一鍵復(fù)制
全面觀察總結(jié)可以從過去的成就、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中提煉出有價值的觀點(diǎn)。以下是社交媒體專家整理的社交技巧，希望對大家的社交生活有所幫助。
學(xué)生的籃球作文篇一
在學(xué)院迎評創(chuàng)優(yōu)取得圓滿成功以后，由株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系學(xué)生會體育部舉辦的第三屆“新生杯”籃球聯(lián)賽即將舉行。由于此次活動涉及范圍廣，活動影響力大。系部及學(xué)生會給我們外聯(lián)部指派了籌備活動贊助經(jīng)費(fèi)的任務(wù)。在拿到活動策劃書以后，我們立即行動起來，往來于學(xué)校內(nèi)外各個商家，積極為此次活動努力。關(guān)于此次活動的活動經(jīng)費(fèi)籌集工作，我的工作總結(jié)如下：
一、外聯(lián)部干事干部共十人，從20xx年10月30號開始共進(jìn)行了為期四天的資金籌集工作，到過的商家有：學(xué)院內(nèi)匯森部落水晶店、學(xué)院周邊開心網(wǎng)吧心怡網(wǎng)吧、龍環(huán)網(wǎng)絡(luò)會所、超時空網(wǎng)絡(luò)會所、會仙樓酒店、農(nóng)家飯館、n0.1燙染吧、名揚(yáng)發(fā)藝室、桂林人煲仔飯。市中心廣場都市眼鏡超市、中環(huán)電腦城電腦商等一系列商家。
二、在上述商家中，部分商家表示已經(jīng)和其他學(xué)院或株洲職院其他部門的活動有所合作，另一部分商家則表示沒有合作意向。其中有相當(dāng)一部分商家表示以前搞過類似活動，只是效果不佳，甚至有部分拿了錢沒有按照合同履行職責(zé)。
三、在整個外聯(lián)部的活動過程中，與開心網(wǎng)吧心怡網(wǎng)吧簽訂籃球賽運(yùn)動員用水贊助協(xié)議，由開心網(wǎng)吧心怡網(wǎng)吧提供整個籃球賽過程中的比賽用水。共計(jì)價值486元。與永鑫電腦有限公司簽訂活動現(xiàn)金贊助協(xié)議。由永鑫電腦有限公司贊助現(xiàn)金350元整。此次籃球賽的活動經(jīng)費(fèi)共籌得折合人民幣786元整。
四、在此次外聯(lián)部的整個活動中，發(fā)現(xiàn)如下問題與不足：
1、目前株洲地區(qū)包括株洲職院在內(nèi)共有大學(xué)四所。每所大學(xué)又分若干系和團(tuán)委支部。每個系都有外聯(lián)部一到兩個，再加各個協(xié)會的外聯(lián)部。各種活動層出不窮，在整個大環(huán)境中，競爭比較激烈。
2、基于第一點(diǎn)的原因，目前很多商家與各個外聯(lián)部合作以后，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。導(dǎo)致商家對于外聯(lián)部的工作具有抵抗心理。
3、在此次整個的資金籌備過程中，我們只局限于學(xué)院周邊的一些商店，很少到紅旗廣場及中心廣場。這直接導(dǎo)致此次活動的資金籌備較于局限，也是這次資金籌集的較少的原因之一。
1、針對目前株洲地區(qū)大學(xué)外聯(lián)部、活動多、競爭激烈的問題。將在今后的工作中，與學(xué)生會其他部門或其他系部進(jìn)行合作的方式，籌備策劃出一些新穎、有吸引力的活動。讓商家看到我們株洲職院的當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新思維，與其他系部合作，增大宣傳，擴(kuò)大活動的吸引力。
2、對于商家對于外聯(lián)部的信任問題，在以后的各種活動中，認(rèn)真履行與商家簽訂合作協(xié)議書中的各項(xiàng)義務(wù)，并努力為商家做好宣傳工作，爭取獲得商家與學(xué)院雙贏的活動。讓商家重新樹立對我們的信心。
3、關(guān)于籌集資金活動范圍局限的問題，在今后的工作過程中，將部門干部干事分為若干小組，做好分工，在條件允許的情況下進(jìn)行較大范圍的跑動，力爭獲得最多的活動資金。
籃球賽即將舉行，外聯(lián)部對于此次籃球賽也作出了一定的努力。雖然實(shí)際結(jié)果不是太理想，但是部門干部干事熱情工作、積極奔波的態(tài)度還是值得肯定的。這次籃球賽是本學(xué)期由外聯(lián)部取得活動經(jīng)費(fèi)的第一項(xiàng)大型活動，對于我們的問題與不足，我們會盡最大的努力改正。爭取的今后的工作中取得更好的成績。
學(xué)生的籃球作文篇二
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)各班級凝聚力，給同學(xué)們展示自我的舞臺，江蘇省農(nóng)牧科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)系定于在20××年12月06日~12月07日。展開水產(chǎn)系籃球賽，只在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
豐富課余生活，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的行成。本著對本系學(xué)生文明道德、風(fēng)尚教育、身體素質(zhì)，推動體育運(yùn)動的發(fā)展。提高個人身體素質(zhì)，推動各班級同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。讓同學(xué)們熱愛運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)拼搏向上的運(yùn)動精神，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)采，以彰顯我牧院學(xué)子的風(fēng)采。
前期宣傳：20××年11月9日——20××年11月28日
比賽時間：20××年12月6日——20××年12月7日
舉辦單位：水產(chǎn)科技系團(tuán)總支學(xué)生會
承辦部門：水產(chǎn)科技系團(tuán)總支學(xué)生會體育部
裁判人員：祝寅、許慶、吳羽森、周凱
水產(chǎn)科技系團(tuán)總支學(xué)生會體育部祝寅、許慶、徐慧美
水產(chǎn)科技系××級所有班級
1、分組抽簽
于比賽前一日中午，在10號樓二樓服務(wù)站進(jìn)行抽簽，總共8支隊(duì)伍，分4組兩兩對決。
2、賽前準(zhǔn)備
（1）宣傳部對應(yīng)主題準(zhǔn)備海報，海報貼于食堂東門公告欄
（2）我們體育部對每個班級班長、體委進(jìn)行活動通知、活動宣傳、活動安排以及比賽時的注意事項(xiàng)。
3、比賽當(dāng)天
（1）體育部干事準(zhǔn)備場地以及比賽時所需的道具
（2）體育部負(fù)責(zé)人給裁判員、各班級班長體委、每個班級運(yùn)動員，開一個簡單的會議，強(qiáng)調(diào)賽場規(guī)則，傳達(dá)個人安全以及友誼第一的精神。
（3）準(zhǔn)備醫(yī)療措施，以防止意外的發(fā)生
（4）舉辦開幕式，裁判員宣誓：公平、公正、公開。
（5）維持好賽場秩序，正常的進(jìn)行比賽
學(xué)生的籃球作文篇三
自動化學(xué)院新生杯的大幕已經(jīng)落下，那么多場精彩的對決，讓人回味無窮，最終的決賽也是精彩紛呈，最終，實(shí)力更勝一籌的11屆電氣三班奪得冠軍，他們臉上也呈現(xiàn)出奪冠后發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
