一鍵復(fù)制
學(xué)習中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習的，只是學(xué)習的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
國網(wǎng)青干班培訓(xùn)心得體會篇一
大家好，我今天想和大家分享一下我在骨干班培訓(xùn)中所得到的心得體會。骨干班培訓(xùn)是一項非常重要的培訓(xùn)，它不僅能夠提高我們的工作能力，提升我們的職業(yè)素養(yǎng)，更能夠增強我們的團隊意識和合作精神，讓我們更好地完成團隊任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和管理團隊的技巧，今天我想和大家分享一下我對骨干班培訓(xùn)的體會。
第二段：加強合作意識
在骨干班培訓(xùn)中，我們接受了一系列的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)讓我們更加深入地了解到了合作的重要性。不同的人有不同的想法和想法，而我們必須找到一種適當?shù)姆椒▉韰f(xié)調(diào)和解決問題。通過團隊合作，我們能夠?qū)⒚總€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，克服協(xié)作上的各種困難，進而提高我們的團隊合作精神，提高整個團隊的向心力。
第三段：提升戰(zhàn)略思維能力
在骨干班培訓(xùn)中，我們不僅僅是學(xué)習合作技能，而且我們還學(xué)習了如何制定一個精準的規(guī)劃和執(zhí)行計劃，在實踐中逐步提高我們的思維能力。在規(guī)劃和執(zhí)行計劃的過程中，我們掌握了一些戰(zhàn)略思維的技巧，如分析問題的能力、統(tǒng)籌規(guī)劃和執(zhí)行計劃的能力，而這些能力對于我們工作中的決策和判斷都具有重要的指導(dǎo)作用。
第四段：落實責任意識
在骨干班的培訓(xùn)中，我們意識到了一個非常重要的問題：責任意識。只有實現(xiàn)了責任分工和合理的權(quán)責匹配，團隊才能順利地實現(xiàn)目標，推動團隊不斷前進。因此，在骨干班培訓(xùn)中，我們非常注重制定責任分工和權(quán)責匹配方案，這使得每個人都牢記自己的職責，并更加努力地工作。
第五段：總結(jié)
總之，骨干班培訓(xùn)為我們提供了各種各樣的學(xué)習機會，讓我們在個人和團隊水平上都有了極大的提升。我們不僅學(xué)到了許多實用的技能，還提高了自己的綜合素質(zhì)。通過培訓(xùn)，我們更加深入地認識了自己和團隊，更好地實現(xiàn)了對團隊掌控的能力。毫無疑問，這是一次非常寶貴的經(jīng)驗，我將永遠銘記在心。
國網(wǎng)青干班培訓(xùn)心得體會篇二
青干班培訓(xùn)是一種為青年干部提供培訓(xùn)的學(xué)習機會，致力于提高干部的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個培訓(xùn)過程中，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷，分享我在青干班培訓(xùn)中的優(yōu)秀心得體會。
首先，青干班培訓(xùn)為我們提供了很好的學(xué)習機會和平臺。培訓(xùn)期間，我們每天都有高質(zhì)量的講座、講習班和實踐活動。這些學(xué)習機會豐富了我們的知識儲備，拓寬了我們的視野。通過與專家學(xué)者的交流和研討，我們對各種各樣的問題有了更加全面的了解，提升了我們解決問題的能力。在小組討論和實踐活動中，我們也得到了鍛煉和實踐的機會，學(xué)會了團隊合作和有效管理，這對我們今后的領(lǐng)導(dǎo)工作具有重要的幫助作用。
其次，青干班培訓(xùn)提供了一個與同行交流的平臺。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自全國各地的同行，大家一起學(xué)習、討論問題、分享經(jīng)驗。這些交流與合作不僅加深了我對問題的理解，也讓我認識到了自身的不足之處。通過互相促進和借鑒，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處并進行了及時的改進。同時，與同行交流還讓我了解了各地不同的管理經(jīng)驗和做法，拓寬了我的視野，為我今后的工作提供了借鑒和啟示。
第三，青干班培訓(xùn)強調(diào)實踐與理論相結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們不僅僅停留在理論層面的學(xué)習，更加注重將所學(xué)知識運用到實際中去探索和解決問題。通過參觀考察，實地調(diào)研，我們深入了解到一線工作的實際情況，并與所學(xué)理論相結(jié)合，找到了問題的根源和解決方案。這種理論與實踐相結(jié)合的方法讓我們在學(xué)習中得到啟發(fā)，也提高了我們的實踐能力。
