一鍵復制
感悟是一種寶貴的財富，它可以伴隨我們一生，并指引我們的行為和選擇。撰寫感悟時要保持一定的客觀性，避免過分主觀臆斷，給讀者提供有價值的參考。以下是我為大家整理的一些精彩感悟篇章，供大家參考。
格列佛游記的讀后感悟篇一
西漢文學家劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笨梢姡x書是使人聰明的好方法。
假期里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀前半期英國社會的各種矛盾，辛辣地諷刺了英國當時的社會狀況。
其中，我對《大人國游記》一部分最感興趣。格列佛來到大人國，發(fā)現(xiàn)大人國的人吃一口肉，就可以頂12個人一餐的飯量！大人國的狗，相當于四頭大象那么大！更奇怪的是：大人國語文拼音只有22個！因為國法的字數(shù)必須比拼音的字數(shù)多！所以，格列佛不能聽懂它們說的話。
有一次格列佛幫助了大人國的矮子，格列佛到花園去看花，突然，一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過去。格列佛看見了，拔起長刀，向蜜蜂劈了過去，格列佛打死了四只蜜蜂，身上被蜜蜂刺滿長刺，但他一點也不在乎，格列佛這種舍己為人的精神值的我們學習！
而我呢就缺乏這種舍己為人的精神。我的同桌朱銘豪學習不好。所以老師把我調(diào)到朱銘豪的座位旁邊，讓我監(jiān)督幫助他學習?？墒?，我只顧自己學習、玩，從不去管他。所以朱銘豪的學習一天一天的退步了。有一次，我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子。我想：“為什么朱銘豪考的這么差啊？”我覺得是我沒有好好教他。如果我認真幫助他，他不會考的這么差。我感到很慚愧！
通過讀《格列佛游記》這本書，我決心學習格列佛舍己為人的精神，幫助同位把學習搞好。
格列佛游記的讀后感悟篇二
一個人的品性十分重要，在某些時候甚至高于一個人的學業(yè)成就。我讀完慧骃國游記這一章后，感受到了許多。
格列佛被一伙海盜拋棄在了一個島上，原本的格列佛是絕望的，后來他在島上發(fā)現(xiàn)了一群“怪物”，長相十分丑陋，后來他遇到了一匹粽色馬和灰色馬被他們領(lǐng)回了家，那些"怪物"其實是野胡，有一身的壞毛病?；荫R發(fā)現(xiàn)格列佛并不是野胡，看格列佛是個聰明有頭腦的生物，灰色馬就開始教他使用慧骃國的語言，互相講述自身處在的國家的習俗。這樣，格列佛就跟這匹灰馬成為了一對兒好朋友，后來，在一次婚姻中，大家決定把那些野胡趕走，就這樣，雖然灰馬不同意也無能為力，格列佛只好含淚離開了慧骃國。
首先，我們先來說說慧骃國的優(yōu)秀品質(zhì)?；垠S國從來不打架，甚至連一點小小的爭吵也沒有發(fā)生過，這也說明慧骃國中的每匹馬做事都會識大體，顧全局，關(guān)心他的做法行為，也是我們政治課上講的，集體需要我們每個人付出一點努力才能把集體打造好。這是我們需要學習的一點。
還有，就是灰馬的品質(zhì)，他曾經(jīng)教格列佛如何做人，說話，成為格列佛的好朋友，他看格列佛像一個野胡一樣丑，但他從不以貌取人，而是看中了格列佛的聰明才智，跟他在一起可以有很多樂趣。但其它的人就不一樣了，開會要把野胡包括格列佛統(tǒng)統(tǒng)趕走，灰馬很善良，他并不同意，但是在一眾人民面前無能力，只好再次用他那關(guān)心他人的心祝福格列佛一路順風。
這就是慧骃國的品質(zhì)，值得學習！
格列佛游記的讀后感悟篇三
我讀了一本美國斯威夫特寫的《格列佛游記》。
其中大人國和小人國的精彩故事讓我大開眼界，格列佛還去過飛島國，他在小人國里是一個大巨人，在大人國里他是一個小矮子，在飛島國里他是一個怪異人，我最喜歡慧骃國故事，我很羨慕主人公去過慧骃國，因為那里沒有任何“謊言”，沒有任何“欺騙”。現(xiàn)在的社會里充滿了許許多多的“謊言”，比如說現(xiàn)在有老人和小孩子跌倒，以前會有人去把他們扶起來，可是現(xiàn)在不同了，因為現(xiàn)在把他們扶起來如果他們受傷了的話會說是你把他們推倒的，這樣別人會說你的，除了這些還有其它的事。格列佛在慧骃國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以至于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
真希望我們的世界能減少一些“謊言”和“欺騙”。
格列佛游記的讀后感悟篇四
《格列佛游記》是一部教育小說，講述了格列佛依次經(jīng)歷了大人國、小人國、飛島國和慧驅(qū)國。
本文主人公，是位有多次海外冒險經(jīng)歷的隨船醫(yī)生，后為船長。喜歡冒險，聰明機智，處事圓滑合理，做事堅決果斷。
在主人公十六年七個月的歷險中，一共遇到三個國王、兩個主人，經(jīng)歷四個國家。
其實，我最喜歡“慧驅(qū)國”了，“慧驅(qū)國”的統(tǒng)治者雖然跟我們一樣是理性動物，但是他們比我們更仁慈、節(jié)制、有禮貌……而我們卻為了個人利益而犯罪等，而“慧驅(qū)國”卻沒有這種現(xiàn)象更沒有法律，主人公的主人也十分善良熱心。