首先，我想說的是，這是一屆非常成功的新生杯，體育部各方面的安排，規(guī)劃也很周密有序，賽場氛圍也很符合籃球賽的標(biāo)準(zhǔn)，體育部每個人的努力這都是值得肯定的，因?yàn)檫@些，才有一次完美活動的舉辦。
但是這次大型比賽的舉辦以及組織過程中也出現(xiàn)很多細(xì)節(jié)方面的問題、不足之處需要在結(jié)束之后好好的歸納總結(jié)，這樣在以后每一年的舉辦中才能得到實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
這屆新生杯比賽中其實(shí)比較重大的一個失誤就是沒有穩(wěn)定球員的比賽情緒，可能是比賽中的犯規(guī)動作過大，還有緊張氛圍的影響，有一場比賽中11電信與12機(jī)械，發(fā)生激烈沖突，這是很不應(yīng)該發(fā)生的場面，從這次沖突可以發(fā)現(xiàn)，這對當(dāng)時的氛圍調(diào)節(jié)就要有很高要求，這需要我們體育部成員更加努力，有很多最基本的犯規(guī)手勢，計(jì)分規(guī)則都不太了解，那會導(dǎo)致比賽的過程記錄會出現(xiàn)誤差，而且不僅僅籃球，作為體育部成員對體育比賽規(guī)中幾個大項(xiàng)目的基本規(guī)則必須有所了解，在比賽進(jìn)行過程中也得更加專注，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能讓整個比賽的綜合效應(yīng)有所提升、發(fā)散，只要讓比賽更有凝聚力和吸引力，那產(chǎn)生的效果自然就不同了。
另外，很重要的一個不足之處，我個人認(rèn)為，大一和大二大三的
水平不均，大一才屬于新生范疇，我們打的是新生杯，為什么要把我們和大二、大三的放在一起打，這不具備公平性，大一的應(yīng)該在同一等級上競爭，這樣才具備體育道德精神，不然新生杯有什么意義，大一全部被淘汰，叫人情可以堪?“新生杯”的意義在哪里?難道不應(yīng)該為大一新生提供一個平臺去享受籃球這項(xiàng)運(yùn)動嗎?這是出自個人的一點(diǎn)感慨，希望這會是大一新生的共鳴。
這就是我對這屆新生杯的總結(jié)陳詞，不論如何，不可否定這是一屆成功的新生杯，希望在未來舉辦的新生杯比賽中會有更多的生機(jī)，鑄就更多的輝煌!
轉(zhuǎn)載自 kaoYAnmIji.Com
學(xué)生的籃球作文篇四
在進(jìn)行籃球運(yùn)動的過程中，培養(yǎng)籃球攻防意識成為體育界最為關(guān)注的問題，因?yàn)樵诨@球運(yùn)動場上籃球攻防意識無不充分地證明了其存在的必要性，以及有待加強(qiáng)培養(yǎng)和深化鍛煉的必然性。籃球的攻防意識的培養(yǎng)在學(xué)生訓(xùn)練中也起著主導(dǎo)作用，攻防意識的提高可以使學(xué)生的各方面素質(zhì)得到相應(yīng)的提高和發(fā)展，我們在訓(xùn)練教學(xué)中可以運(yùn)用對攻防意識的培養(yǎng)對學(xué)生的訓(xùn)練方法做相應(yīng)的完善，攻防意識與技戰(zhàn)術(shù)相配合，使運(yùn)動員的能力得到相應(yīng)的提高，從而達(dá)到訓(xùn)練的目的。
2研究對象。
通過籃球運(yùn)動員的正確籃球意識闡述并研究如何培養(yǎng)籃球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生籃球意識。
3研究方法。
（1）文獻(xiàn)資料法。
整理大量文獻(xiàn)資料，了解籃球意識對運(yùn)動員綜合運(yùn)動水平的影響因素。
（2）觀察法。
通過對籃球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生的訓(xùn)練觀察籃球意識對運(yùn)動員綜合素質(zhì)的影響。觀察籃球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生在實(shí)際訓(xùn)練中視野的范圍的大小和技術(shù)的銜接能力。
4結(jié)果與分析。
（1）籃球意識概述。
“籃球意識”是指籃球運(yùn)動員在從事籃球?qū)嵺`活動中，經(jīng)過大腦在積極的思維運(yùn)作過程中，對某種機(jī)制的訓(xùn)練培養(yǎng)逐漸形成的一種正確反映籃球運(yùn)動規(guī)律的特殊機(jī)能和能力。它是籃球運(yùn)動員長期在籃球理論知識不斷深化理解和在籃球?qū)嵺`活動的認(rèn)識加深的過程中，提煉積累起來的一種正確心理和生理機(jī)能的反射性活動。
（2）培養(yǎng)濃厚的籃球興趣。
培養(yǎng)濃厚地籃球興趣是培養(yǎng)籃球意識的前提，沒有興趣籃球意識也不存在。所以興趣是以需要為基礎(chǔ)的，是推動籃球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生進(jìn)行籃球?qū)W習(xí)的內(nèi)部動力，是影響學(xué)習(xí)自覺性和積極性的直接因素。例如；組織開展多種形式的單項(xiàng)技術(shù)競賽，如畫三人進(jìn)攻配合圖，在理解了戰(zhàn)術(shù)配合的路線、配合時機(jī)和配合變化等之后，學(xué)生根據(jù)進(jìn)攻配合圖進(jìn)行練習(xí)，明確其他隊(duì)員所處位置及移動路線，當(dāng)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合成功時，學(xué)生對所學(xué)的配合產(chǎn)生濃厚興趣增強(qiáng)了自信心，調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性和興趣。
（3）籃球基本技術(shù)的訓(xùn)練。
在籃球的技術(shù)訓(xùn)練中，不是孤立地練基本技術(shù)，而是在貫穿籃球意識培養(yǎng)的過程中，把基本技術(shù)訓(xùn)練和培養(yǎng)籃球意識有機(jī)地結(jié)合起來，潛移默化地把學(xué)、練與用、變結(jié)合起來。
培養(yǎng)觀察能力是培養(yǎng)籃球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生形成正確“籃球意識”的重要條件?；@球運(yùn)動員在比賽過程中，對任何一項(xiàng)技術(shù)動作的要求與運(yùn)用，都取決于能否周密地在瞬間內(nèi)做出正確的觀察、判斷。為此，在籃球技術(shù)訓(xùn)練的初期就必須重視觀察能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的視野訓(xùn)練。在技術(shù)訓(xùn)練中，要考慮有助于擴(kuò)大視野的技術(shù)動作。如：運(yùn)動員至多利用余光照顧到球或者不看球，視野的重點(diǎn)是觀察場上全面移動情況，特別注意觀察，這對運(yùn)用應(yīng)變技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)的能力是極其重要的。
（5）培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識，深化戰(zhàn)術(shù)配合，強(qiáng)化籃球攻防意識。
