一鍵復(fù)制
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀難懂的詞匯和句式。將演講稿按照邏輯順序組織，確保觀點(diǎn)的連貫性和條理性。演講稿中的語(yǔ)言技巧和表達(dá)方式會(huì)幫助演講者更好地與觀眾建立聯(lián)系。
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇一
同學(xué)們：
或許，往日的故事你沒(méi)有寫(xiě)好，剛剛有了開(kāi)頭，便失去了結(jié)尾，那么就讓我們重新開(kāi)始把！今天并不是昨天，昨天已走進(jìn)歷史，你應(yīng)該覺(jué)今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>
朋友??！讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行，讓我們與高爾基的海燕為伴，在烏云和太陽(yáng)并存的天空中展翅翱翔！讓我們的生命燦爛如花！
生命的意義是什么？這是一個(gè)蘊(yùn)涵著深厚哲學(xué)思辨的問(wèn)題。不同的人，不同的時(shí)代，不同的場(chǎng)合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫(xiě)下了生的偉大死的光榮；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車(chē)，踐行著把有限的.生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的諾言；張海迪，用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天，又有一位中國(guó)女孩，用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守。
位職責(zé)、嚴(yán)格職業(yè)操守、充滿愛(ài)心、舍己為人。這就是花枝精神的精髓。
農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色、任勞任怨，而且極富愛(ài)心，六年來(lái)她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩，無(wú)微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境，重返了昔日的校園，感受了人間的真情。
在我的身邊，在我的周?chē)@樣的人還有很多很多，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，卻用自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)撰寫(xiě)著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)工作的熱情，對(duì)群眾的關(guān)心。也正是他們，用一腔濃濃的愛(ài)，支撐起財(cái)政事業(yè)的大廈，促進(jìn)了瀏陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的騰飛！
一位哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)弱質(zhì)的民族。中華民族，從來(lái)沒(méi)有缺乏過(guò)英雄。僅在湖南這片熱土，就出現(xiàn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)閃光的名字。新化的羅盛教，跳進(jìn)零下20度的冰河，將朝鮮小朋友救起，自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸；桂陽(yáng)的歐陽(yáng)海，將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌，自己卻微笑著閉上了眼睛；株洲的戴碧蓉，為了挽救三個(gè)孩子的生命，自己倒在了血泊里，失去了一只胳膊和一條腿。現(xiàn)在，湘潭的文花枝又微笑著走來(lái)了。讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心，什么是道義，什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn)；是他們，用生命和鮮血，點(diǎn)燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來(lái)！
使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，泰戈?duì)栠@樣解釋人生。是啊，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動(dòng)人心？零落成泥碾作塵，只有香如故，這是梅花獨(dú)特的魅力；寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)，這是菊花高貴的品質(zhì)；西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香，這是蘭花桀驁的精神。生命，如果有了愛(ài)，有了職守，有了道義，有了奉獻(xiàn)，就會(huì)像這些花朵一樣，永遠(yuǎn)燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！
讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)花枝的精神吧，恪盡職守，勇挑道義，樂(lè)于奉獻(xiàn)，那么，我們的生命就會(huì)更加燦爛如花，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定，我們的祖國(guó)就會(huì)更加繁榮昌盛！