而小人國卻充滿了陰險，特別是那些財政大臣和充滿了野心的昏君。主人公幫了他們那么多忙，他們卻對主人公心懷不軌，最后還是一位大臣告訴了主人公。由此可見，小人國還是有好人的。
看了｛格列佛游記｝，特別是小人國、慧驅(qū)國，我看到了人類的貪婪。
格列佛游記的讀后感悟篇五
格列佛這3個字,一看就沒什么大不了的，可當我看完這本《格列佛游記》時，我再也不覺得這個人沒什么了。
這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小，格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等，反復的提醒讀者牢記這個比例。例如，小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百名工匠，搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架，才把他運到京城去。
在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國中國，如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話，我想這會兒，我們國家已經(jīng)是世界上的強國了。
而后，格列佛又來到了大人國，他與大人國國王的一段對話，不僅構(gòu)成對英國的批評，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評議?！陡窳蟹鹩斡洝返闹S刺在揭示現(xiàn)狀的同時，也構(gòu)成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。
總之，這本書給我們帶來了就是對一個國家的這種點評和諷刺，而讓我喜歡。
格列佛游記的讀后感悟篇六
暑假是一個身心愉悅的時刻，這也是讀書的好時間。今年暑假我讀了《格列佛游記》，仔細品讀著其中的故事會使人身臨其境，別有一番滋味。
書中的主人公格列佛是一個愛好出游的人。第一次航海便遇到了強風暴，后來幾經(jīng)波折最終回到了祖國，可是，他仍然決定再次出海，即使遇到了令人難以想象的困難也不放棄?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進格列佛的世界中吧！
利立浦特中的人雖小但十分的聰明，他們都是最出色的數(shù)學家，由于皇帝的提倡和鼓勵，機械學也發(fā)展到了完善的程度。在小人國里，格列佛做出了很大的貢獻。后來因為朝中大臣的彈劾漸漸失去了皇帝的信任，在關(guān)鍵時刻有人來通風報信，格列佛就決定離開小人國。通過對小人國宮廷的解剖挖苦鞭撻了英國的統(tǒng)治階級，揭露了統(tǒng)治集團之間的內(nèi)部矛盾。
布羅卜丁奈格是一個巨人國家，格列佛在巨人中間就像一個利立浦特人置身于我們?nèi)祟愔虚g一樣。布羅卜丁奈格國王博學多識，性情善良，他用理智和常識，公理和仁慈來治理他的國家。但在這個國家，貴族爭權(quán)奪勢，人民爭取自由，君王卻要求絕對專制。這部分的內(nèi)容表達了作者的反戰(zhàn)思想，也是對英國統(tǒng)治階級的腐化敗壞和不合理的政治社會制度的批判和抨擊。
飛島上的統(tǒng)治者高高在上，脫離土地和人民，終日沉思默想，不事生產(chǎn)，脫離實際，卻依靠下方人民來養(yǎng)活自己。如果人民抗拒繳稅，國王就把飛島停在他們的頭上，剝奪他們享受雨水和陽光的權(quán)力。如果人民繼續(xù)反抗，國王就下令以泰山壓頂之勢用金剛石島底把他們粉碎。關(guān)于林達里諾人民起義的這一段描寫，在某程度上反映了愛爾蘭人民反抗英國統(tǒng)治者壓迫的斗爭，揭穿了英國統(tǒng)治集團色厲內(nèi)荏的真面目。
格列佛游記的讀后感悟篇七
在這個假期，我讀了一本名叫格列佛游記的書。這本書的作者是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——喬納森·斯威夫特。
格列佛歷險的第一地是小人國。在那里，他一只手能拖動整支海軍艦隊，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百工匠，無數(shù)繩索，九百個“大漢”，一萬五千匹高大的御馬等等。在如此的一個微縮國度里，所有的競爭和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗，勢不兩立;相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。
在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和巨鳥展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用飛島下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家。
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