個人戰(zhàn)術(shù)意識的遷移是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識的關(guān)鍵。遷移是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)或?qū)嵺`的影響，例如，隊(duì)員在進(jìn)行持球突破時，教練員要求隊(duì)員觀察場上情況；如果沒有防守人補(bǔ)防，突破隊(duì)員直接突到籃下投籃；如果在突破中有防守人補(bǔ)防，突破隊(duì)員及時把球分給同伴投籃。這樣在實(shí)踐中，不斷提高了隊(duì)員的觀察能力、判斷能力和配合意識。
在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中強(qiáng)化“投籃意識”。在練投籃時，要求運(yùn)動員的動作要簡練，快速，準(zhǔn)確。要強(qiáng)化他們出現(xiàn)機(jī)會必須投籃的意識，并能在復(fù)雜情況下，激烈對抗中合理地運(yùn)用各種技術(shù)，與對手斗智斗勇用眼神，動作的真假變化，使對手產(chǎn)生錯覺，從而自如地投籃，提高在強(qiáng)對抗比賽中投籃命中。
在訓(xùn)練中除了要進(jìn)行個人防守能力和協(xié)同外，在意識的方面也應(yīng)該同時提出各種要求：積極地進(jìn)行搶位防守的意識；失去球權(quán)后，立即進(jìn)行防守的意識；打破固定看人界線的意識；對待球人的防守，應(yīng)根據(jù)進(jìn)攻隊(duì)員的特點(diǎn)，機(jī)動變化，采取措施，起近防守，做到防投，影響控制對方傳球和借機(jī)搶斷的意識；對無球人的防守包括：強(qiáng)占斷球路線，隨時準(zhǔn)備斷球意識；護(hù)送的意識；隊(duì)形機(jī)動變化意識；搶籃板球及反擊意識。
5結(jié)論與建議。
（1）結(jié)論。
籃球意識的培養(yǎng)與提高，必須與技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、素質(zhì)、智力多方面結(jié)合起來才行?；@球的攻防意識在籃球意識的整體目標(biāo)中處于主導(dǎo)地位，它能客觀地反映出一個籃球運(yùn)動員在籃球運(yùn)動事業(yè)中的潛在實(shí)力，在體育與運(yùn)動學(xué)中籃球?qū)I(yè)上的一種高要求的素質(zhì)。貫穿于培養(yǎng)籃球攻防意識的歷程中，這種攻防意識無不充分地顯露了籃球運(yùn)動員基于理論和實(shí)踐活動上的綜合素質(zhì)。因此，籃球運(yùn)動員對籃球意識的形成有一個深刻的認(rèn)識是相當(dāng)重要而且必要的?；@球意識的培養(yǎng)與提高，必須與技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、素質(zhì)、智力多方面結(jié)合起來才行。
（2）建議。
在訓(xùn)練中要充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和自覺性；既要動手又要動腦，大力發(fā)展觀察力和思考力；訓(xùn)練時要狠抓基本技術(shù)，結(jié)合實(shí)踐，加強(qiáng)對抗性訓(xùn)練，在復(fù)雜，困難的條件下鍛煉運(yùn)動員的意識、意志和實(shí)戰(zhàn)能力。逐步培養(yǎng)和提高隊(duì)員的籃球攻防意識，是極為重要且完全可能的。只要我們勇于探索，循序漸進(jìn)，按客觀規(guī)律辦事，就一定能夠增強(qiáng)學(xué)生的籃球攻防意識，為其以后的籃球運(yùn)動生涯打下良好基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
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學(xué)生的籃球作文篇五
“砰”的一聲，籃球在賽場上飛躍，周順賢因占據(jù)身高優(yōu)勢，直接在空中來了個“猴子撈月”，一把把籃球搶去，然后又立馬沖向籃框，突然，敵方“猛將”張少欽一把沖過去，攔住了周順賢，周順賢見勢不妙，立馬就閃，他在人群中左躲右閃，就當(dāng)“學(xué)霸”吳暢宇快要搶到球時，周順賢把球默契地傳給了“左撇子”周睿，周睿拿到球后，立馬沖向籃框，然后靈活一跳，準(zhǔn)確的把球投進(jìn)了籃框。
“耶！”在對方一陣的歡呼聲中，對方又加了一分，我方隊(duì)員紛紛給自己打氣，大家全力以赴，仿佛是有獵物在等我們似的，大家更加賣力了。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘過去了，比賽毫無懸念，依舊是敵方一分我方零分的成績告尾，突然，平靜的場面又變的沸騰起來，我方“得力干將”葉泓衫一把給“左撇子”周睿來了個“猛虎下山”，一把從周睿手中搶去了球，然后直奔球框。
千鈞一發(fā)之際，毛澤熙“主席”輕輕一拍，把正要投球的葉泓衫來了個不經(jīng)意間的搶球，然后來了個帥氣的轉(zhuǎn)身，正當(dāng)“主席”剛想投球的一瞬間，“五（3）班的過來整隊(duì)。”一聽到體育老師說整隊(duì)，同學(xué)們依依不舍地放回了籃球。
這次籃球比賽雖然我只是當(dāng)“候補(bǔ)隊(duì)員”在觀戰(zhàn)，可是看同學(xué)們打得這么開心，我也不禁笑了起來。
學(xué)生的籃球作文篇六
豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,致力于打造成一個真正屬于所有熱愛籃球、鐘情籃球同學(xué)的節(jié)日,打造成一個互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺。我們決定舉辦此次迎新杯籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進(jìn)各班級同學(xué)以及新老同學(xué)間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，讓本次活動順利進(jìn)行。
弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，普及大眾體育。
：土木工程學(xué)院學(xué)生(大一各班必須選人參加，其余年級各班以自愿原則參加，大四除外)。
參賽人員必須是參賽隊(duì)或組合隊(duì)班級的`學(xué)生，每隊(duì)隊(duì)員至少10名男生。
：我部將在10月8日在1j廣場展出本次迎新杯的宣傳展板以及在學(xué)校各處粘貼海報，并派干事去各個班宣傳，力將把本次活動宣傳到位，希望各位同學(xué)能關(guān)注本次比賽，積極的參與比賽。
1、我部于9月27日下午召開各年級班長、體育委員會議，強(qiáng)調(diào)在比賽過程中可能發(fā)生的安全問題以及簽署《電子與信息工程學(xué)院第17屆迎新杯籃球比賽安全協(xié)議》。
2、各班派遣一名同學(xué)在比賽當(dāng)天翻計(jì)分牌和球員資格審核。
3、我部將于10月8日之前把比賽過程中所需的板凳、桌子、水準(zhǔn)備到位。
4、參賽隊(duì)伍要求服裝統(tǒng)一，有明顯的號碼進(jìn)行分辨，否則禁止參賽。
一共20支隊(duì)伍，分成甲和乙兩個小組，每組分別10個隊(duì)。
每組進(jìn)行編號抽簽，進(jìn)行第一輪淘汰，甲組分成：abcde和abcde。(大寫字母和小寫字母比賽，如：a和a打，以此類推,獲勝隊(duì)伍統(tǒng)稱為進(jìn)入第二輪均為大寫字母隊(duì)伍，如avsa，獲勝隊(duì)伍稱為a,如果bvsb，b贏把b稱為b)。
乙組分成：fghij和fghij。(同上)。
第二輪淘汰，甲組：avsbcvsdevsf。乙組：gvshivsj.