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇二
大概幾個(gè)月前，聽(tīng)說(shuō)巫山縣有人自殺，真的很震驚：xx在學(xué)校被老師罵了，回家被媽媽罵了，于是這個(gè)人賭氣跳樓了。
成都也有自殺的案例：成都xx小學(xué)一名學(xué)生與其他孩子發(fā)生沖突，被母親責(zé)罵。他憤然服用農(nóng)藥自殺，因未及時(shí)治療不幸身亡。自殺發(fā)生在大學(xué)生、中學(xué)生甚至小學(xué)生中。情況變得越來(lái)越不像家長(zhǎng)和學(xué)校想象的那么樂(lè)觀。
是的，在學(xué)生中，想“死”以逃避考試和父母的責(zé)罵和同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。xx老師在班級(jí)做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，其中80%以上有過(guò)自殺念頭。這些絢麗的生命，在青春的剎那，因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而枯萎。為什么？他們沒(méi)有意識(shí)到生活的美好嗎？還是在我們的教育中，忽視了珍惜學(xué)生生命的教育？古人有一句話叫“身在福中不知福，父母受之”，而自殺是對(duì)父母的不孝。在西方宗教中，自殺的人不能上天堂，他們所有的罪都不能被上帝寬恕。
親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)珍惜你的生命！在生活面前，其他的都不值得一提。曾經(jīng)有人說(shuō)，健康比金錢(qián)更重要，比健康更重要的是——條生命。
目前全國(guó)抗擊非典的熱情足以證明生命的重要性，感受到人們對(duì)生命的熱愛(ài)。珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我們可以嘗試做自己喜歡的事情：踢足球、上網(wǎng)、和朋友去郊游、在海里游泳、在小溪邊釣魚(yú)、看喜劇、爬喜歡的山、看瀑布、聽(tīng)海浪的聲音……那么多事情等著我們?nèi)プ?，那么多快?lè)需要我們?nèi)⑴c。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這種美源于生活。
珍愛(ài)生命，讓自己的生命有價(jià)值。充實(shí)自己，提升自己，為了生活的充實(shí)，為了生活的完美，你沒(méi)有理由不努力，因?yàn)閵^斗而讓生活精彩。珍愛(ài)生命，讓自己以平常心對(duì)待生活，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)生活中的一切。相信人生沒(méi)有坎！讓我們帶著這樣一首小詩(shī)踏上人生的道路：我微笑著走向生活，無(wú)論生活如何回報(bào)我。給我一份平面報(bào)告？我是一條快樂(lè)跳躍的河流；你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我崎嶇的地形嗎？我是一座莊嚴(yán)思維的大山；你會(huì)用幸福獎(jiǎng)勵(lì)我嗎？我是一只飛翔的燕子；你會(huì)用不幸來(lái)報(bào)答我嗎？我是一根堅(jiān)硬的綠竹子。
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天站在這里，我想給各位講一講有關(guān)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的話題。
我從電視節(jié)目中了解到，科學(xué)家在海底發(fā)現(xiàn)很多有毒氣體——甲烷，如果兩極的冰都化掉，這些氣體就會(huì)釋放出來(lái)，世界將陷入災(zāi)難！而全世界畜牧業(yè)所排出的溫室氣體比所有交通工具的總排量還多！雖然科學(xué)家說(shuō)吃素食可以減緩溫室效應(yīng)，但是人們還是繼續(xù)大魚(yú)大肉地生活。我國(guó)許多地方環(huán)境污染嚴(yán)重，隨著工業(yè)化進(jìn)程加快，不少地方出現(xiàn)兒童血鉛超標(biāo)。人類(lèi)，該收手了，該回頭了！
現(xiàn)在，我來(lái)講一講愛(ài)護(hù)動(dòng)物的事情。目前，人類(lèi)面臨動(dòng)物物種迅速減少的問(wèn)題。也許你在聽(tīng)我演講的三分鐘內(nèi)就有幾十種動(dòng)物永遠(yuǎn)消失。雖然各國(guó)劃定了很多一級(jí)保護(hù)動(dòng)物、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但是仍然有很多捕獵者在肆無(wú)忌憚地為金錢(qián)而獵殺珍禽異獸。
人類(lèi)，不能再走下坡路了！為了自己、為了子孫后代，也為了地球上千千萬(wàn)萬(wàn)種動(dòng)植物！記住，我們只有一個(gè)地球！讓我們從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物的良好習(xí)慣，讓動(dòng)物和人類(lèi)永遠(yuǎn)和諧相處！
謝謝大家！
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇四