書中的主人公格列佛是個愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個國家吧。
我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝恕＠⑵痔氐木用駛冸m然都不過是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學，一點沒有想到要全方面發(fā)展，才能讓國家強大起來。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實驗都是很愚蠢，有的實驗甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實驗，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進一步步地墮落，走向深淵。
在慧嘶馬國中，格列佛結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因為他們不知道說謊是什么。
但是，格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。
這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。
格列佛游記的讀后感悟篇八
這是一本長篇諷刺小說，作者喬納森斯列夫特諷刺了英國社會的悲觀見解，但是在尖刻和悲觀的態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切無比的憂世情懷。
小說分別諷刺了五種性格的人，也描繪了四座大國：小人國、大人國、飛島國以及慧骃國。
作者寫小人國利里浦特的黨派之爭，以鞋跟的高和低來劃分陣營。“高跟黨”和“低跟黨”，他們爾虞我詐，爭權(quán)奪利，生怕敗給敵方的黨派。實際上是在諷刺反映英國兩個戰(zhàn)斗不休的政黨和影射英法之間的連年征戰(zhàn)。
作者寫大人國格列佛向大人國的皇帝介紹英國的歷史制度、現(xiàn)狀，希望可以得到應用，可是迎來的卻是滿堂大臣的質(zhì)問與不信任，于是他只好無奈地去了飛島國……。
我讀了這本書后，我體會到了許多人生的道理：不要去過分爭奪金錢和權(quán)力，否則會成為它們的奴隸，做好自己是最好的。要多多向別人學習，不要像大人國的國民那樣閉關(guān)自守，取長補短才可以更加進步，要敢于去創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提問題，像格列佛一樣，勇敢地去面對挫敗和困難，無畏諷刺，遠離悲觀。
我沉浸在書中久久無法自拔，因為它告訴了我許多道理和人生的啟示。（張鴻博）。
格列佛游記的讀后感悟篇九
書中敘述了格列佛漂泊在海的經(jīng)歷和遭遇。他去過小人國、巨人國和馬國······我最喜歡是他去小人國和大人國。
格列佛從小喜歡航海，一天船長亞伯拉罕·派納爾請他去船上旅行，第二天迎來了大風浪，船裂了船上無一人幸存，而格列佛卻扶著一塊木板漂流到一個島上，起來后全身被綁住了。旁邊幾百個要用放大鏡才能看見的小人，在用武器刺他。他一動幾十個小人被他壓死，國王認定是天神來了，趕緊叫小兵松綁，拿最上好的食物給格列佛。它們每個人各拿一個小桶，可是格列佛太大了，幾個食物都不夠塞格列佛的牙縫。國王馬上向全國征糧，給格列佛吃，每天如此。后來有一天一艘船遇難，漂流到島上，格列佛就和幸存的船員修好了船，離開了小人國。
格列佛還是改不了他喜歡航海的志向，一次偶然的機會他乘坐幾個商人的船去買賣，中途又遇到自然災難的襲擊，漂流到巨人國。這次一個農(nóng)民在稻谷地里發(fā)現(xiàn)了他。農(nóng)民把他帶到了家里，這里一切都比英國的大。格列佛第一次感覺自己是那么的弱小。農(nóng)民的女兒幫他做了一個房子，一天他們乘馬車去海邊玩，箱子被突如其來的老鷹啄進了海，一艘船發(fā)現(xiàn)了這個巨大的盒子，把它撈起來，打開居然驚奇的發(fā)現(xiàn)里面是一個人。格列佛講明了自己的處境，船長同意把格列佛帶回英國?；氐接?，格列佛又把房子送給船長作紀念。
《格列佛游記》這本書書中那些優(yōu)美的詞語和語句讓我感覺自己身臨其境。小人國的稻穗比人的指甲還要小，而巨人國的稻穗和城市里30樓的高樓不相上下。格列佛游記讓我學到在困難中也要自信，堅強。
格列佛游記的讀后感悟篇十
在寒假里，我讀了《格列佛游記》，其詳盡有趣的內(nèi)容深深的吸引了我。
《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風雨，暴風吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特（小人國）后來逃出，回到了英國；第二次格列佛又出門航行，又遇上了暴風，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準備靠岸，當他呼叫同伴時，同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛，后來格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。離開該國后，格列佛來到印度，然后乘船回到英國。第四次，格列佛在航行時遇到了水手叛亂，被放逐到慧骃國，這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里，格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”，格列佛的舉止言談在“慧駰”國的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”國。然而“慧骃”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。
