總結(jié)是對過去經(jīng)驗的提煉和歸納,有助于我們積累和成長??偨Y(jié)應(yīng)當具備批判性思維,對工作和學(xué)習中存在的問題進行深入剖析。在以下總結(jié)范文中,你或許能找到自己需要的答案和啟示。
微信群猜謎語活動篇一
健康第一,快樂第二!
拒絕“拔苗助長”抵制幼兒園“小學(xué)化”。
落實三年行動計劃,讓童年燦爛如花!
讓孩子帶著學(xué)習游戲的快樂走進小學(xué)!
讓孩子的童年快樂,讓快樂的童年能持續(xù)!
讓孩子在幼兒園無憂無慮地成長。
讓我們一起對幼兒園“小學(xué)化”說“不”。
“愛學(xué)”是“會學(xué)”的前提,“會學(xué)”是“愛學(xué)”的保證!
“游戲化教學(xué),教學(xué)游戲化”是幼兒教育鍥而不舍追求的目標和方向!
把童年還給孩子!
不要讓孩子傷在起跑線上!
孩子就是孩子!
捍衛(wèi)童年的美好與快樂!
和應(yīng)試教育學(xué)前版說再見!
回憶我們曾經(jīng)的童年,歸還孩子應(yīng)有的快樂!
會“玩”的孩子才更會“學(xué)”!
如果我童年的記憶里只剩下“學(xué)習”,那我寧肯沒有童年!
我的孩子我做主!
我的童年我做主!
我要快樂玩,不要滿堂灌!
也許我的個子矮,也許我的聲音小,但我仍然會說“不”!
以活動為中心,以游戲為載體。
長輩們說童年是快樂的,可我的快樂似乎只是在夢里......
倡導(dǎo)樂學(xué),拒絕苦學(xué)。
讀書寫字不是兒童的專利,快樂游戲才是兒童的權(quán)利!
對不起孩子的童年就有可能換來傷不起的成年!
微信群猜謎語活動篇二
3、事故隱患不,等于放虎歸山。
4、特種作業(yè)人員必須持證上崗。
5、安全伴君一生,生命只有一次。
6、生命至高無上,安全責任為天。
7、以人為本,安全第一(交通局)。
8、關(guān)注安全,關(guān)愛生命(質(zhì)監(jiān)局)。
9、安全第一,預(yù)防為主,綜合治理。
10、把握安全,擁有明天(氣象局)。
11、亡羊補牢雖不晚,何不防范于未然。
12、別用鮮血換教訓(xùn),應(yīng)借教訓(xùn)免血淚。
13、母惦妻等兒女盼,望君平安把家還。
14、企業(yè)要發(fā)展,安全是保障(電信局)。
15、推行安全標準化,促進企業(yè)本質(zhì)安全。
16、人民利益高于一切,安全責任重于泰山。
17、安全帽,擋住飛來橫禍,呵護寶貴生命。
18、安全是幸福的源泉,安全是效益的保障。
19、安全是生命之本,違章是事故之源(交警大隊)。
20、消防事關(guān)你我他,安全系著千萬家(消防大隊)。
出自 KAoYANmiJi.com
21、提升安全生產(chǎn)水平,建設(shè)和諧平安江西(建設(shè)局)。
22、安全是最大的效益,事故是最大的浪費(供電公司)。
23、開車不喝酒,過路橫線走,方便給別人,安全自己有。
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微信群猜謎語活動篇三
1.增長知識,開闊眼界,激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.開拓、發(fā)展學(xué)生的思維能力以及動手、動口能力。
二、活動準備。
1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。
2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。
3.畫有一棵大樹的磁性小黑板,在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。
4.準備塑料小籮4只。
5.在大張白報紙上畫上兩個樓梯。
三、活動過程。
主持人:今天這節(jié)活動課,是猜謎語游戲,大家喜歡嗎(喜歡)什么是謎語(用兒歌形式寫成的謎,叫謎語)謎語通常分成哪幾部分(分成謎面和謎底兩個部分)。
將全班分成4個組,在黑板上寫上1、2、3、4小組,每組派一個代表上臺,主持人發(fā)給每個代表3條謎語紙條,要求按圖貼謎語(每人只需貼兩條)。
以貼得快、
正確的組為第一名,依次類推為第二名,第三名……。
例:
什么字,兩張口,小口外面套大口。
(回)。
什么字,四張口,里面躲著一條狗。
(器)。
什么字,十張口,有時黃來有時綠。
(葉)。
什么字,千張口,嘗酸嘗甜人人有。
(舌)。
上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。
(眼睛)。
一片一片又一片,飛到水里就不見。
(雪花)。
紅眼睛,白皮襖,長耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃草,走起路來跳呀跳。
(兔子)。
白天出現(xiàn),晚上不見,又紅又圓,照亮地面。
(太陽)。
四四方方一座城,里面住滿紅頭兵,紅頭撞在黑墻上,一觸即發(fā)放光明。
(火柴)。
一塊玻璃窗,光亮明晃晃,演戲放電影,天天換新樣。
(電視機)。
有個朋友好心腸,有方有圓又有長,發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤,犧牲自己來幫忙。
(橡皮)。
東一片,西一片,只聽聲音不見面。
(耳朵)。
2.摘果子。
每組選一代表上臺,拿一只塑料小籮,讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面(果子),放在塑料小籮里。
在一定時間內(nèi),看誰摘得準,摘得多。
摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。
請大家評定優(yōu)勝者。
如:
(1)一棵小樹五個杈,不長葉子不開花。
會寫會算會畫畫,長大建設(shè)現(xiàn)代化。
(手)。
(2)小珍珠,真可愛,只能看,不能戴。
(露水)。
(3)小小一排房,開了許多窗。
一陣風吹過,歌聲揚四方。
(口琴)。
(4)三口疊一塊,莫當品字猜。
你要猜品字,是個笨小孩。
(目)。
(5)角字落頭。
(用)。
3.登樓比賽。
兩個小組進行活動。
活動規(guī)則:
(1)每組選派一名代表上臺,不參賽的小組,選兩個代表作裁判。
登樓。
(3)裁判員手中有5個謎底,檢查登樓代表說的謎語是否正確。
比一比哪個小組最先準確、順利地登上樓頂(先拿到小紅旗)。
4.總結(jié)。
今天,我們做了猜謎語游戲,你們開心嗎(開心)希望你們多看書,獲得更多的知識,有了豐富的知識,去參加更多的活動和游戲。
微信群猜謎語活動篇四
猜謎語是孩子們非常喜歡的一項活動,而大班幼兒對于身邊所熟悉的動物的特征、本領(lǐng)及生活習性都有一定的了解并有編謎語的欲望。
在編謎語活動中,開始導(dǎo)入部分,我采用回憶古詩《詠鵝》和猜謎語白鵝的方法,引起幼兒興趣。
活動過程中:1.我首先請幼兒猜特征明顯的動物謎語,如啄木鳥,豬、螃蟹等,對下面環(huán)節(jié)起好鋪墊作用。2、再通過《鴨子》的謎語與兒歌對比,使幼兒知道兩者的不同。從而找出編謎語的方法及注意點:謎面應(yīng)簡短、順口,就像順口溜一樣,但謎面里千萬不能出現(xiàn)謎底。3、再采用分別出示各種東西的圖片,讓幼兒觀察圖片,分析該食物的特點,。最后請幼兒根據(jù)謎底的特點試編謎語,通過教師引導(dǎo)使幼兒很好地掌握編謎方法。
在最后復(fù)習鞏固環(huán)節(jié),我給幼兒提供各種小動物圖片分組進行編謎活動,幼兒積極性高漲。但其中我發(fā)現(xiàn)個別不善表達的幼兒還是缺少表現(xiàn)的機會,再者就是在最后環(huán)節(jié)有些著急沒有很好的讓幼兒利用圖片多說說,在今后的活動中一定注意合理安排時間。
微信群猜謎語活動篇五
猜謎語是孩子們非常喜歡的一項活動,而大班幼兒對于身邊所熟悉的動物的特征、本領(lǐng)及生活習性都有一定的了解并有編謎語的欲望。
在編謎語活動中,開始導(dǎo)入部分,我采用回憶古詩《詠鵝》和猜謎語白鵝的方法,引起幼兒興趣。
活動過程中:
1、我首先請幼兒猜特征明顯的動物謎語,如啄木鳥,豬、螃蟹等,對下面環(huán)節(jié)起好鋪墊作用。
2、再通過《鴨子》的謎語與兒歌對比,使幼兒知道兩者的不同。從而找出編謎語的方法及注意點:謎面應(yīng)簡短、順口,就像順口溜一樣,但謎面里千萬不能出現(xiàn)謎底。
3、再采用分別出示各種東西的圖片,讓幼兒觀察圖片,分析該食物的特點,。最后請幼兒根據(jù)謎底的特點試編謎語,通過教師引導(dǎo)使幼兒很好地掌握編謎方法。
在最后復(fù)習鞏固環(huán)節(jié),我給幼兒提供各種小動物圖片分組進行編謎活動,幼兒積極性高漲。但其中我發(fā)現(xiàn)個別不善表達的幼兒還是缺少表現(xiàn)的機會,再者就是在最后環(huán)節(jié)有些著急沒有很好的讓幼兒利用圖片多說說,在今后的教學(xué)活動中一定注意合理安排時間。
微信群猜謎語活動篇六
猜謎有很多好處,如果能經(jīng)常參加猜謎活動,一定會受益匪淺。
對同一種事物,人們會從不同角度去觀察去認識,所以制謎者也往往從不同角度抓住事物的特點制謎。舉“燈籠”為例。
(1)奇怪事情多,紙里包著火。
紙包火本不可能,卻恰恰是本事物的特征。
(2)千屈備,萬屈秦,上下兩個大屈備。
寫其外形特征。
(3)—個壇子兩個口,里頭坐著紅小鬼。
寫其內(nèi)容物。
(4)一個壇子兩個口,日里不走夜里走。
與其用途。
(5)竹將軍筑城自圍,紙將軍四面包圍,鐵將軍穿城而過,木將軍把守后門。
寫其構(gòu)造。
(6)墻里開花墻外紅,思想采花路不通,通得路來花又謝,一場歡喜一場空。
簡直是一首情詩,一首情歌。
由此可見,猜謎時需要對事物進行多方位觀察,多方位思考。所以猜謎活動可以活躍人的思路,增長人的智慧。
謎語的種類繁多,有事物謎、人名謎、詩詞謎、書畫謎、科學(xué)知識謎、名著謎、字謎等。同時,謎語還有各種各樣的“格”,譬如卷簾格、秋千格、徐妃格等。要想成為猜謎高手,就必須認真細致地觀察事物,掌握各種政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)知識,學(xué)習猜謎的各種規(guī)則和格式。
因此,猜謎能激發(fā)人們的學(xué)習興趣、求知欲望。在娛樂中學(xué)習,既增長知識,又覓得樂趣,一舉兩得,何樂而不為。
清代大學(xué)者紀曉嵐有一副謎底是“猜謎”二字的對聯(lián)謎。曰:
黑不是,白不是,紅黃更不是,和狐狼裡狗仿佛,既非家禽,也非野獸;
詩也有,詞也有,論語上也有,對東西南北模糊,雖為短品,也是妙文。
微信群猜謎語活動篇七
一、指導(dǎo)思想。
為弘揚民族文化,促進文化交流,滿足廣大學(xué)生日益增長的精神文化需求,讓學(xué)生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的國慶佳節(jié),同時豐富知識,開闊視野,啟迪智慧。
實現(xiàn)“文化引領(lǐng)學(xué)校的全面發(fā)展”,促進拉薩市文明建設(shè),活躍學(xué)生節(jié)日文化生活,建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建平安校園,營造歡樂。