當(dāng)我學(xué)習(xí)課文時(shí)了解到動(dòng)物為了集體表現(xiàn)出的可貴精神，我的心已被深深地震憾了。所以我要為動(dòng)物寫(xiě)一則建議書(shū)。動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最忠誠(chéng)的朋友，所以我們不可以去傷害森林里的野生動(dòng)物，如果我們不保護(hù)動(dòng)物，那過(guò)幾十年后許多的動(dòng)物也就會(huì)陷入絕種的無(wú)底沼澤之中。只要現(xiàn)在大家一起保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，善待動(dòng)物，那地球?qū)?huì)變成一個(gè)充滿生機(jī)的世界。因此我提我的一些建議：一、不獵殺動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)，不亂提動(dòng)物進(jìn)行販賣(mài)活動(dòng)。二、不亂砍伐樹(shù)木，不破壞鳥(niǎo)的家，不掏小鳥(niǎo)。三、在全國(guó)建設(shè)動(dòng)物園、動(dòng)物醫(yī)院、動(dòng)物糧批發(fā)百貨公司。四、不吃野生動(dòng)物。保證酒樓里沒(méi)有野生動(dòng)物。希望大家支持我的建議，并采納我的建議，保護(hù)動(dòng)物，“敬畏生命，善待動(dòng)物”。
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇五
早上好！受連續(xù)陰雨天氣影響，10月4日8時(shí)10分，彝良縣龍海鄉(xiāng)鎮(zhèn)河村油房村民小組發(fā)生重大山體滑坡，約4。5萬(wàn)立方米滑坡體傾瀉而下，淹沒(méi)了山腳的田頭小學(xué)，18名學(xué)生和1名村民全部遇難。
一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)害帶走了19條鮮活的生命，其中18名為未成年的小學(xué)生。頃刻間的災(zāi)害給遇難學(xué)生父母帶來(lái)了難以抹去的哀痛，讓我們又一次沉痛地去思考生命，思考生命的不易，思考活著的意義。所以今天我演講的題目就是《珍愛(ài)生命善待生命》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗?！彼篂楹平伲\(chéng)為國(guó)殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩。
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！?/p>
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感。
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“紅燈停，綠燈行……”這是我們還在幼兒園的時(shí)候唱過(guò)的一首兒歌。那時(shí)候，幼稚的我只懂得交通安全就是牽著大人的手，紅燈停綠燈行的去過(guò)馬路。上小學(xué)了，我從老師和爸爸媽媽口中得知，國(guó)家有交通安全法規(guī)，人人要自覺(jué)遵守，不遵守就意味著意外的發(fā)生。現(xiàn)在我上中學(xué)了，對(duì)交通安全有了新的認(rèn)識(shí)，而不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兒歌和“意外”了。
現(xiàn)代社會(huì)，路多了，車(chē)快了，不把法規(guī)放在眼里的大有人在，不汲取血的教訓(xùn)的人們更是數(shù)不勝數(shù)，他們不知道珍惜自己的生命，也不懂得去愛(ài)護(hù)別人的生命。所以，盡管法規(guī)嚴(yán)了，但人們總懷有一種僥幸的心理——一家燈火輝煌的酒樓里，一些人似乎在慶祝什么，舉杯歡慶，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧!“小王，別喝啦!你還要開(kāi)車(chē)?！薄安徊徊?，我好著呢!出不了事，我技術(shù)高超!”“這…好吧?！鄙钜估铮瑤讉€(gè)醉漢跌跌撞撞走出酒樓，其中一個(gè)還開(kāi)著車(chē)?！鞍?”一聲慘叫劃破了寂靜的夜空，小王猛地醒過(guò)來(lái)，殷紅的鮮血流了一地。那個(gè)倒霉的人是小李，在送往醫(yī)院的途中死亡。小王的結(jié)局就不用說(shuō)了，而小李家人接到這個(gè)噩耗后，小李的父親氣絕身亡，而小李的妻子還有一個(gè)一歲多的小孩子需要小李撫養(yǎng)……這是一個(gè)真實(shí)的故事，只因?yàn)樾⊥醪宦?tīng)勸告，多喝了那所謂一點(diǎn)酒，卻造成了兩個(gè)家庭的悲劇!是酒的錯(cuò)嗎?不是啊!如果小王在心底對(duì)交通安全的重要有深刻地認(rèn)識(shí)，愛(ài)惜生命，也不至于兩家的支離破碎。
在我國(guó)像這種悲劇多如繁星，甚至每天都在上演。有多少家長(zhǎng)只能眼睜睜的看著自己的孩子心跳停止，有多少父母在好不容易把子女拉扯大之后聽(tīng)到噩耗傳來(lái)，有多少悲劇的上演不使人心情沉重!根源是什么?是法規(guī)的疏漏?不，是人們安全意識(shí)的淡薄和對(duì)子女教育的疏淺，使無(wú)數(shù)蓬勃的生命被飛來(lái)橫禍而奪去。交通法規(guī)人們都懂，但是，人們的道德輸給了僥幸那可惡的惡魔，撒旦的使者，它們教給人們無(wú)視生命，并把可憐的人們推向了深淵。
不僅僅是肇事者的過(guò)錯(cuò)，還有那些不愛(ài)惜自己生命的人們——一個(gè)人騎著車(chē)子去闖紅燈，被飛速駛來(lái)的車(chē)撞飛了。只在乎那么幾秒種，殊不知，自己是在拿寶貴的生命，與那幾秒鐘做賭注!“十拿九穩(wěn)”地輸了。這不是一場(chǎng)意外，更像是賭徒在賭命!
人的一生最寶貴的是什么?是生命!上帝是公共平的也是吝嗇的，賜予我們僅此一次的生命，他要讓我們?nèi)テ桨驳木`出美麗的生命之花。但人生總有意外等著你，尤其是交通安全，我們不僅要愛(ài)惜自己的生命，更要珍惜別人的生命，遵守交通法規(guī)，時(shí)刻牢記，用它來(lái)規(guī)范自己。如果人人都這么做，那天下就會(huì)少些悲劇，多些幸福美滿!
珍愛(ài)生命，平安出行，請(qǐng)您自覺(jué)遵守交通法規(guī)!并傳達(dá)給您身邊的人，這樣就會(huì)讓世界更加美滿，團(tuán)圓!