第三輪淘汰，甲組獲勝的兩對進(jìn)行比賽，勝利隊(duì)伍出線。乙組同上。
決賽由甲乙兩組出線隊(duì)伍進(jìn)行。
時間安排：
10月17日中午12:10在二教301，20個隊(duì)分為甲、乙兩組進(jìn)行抽簽。
第一輪淘汰賽。
10月19日下午14:30—15:3016:00—17:00gvsghvshivsijvsjavsb(獲勝隊(duì)伍稱為a)cvsd(獲勝隊(duì)伍稱為c)。
第二輪淘汰賽。
10月20日上午09:00—10:00甲組：
evsf(獲勝隊(duì)伍稱為e)。
乙組：gvsh(獲勝隊(duì)伍稱為g)。
ivsj(獲勝隊(duì)伍稱為i)。
第三輪淘汰賽。(抽簽，抽到j(luò)輪空)。
甲組：avsc(獲勝隊(duì)伍稱為甲隊(duì))乙組：fvsh(獲勝隊(duì)伍稱為乙隊(duì))決賽。
甲隊(duì)vs乙隊(duì)。
注意事項(xiàng)：
1.參賽隊(duì)伍提前20分鐘到場，比賽開始規(guī)定時間10分鐘內(nèi)不到場的參賽隊(duì)以棄權(quán)處理。如有特殊情況與電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會體育部盡快取得聯(lián)系。
2.服裝：每隊(duì)的服裝必須有明顯的號碼，顏色統(tǒng)一。
3.紀(jì)律：文明比賽，堅(jiān)決抵制罷賽，若有異議，賽后立即向組委會進(jìn)行申訴。若比賽期間出現(xiàn)毆打、辱罵裁判或者對方球員，該球隊(duì)當(dāng)場判負(fù)，并全校通報批評。
4.比賽中的換人、暫停，必須通過記錄臺，由記錄臺通知裁判后方可進(jìn)行。
5.比賽時，請所有隊(duì)員帶上學(xué)生證，交計(jì)分監(jiān)督員檢查，發(fā)現(xiàn)冒名頂替者，該球員記過一次，該球隊(duì)當(dāng)場判負(fù)且違紀(jì)球員和球隊(duì)全校通報批評。本次活動最終解釋權(quán)歸土木工程學(xué)院學(xué)生會體育部所有，未盡事宜商議后另行通知。
學(xué)生的籃球作文篇七
我以前并不喜歡打籃球。對什么運(yùn)動都是三分熱度，但是自從我在電視上看到運(yùn)動員在場上一個個龍騰虎躍，努力拼搏，為祖國爭光的情景，我從此就喜歡上了籃球。每當(dāng)我看見別人打籃球的時候，就會情不自禁地跳著學(xué)習(xí)他們的樣；操場上一見到別人打籃球，就像小孩見到別人吃糖似的“眼饞”，不由分說沖上去就“搶”。
課外活動的鈴聲一響，我就馬上沖出教室，馬上第一個抱著籃球以百米沖次似得往操場上跑，我們班的同學(xué)也一窩蜂群似的往操場上跑。不一會兒，比賽開始了，先由對方發(fā)球，他們發(fā)了一個高球，球還沒著地，我們就一擁而上，但我快人一步，搶到了球，我馬上投籃，進(jìn)了一球。球一著地，雙方球員又爭先恐后地奔向球。對方的一個隊(duì)員得到了球，我方隊(duì)員立刻追了上去，正要追的時候，對方的那個隊(duì)員向我方發(fā)起猛攻，一個斜投，球就像離弦的箭一樣直沖我方球籃。相救，可來不及了，我的心似乎提到嗓子眼。一瞬間，籃球進(jìn)了籃圈。唉……送了一球，我們都有一點(diǎn)不開心，但過了一會兒，我們又相互打氣，一起加油。
隨后，我們又勢如破竹，一連進(jìn)了兩球。三比二！我望著在操場上的同學(xué)那開心的笑臉，心里比吃了蜂蜜還甜。
學(xué)生的籃球作文篇八
11月3日，由院學(xué)生會主辦，系學(xué)生會承辦了一場面向全系11級新生的三人籃球比賽。在各領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)生會各部門的配合下，在全體同學(xué)的踴躍參與下，活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
本次籃球賽以促進(jìn)新生們之間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，有效的增強(qiáng)各同學(xué)間的凝聚力，讓新生們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生全民健身意識。同學(xué)們積極組隊(duì)參加比賽，各參賽選手在場上都奮力拼搶，積極跑位，展現(xiàn)出活力與朝氣，并賽出了水平，經(jīng)過激烈的角逐，最后評選出兩支男隊(duì)和一支女隊(duì)，代表美術(shù)系參加院級賽事。
比賽時間：20xx年11月3日
比賽地點(diǎn)：廣東文藝職業(yè)學(xué)院籃球場參賽單位：美術(shù)系11級各新生隊(duì)伍比賽具體情況如下：
（1）各參賽隊(duì)由3-6名同學(xué)組成，上下半場各10分鐘中場休息3分鐘。
（2）比賽采用3人籃球比賽規(guī)則。
（3）男子組有7隊(duì)，女子組有5隊(duì)。
（4）第一輪：男子組7隊(duì)進(jìn)行抽簽分組，一隊(duì)直接晉級，其余6組再抽簽分為3組，每組2隊(duì)，每3組比賽同時進(jìn)行。女子組5隊(duì)進(jìn)行抽簽分組，一隊(duì)直接晉級，其余4隊(duì)再抽簽分為2組，每組2隊(duì)，每2組比賽同時進(jìn)行，女子組比賽時間為第二輪比賽時間。
（5）第二輪：男子組晉級的3隊(duì)與抽簽晉級的1隊(duì)分為2組進(jìn)行比賽，決出前2名。女子組比賽開始。
（6）第三輪：男子組第二輪前2名角逐冠亞軍，其余落敗2組角逐季軍。女子組第二輪晉級的2組和抽簽晉級的1組進(jìn)行抽簽，有一組直接抽簽晉級決賽，剩余2組爭奪決賽權(quán)輸隊(duì)為季軍。
（7）第四輪：女子組爭奪冠亞軍。
（8）11月3日下午3點(diǎn)第一輪比賽開始。
（9）11月3日下午4點(diǎn)第二輪比賽開始。
（10）11月3日下午5時第二輪比賽開始。
（11）11月3日下午6時第四輪比賽開始。
（12）比賽結(jié)果：冠軍：
男子組林志超張嘉勛譚熾標(biāo)
王進(jìn)彬張嘉勛付煥婕劉惠張潔玲女子組葉嘉怡
此次比賽由院學(xué)生會主辦，系學(xué)生會承辦，體現(xiàn)出學(xué)生會較高的工作組織能力。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較好，比賽工作分工明確：
美術(shù)系學(xué)生會三人籃球賽工作安排活動總負(fù)責(zé)人活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人物品申請前期宣傳場地布置參賽者簽到催場計(jì)分、計(jì)時現(xiàn)場維持秩序：后勤（醫(yī)療用品、水等）：
1分工明確，但對待工作不嚴(yán)肅沒紀(jì)律。
2賽前學(xué)習(xí)不足，到比賽時還有些規(guī)則不懂，沒有認(rèn)真對待。
3.主席臺經(jīng)常有觀眾闖入,影響到工作人員的正常工作。
4.球員反映號碼布有礙比賽.以及號碼布在比賽過程中經(jīng)常脫扣、掉落。5女生比賽中因裁判處理犯規(guī)而停表將全場時間拉長。6.比賽過程中有隊(duì)員受傷，沒有準(zhǔn)備好藥箱消毒水等。7.沒有強(qiáng)調(diào)參賽隊(duì)伍自帶飲料。
