東西，我打賭你不能翻跟頭了?！焙镒右恢币宰约悍^最棒為榮，聽了螃蟹的話，他立即在大樹枝上倒立了三次，裝在他口袋里的熟透了的柿子全掉在了地上。螃蟹閃電似的撿起些柿子往自己洞穴里搬，等她再出來搬的時候，猴子跳到她身上，拼命打她。猴子一直打螃蟹，直到自己胳膊都疼了才住手離開。
所幸的是，螃蟹的朋友們都趕來幫助她，否則，可憐的螃蟹當時就會氣絕身亡。黃蜂飛過來把螃蟹搬到床上來照顧，他與碓(搗米的器具，用木、石制成。)和雞蛋一起商量，他們一致同意等猴子再回來偷剩下的果子，他們就重重地懲罰他。于是，碓爬到前門的柱子上，雞蛋靜靜地躺在地上，黃蜂則藏在屋角的水桶里。螃蟹也在地上鉆了個很深的洞，把自己埋起來，連一個爪子也不露出來。
猴子果然從自己住的樹上跳下來，躡手躡腳地來到螃蟹門前，他假惺惺地講了半天，請求螃蟹原諒自己的所作所為。他等著有誰回答，可是沒有任何反應。他聽了聽，屋里什么聲音也沒有;他看了看，連個人影都沒有。于是他進了屋，徒勞地到處找螃蟹。他看見了雞蛋，就拿起來到火上去烤。不一會兒，雞蛋爆裂成幾千個碎片，尖利的蛋殼戳到猴子的臉上，還在他臉上到處亂抓。因為太疼，猴子跑到桶邊，彎腰用手往頭上澆水。黃蜂順著他的手爬上臉，直叮他的鼻子。猴子一陣尖叫，沖到門口，可是他剛到門口，碓就掉了下來，把猴子砸死了。
從那以后，螃蟹幸福地生活了好多年，直到最后，她安詳?shù)乩纤涝谧约旱氖磷訕湎隆?/p>
教師與學生的童話作文篇十一
老貓像一座雕像一樣，蹲在墻角守著老鼠洞。
“啪！”不知從哪兒來的一盆冷水澆在了老貓的身上。
老貓忘了在捉老鼠，黑夜里大聲罵起來：“太不像話了，我不想洗冷水??！”
老鼠的尖嘴巴已經(jīng)到了洞口，一聽老貓的罵聲，就縮回洞里，不再露面了。
闖禍的是住在樹上的小黃雀，她打翻了一盆水，想給老貓陪個不是，可是看見老貓兇巴巴的樣子，就縮了回去。
老貓被淋得濕透了，嘀咕著回家洗澡去了。
老貓的浴室里有個大大的浴缸，它打開一瓶淋浴露，全倒進了浴缸。
十分鐘之后，老貓的浴室里滿是彩色的泡泡。這泡泡從浴室飄進客廳，再由客廳飄進廚房，最后從煙囪里往外飄。
大家都奇怪極了，“老貓家的煙囪在冒泡泡，他在玩什么魔術？”
老貓?zhí)稍诿芭莸脑「桌铮宦冻鲆粋€貓頭和半條貓尾巴，舒服極了。泡泡越來越多，老貓的屋子里全都是泡泡，這些泡泡一齊用力往上飄，房子就跟著飄起來了。
老貓裹著浴巾，站在窗口大聲喊：“哎，哎，停下來，我的房子，你要飛到哪兒去?。咳绻w到南極，或者飛到大海里，那就糟糕了?。 ?/p>
小黃雀在樹上聽到了聲音，心里想：“我應該幫助老貓啊，就算是我對老貓的道歉吧！”
它把鳥爪放進嘴里，吹出響亮的聲音，一會兒飛來了十只、二十只、哦，更多的鳥，它們推的推，拉的拉，把房子推進小黃雀住的樹上，卡在樹枝里。
房子總算不飛了。
“太好了，今后我就可以住在樹上。”
晚上，老貓住在樹上望著天，覺得自己離星星特別近，他已經(jīng)忘記了今天早上的不快樂了。
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教師與學生的童話作文篇十二
在淺海中，一群海魚正在天南海北地閑聊。
大家正說得熱鬧，小沙丁魚從深海里慌慌張張地躥出來。他上氣不接下氣地喊：“不得了啊，不得了，海底有一座城呢!”
這個新聞就像一枚炸彈，一下子在魚群中引起了不小的轟動。
“不會吧?以前還從沒聽說過呢!”
“這可是震驚世界的大新聞!”