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演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇七
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最忠實(shí)的朋友，我們有責(zé)任保護(hù)它們、善待它們。但近日，卻有報(bào)道指出有商家將未出蛹的蜜蜂當(dāng)“玩具”賣(mài)給小學(xué)生，針對(duì)這一情況，2月21日，二七區(qū)幸福路小學(xué)南校區(qū)（佛崗小學(xué)）五二班召開(kāi)了“敬畏生命，善待動(dòng)物”的主題班會(huì)。
下午第二節(jié)課的上課鈴聲剛剛落下，孩子們便迫不及待地將自己準(zhǔn)備的“動(dòng)物朋友”的圖片拿了出來(lái)，有小狗、小貓、烏龜、小鳥(niǎo)……還有孩子將各種小動(dòng)物的圖片制作成了幻燈片，一張一張地介紹給大家聽(tīng)。瞧！同學(xué)們聽(tīng)得多津津有味??！看過(guò)了這么多張各種動(dòng)物可愛(ài)的照片，孩子們被它們所深深地吸引了。就在這時(shí)，班主任連燕燕老師卻給大家提出了一個(gè)問(wèn)題，她請(qǐng)孩子們認(rèn)真地回想一下，他們有沒(méi)有做過(guò)什么傷害動(dòng)物們的舉動(dòng)。孩子們一個(gè)個(gè)陷入了沉思，而小臉上的表情越來(lái)越嚴(yán)肅。5分鐘后有一只小手舉了起來(lái)，接著又舉起了一只、又一只……10分鐘后，班里有三分之一的孩子將手舉了起來(lái)。他們一個(gè)接一個(gè)地?cái)⑹鲋约河讜r(shí)傷害小動(dòng)物的舉動(dòng)，此時(shí)大家臉上的表情已經(jīng)極其凝重了。連老師適時(shí)點(diǎn)撥，每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，但只要愿意改，就還是一個(gè)好孩子。聽(tīng)到這，孩子們紛紛表示今后一定會(huì)做一個(gè)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、善待小動(dòng)物的人。
這節(jié)主題班會(huì)讓孩子們深刻的認(rèn)識(shí)到：生命不應(yīng)該成為玩物，一切生命都是平等的，我們不應(yīng)該蔑視任何生物的生命！
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇八
生命是什么?我相信到目前為止還沒(méi)有誰(shuí)能給生命下一個(gè)準(zhǔn)確的定義,但是，象愛(ài)情一樣,生命卻是一個(gè)永恒的話題.早春,萬(wàn)物萌發(fā),是生機(jī)勃勃的生命;盛夏,河塘月色,是秀麗清新的生命;晚秋,菊花怒放,是桀驁不遜的生命;深冬,臘梅依然,是高潔偉岸的生命.
裴多芬說(shuō):“愛(ài)情誠(chéng)可貴,生命價(jià)更高.若為自由故,二者皆可拋.”我看不然,愛(ài)情可拋,而生命決不可拋.若是連生命都拋棄了,還有什么資本去談愛(ài)情呢?焦鐘卿和劉蘭芝的愛(ài)情固然讓人羨慕,可是,他們“生人作死別”紛紛奔向黃泉路的做法卻是不可取的.人活著就是活著的意義,在茫茫宇宙中,人固然渺小,可是生命的河流,生命的天空卻是無(wú)源無(wú)盡的!
“明月松間照,清泉石上流”是清逸的生命;“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片.”是淳樸的生命;“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘.”是對(duì)逝去生命的懷念……古人已對(duì)生命有了深刻的理解,我們更應(yīng)該對(duì)生命有執(zhí)著的追求!