以上是為11月7日美術(shù)系學(xué)生會三人籃球比賽的基本情況總結(jié)，雖然在此次過程中出現(xiàn)了一些小問題，但是并沒有影響整個過程的正常進(jìn)行。此次活動中所表現(xiàn)的體育精神將激勵我們更加努力工作，為美術(shù)系學(xué)生會增添光彩。
學(xué)生的籃球作文篇九
3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)籃球的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在愉快的活動中充分展示自我，體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生在活動中能與同伴友好相處、共同進(jìn)步。
重點(diǎn)：運(yùn)球的基本動作、手型以及原地運(yùn)球和直線運(yùn)球的不同按球部位;
難點(diǎn)：全身的協(xié)調(diào)性以及上肢控球的力量與方向。
一、課堂常規(guī)
1.體育委員整隊(duì)、師生問好
2.宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求
3.安排見習(xí)生
二、隊(duì)列練習(xí)
1.四列橫隊(duì)成八列橫隊(duì)
2.齊步走、立定
三、和籃球交朋友
1.有序領(lǐng)取籃球(組長分球)
2.熟悉球性練習(xí)
3.復(fù)習(xí)原地運(yùn)球
(動作要領(lǐng)：兩腳稍分開、膝蓋彎一彎、五指要分開、把球往下拍、要想和球交朋友、掌心堅(jiān)決不碰球)
4.籃球游戲：高、矮、胖、瘦
要求：積極參與、迅速進(jìn)入上課狀態(tài)
合理安排身體不適的見習(xí)生
報數(shù)聲音洪亮、動作整齊規(guī)范、精神飽滿
有序領(lǐng)取籃球
聽指揮、人人參與，熟悉球性、體會原地運(yùn)球的動作要領(lǐng)
在游戲中體驗(yàn)運(yùn)球輕重快慢
一、直線運(yùn)球
1.慢速直線運(yùn)球走
2.中速直線運(yùn)球跑
3.快速直線運(yùn)球比賽
要領(lǐng)：球在線上走、人在旁邊走
2.提高要求組織學(xué)生運(yùn)球跑
3.教師及時反饋學(xué)生技術(shù)掌握情況
4.組織學(xué)生快速直線運(yùn)球接力比賽4次左右，教師小結(jié)，對比賽作出評價
二、拓展“闖關(guān)”游戲
(對投籃動作不作要求)
1.教師講解方法并示范
2.學(xué)生分組嘗試運(yùn)球后投人籃
3.組織比賽2―3次，培養(yǎng)同伴間的默契配合
要求：注意直線運(yùn)球的動作要領(lǐng)，主動練習(xí)
強(qiáng)調(diào)球在線上走、人在旁邊走的要領(lǐng)
有層次地進(jìn)行練習(xí)，有良好的合作意識
遵守游戲規(guī)則，快樂游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識
對學(xué)生投籃技術(shù)動作不作要求，重在體驗(yàn)投入人籃帶來的快樂
一、放松游戲
球動娃哈哈
二、結(jié)束
1.課堂小結(jié)
2.收回器材
3.師生再見
學(xué)生的籃球作文篇十
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、以各部為單位參加比賽，參賽隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)和12名運(yùn)動員參賽（），參賽隊(duì)員必須是本部的同學(xué)。領(lǐng)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)該班級隊(duì)員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。
4.上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
5、比賽中在每半場累計(jì)犯規(guī)超過7次，對方可獲得兩次罰球的機(jī)會。
6、全場比賽中累計(jì)五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊(duì)只有五次要求暫停的機(jī)會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領(lǐng)隊(duì)到計(jì)分席進(jìn)行要求。然后計(jì)分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊(duì)和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的各部最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊(duì)伍應(yīng)有所區(qū)別。
10、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。
11、比賽在計(jì)時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
12、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊(duì)員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊(duì)未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對方球隊(duì)獲勝;一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊(duì)獲勝。
13、如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊(duì)友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
15、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
16、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
學(xué)生的籃球作文篇十一
1、對投籃的動作有初步的認(rèn)識，知道最基本的動作方法。
2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。
1.整隊(duì)，師生問好
2.宣布本課內(nèi)容，提出要求
3.小游戲
4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動
成四列橫隊(duì)站立，隊(duì)伍整齊，精神飽滿，明確上課要求，激發(fā)學(xué)生活動興趣。
一、球感練習(xí)
1.單手舉球與頭頂左右交替
2.腰繞環(huán)左右
3.膝關(guān)節(jié)繞環(huán)
4.繞8字
二、學(xué)習(xí)雙手原地胸前投籃技術(shù)
1、教師示范一些錯誤動作比如：投籃時準(zhǔn)備姿勢，頭球過程中腿部的站位及用力情況
2、示范正確的動作
3、請學(xué)生示范
4、分小組練習(xí)
對球感的練習(xí)提出進(jìn)一步的目標(biāo)，適當(dāng)增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來。