大家七嘴八舌地說得熱鬧，一條黃姑魚問：“小沙丁魚，你說的事情是不是真的?”
小沙丁魚信誓旦旦：“我親眼看到了!那里燈光閃閃，肯定是一個城鎮(zhèn)。你們想想哈，在海里的城鎮(zhèn)，是不是很可怕?就像……”
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“鬼城!”很多魚幾乎是異口同聲地發(fā)出驚呼。
說到鬼城，有的魚就嚇得開始發(fā)抖。
還是金槍魚膽子大，他甩了甩尾巴，大聲說：“耳聽為虛，眼見為實，我們一起去看一看不就行了?”
大家一聽都覺得有道理：“是啊，大家一起去，互相壯膽，就是有什么鬼怪也不怕了!”
于是，小沙丁魚頭前帶路，大家全都呼呼啦啦地向深海游去。
啊，海洋的深處，黑漆漆的，哪來的城市燈光啊?正當大家疑惑的時候，只聽小沙丁魚喊起來：“在那，就在那!”大家看去，果然看到星星點點的燈光。
“靠上去，看個清楚!”金槍魚說。
大家離燈光越來越近，終于看清了燈光的來源。原來，是一群奇怪的魚兒在聚會呢!他們的眼睛下面都帶著一個雞蛋大小的燈籠，燈籠里閃閃發(fā)光。
“哈哈，我明白了，深海沒有光線，他們怕迷路，才喜歡打著燈籠出門的!”小沙丁魚說。
一只打著燈籠的魚兒游過來，笑嘻嘻地說：“小家伙，你說得不對!這燈籠是我們身體的一部分呢!”
黃姑魚恍然大悟：“哦，我知道了，我聽我的老祖母說過，在海里有一種燈籠魚，就是你們吧?”
燈籠魚連連點頭。
哈哈，原來是虛驚一場!大家都不好意思地松了一口氣。
燈籠魚們邀請淺海里來的客人們參加他們的聚會，但是，客人們實在不適合海底的生活，匆匆告別燈籠魚，回到淺海。
------故事百科------。
燈籠魚為什么能發(fā)光?
在漆黑一片的海洋深處，偶爾有一些閃閃發(fā)光的魚游過，給深不可測的海洋又增添了幾分神秘。這些發(fā)光魚的身體里，都儲藏著生物電能，一旦接通，就會霞出亮光，讓人感到十分驚奇。
燈籠魚的發(fā)光器是由一群皮膚腺細胞轉化而成為發(fā)光細胞的。這種細胞能分泌出一種含有磷的腺液，它在腺細胞內(nèi)可以被血液中的氧氣所氧化，而氧化反應中放出的一種熒光，就是燈籠魚發(fā)出的光。全世界約有燈籠魚上百種，它們一般都生活在深海。它的發(fā)光是對黑暗深海環(huán)境的一種生存適應。在黑暗的深海里，它們發(fā)出的光可用來誘捕食餌，迷惑敵人，引誘異性，以利于集群生活。
教師與學生的童話作文篇十三
一塊木頭被遺棄在小路上，一個農(nóng)民看到把木頭把它撿了起來，木頭以為自己終于得救了，想不到農(nóng)民卻說：“這么粗壯的木頭，可以用來添火當柴燒?！?/p>
木頭絕望了，木頭躺在農(nóng)民的院子里，靜靜等待著，一個商販走了過來對農(nóng)民說：“這么粗壯的木頭，當柴浪費了，我正好缺少一個凳子，我可以拿走它么？”
農(nóng)民把木頭送給了商販，木頭想著：“當一個凳子總比被人當柴燒要強的多?！?/p>
商販剛拿起工具打算把木頭切割，一個路人走了過來，路人拿出錢把木頭買了下來，商販高興的賣給了路人，原來這個路人是一個很有名的藝術雕刻家，它把粗壯的木頭雕刻成了一件漂亮的'藝術品，所有的人都來欣賞它的美，現(xiàn)在它已經(jīng)不再是可以用來當柴燒、當?shù)首幼哪绢^，而是一個具有價值的藝術品。
教師與學生的童話作文篇十四