頑強(qiáng)的生命。
一位長(zhǎng)者曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“人的一生如果好的話，也就三萬(wàn)天左右?！倍潭桃痪湓挘乖谧娜藙x時(shí)驚詫。雖然這種驚詫只是瞬間的表情寫(xiě)真，但這之后便是一種頓悟。
大家應(yīng)該知道生命是無(wú)處不在的，小草也是這樣。
有一次，我和媽媽去喜歡的假山上玩了，我們買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，正當(dāng)我玩的正開(kāi)心時(shí)線斷了，落在了一個(gè)大石頭旁。我把風(fēng)箏撿起來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一株小草，她低著頭，還是像往日一樣笑嘻嘻的，繼續(xù)干著美化環(huán)境的工作。
小草這種精神讓我想到了杏林子，杏林子他是一位殘疾人，他忍受疾病的折磨還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)。
小草這種精神是非常值得大家學(xué)習(xí)的，他不但不怕吃苦，還每天為人類(lèi)凈化環(huán)境。
所以我們要做一個(gè)有耐力，為人民服務(wù)的人。
珍惜生命。
當(dāng)談起人的一生時(shí)，似乎人為地都原意用“漫長(zhǎng)”這個(gè)字眼來(lái)渲染。而當(dāng)用一個(gè)數(shù)量詞來(lái)界定它的時(shí)候，那種匆忙;那種急切;那種一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字流逝的倒計(jì)思維;那種日子被一頁(yè)頁(yè)撕去，季節(jié)不斷更替輪回的感覺(jué)給人一種無(wú)法言語(yǔ)的逼近和緊迫。
“三萬(wàn)天左右”。當(dāng)真那么一想，真的緊張，真的看到了生命之輪行駛的軌跡。它不是一個(gè)“常量”，而是不可否認(rèn)地以“變量”自居著。
當(dāng)我看“泰坦尼克號(hào)”時(shí)，所感悟到的除了真情之外，就是對(duì)生命的思考。當(dāng)生命這個(gè)“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時(shí)，我感慨于那種以平靜之心面對(duì)終結(jié)時(shí)刻的人們。那種對(duì)死亡的接納正是對(duì)生的超度。當(dāng)沉船演繹著驚恐;當(dāng)冰山撞擊開(kāi)靈魂的艙門(mén)，千人一面。不同的是樂(lè)隊(duì)悠揚(yáng)的琴聲裝點(diǎn)著生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然;不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫(xiě)盡一生相濡以沫的滿足;不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個(gè)夢(mèng)境;不同的是杰克對(duì)路絲說(shuō)：“要活下去”。更不同的是那一幕，當(dāng)生命的繩索即將斷裂之時(shí)，金錢(qián)變得丑陋且毫無(wú)價(jià)值。
這就是千萬(wàn)年來(lái)共同的一句話：金錢(qián)不能挽救所有。這就是千萬(wàn)年來(lái)共同的一個(gè)愿望：珍惜生命。
正如泰戈?duì)栐谝皇自?shī)中所云：“使生如夏蘭之絢麗，死如秋葉之靜美。
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇九
同學(xué)們：
畏生命，也敬畏創(chuàng)造生命的造物主，不管人們把它稱作神還是大自然。
生命是我們最珍愛(ài)的東西，它是我們所擁有的一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西，我們對(duì)于自己擁有它實(shí)在太習(xí)以為常了，而一切習(xí)慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們?cè)诘览砩隙贾郎膶氋F，實(shí)際上卻常常做一些損害生命的事情，抽煙、酗酒、縱欲、不講衛(wèi)生、超負(fù)荷工作，等等。因此，人們?yōu)樘撁±β?，卻舍不得花時(shí)間來(lái)讓生命本身感到愉快，來(lái)做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情。往往是當(dāng)我們的生命真正受到威脅的時(shí)候，我們才翻然醒悟，生命的不可替代的價(jià)值才突現(xiàn)在我們的眼前。但是，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)已晚，損失已經(jīng)不可挽回。
生命是一個(gè)美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可是我們并不是時(shí)時(shí)對(duì)生命有所體驗(yàn)的。相反，這樣的時(shí)候很少。大多數(shù)時(shí)候，我們倒是像無(wú)生命的機(jī)械一樣活著。
人們追求幸福，其實(shí)，還有什么時(shí)刻比那些對(duì)生命的體驗(yàn)最強(qiáng)烈最鮮明的時(shí)刻更幸福呢？當(dāng)我感覺(jué)到自己的肢體管里布滿了新鮮的、活躍的生命時(shí)，我的確認(rèn)為，此時(shí)此刻我是世界上最幸福的人了，生命平靜地流逝，沒(méi)有聲響，沒(méi)有浪花，甚至連波紋也看不見(jiàn)，無(wú)聲無(wú)息。我多么厭惡這平坦的河床，它吸收了任何感覺(jué)。突然，遇到了阻礙，礁巖崛起，狂風(fēng)大作，拋起萬(wàn)丈浪。我活著嗎？是的，這時(shí)候我才覺(jué)得我活著。
生命害怕單調(diào)甚于害怕死亡，僅此就足以保證它不可戰(zhàn)勝了。它為了逃避單調(diào)必須豐富自己，不在乎結(jié)局是否徒勞。
文化是生命的花朵。離開(kāi)生命本原，文化不過(guò)是人造花束，中西文化之爭(zhēng)不過(guò)是絹花與塑料花之爭(zhēng)。
每個(gè)人都只有一個(gè)人生，她是一個(gè)對(duì)我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她，充實(shí)她，但是，不管她終于成個(gè)什么樣子，我們好歹得愛(ài)她。
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。
曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的偉大與脆弱。
在生活中，也許一次小小的車(chē)禍都會(huì)讓人失去生命，但有些人是幸運(yùn)的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護(hù)好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。
我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們?cè)诳煲ド畷r(shí)，知道如何安慰與保護(hù)自己，得到自己僅有的唯一的生命，這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮?，失去了就已?jīng)不再。