二、活動主題:迎國慶猜謎語。
三、組委會:
組長:尼瑪倉覺。
副組長:索次、巴桑旺堆。
成員:格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措姆、次仁央宗、赤列央宗。
活動攝影:次多。
四、參加人員:二至六年級。
五、活動內(nèi)容及安排。
活動時間:20xx年9月23日。
活動地點:校園內(nèi)。
主辦單位:城關(guān)區(qū)第二小學(xué)德育處。
責任人:尼瑪倉覺。
活動安排:
1、參加對象:二至六年級以班為單位參加。
2、猜謎現(xiàn)場分:a區(qū)、b區(qū)。
3、猜謎活動規(guī)則:猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
每個猜謎者猜一個謎語,必須先到該區(qū)指定地點核對,確認無誤后才能摘下謎面,兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券,然后憑獎品券兌換獎品,獎品分為四個等級:
一等獎:6張;二等獎:4張;三等獎:2張。
紀念獎:1張橡皮或鉛筆等。
4、領(lǐng)獎辦法:領(lǐng)獎人在領(lǐng)獎處先登記寫下本人姓名、班級、獎品券張數(shù),再發(fā)放獎品。
在活動結(jié)束后,德育處將給予獲得獎券多的代表隊、個人一個“智多星”的稱號,并張榜公布。
猜謎現(xiàn)場答案的核對及發(fā)獎票分工:
a區(qū)禮貌用語、環(huán)保用語、節(jié)日謎語語文組組長:格桑扎西。
b區(qū)字謎、成語、化學(xué)謎語語文組:仁珍老師。
場地布置及謎面懸掛。
負責:德育處。
分發(fā)獎品。
地點:猜謎語現(xiàn)場負責:德育處。
六、活動要求:
1、9月23日上午相關(guān)負責人帶領(lǐng)人員布置活動內(nèi)容。
2、綜合組次多老師負責宣傳攝影。
3、班主任關(guān)注每個學(xué)生的去向情況,穩(wěn)定會場紀律。
5、各班班長協(xié)助維持各活動場所的秩序。
微信群猜謎語活動篇八
小學(xué)生“鬧元宵、猜燈謎”活動方案(913字)。
一、活動目標:
1、了解我國元宵節(jié)掛花燈,猜燈謎等風俗習慣。
2、體驗過節(jié)的`熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動準備:
(一)少先隊。
1、收集各種燈謎。
(150條)。
2、準備各種獎勵學(xué)生的小禮品。
3、場地布置時間:在活動室將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。
本次活動分設(shè)學(xué)生猜謎和學(xué)生家長猜謎2個區(qū)域。
(二)科任老師負責對答案,每人50條,答對的同學(xué)在他的本子上蓋獎?wù)隆?/p>
各年級輔導(dǎo)員在場地上負責好學(xué)生猜謎時的秩序,并把猜對的燈謎拿下來。
(三)場地布置:教導(dǎo)處。
拍照:吳霞。
謎語搜集、獎品:教導(dǎo)處。
活動時間:3月5日下午1:30.
活動人員:全體學(xué)生及學(xué)生家長。
活動安排:
1、下午第一節(jié)課大隊輔導(dǎo)員先講猜謎的規(guī)則,然后排好隊準時到猜謎場地集中。
2、一二年級在活動室1教室猜謎;三四五年級在活動室2教室猜謎;學(xué)生家長在指定區(qū)域進行猜謎活動。
3、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲,每人回答燈謎個數(shù)不限,猜對you獎4、學(xué)生猜出謎語后,紙條不要拿下來,只要記好編號,到相應(yīng)的老師那里對答案。
答對的同學(xué)老師為他登記姓名、班級。
5、工作安排負責人:吳迪、付麗娟。
負責內(nèi)容:現(xiàn)場監(jiān)督和負責猜中的謎語條作標記,提前準備好獎?wù)录蔼勂贰?/p>
兌獎組:付麗娟、張雪鳳(學(xué)生)胡春英、張卓(家長)。
工作組:張東亞(負責1-50條中猜對的謎語摘下作廢。)。
引導(dǎo)組:各年級班主任,負責維持學(xué)生秩序;楊懷彪、陳平:負責維持家長秩序。
附游戲規(guī)則:
2、學(xué)生猜謎過程中家長不能予以指導(dǎo),否則取消兌獎資格;。
3、猜謎過程中不得查閱資料,否則取消兌獎資格;。
4、同一題目,以先猜中者優(yōu)先兌獎。
5、猜謎語過程中如果有猜出的,請將謎語條上標注的編號記下來,到工作人員處登記。
不得將懸掛的謎語條撕掉,否則無效。
6、猜謎學(xué)生到兌獎處報出謎語編號和謎底,經(jīng)工作人員確認,活動結(jié)束后頒發(fā)獎品。
7、猜謎學(xué)生家長到家長兌獎處報出謎語編號和謎底,經(jīng)工作人員確認領(lǐng)獎。
8、進入猜謎場地不得大聲喧嘩,猜中兌獎要排隊等候,否則取消活動資格。
9、猜謎語活動截止時間為:謎語全部猜完或工作人員宣布游戲活動結(jié)束為止。
微信群猜謎語活動篇九
“一片一片又一片,飛到水里就不見?!薄鞍滋斐霈F(xiàn),晚上不見,又紅又圓,照亮地面。”“小珍珠,真可愛,只能看,不能戴?!薄敖亲致漕^?!边@些熱鬧的場景出現(xiàn)在小學(xué)的課堂內(nèi)外。為調(diào)動學(xué)生慶祝六一的興趣、開發(fā)學(xué)生的智力、提高學(xué)生的人文素養(yǎng),在學(xué)校開展了猜謎語活動。