與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，所以我堅決要向他學習這種精神，要學習格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神，這樣就一定會勝利！
格列佛游記的讀后感悟篇十一
作文我很怕她，雖然她外表并不是那么猙獰，可是她卻一而再，再而三的捉弄我，可能這就是所謂的“后遺癥”吧；550字作文潘教練把側(cè)踢分成了三步，他一步一步耐心地教，我們則一步一步地跟著學?？晌乙巧饸鈦恚らT，。有一次，在公交車上，奶奶：一位老奶奶上了公交車，可沒有座位！
格列佛是一個熱愛航海的冒險家。他在航海旅行的過程中到過很多奇怪的地方，遭遇了一系列離奇的事情；在小人國，他是威力無比的巨人；在大人國，他則成了短小的寵物；在馬國，他是卑微的“野胡”在航海的過程中，他也遭遇到過種種困難：在海上遇難，在小人國被俘，又在島上遇巨人，誤闖大人國，后來也遭遇過海盜，被國王囚禁，無奈逃亡。但無奈遇到什么困難格列佛從來都不放棄他的航夢想，一次又一次的去冒險。
格列佛憑著自己的智慧，勇敢，克服難關(guān)。格列佛還是一個善良的人。讓我印象最深刻的事他在小人國所發(fā)生的事情。當他遇到海難來到小人國。小人只有他的小姆指那么大，結(jié)果小人們被這龐然大物嚇住了把他綁了起來并用箭射他，他知道自己不能掙扎，否則小人們的攻擊就越猛烈。后來小人們給他吃東西，并為他療傷。格列佛恢復體力之后，很容易掙脫繩索，獲得自由，但他不愿傷害這群善良的小人們，并沒有那么做。他決定在小人國為小人們工作，來獲取自由。他幫小人們抬巨石，建房屋，則量海歲線，保護小人國。格列佛的寬宏、善良和智慧贏得了人們一致的好評。
格列佛的善良值得我們學習。既使對這些弱小的人們，我們也要平等友善對待。即使遇到比我們強大的人，也不要害怕，搖尾乞憐。格列佛還讓我明白了一個道理：只要我們努力，我們就實現(xiàn)自己的夢想。
無論遇到任何困難，都不要放棄，運用自己的智慧，勇敢地去挑戰(zhàn)。格列佛是一個熱愛生活珍惜生命的人，他教我們要愛家人，愛身邊的所有人。
格列佛游記的讀后感悟篇十二
這個暑假，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛游記》，我的思緒已經(jīng)超越時空的束縛，與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游歷中，到過很多地方：團結(jié)友愛的小人國，崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國，自然和諧的慧馬國……雖然每到一處，似乎總是危機四伏，但他卻總能絕處逢生，化險為夷。
是的，他是幸運的，但他的幸運來源于他的樂觀與勇氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰(zhàn)，盡管游歷的游程艱辛坎坷，但風雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激，但他面對困難時表現(xiàn)出的勇敢精神以及對待生活的積極態(tài)度，卻值得我們學習。上學期，我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預備，跑！”隨著老師一聲令下，同學們都跑了出去。在第一圈時，我還不要緊，但在第二圈時我體力不知了。我真想馬上停下來，豆大的汗珠也從我的臉上流下來，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。不過，我心里一遍遍地告訴自己：“加油！加油！一定要跑完全程?！币驗榇藭r，我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅強與勇敢。我頓時渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了！我不僅邁過了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對生活。
格列佛游記的讀后感悟篇十三
我問哥哥探險要帶上什么，哥哥說要帶上厲害的裝備，我問姐姐，姐姐要帶充足的糧食和衣物……最終，我在《格列佛游記》里找到了真正需要帶的是什么！