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不光是大人，就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí)，應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去，就是因?yàn)樗麄冎郎膶氋F，知道如何保護(hù)自己的生命！在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護(hù)生命的一種方式。
生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛(ài)護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛(ài)護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請(qǐng)大家一定要珍愛(ài)自己的生命，愛(ài)護(hù)他人的生命。
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇十
有這樣一個(gè)故事：暴風(fēng)雨過(guò)后的海邊，有一個(gè)小男孩，不停地將岸上擱淺小魚(yú)撈起，使勁扔進(jìn)大海。路過(guò)的人忍不住說(shuō)：“孩子，這里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的?！薄拔抑??！蹦泻⒒卮??！澳悄銥槭裁催€要扔？誰(shuí)在乎呢？”小男孩大聲地回答說(shuō)“這條小魚(yú)在乎！這條小魚(yú)在乎！”
這個(gè)故事告訴我們：地球上每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。獨(dú)一無(wú)二的特性使得我們每個(gè)人都與眾不同，也使得我們每個(gè)人的存在不可或缺、不可替代。所以我們每一個(gè)人都要敬畏生命，珍惜生命。
敬畏生命，珍愛(ài)自己，樂(lè)觀生活。生活在這一輩的我們，無(wú)論是來(lái)自哪方向，都被壓上了沉重的擔(dān)子。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，生活上的艱難坎坷，很容易讓我們產(chǎn)生挫敗感，很容易讓我們一蹶不振。這個(gè)時(shí)候，需要我們提高心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)承受壓力，學(xué)會(huì)調(diào)整心情，學(xué)會(huì)包容，把自己和別人犯下的一些錯(cuò)誤和不小心一笑而過(guò)。我們要知道：生命是脆弱的，人擁有了生命的同時(shí)，也擁有了苦難。人人都有自己的路要走，都需要從曠野中找到自己的路，在逆境中磨練自己。
“敬畏生命，充實(shí)人生，擔(dān)負(fù)責(zé)任?！叭嘶钪?，就是使別人過(guò)得更美好”。
這是雷鋒的格言。我們的生命并不僅僅只為了自己而存在，她還承載著沉甸甸的親人的愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)。生命從呱呱墜地的那一刻起，就成為父母生命的外延，幸福的源泉。父母為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少心血，社會(huì)為了我們的成長(zhǎng)，也付出了人類(lèi)的大愛(ài)。所以，我們每一個(gè)同學(xué)要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，懂得回報(bào)父母、報(bào)答社會(huì)，讓自己的生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充滿光輝。
敬畏生命，博愛(ài)萬(wàn)物，善待自然。想一想，茫茫宇宙，只有我們地球承載著千姿百態(tài)、豐富多樣的生命，動(dòng)物中大到鯨魚(yú)、大象，小到我們常見(jiàn)的螞蟻；植物中有參天大樹(shù)，還有不起眼的小花小草……地球上每一種生命都值得我們珍惜擁有。我們應(yīng)該記住一位印第安人的酋長(zhǎng)的話：人類(lèi)屬于大地，但大地不屬于人類(lèi)。
讓我們敬畏生命，創(chuàng)造生命的美麗！
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇十一
人類(lèi)安全專家認(rèn)為，世界上約37%的致命事故是交通事故。中國(guó)每年有7萬(wàn)多人死于交通事故。
師生們，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，交通給我們帶來(lái)了極大的便利。但是如果不注意安全，不自覺(jué)遵守交通規(guī)則，一味的橫過(guò)馬路，隨意闖紅燈，那么交通傷亡隨時(shí)都有可能發(fā)生，那些不幸的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生。
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，但是對(duì)“安全”這個(gè)重詞理解很深。我知道安全對(duì)一個(gè)人有多重要。如果我們不重視它，它也會(huì)不重視你的生活。所以要引起重視。
幾年前，我們學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生劉在中考臨近的時(shí)候出了車(chē)禍。給他帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)。
一天，他走在一條繁忙的路上，因?yàn)樗氤返竭_(dá)目的地。于是他選擇了橫川路。當(dāng)他翻過(guò)護(hù)欄邁出第一步時(shí)，被迎賓車(chē)撞倒在地。這傷不輕，不過(guò)好在他沒(méi)有生命危險(xiǎn)，只是全身嚴(yán)重骨折。之后他媽媽吃了很大的苦，然后他就后悔了。但事實(shí)終究是事實(shí)，不會(huì)改變。也許這樣的顛簸改變了他的命運(yùn)，因?yàn)樗枰Ｄ昱P病在床，從而失去中考資格。也可以說(shuō)，他的人生變得如此慘淡。
關(guān)愛(ài)生命，安全出行是我們的責(zé)任。每個(gè)人都必須遵守規(guī)則。
熱愛(ài)生活，你不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔；珍惜你的生命，這樣你就不會(huì)為自己的平庸感到羞恥。
如果事業(yè)失敗，我們可以重整旗鼓；如果考試不及格，我們可以從頭再來(lái)；但是只有生命是永遠(yuǎn)不存在的。只要有生命，什么都可以爭(zhēng)取，沒(méi)有什么不可能。
多少膾炙人口的名句，促使很多人對(duì)人生的意義進(jìn)行了深刻的思考。
多少勵(lì)志的故事激勵(lì)了很多人去積極創(chuàng)造生命的價(jià)值。
年復(fù)一年，為了愛(ài)我們的人，也為了我們自己。
人生無(wú)限美好，無(wú)限珍貴。生命只屬于我們一次。請(qǐng)珍惜生命，平安出行！
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級(jí)一班的陳夢(mèng)蝶。
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，善待自我》
有人說(shuō)：人的一生只有三天,昨天、今天和明天。昨天是回憶,今天是人生的中心,只有把握好今天,才能讓明天生活得更美好。