通過比較、觀察，知道投籃的方法
通過練習(xí)、點(diǎn)評和幫助，初步學(xué)會投籃的動作方法
通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀(jì)律和互相幫助的精神
1.組織學(xué)生放松運(yùn)動
2.總結(jié)表揚(yáng)
3.布置鍛煉任務(wù)
學(xué)生的籃球作文篇十二
一、放馬金鞍，唯我班。
二、心系班，合作無間，力斬群雄，一覽眾山。
****，勇往直前，球球必進(jìn)。
四、七班男籃，志在奪冠，縱橫球場，誰與爭天?
五、球球必進(jìn)，分分必得，不畏強(qiáng)暴，所向披靡!
六、運(yùn)動精神，至高無上，七班男籃，踞守八方!
七、三分線外，手起足落，完美弧線，得分容易。
八、春風(fēng)吹，埋地雷，專炸班賣國賊。
九、東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，怕過誰!加油!
十、****，球球俱進(jìn)，分分必得，不畏強(qiáng)暴，所向披靡。
十一、展身手，分?jǐn)?shù)統(tǒng)統(tǒng)拿到手。
十二、奧運(yùn)精神，永駐我心。
十三、心系班，合作無間，力斬群敵，一覽眾山。
十四、旅館旅館，球(賽)場我管。
十五、****，動感籃球，快樂我秀。
十六、速錄好好干，勝利跟著你們轉(zhuǎn)。速錄加加油，勝利就在你前頭。
十七、秋風(fēng)吹，戰(zhàn)古擂，班怕過誰。
十八、以籃球之名，投鹽都風(fēng)采。
十九、球球俱進(jìn)，分分必得，不畏強(qiáng)暴，所向披靡。
二十、逢投必進(jìn)，精彩我秀，可藝籃球，魅力無限。
學(xué)生的籃球作文篇十三
一、活動背景：
習(xí)近平總書記在今年同各界優(yōu)秀青年代表座談時曾經(jīng)指出“中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的;是我們的，但更是你們青年一代的”他教導(dǎo)我們一定要錘煉出高尚的品格。他說：青年是引風(fēng)氣之先的社會力量。一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。他要我們牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態(tài)度和健康的生活情趣，要倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)。但作為大學(xué)生的我們，卻仍有很多人保留著吸煙的陋習(xí)，與社會文明新風(fēng)背道而馳。近來有統(tǒng)計(jì)結(jié)果稱中國吸煙率有所上升，且開始吸煙年齡有所下降，這是一個非常嚴(yán)重的社會問題。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示：我國吸煙人數(shù)已達(dá)3.5億，遭受被動吸煙危害的人數(shù)達(dá)5.4億。每年因主動吸煙和被動吸煙所致死的人數(shù)近110萬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過因艾滋病、結(jié)核、交通事故以及自殺死亡人數(shù)的總和，這讓我們已經(jīng)不能再回避，必須重視。因此，我們在第26個世界無煙日來臨之際，為了讓我院廣大師生認(rèn)識到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，決定面向全院開展本次活動。
二、活動主題：
珍愛生命，拒絕煙草。
三、活動地點(diǎn)：
學(xué)校甬道。
四、活動時間：
五、參與人員：
院青年志愿者全體。
六、主辦單位：
學(xué)院院團(tuán)委。
七、承辦單位：
院青年志愿者協(xié)會。
八、活動流程：
(1)總體流程。
針對此次活動，主要分為兩大部分。第一部分，宣傳。把世界無煙日第一次推向校園，從小看大，積極倡導(dǎo)構(gòu)建無煙校園;第二部分，評比。針對男生宿舍進(jìn)行無煙宿舍評比并頒獎。
(2)前期準(zhǔn)備及部門分工。
a、組織部根據(jù)需要從協(xié)會召集足夠精簡的活動人員，協(xié)調(diào)各人員工作;。
c、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體，以達(dá)到擴(kuò)大活動影響的效果;。
f、活動部和秘書部負(fù)責(zé)制作宣傳材料，并在其背面制作調(diào)查問卷，以便在全院范圍內(nèi)普及吸煙危害的知識和了解學(xué)生們對這種知識的了解情況和態(tài)度。
(3)活動的主要流程及具體安排：
d、在活動結(jié)束前期，號召同學(xué)們在條幅上簽字;。
e、打掃活動會場;。
f、秘書部在活動時負(fù)責(zé)活動人員的簽到工作，活動結(jié)束后寫好新聞稿并及時更新院青協(xié)博客、微博。
九、注意事項(xiàng)：
a、所有活動人員一定要從自身做起，不能在活動現(xiàn)場吸煙，更不能嬉戲打鬧;。
b、宿舍評比采取現(xiàn)場報名方式，現(xiàn)場填寫報名表格;。
c、宿舍評比具體操作要公平、透明;。
d、所有活動人員一定要注意自己的形象，佩戴帽子和胸章。
十、活動意義：
在“中國夢”的號召下，去完善“個人夢”。只有完善自己，實(shí)現(xiàn)了個人夢，才能肩負(fù)起習(xí)近平總書記交給我們青年的重任。我們只有提高了我們的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌，才能提高我們民族的文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)。所以，作為新一代的青年，我們要時刻提醒自己，始終保持積極的人生態(tài)度和健康的生活情趣，才能使我們的國家更加興旺富強(qiáng)。
這次活動的舉辦，可以讓大家更好的了解吸煙，以及吸“二手煙”對身體的危害，亦可對我國龐大煙民人數(shù)的減少做出一些貢獻(xiàn)，可以提高大家的健康意識，增強(qiáng)對“無煙日”這一天的認(rèn)識，而且，在全民戒煙的同時，又保護(hù)了環(huán)境，提高了我們生活環(huán)境的大氣質(zhì)量。
十一、活動預(yù)算：
無煙日相關(guān)。
學(xué)生的籃球作文篇十四
20xx年的新生籃球賽結(jié)束了，總體上還算圓滿。從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可此次活動活動的開展也受到了良好的效果，為我院體育競技活動的進(jìn)一步開展打下了良好的基礎(chǔ)。這次活動，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)，以供今后開展活動借鑒：
一， 在今年的籃球賽中，比賽時間的規(guī)定和規(guī)則的制定更加嚴(yán)格。體育學(xué)院派專業(yè)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場計(jì)時，以保證比賽的專業(yè)性和公正性。