《語文課程標準》中明確提出了“培植熱愛祖國語言文字的情感,養(yǎng)成語文學(xué)習的自信心和良好習慣,掌握最基本的語文學(xué)習方法”的教學(xué)目標。在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn):猜謎語是“在發(fā)展語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能”的有效活動。
遵循低年級學(xué)生年齡小、知識面窄、思維能力受限的特點,選取謎語時扣緊日用品、文具、食品、蔬菜、水果、動物、植物等內(nèi)容。熟悉謎語的過程:拓寬了識字的渠道,學(xué)習內(nèi)容不拘泥于課本,可向書本學(xué)、向同學(xué)學(xué)、向家長學(xué)等;猜謎語的過程:能激活學(xué)生的思維,發(fā)展學(xué)生的想像,培養(yǎng)學(xué)生動腦筋的習慣;有問有答的過程:為每個學(xué)生提供向別人展示自己的機會,使得每個學(xué)生都有成功的體驗。學(xué)生之間、師生之間開展讀謎語、猜謎語活動,在互相學(xué)習,共同提高的同時,情感也得以自然溝通。活動的開展,真正體現(xiàn)了寓教于樂、以樂促學(xué)的現(xiàn)代教育理念。
微信群猜謎語活動篇十
2、靈感點亮生活。西門子。
3、不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有。某個珠寶的廣告,記不住了;。
4、感動常在;你好色彩。
5、挖掘xx文化底蘊;打造中國xx之鄉(xiāng)。
6、三千年古城新姿美;五百步長街謎花紅。
7、相約xx射虎;體驗古城民俗。
8、承載年節(jié)傳統(tǒng);唱響燈謎品牌。
9、賞花燈,營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,體驗鄉(xiāng)風民情獻祝福,祝福網(wǎng)。
10、國事興,謎事興;繼傳統(tǒng),促發(fā)展。
11、弘揚中華文明;構(gòu)建和諧社會。
12、城市,讓生活更美好。
13、世界文明的盛會,我們大家的.世博。
14、祝大家新年快樂!
15、以我文明新貌,共慶新春佳節(jié),喜迎世博盛會。
16、文明的城市、歡慶的佳節(jié),美好的生活。
17、喜迎元旦佳節(jié)。
18、挖掘xx文化底蘊;打造中國xx之鄉(xiāng)。
19、三千年古城新姿美;五百步長街謎花紅。
20、相約xx射虎;體驗古城民俗。
21、承載年節(jié)傳統(tǒng);唱響燈謎品牌。
22、賞花燈,營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,體驗鄉(xiāng)風民情。
23、國事興,謎事興;繼傳統(tǒng),促發(fā)展。
24、文明的城市、歡慶的佳節(jié),美好的生活。
25、正月十五花燈俏豐富群眾精神生活鑼鼓喧天鬧元宵。
26、祝全鎮(zhèn)人民新年好,萬事順,合家歡,年運旺。
27、紅紅火火過大年龍獅歡騰鬧元宵。
28、賀新年鬧元宵樹新風促和諧。
29、把群眾對美好生活的向往作為我們奮斗目標!
30、以我文明新貌,共慶新春佳節(jié),喜迎世博盛會。
31、弘揚中華文明;構(gòu)建和諧社會。
32、以文化為內(nèi)涵,提升城市品位;以燈謎為載體,豐富節(jié)日生活。
33、弘揚中華文明;構(gòu)建和諧社會。
34、挖掘xx文化底蘊;打造中國xx之鄉(xiāng)。
35、三千年古城新姿美;五百步長街謎花紅。
36、相約xx射虎;體驗古城民俗。
37、承載年節(jié)傳統(tǒng);唱響燈謎品牌。
38、賞花燈,營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,體驗鄉(xiāng)風民情獻祝福,祝福網(wǎng)。
39、國事興,謎事興;繼傳統(tǒng),促發(fā)展。
40、三千年古城新姿美;五百步長街謎花紅。
41、相約xx射虎;體驗古城民俗。
42、承載年節(jié)傳統(tǒng);唱響燈謎品牌。
43、賞花燈,營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,體驗鄉(xiāng)風民情。
44、國事興,謎事興;繼傳統(tǒng),促發(fā)展。
45、以文化為內(nèi)涵,提升城市品位;以燈謎為載體,豐富節(jié)日生活。
46、新年快樂,佳節(jié)如意!
47、迎元旦,慶新春。
48、搶抓新機遇,爭創(chuàng)新優(yōu)勢,再創(chuàng)新輝煌。
49、新年伊始,向各行各業(yè)的建設(shè)者致敬。
50、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,推動南匯經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
51、以黨的十七大精神為指導(dǎo),抓住機遇,奮發(fā)有為,開創(chuàng)南匯現(xiàn)代化事業(yè)新局面。
52、聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展。
53、匯聚百川、服務(wù)兩港、創(chuàng)新開拓、勇立潮頭。
54、歡度春節(jié),祝福萬家。
55、迎新年,講文明,樹新風,促和諧。
56、張燈結(jié)彩歡度佳節(jié),齊心協(xié)力共創(chuàng)偉業(yè)。
57、城市,讓生活更美好。
58、世界文明的盛會,我們大家的世博。
59、祝大家新年快樂!