所謂五官，乃口、鼻、耳、眼、眉毛也，為人類發(fā)揮著不同的做用。今天，五官們即將舉行一場特殊的辯論會。辯論會的主題是“誰的作用大”，裁判自然就是大腦先生了。辯論會一開始，眉毛兄弟就跑了上來，異口同聲地說：“我們作用最大。我們?yōu)檠劬π〗銚躏L遮雨，沒有我們，眼睛小姐根本不能發(fā)揮作用。我們可是出色的衛(wèi)士?！闭f完，眼睛小姐就急了，連忙上臺反駁：“我的作用才最大，要不是有我人類就要生活在黑暗之中了，也不能看見美麗的景色了。再說，我這么美麗，哪需要保護呀!”說完，眉毛兄弟就沖上來跟眼睛小姐打了起來。大腦先生急忙上前阻止。小嘴巴上臺說：“我的作用可是大無邊!人類如果沒有我就不能吃飯了，也不能說話了。我對于人類的作用才最大了。說完，耳朵小妹妹聽了很不服氣，說：“我的作用比你大多。人類要是沒有我，就聽不見美妙的音樂了，這樣一來人類就成聾子了。接著，鼻子老先生走上了臺，打了個招呼：“哈欠，哈欠!”又不快不慢地說：“你們別爭了，我的作用才最大，人類如果沒有我她們就不能呼吸了”大家都不服氣的沖著大腦先生說：“誰的作用最大呀!”大腦先生說你們的作用一樣大，人類少了你們其中的一個都不行!”就這樣五官辯論會結束了。
教師與學生的童話作文篇十五
從前，在森林的深處，有一棵非常古老的大樹，樹上只有一片葉子，因為這棵大樹被很多蟲子鉆過，葉子都掉光了，只有那片葉子沒有掉。
一天，葉子突然對大樹說：“媽媽，外面的世界是什么樣的`？”大樹說：“只有你自己親身去體會一下才能知道外面的世界有多么美?！?/p>
可是有一天，一伙強盜來把這棵大樹砍走了，小葉子掉了下來，很傷心，不知如何是好。這時一陣風吹來，把這些小葉子吹到了田野，小葉子看到了五谷已經(jīng)結果了，麥子都垂到了地上，整個田野一片金黃。又一陣風把小葉子吹到了一個城市，它看到了高樓大廈和一些老百姓，還見到了這個城市的國王和千嬌百媚的公主，還有幾個英俊瀟灑的王子，正在舉行游行大典，要走遍整個城市和村莊。接著，小葉子又被風吹到了一個果園里，這里的果子成熟了，有蘋果樹、橘子樹、楊梅樹、杏子樹……各種各樣，弄得小葉子眼花繚亂，看都看不清了。這么多果樹，這么新鮮美味的果子，真的非常奇異。
小葉子終于看到了外面的世界，終于完成了自己的夢想。
教師與學生的童話作文篇十六
“咳、咳……”
“咦，是誰在咳嗽哇?”不遠處一只正在電線桿上嬉戲的小鳥問道。“咳——小鳥，是我。咳咳——我是小溪?？瓤取蔽矣袣鉄o力地回答她。
“小溪姐姐，你怎么啦?怎么病得那么嚴重呢?是誰把你害成這樣的呀?我去幫你報仇!”小鳥生氣極了，一身漂亮的羽毛直抖動。
“唉，你的這份心意我領了。謝謝你!但是，咳咳——你是無能為力的，因為他們就是無惡不作的人類。”
“人類?他們怎么會傷害到你呢?”
“說來話長啊!小鳥，你盡量離我遠些，小心我把你給傳染了。咳咳——”
“在很多年以前，我還是一條清澈見底的小溪?？刹恢獜氖裁磿r候開始，人類修建了一家工廠，接著第二家、第三家……后來，那些工廠里都有好幾根管子，不停地排放出臭氣和污水，慢慢地，我變成了現(xiàn)在的一攤死水!人類太可惡了!咳咳——我說完便偷偷地抹起了眼淚。
”人類真是太可惡了!我們必須得懲罰他們?！啊?/p>
我們倆一起想辦法，終于想到了一個好辦法：就是去告訴我的奶奶——大海，也就是海神。
因為我現(xiàn)在是一攤死水，所以這個重要的任務只好交給了小鳥。小鳥跟我道別后就立馬上路了。她用盡了吃奶的勁飛翔，渴了喝點露水，餓了吃點野果，還要躲過天敵的追捕。歷經(jīng)千辛萬苦，飛了幾天幾夜，終于飛到了我奶奶——海神的住處。
”哇，好恐怖，真的不可思議，大家快想想辦法呀!誰來救救我們?nèi)祟愌?難道真的是世界末日來啦?“這一切把我從睡夢中驚醒，嚇出了一身的冷汗。是啊，如果你是一個熱愛生活的人，就趕緊行動起來吧，用自己的方式來保護環(huán)境，保護自己的美好家園吧……要不然還會有更大的災難降臨到我們?nèi)祟惖念^上!
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