主人公是外科醫(yī)生格列佛在第一次出海遇險了，隨后他又誤入了利立浦特小人國并幫助了他們打敗了準備入侵利立浦特小人國的不來夫斯加帝小人國，可是為什么這兩個曾經(jīng)來往密切、友好的兩個國家如今兵戈相向呢？是受貪婪和野人的驅(qū)動！后來，貪婪的利立浦特國王又向格列佛提出了無理的要求，格列佛因心存正義拒絕了他，這引起了國王的憎恨驗證了書中所說的“偉大的功績在君王眼里能算什么？如果你一時拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也決能得到寬恕?！备窳蟹鹂闯隽藝跣闹械脑骱?，所以逃回了英國。
格列佛在探險中帶了什么才能使他的探險一直不斷呢？是因為他帶了一顆好奇、熱愛冒險、勇敢的心，而在他帶旅程中向我們揭示了社會中美好與黑暗的一面。
而我也通過這部小說多了一個愿望，那就是：如果人類都能具有慧骃馬的優(yōu)良品質(zhì)，那世界該多美好呀！
出自 m.green-energy-services.com
格列佛游記的讀后感悟篇十四
近幾天，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的著作《格列佛游記》。當我翻開了《格列佛游記》時，我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、飛島國歷險記……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
作品的主人公里梅爾·格列佛是個英國外科醫(yī)生，后升任船長；他受過良好教育，為祖國而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識，可是他本質(zhì)上卻是一個平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達到了最充分的`諷刺效果。全書由四卷組成，在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況。
第一卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來，但后來由于他表現(xiàn)溫順并答應接受某些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時，該國正遭到另一小人國(布萊夫斯庫)入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家。
第二卷描述格列佛在大人國的遭遇。在這一卷里，格列佛又一次出海時，遭遇風暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國)。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個利立普特(小人國)人，比例倒了過來，成了一比十二。在大人國的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當作玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。后來他被王后買去，得以與大人國的國王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時，一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲救，終于又回到英國。
第三卷寫的是飛島國。這一卷比較松散，鋪得較開，寫格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中心，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個地方的游記。
格列佛游記的讀后感悟篇十五
《格列佛游記》講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧因國等地的經(jīng)歷。
在小人國里，萬物的長、寬、高僅有正常長度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人，一頓要吃好幾車食物。但格列佛也對小人國心懷感激，幫助小人國取得戰(zhàn)爭勝利。
而在大人國，一切與小人國恰好相反，居民身高80多英尺，麥子也有40英尺高，格列佛變成一個小小的“寵物”，隨時有被踩扁的可能。但在這些國家里，官員們還為了自己的權(quán)位進行無聊的政治斗爭而格列佛到了飛島國和慧姻國以后，更是一種荒唐景象。飛島上的統(tǒng)治者靠搜刮下方財物養(yǎng)活自己，若不服從，國王就把飛島罩在他們頭上，奪取陽光，甚至直接毀了下方。格列佛和馬國之間的對話成了對人類社會的無情諷刺。這一切都反映了當時社會的罪惡。
以上看來，童話只是這部小說的表面特征，作者寫這篇文章的真正用意是對那些手段殘忍思想敗壞的人尖銳的諷刺。那些可惡的耶胡認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有滿足的時候……因此我們大多被迫過著悲慘的生活，為了拿到少許工資每天不得不勞動，讓少數(shù)人過闊綽的生活。
我想人萬不可貪財，要心靈純凈，用自己的良心去做好每一件事。才會贏來贊賞。