60、以我文明新貌,共慶新春佳節(jié),喜迎世博盛會。
61、文明的城市、歡慶的佳節(jié),美好的生活。
62、喜迎元宵佳節(jié)。
63、弘揚民族傳統(tǒng)文化。
64、以文化為內(nèi)涵,提升城市品位;以燈謎為載體,豐富節(jié)日生活。
65、三千年古城新姿美;五百步長街謎花紅。
66、弘揚中華文明;構(gòu)建和諧社會。
67、挖掘xx文化底蘊;打造中國xx之鄉(xiāng)。
微信群猜謎語活動篇十一
元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié),吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午,普賢小學(xué)開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動。
放眼望去,教學(xué)樓一樓走廊上人山人海,熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛,妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連,洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛?;顒蝇F(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍,同學(xué)們爭先恐后,踴躍競猜,表現(xiàn)出了極大的熱情。謎語內(nèi)容更是豐富多樣,從猜字謎到猜俗語,從猜地名到猜日常用語,涉及知識面廣、趣味性很強。同學(xué)們積極參與其中,仔細閱讀謎語,或駐足凝思,或小聲探討。猜中者喜得獎品,興趣倍增;猜錯者不氣不餒,再接再厲。飄動的花燈、涌動的人群,使活動現(xiàn)場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。
“賞花燈猜燈謎”活動既讓學(xué)生增進了對傳統(tǒng)文化的了解,又開拓思維,讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂,深受學(xué)生的喜愛。
微信群猜謎語活動篇十二
使同學(xué)們了解一些古今團結(jié)互助,顧全大局的故事,珍視同學(xué)之間的友誼。團結(jié)互助、熱愛集體、以誠待人、顧全大局。增強集體責任心,榮譽感。
周五下午團員活動2課時。
本班教室。
全班同學(xué)。
(1)召開團支部會議,研究活動方案,分工負責。
(2)向全班同學(xué)發(fā)出通知。
(3)準備一架電子琴,在故事講完、歌曲唱完后或猜中謎語奏響烘托氣氛。
(4)準備錄音機,錄下活動情況。
(5)將謎語做成紙條。
(1)大家在自己位置上坐好,主持人在臺前,一側(cè)是電子琴和錄音機。
(2)主持人宣布活動開始,由報名的同學(xué)抽謎面。
(3)答出者,大家祝賀,答不出者講一個故事或唱一首歌。
(甲乙主持人上)
甲:現(xiàn)在我宣布“猜謎語、講故事”活動開始。
乙:希望這次班會能進一步促進我們?nèi)嗤瑢W(xué)“團結(jié)互助、熱愛集體、以誠待人、顧全大局”為班級贏得更多的榮譽。
甲:請抽謎面,抽完交由主持人讀,“打破框框,疏通人才”(打一字)底“團”。
乙:猜對了,是團結(jié)的團,共青團的團,讓我們對他表示祝賀。
甲:請下一位同學(xué)抽,“齊呼口號”(打一成語)底“異口同聲”。
乙:沒有猜對,其他同學(xué)有沒有知道的?沒有,好,我公布謎底。請這位同學(xué)給大家講一個故事。
以下同上:例,謎
(1)久旱逢甘露(打《水滸》一人名)底:宋江綽號及時雨。
(2)不是真翡翠(打《紅樓夢》一人名)底:賈寶五。
(3)攻與守的武器(打中國現(xiàn)代一作家名)底:茅盾。
(4)百年書屋(打中國現(xiàn)代作家名)底:老舍。
(5)終生無疾?。ù蛑袊浑娪把輪T名)底:康泰。
(6)枯木逢春(打一外國文學(xué)名著)底:《復(fù)活》。
(7)大家笑你(打一中國城市名)底:齊齊哈爾。
(8)四季花香(打一中國城市名)底:長春。
(9)海中綠洲(打一中國城市名)底:青島。
(10)中華崛起(打江西省一地名)底:興國。
(11)舊皮貨展覽(打一中藥名)底:陳皮。
(12)四月將盡五月初,刮破窗紙再重糊;丈夫進京三年整,捎封信來半字空(打四種中藥名)底:半夏、防風、當歸、白芷。
( 13)生的是一碗,煮熟還是一碗;不吃是一碗,吃完了還是一碗(打一種水生動物)底:田螺。
(14)大姐長得美,二姐一肚水;三姐露著牙,四姐歪著嘴(打四種水果)底:蘋果、葡萄、石榴、桃子。
(l5) 老大頭上一撮毛,老二臉紅似火燒;老三越大越彎腰,老四開花節(jié)節(jié)高(打四種農(nóng)作物)底:玉米、高粱、谷子、芝麻。
(16)大哥把亮照,二哥把鼓敲;三哥撼大樹,四哥用水澆(打四種自然現(xiàn)象)底:閃電、霄、風、雨。
故事參考:
(1)劉志丹烈士以大局為重的故事。
19355年,在王明左傾冒險主義統(tǒng)治中央時期,被譽為“陜北紅星”的劉志丹同志曾受到左傾冒險主義分子殘酷迫害。
一天,他從瓦窯堡來的通信員手里接到一份急電,拆開一看,原來這封信是保衛(wèi)局下令逮捕自己的。
他當時對左傾冒險主義分子迫害同志們的卑鄙行經(jīng)非常氣憤。但是,為了不使黨分裂,不使紅軍自相殘殺,不給故人可乘之機,他以大無畏的英雄氣概,鎮(zhèn)定地把信交給通信員說:“你快把信送到軍團部,就說我自己去瓦窯堡了?!?/p>
說完就騎著馬,向瓦窯堡去了。
他一到,就被投進了監(jiān)獄,受盡折磨。直到毛爺爺。周恩來等同志率領(lǐng)的中央紅軍到了陜北根據(jù)地后,外志丹民志才被釋放。
(2)古代成語故事《公而忘私》。
相傳春秋時候,晉國君晉平公,有一天問大夫祁黃羊說“南陽缺一個縣令,你看誰可以勝任?”祁黃羊毫不猶豫地回答:“解狐最合適?!睍x平公很驚奇,問道:“解狐不是你的仇人???”祁黃羊說:“您問我誰可以勝任縣令,并沒問我誰是我的仇人嗎!”于是晉平公就派解孤去任南陽縣令,大家都稱贊晉平公會用人。
又有一次,晉平公問祁黃羊:“你看現(xiàn)在誰可以擔任軍中的統(tǒng)帥?”祁黃羊又毫不猶豫地回答:“祁午可以擔當?!睍x平公又奇怪起來,問道:“祁午不是你的兒子嗎?”祁黃羊回答:“您只是問我誰可以擔當車中統(tǒng)帥,并沒有問我祁平是不是我的兒子呀!”于是,晉平公又派祁午去做軍中統(tǒng)帥,大家也都稱贊這個任命很合適。
后來孔子知道了這件事,稱贊祁黃羊推薦人才,完全按照德、才的標準,外不避仇,內(nèi)不避親,稱得上公而忘私。
(3)《鷸蚌相爭》古代成語故事。
鷸蚌相爭的故事大家一般都知道,但它的來歷就不一定說清了。
相傳在戰(zhàn)國時期,趙國打算進攻燕園,說客蘇代去趙國勸阻,替燕國說情。
蘇代對趙惠王講了這個故事:
有一天,一只河蚌張開嘴,在河灘上曬太陽。這時有一只鷸鳥,從河蚌身邊走過,就伸嘴去啄蚌肉吃,河蚌趕緊把蚌殼閉合,結(jié)果把鷸鳥的嘴給夾住了。
鷸鳥用盡力氣,怎么也撥不出嘴來。蚌也脫不了身,于是它們爭吵起來。
鷸鳥威脅河蚌說:“如果你不張開殼子,今天不下雨,明天不下雨,就會曬死你!”