二， 我們規(guī)范了球員的個人技術(shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，將球員名字提前輸入表格，對應(yīng)每項(xiàng)個人技術(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，使每位球員的技術(shù)得分一目了然，每位球員都可以便于比較自己每場球的發(fā)揮狀況，以便及時調(diào)整比賽戰(zhàn)略。
三， 今年比賽與裁判的配合更加高效，每場比賽中，只要遇到球員技術(shù)犯規(guī)，裁判向統(tǒng)計(jì)員示意，統(tǒng)計(jì)員即可明白。這樣高效的配合，減少了許多不必要的時間浪費(fèi)，很大程度保證了球員的體力，使球賽更精彩。
當(dāng)然，我們的工作并不是完美無瑕的。由于干事人員少，賽程時間安排緊湊，以至于不能及時把工作做到位，使一些同學(xué)耽誤了上課或者吃飯時間。下次球賽我們會注意，提前把時間和人員安排得當(dāng)。還有就是我們忽視了一些細(xì)節(jié)，對比賽的進(jìn)行產(chǎn)生了一些影響。比如，選拔隊(duì)員的時候，過于集中于大四年級的同學(xué)，因?yàn)榇笏哪昙墝W(xué)生面臨畢業(yè)會有一些事情，導(dǎo)致比賽過程中產(chǎn)生推遲或耽誤，對比賽造成了一定的影響，實(shí)在是很不應(yīng)該。
一個人的精力和時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所有完成的工作完成好，并督促落實(shí)完成。這樣圓滿的完成了任務(wù)，我們要特別感謝學(xué)生會干部及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，還要感謝各個部門的配合，在每天的籃球賽中，能夠及時到場，工作也積極認(rèn)真，幫助我們順利完成任務(wù)。
這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)；但是，教訓(xùn)與缺失讓我們?nèi)〉昧藛⒌?，今后我們的工作會取長補(bǔ)短，再接再厲。
學(xué)生的籃球作文篇十五
1、通利用不同形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)興趣。
2、通過教學(xué)使大多數(shù)學(xué)生能夠初步學(xué)會正確運(yùn)球動作，提高控制球能力。
3、在分組學(xué)習(xí)和交流活動中，加強(qiáng)同伴的交流合作，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、不斷進(jìn)取的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作意識。在集體活動中體驗(yàn)成功的喜悅。
重點(diǎn)：控制球穩(wěn)難點(diǎn)：運(yùn)球手型。
1、復(fù)習(xí)單手原地運(yùn)球，初步認(rèn)識和學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手運(yùn)球的正確做動作。
2、通過練習(xí)使大多數(shù)學(xué)生能積極主動的完成練習(xí)，提高手對球的控制能力。
3、通過學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和參與運(yùn)動的熱情。
重點(diǎn)：手控制球穩(wěn)。
難點(diǎn)：運(yùn)球手型。
組織：分組活動。
教法：
1、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)原地運(yùn)球。
2、利用各種形式練習(xí)行進(jìn)間單手運(yùn)。
學(xué)法：
1、小組活動。
2、學(xué)習(xí)自評。
要求：配合協(xié)作。
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，初步認(rèn)識和學(xué)習(xí)行進(jìn)間換手運(yùn)球動作。
2、使學(xué)生能主動嘗試換手運(yùn)球，提高手對球的控制能力。
3、通過使學(xué)生勇敢挑戰(zhàn)自我，樹立自信，同時增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作意識。
重點(diǎn)：運(yùn)球手型。
難點(diǎn)：手腕撥球。
組織：集體—分組。
教法：
1、講解、示范。
2、鼓勵學(xué)生大膽嘗試。
3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
學(xué)法：
1、自己練習(xí)。
2、嘗試練習(xí)，體會換手是手腕動作。
要求：控制球穩(wěn)。
1、鞏固練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球、擺設(shè)不同的障礙，提高學(xué)生運(yùn)球能力。
2、通過練習(xí)，使學(xué)生能換手運(yùn)球得到進(jìn)一步熟練。
1、通過游戲比賽，鼓勵學(xué)生樹立自信，勇于拼搏。通過小組活動的形式，同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系。
重點(diǎn)：運(yùn)球手型。
難點(diǎn)：運(yùn)球換手用力適中。
學(xué)法：
1、小組活動。
2、觀察模仿，自主體驗(yàn)，改進(jìn)動作。
要求：樹立自信、完成練習(xí)。
1、通過鞏固練習(xí)，加深動作概念，提高行進(jìn)間運(yùn)球能力。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體活動時配合協(xié)作意識，發(fā)楊集體主義精神。
3、通過教學(xué)比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。
重點(diǎn)：運(yùn)球手型。
難點(diǎn)：運(yùn)球速度快。
組織：分組。
教法：
1、單手運(yùn)球比賽。
2、障礙賽。
3、計(jì)時賽。
學(xué)法：
1、比賽中體會動作。
2、吸取經(jīng)驗(yàn)，力爭勝利。
要求：不斷進(jìn)取。
1、帶領(lǐng)學(xué)生放松。
2、總結(jié)本節(jié)情況，宣布下課。
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學(xué)生的籃球作文篇十六
二、活動目的與意義………………………………………3。
三、活動相關(guān)信息…………………………………………4。
四、活動前提條件…………………………………………4。
五、活動前期準(zhǔn)備…………………………………………4。
六、活動現(xiàn)場準(zhǔn)備…………………………………………5。
七、活動后期工作…………………………………………5。
八、活動注意事項(xiàng)…………………………………………5。
九、活動人員安排…………………………………………6。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算…………………………………………6。
十一、附表…………………………………………………7。
學(xué)生的籃球作文篇十七