然而，怎樣才算把握好今天呢？我想最關(guān)鍵莫過(guò)于——珍愛(ài)生命，善待自我。
魯迅說(shuō)過(guò)：生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無(wú)限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。珍愛(ài)生命，善待自我，就是要求自己積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)、參與競(jìng)爭(zhēng),勇于嘗試。在堅(jiān)持與奮斗,在不斷努力之中,去獲取知識(shí)、能力、智慧和思想。讓生命如流水，在向前奔流的過(guò)程中彰顯美麗和意義。
珍愛(ài)生命，善待自我，還要我們豁達(dá)處世,以樂(lè)觀的心境面對(duì)人生。無(wú)論成功與失敗、歡笑與痛苦,都是生活賜予我們寶貴的財(cái)富，所以我們每天都應(yīng)保持一份好心情。
珍愛(ài)生命，善待自我，還要我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在此，我特別想提醒同學(xué)們：有序上下樓梯，謹(jǐn)防擁擠踩踏；注意交通安全，不橫穿馬路、不乘坐三無(wú)車(chē)輛；注意飲食安全,不要購(gòu)買(mǎi)"三無(wú)"食品；注意運(yùn)動(dòng)安全，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從體育老師的安排,上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們：每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的美麗的生命。讓我們珍惜生活,珍惜生命,善待自己.讓我們將一個(gè)最好最健康的自己展現(xiàn)給社會(huì),展現(xiàn)給家庭,展現(xiàn)給自己最?lèi)?ài)的人。謝謝大家，我的演講完畢。
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇十三
5月12日是一個(gè)直抵所有中國(guó)人心靈深處的日子，四川省汶川、北川、成都、綿陽(yáng)、都江堰等地區(qū)遭受里氏8級(jí)地震災(zāi)害，人員傷亡慘重，美好家園被夷為平地，田園牧歌成為昨日回憶，山河為之悲慟，風(fēng)云為之悲咽，舉國(guó)上下無(wú)不悲痛萬(wàn)分。
汶川地震，過(guò)去十多天了，這在很多人的概念里，仿佛已過(guò)了艱難漫長(zhǎng)的很久很久。有人在渴求生命的希望，有人在等候平安的消息，這幾日里，比任何平常的時(shí)刻都來(lái)得緊要，銘心刻骨，驚心動(dòng)魄。大家都在等，等著救人或者被救。當(dāng)我看報(bào)道時(shí)，每當(dāng)有人從廢墟中被抬出來(lái)，感覺(jué)就像是多了一份清醒多了一束陽(yáng)光。這不是文學(xué)創(chuàng)作，是眼睜睜地看見(jiàn)生命的力量。這是，災(zāi)難，重生和愛(ài)。
生命就是這樣，有時(shí)侯脆弱的只能默默守望，面對(duì)陡然間的逝去，而有時(shí)，它也會(huì)給予我們一些堅(jiān)守的渴望，把最后的精彩延續(xù)。無(wú)論面對(duì)怎樣的結(jié)局，無(wú)不讓人充滿敬畏。
北川封城了，一些故事和回憶也隨之塵封在里面。面對(duì)著將永遠(yuǎn)被埋在那片廢墟下的親情，再多的眼淚也承載不起這巨大的悲哀。此時(shí)，面對(duì)青山掩映下的曾經(jīng)美麗的小城，無(wú)語(yǔ)，也許就是最莊嚴(yán)的祭奠，心中無(wú)數(shù)的話語(yǔ)，都凝聚在此刻對(duì)親人深切的眺望中。
每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無(wú)法承受之重。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟?lèi)有憐憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類(lèi)的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類(lèi)就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了！只有當(dāng)我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。
為了表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼,國(guó)務(wù)院作出決定,從今天起至5月21日為全國(guó)哀悼日。在此期間,全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀,停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。今天14時(shí)28分起,全國(guó)人民默哀3分鐘,屆時(shí)汽車(chē)、火車(chē)、艦船鳴笛,防空警報(bào)鳴響。
三分鐘！多少古往今來(lái)！多少滄海桑田！多少云散風(fēng)流！這一刻！我們終于可以哭！可以志哀！三分鐘默哀！中華民族必將在對(duì)苦難的共同承擔(dān)中獲取關(guān)于自身命運(yùn)的密碼！三分鐘之后！活著的人們！要好好活著！
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感激所有活著的人，更感激所有讓活著的人更有信心更有希望活下去的人。就如我們相信，我們逝去的幸福，會(huì)在顛覆后重生！那才是，此生最美的風(fēng)景。
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師和同學(xué)們：
你們好！我是一名來(lái)x年級(jí)x班的學(xué)生，名叫xxx。今天，我為大家演講的題目是：珍愛(ài)生命，善待自我。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。
像張海迪，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，并通過(guò)書(shū)中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：”我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛(ài)。
不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候我們都要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的健康。
謝謝大家！
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
生命誠(chéng)可貴，父母給予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜。對(duì)于每一個(gè)人而言，寶貴的生命只有一次。花朵凋謝了，可以重開(kāi);小草枯萎了，可以再生;而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。生命之花不會(huì)重開(kāi)，要想讓它開(kāi)得精彩，我們就必須珍愛(ài)自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。