河蚌也不示弱,它對鷸鳥說:“我把你狠狠鉗住,今天不放你,明天不放你,就會憋死你!”
它們兩個誰也不肯放開誰。這時,有一個漁夫走過來,沒費一點力氣,就把它們兩個抓住,拿回家去。
蘇代對趙惠文王說:“現(xiàn)在趙國準備進攻燕國,如果真的打起來,趙燕兩國會長期相持不下,弄得疲憊不堪。我擔心強大的秦國會像漁翁那樣,乘機把趙、燕兩國一起吞并掉。希望大王慎重考慮”趙惠文王聽了,點點頭說:“你說的對。”于是就取消了進攻燕國的計劃。
(4)《負荊請罪》古代成語故事。
戰(zhàn)國時期,趙國的藺相如因為出使秦國,臨危不懼,有勇有謀,戰(zhàn)勝了驕橫的秦王,為趙國立了大功,趙王封他為上卿。趙國的名將廉頗,屢次戰(zhàn)勝齊魏等國,立虜簧僬焦見藺相如官位比自己還高,很不服氣。
廉頗到處揚言:“我有攻城野戰(zhàn)的大功,而藺相如只不過是動動口舌,況且又是一個下等人,我在他下面感到羞恥!如果碰到藺相如,一定要當面羞辱他一番?!碧A相如聽說以后,就處處躲開廉頗,避免和他見面。藺相如手下的人很不痛快,就問他:“您的官位比廉頗大,為什么還要怕他呢?”藺相如反問:“你們看,秦王和廉將軍誰厲害?”他的部下說:“當然是秦王了?!碧A相如笑道:“是的,秦王是一個強國的君主,我都不怕他,何況一個廉將軍?但是要知道,別的國家所以不敢侵犯我國,就是因為文臣有我,武將有廉將軍。如果我們兩個人不和,互相矛盾,不能團結(jié)一致,那么敵人就會侵入我國。個人之間的恩怨是小事,不該計較。國家的利益是大事,必須擺在首位!”
藺相如的這些話傳到廉頗耳里,他知道自己錯了,便光著上身,背著荊條,到藺相如家請罪,向他賠禮道歉。從此,兩人團結(jié)一致,一心為國,別的國家不敢輕易侵犯。
(5)一塊手表的故事
1935年冬天,紅軍接連打了幾個勝仗。一次,部隊在湖南某地一個惡霸地主的老巢,沒收了許多各式各樣的鐘表。賀龍同志的警衛(wèi)員唐云清,想到賀龍同志還沒有一塊手表,很不方便,就向后勤部的同志要了一塊手表。
小唐回到司令部,看到賀龍同志正幫炊事員洗菜,就喊:“軍長,你來!” 賀龍同志放手里的活,走過來。小唐說:“我給你搞了塊手表!”
“噢!哪來的?”賀龍同志高興地問。
小唐一邊說明原由,一邊把表遞過去。
賀龍同志接過表,聽聽、看看,很內(nèi)行他說:“好表,真是塊好表,很像賀英姐送給我的那塊?!?/p>
原來,賀龍同志曾經(jīng)有過兩塊表。一塊是他當北伐軍20軍軍長的時候用的。后來部隊物資緊張,為了買布給戰(zhàn)士做棉衣,就托人把表賣了。另一塊是賀英同志送的。賀龍同志聽說參謀長需要,就轉(zhuǎn)送給參謀長了。
賀龍同志看著表,突然問:“你經(jīng)過沒收委員會沒有?”
“后勤部的一個同志和我一起去取的,他說他去登記”,小唐怕賀龍同志再說什么,又接著說:“他們會同意的,總指揮團為工作需要用塊表,他們還能不同意么?”
“總指揮?總指揮就能凌駕于組織之上?就不遵守黨紀國法?唐云清同志,一切繳獲要歸公,沒收的東西,由沒收委員會統(tǒng)一分配,這是紀律,誰也不能違反,我們一老一少,都是黨員,黨員能搞特殊嗎?”賀龍嚴肅地說。
聽了軍長的話,小唐心服口服,把表送回了沒收委員會。
主持人:我們今天的活動就進行到這里,幾位一同學(xué)講的`故事很好,我們中華民族有著優(yōu)秀的品質(zhì),特別是團結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),我們這一代跨世紀的青年要繼承和發(fā)揚。擔當起歷史交給我們的神圣責任。謝謝!