1、通利用不同形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)興趣。
2、通過教學(xué)使大多數(shù)學(xué)生能夠初步學(xué)會正確運(yùn)球動作，提高控制球能力。
3、在分組學(xué)習(xí)和交流活動中，加強(qiáng)同伴的交流合作，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、不斷進(jìn)取的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作意識。在集體活動中體驗(yàn)成功的喜悅。
重點(diǎn)：控制球穩(wěn)難點(diǎn)：運(yùn)球手型
課次一：
1、復(fù)習(xí)單手原地運(yùn)球，初步認(rèn)識和學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手運(yùn)球的正確做動作
2、通過練習(xí)使大多數(shù)學(xué)生能積極主動的完成練習(xí)，提高手對球的控制能力。
3、通過學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和參與運(yùn)動的熱情。
重點(diǎn)：手控制球穩(wěn)
難點(diǎn)：運(yùn)球手型
組織：分組活動
教法：
1、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)原地運(yùn)球。
2、利用各種形式練習(xí)行進(jìn)間單手運(yùn)。
學(xué)法：
1、小組活動。
2、學(xué)習(xí)自評。
要求：配合協(xié)作。
課次二：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，初步認(rèn)識和學(xué)習(xí)行進(jìn)間換手運(yùn)球動作。
2、使學(xué)生能主動嘗試換手運(yùn)球，提高手對球的控制能力
3、通過使學(xué)生勇敢挑戰(zhàn)自我，樹立自信，同時增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作意識。
重點(diǎn)：運(yùn)球手型
難點(diǎn)：手腕撥球
組織：集體―分組
教法：
1、講解、示范。
2、鼓勵學(xué)生大膽嘗試。
3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
學(xué)法：
1、自己練習(xí)。
2、嘗試練習(xí)，體會換手是手腕動作。
要求：控制球穩(wěn)。
課次三：
1、鞏固練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球、擺設(shè)不同的障礙，提高學(xué)生運(yùn)球能力。
2、通過練習(xí)，使學(xué)生能換手運(yùn)球得到進(jìn)一步熟練。
1、通過游戲比賽，鼓勵學(xué)生樹立自信，勇于拼搏。通過小組活動的形式，同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系。
重點(diǎn)：運(yùn)球手型
難點(diǎn)：運(yùn)球換手用力適中
學(xué)法：
1、小組活動。
2、觀察模仿，自主體驗(yàn)，改進(jìn)動作。
要求：樹立自信、完成練習(xí)。
課次四：
1、通過鞏固練習(xí)，加深動作概念，提高行進(jìn)間運(yùn)球能力。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體活動時配合協(xié)作意識，發(fā)楊集體主義精神。
3、通過教學(xué)比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。
重點(diǎn)：運(yùn)球手型。
難點(diǎn)：運(yùn)球速度快。
組織：分組
教法：
1、單手運(yùn)球比賽。
2、障礙賽。
3、計(jì)時賽。
學(xué)法：
1、比賽中體會動作。
2、吸取經(jīng)驗(yàn)，力爭勝利。
要求：不斷進(jìn)取。
舒緩情緒
1、帶領(lǐng)學(xué)生放松。
2、總結(jié)本節(jié)情況，宣布下課。
學(xué)生的籃球作文篇十八
1.周日下午1點(diǎn)各個班級到場，簽到后開始訓(xùn)練。
2.1：15開始組織各個單位集合，簡單說明流程后1：30開始比賽。
3.1：30~3：30進(jìn)行單循環(huán)賽。
4.3：40決賽階段比賽，大約4：30結(jié)束后開始頒獎，合影。
比賽細(xì)則：比賽分上、中、下半場進(jìn)行。上半場10分鐘，中場10分鐘，下半場30分鐘。
上半場：每方可分別從自己成員中挑選出三名男生、兩名女生進(jìn)行比賽。
比賽過程中男生只能進(jìn)行搶籃板、傳球。由女生進(jìn)行投籃得分。且男生不能防守女生，干擾女生投籃，否則認(rèn)為對方直接得分。
中場：每方挑選出兩名女生先后進(jìn)行投籃，離籃筐距離不限，規(guī)定時間為一分鐘，規(guī)定時間內(nèi)每投進(jìn)一球可為本方加一分。
下半場：每方分別從自己成員中挑出五名男生進(jìn)行比賽，規(guī)則為一般正規(guī)籃球賽規(guī)則。
場地準(zhǔn)備：
1.由生活部負(fù)責(zé)場地和器材的租借，具體包括場地、計(jì)分牌、計(jì)時器、比賽用球、橫幅的布置、記錄臺的安置。
2.宣傳部負(fù)責(zé)比賽制作積分表，文體部負(fù)責(zé)在比賽過程中進(jìn)行填寫。物資準(zhǔn)備：每場比賽前準(zhǔn)備好籃球、醫(yī)藥箱和水。
由督導(dǎo)部負(fù)責(zé)飲用水的準(zhǔn)備，座椅準(zhǔn)備、橫幅的布置、展板的準(zhǔn)備。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳海報、橫幅、獎杯、比賽用水、獎品。
注意事項(xiàng)：
1.各參賽隊(duì)長、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次比賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2.比賽期間如遇下雨，比賽順延。如果比賽時間更改，將以在學(xué)生會粘貼處的通知為準(zhǔn)。
3.遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，尊重并服從裁判。如對判決有異議，只能由隊(duì)長提出申訴，禁止一切暴力事件發(fā)生。
4.比賽時請觀眾遵守秩序，賽后自覺帶走自己的垃圾，保持賽場清潔。
各單位的負(fù)責(zé)項(xiàng)目：
辦公室：相關(guān)信息的傳達(dá)和通知，獎杯、橫幅、獎品的準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)部：比賽中的照片收集和后期簡報制作。
宣傳部：海報的制作，積分表的制作。
外聯(lián)部：啦啦隊(duì)的組織工作。
文體部：前期的策劃，組織比賽開展。
生活部：負(fù)責(zé)場地和器材的租借，具體包括場地、計(jì)分牌、計(jì)時器、比賽用球、橫幅的布置、記錄臺的安置。