生命安全高于天，我們作為新時(shí)代的青少年，是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望。然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由于不注意，不重視這一問(wèn)題，不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，失去了人生的價(jià)值，又有多少家庭因此而支離破碎……眼看著一幕幕慘痛的悲劇發(fā)生，難道，我們就不該吸取血的教訓(xùn)而引以為戒嗎?他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀(jì)，然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍無(wú)情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來(lái)了無(wú)比的痛苦和打擊，給他的師友帶來(lái)了深深的同情和惋惜。就這樣，一個(gè)年輕的生命一閃即逝。是因?yàn)樗麤](méi)有重視交通安全問(wèn)題。我們每天都要面對(duì)種種類(lèi)似如此的問(wèn)題，這些問(wèn)題至關(guān)重要。稍不注意，便極有可能遭受到突如其來(lái)的災(zāi)難，因此，交通安全不可忽視，家居生活也是如此，我們必須嚴(yán)格遵守交規(guī)制度，謹(jǐn)慎行路，重視家居生活的基本常識(shí)，服從父母、學(xué)校的管理，才能保障我們的生命安全，才能幸福地生活。
我們的生活也存在在著許多不良的誘惑。而，便是其中誘惑力最強(qiáng)、危害性最大的'。
將自己的精神在人與人之間發(fā)揚(yáng)，如此犧牲精神更是偉大。
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)自己的生命，讓自己的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩，伴隨我們?cè)趧倮牡缆飞喜粩鄪^進(jìn)!
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：珍愛(ài)生命，善待自我。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
前兩天，我在報(bào)紙上看到了一起非常嚴(yán)重的交通事故：一個(gè)小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學(xué)的時(shí)候去接她，在路上，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大。小女孩并不知道自己的父親己經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，小女孩得知自己的爸爸己經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸！”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像以前一樣用自行車(chē)帶著她上學(xué)和放學(xué)?。?/p>
現(xiàn)在，每當(dāng)小女孩想起這件事時(shí)，就會(huì)一邊傷心的流著眼淚，一邊想著那再也回不去的快樂(lè)時(shí)光：早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是耐心地在等待著爸爸。回家的路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人失去了親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，那么世界就會(huì)變的更加美好。
我的演講完畢了，謝謝大家！
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是三年級(jí)一班的xx，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，善待自我》，我想以此來(lái)告訴所有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護(hù)安全，讓生命之旅在文明與友愛(ài)、道德與守序中芬芳而行，一路暢通。
安全像什么，安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔清翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什么？安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們；上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，而這無(wú)所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的叮嚀！每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)的路上，放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，此時(shí)走在機(jī)動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道，多么危險(xiǎn)的行為啊！一不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。
所以我們一定要文明出行；文明出行從我做起，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾，上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛；嚴(yán)禁在路上追逐打鬧。時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。在校園里，讓我們養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放。
生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地渡過(guò)一生。因?yàn)橛袗?ài)，世上才有陽(yáng)光和雨露，因?yàn)槎昧苏湎В碎g才有了花草和樹(shù)木，珍愛(ài)生命，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵(lì)、共同呵護(hù)，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌、一路芬芳。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
演講者關(guān)于善待生命的演講稿篇十八
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是珍愛(ài)生命，善待自我。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！?/p>
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
謝謝大家!