(1)收集的故事內(nèi)容要以集體主義為主要內(nèi)容,講述團結(jié)互助,顧全大局的故氛
(2)穿插的歌曲也要以以上內(nèi)容為主。
微信群猜謎語活動篇十三
為豐富職工的業(yè)余生活,慶祝5.12國際護士節(jié),營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,護理部準備在5月8日晚上20:00在醫(yī)院廣場舉行猜謎語活動,為使本次活動開展的有聲有色,現(xiàn)制定活動方案如下:
健康向上、積極進取
醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員
1、競賽組:負責活動的組織、秩序、時間、獎勵等臨時事務(wù)。
組長:肖修蘭、劉小琴
2、承辦組:護理部及外科片區(qū)全體護士長全面負責。
1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上或者口述,到負責謎底收回處登記拿禮品卡,然后到兌獎處排隊兌獎。
2、猜中謎底的人可獲的.相應(yīng)的禮品一份。
3、最終謎底以現(xiàn)場公布的為準。
微信群猜謎語活動篇十四
一年一度的中秋如期而至,看著天上皎潔的圓月,你會想起誰?海日生明月,天涯共此時。今日的冰輪可否記得古時的歡樂,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盞燈下,品一句燈謎,孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許本日不能點百盞燈,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當時猜謎的樂趣,在猜出燈謎的興奮之余,為自己關(guān)心的新朋友,舊知己贏一份小小的禮物,一起保存一段青春的友誼。
濃情中秋,情系城職。
豐富學(xué)生的校園文化生活,通過大眾參加活動的形式,讓每個人體會中秋文化的魅力,在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天,繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在祖國生日之際,在紅色之月,在西方文化的年代,重溫中國文字的美好,也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流,可以通過此次活動的調(diào)動性,增進友誼,賜與感染。
全體師生。
xx-xx。
(1)前期預(yù)備:xx了解獎品所需資金,確定題量和獎品數(shù)目,xx收集燈謎及安排工作職員。
(2)前期宣傳:xx張貼海報宣傳黑板報。
(3)活動布置:用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,對每個燈謎編號,再將燈籠掛在事先拉好的繩子上,(先拉好繩子,在繩子上粘貼燈謎,對每個燈謎編號)安排社員負責看燈籠,活動參與者若知道答案,將撕下選中的燈謎,往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案,若答案正確,則可當場獲取獎品。若答案錯誤,工作人員收回迷題,交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
(4)每條繩子安排數(shù)名工作人員負責維持秩序和補充空缺的'謎題。
(5)活動結(jié)束階段,落實好場地的清理工作。
(1)2名負責繩子處的秩序及補充謎題。
(2)2名負責校對答案。
(3)2名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處。
(4)收集燈謎:
(5)書寫燈謎:
1、兩至三張桌子。
2、繩子兩條。
3、書寫燈謎的紙。
4、獎品。
九、活動地點:
十、主辦單位:
十一、經(jīng)費預(yù)算:再議、獎品再議。
微信群猜謎語活動篇十五
1.給孩子最美好的童年,給人生最堅實的起步。
2.全社會都應(yīng)當關(guān)心兒童的健康成長。
3.忽視教育等同于忽視兒童未來的希望。
4.祝普天下的兒童健康活潑、聰明伶俐,幸福成長。
5.六一六一,永恒樂意。
6.培養(yǎng)祖國的花朵撫育人類的未來。
7.人生春秋六十載,兒童尤為一枝花。
8.喜慶六一,載歌載舞,齒頰留香,歡度佳節(jié),有香有色,口中回味。
9.保障兒童權(quán)益關(guān)懷兒童成長。
10.人小志氣大比賽頂呱呱,你行我行爭取戰(zhàn)勝他。
11.人生春秋六十載兒童尤為一枝花。
12.玩具強制認證,保障兒童安全。
13.你們的歡樂照亮了世界。
14.兒童的生存保護和發(fā)展是人類未來發(fā)展的先決條件。
15.兒童的健康成長離不開你我。
16.樹立遠大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過硬本領(lǐng),歷煉健康身心。
17.你們的歡樂照亮了世界。孩子們,愿你們節(jié)日歡愉。
18.兒童優(yōu)先,關(guān)心兒童,尊重兒童,支持兒童,優(yōu)化兒童成長環(huán)境。
19.好生保育兒童,發(fā)展德智體美從娃娃抓起。
20.思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起。
21.好生保育,兒童發(fā)展,德智體美從娃娃抓起。
22.維護兒童合法權(quán)益是全社會共同的責任。
23.讓每一個少年兒童都能放飛理想。
24.關(guān)心兒童就是關(guān)心未來。
25.營造少年兒童健康成長的環(huán)境。
26.孩子們。節(jié)日快樂。
27.你們的歡樂照亮了世界,熱烈慶祝“國際兒童節(jié)”。
28.青少年是我們的未來,是我們的希望。
29.做合格父母,培養(yǎng)合格人才。
30.與愛同在,撐持兒童。
31.兒童是祖國的未來,民族的希望。今天的幼苗,就是明天的棟梁。
32.獻給你,六一的快樂。
33.載歌載舞,兒童節(jié)爸爸媽媽笑開懷。
34.開展道德建設(shè)教育,培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。
35.保障兒童權(quán)益,關(guān)懷兒童成長。
36.孩子們,愿你們節(jié)日快樂。
37.一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切。
38.大一,大一,友誼第一,隨我心意,賽出水平。
39.培養(yǎng)祖國的花朵,撫育人類的未來。
40.大手拉小手,我們都來做運動。
41.相信我,我能行,我最棒。
42.關(guān)心兒童成才就是關(guān)心民族的未來。
43.載歌載舞兒童節(jié),爸爸媽媽笑開懷。
44.努力成長,未來棟梁。
45.提高民族素質(zhì),必須從兒童抓起。
46.保障兒童的生存權(quán)保護權(quán)發(fā)展權(quán)和參與權(quán),培養(yǎng)合格小公民。
微信群猜謎語活動篇十六
傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈,是民族的身份證明,是維系國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的精神紐帶。而我們當代大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)者更應(yīng)該回歸我們的傳統(tǒng)文化,在我們民族的崛起靈魂中找到出路。
希望促進大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解,營造大學(xué)文化氛圍。擴大同學(xué)們對中國字迷文化的了解,提高同學(xué)們的素質(zhì),同時加強同學(xué)們之間的交流。
12月22日下午
三食堂二樓
化生院學(xué)生會文體部
活動前三天在教超處的宣傳欄貼上海報
1、在人流量大的路口貼上地貼
2、通知各班班長在班級宣傳
1、在三食堂二樓的四根柱子上系上繩子,在繩子上掛上燈籠(示意性的),在繩子上系上寫有燈謎的紙條,每根繩子上粘上50張寫有謎語的紙條。參加猜謎的同學(xué)將自己才出來的謎語撕下,并拿到兌獎處登記,在活動接近尾聲時集體頒獎。
1、參加人數(shù)低于預(yù)期
可以利用qq群加強宣傳,讓各班班長幫忙宣傳
2、謎語不夠用
事先多準備一些備用謎語,如果參加人數(shù)比較多,謎語不夠用就及時答應(yīng)并粘在繩子上
3、獎品不夠或多余
在活動進行中時,先不兌獎,把贏得獎品的同學(xué)記錄下來,在活動接近尾聲時集體頒獎
1、海報:1×30=30元
2、大白紙:1×2=2元
3、打印謎語:200×0.1=20元
4、獎品:10×15=150元
合計:202元
微信群猜謎語活動篇十七
1、本次活動共設(shè)謎語1000條,分小學(xué)院和初中院兩地進行,猜謎流程分對答案處和兌獎處,加大了老師的工作量。全校老師人人有責任有任務(wù)。在校領(lǐng)導(dǎo)精心細致的部署和廣大教職工的大力配合下,雖然全校學(xué)生都自由的參與,人數(shù)較多,但縱觀整個猜謎語活動的始終,老師組織嚴密,學(xué)生團結(jié)合作,井然有序。
4、最后,值得注意的一點是:有些謎語相對比較難,學(xué)生很難猜出,所以1000條謎語學(xué)校只準備了800多份小禮品,但活動中,學(xué)生的積極性很高漲,兩個小時的時間內(nèi),1000條謎語已所剩不多,所以到活動接近尾聲時,禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
5、本次猜謎共設(shè)5個對答案窗口,不能滿足學(xué)生需求,人員循環(huán)不開,謎面不能及時撕下來,造成學(xué)生重復(fù)排隊,這點在下一年中應(yīng)注意,下年考慮設(shè)20個對答案窗口。
微信群猜謎語活動篇十八
參加人員:全體師生。
活動目的:
為歡慶元旦佳節(jié)的到來,豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力,以此推動校園文化建設(shè),我校與12月26日下午3點舉行慶元旦學(xué)生猜謎語活動。
活動過程:
3點學(xué)生有秩序的到校園里,一個個興致勃勃的討論著謎語的答案;
5點絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出,謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉,拿去領(lǐng)回屬于自己的獎品。猜謎語活動結(jié)束。
微信群猜謎語活動篇十九
為豐富職工的業(yè)余生活,營造歡樂祥和的春節(jié)氛圍,公司工會、團委決定于1月25—28日中午11:30在職工食堂舉行“迎新春猜謎語活動”。
為使本次活動開展的有聲有色,現(xiàn)制定活動方案如下:
健康向上、積極進取
榆鋼公司全體員工、機修分廠、匯杰派遣到榆鋼的員工
1、競賽組:負責活動的組織、秩序、時間、獎勵等臨時事務(wù)。
2、承辦組:責猜中謎語謎面收回,負責謎底收回。
1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上,到兌獎處排隊兌獎。
2、猜中謎底的人可獲的相應(yīng)的禮品一份。
3、最終謎底以工會、團委公布的為準。
微信群猜謎語活動篇二十
1、與同學(xué)們一道,揭開每一個謎底,就好像一次又一次重新認識了世界的奇妙和美好。
2、鼓勵我們的寶寶不斷地動腦筋,勤學(xué)好問,探索世界,發(fā)現(xiàn)世界,開闊視野,每道謎語的背后都藏著豐富的小禮物。猜對答案,贏得1分。
二、活動時間:
猜謎時間:20xx年5月18日(星期五)。
三、活動內(nèi)容。
1、謎語內(nèi)容豐富多樣,涉及動物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。
2、為把這次活動達到開動學(xué)生腦筋的目的,請老師事先不要直接告訴學(xué)生答案,可以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,提示著讓學(xué)生自己說出答案,這樣做可以說達到了本次活動的最終目的。
四、活動規(guī)則。
1、謎語條每個年級投放10條,總計50條。
2、班級發(fā)放謎語答題卡,學(xué)生獨立答題,猜出最多的獲勝。
3、班主任和監(jiān)督人員批閱答題卡后,統(tǒng)計猜謎數(shù)量,做好記錄。
4、謎底和獎品通過校委會核實后發(fā)放。
五、獎品設(shè)置:
獎品設(shè):
一等獎(各班各一個)。
二等獎(各班各二個)。
六、活動負責。
1、主負責人:
職責:負責謎語搜集、組織謎語活動、保管獎品、蓋章、監(jiān)督執(zhí)行。
2、成員:
職責:做好謎語答題卡批閱記錄、發(fā)放獎品。