第四，青干班培訓(xùn)注重培養(yǎng)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)能力是每個干部都需要掌握的重要素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們通過不同的課程和實踐活動，培養(yǎng)并提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在組織和參與項目、調(diào)研和研討會等實踐中，我們學(xué)會了管理團隊、調(diào)動資源，運用有效的領(lǐng)導(dǎo)方法實現(xiàn)目標。同時，培訓(xùn)還強調(diào)了溝通與協(xié)調(diào)的能力，在與同事和下屬的溝通中，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，方便了團隊合作，提高了工作效率。
最后，青干班培訓(xùn)激發(fā)了我們不斷進取的精神。培訓(xùn)期間，我們學(xué)習到了很多新的知識和技能，也體驗到了不同的工作場景。這些都讓我們更加珍惜現(xiàn)有的學(xué)習機會和工作機會，也激發(fā)了我們不斷進取的動力。在整個培訓(xùn)過程中，我們不斷努力學(xué)習和實踐，提高自己的能力和水平。我們相信，只有不斷學(xué)習和進取，才能在工作中更好地發(fā)揮自己的作用，取得較好的成績。
總之，青干班培訓(xùn)是一次很好的學(xué)習機會，提高了我們的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過與專家學(xué)者的交流和研討、與同行的溝通合作，我們增長了見識和知識，找到了自己的不足并進行了及時的改進。同時，青干班培訓(xùn)也注重了培養(yǎng)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和實踐能力，強調(diào)了理論與實踐相結(jié)合的方法。這些都讓我們從這次培訓(xùn)中受益匪淺，收獲頗多。我們將會珍惜這次學(xué)習機會，不斷努力學(xué)習和提高，為今后的工作做好準備。
國網(wǎng)青干班培訓(xùn)心得體會篇三
這次培訓(xùn)學(xué)習內(nèi)容豐富，形式多樣，《蘇州經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的實踐與思考》、《突發(fā)事件處理與危機管理》、《創(chuàng)新思維方式》、《社會建設(shè)與社會管創(chuàng)新》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)》、《當前國內(nèi)經(jīng)濟形勢分析》、《公共行政心理與案例分析》等理論知識傳授，蘇州市經(jīng)濟園區(qū)的現(xiàn)場觀摩學(xué)習，充分體現(xiàn)了市委組織部和市委黨校領(lǐng)導(dǎo)對我們這批學(xué)員的高度重視，我們也感受到了市委培養(yǎng)青年干部的良苦用心。通過學(xué)習，我對我市經(jīng)濟基發(fā)展形勢認識有了一定程度的提高，個人視野進一步拓寬，工作思路進一步拓展，讓我在增強了理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)的同時更加懂得珍惜手頭工作與廉潔自律。在短短為期八天的學(xué)習培訓(xùn)的時間里，我感覺收獲頗豐，現(xiàn)將個人心得體會小結(jié)如下：
一、牢固樹立學(xué)習意識，增強學(xué)習主動性
學(xué)習期間，專家、教授們的知識講授與剖析，特別是蘇州市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)于蘇州市近年來經(jīng)濟迅速發(fā)展情況的介紹，使我感到本人知識結(jié)構(gòu)與新時代的工作需求還存在很大的差距，深切感受到在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習的重要性、必要性和緊迫性。如今我們處在一個快速發(fā)展的時代，一個知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新日益加快。同時，我市國民經(jīng)濟發(fā)展迅速，與之相配套的社會管理工作卻顯得滯后，這就需要我們?nèi)W(xué)習、探索、實踐，諸多的社會管理新課題等待我們?nèi)パ芯?、回答、解決。這無疑對我們青年干部的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識水平都提出了更高的要求。所以加強學(xué)習不僅是我市經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，更是我們每個青年干部提升自我能力、服務(wù)發(fā)展大局的需要。
此次培訓(xùn)使我增強了學(xué)習的興趣，結(jié)合本職工作，本人將科學(xué)制定學(xué)習計劃，有目標、有重點、有檢查，學(xué)習內(nèi)容與工作實際相結(jié)合，變被動學(xué)為主動學(xué)，變學(xué)習內(nèi)容的單一性為學(xué)習知識的綜合性，積極主動接受新理念，學(xué)習新知識，掌握新技能，不斷提高綜合能力和個人修養(yǎng)，更好地完成各項工作。
二、堅持理論聯(lián)系實際，在積極進取中提高學(xué)用效果
培訓(xùn)期間，領(lǐng)導(dǎo)、教授們以生動鮮活的案例、幽默風趣的語言，在歡聲笑語中講述了他們的成長經(jīng)歷，給我們上了一堂生動的理論聯(lián)系實際、奮斗促進成長的課。市發(fā)改委專家還對我市“”規(guī)劃進行了詳細解讀，讓我在增強我市經(jīng)濟社會未來幾年發(fā)展形勢宏觀認識的同時，加深了對社會管理工作目的意義的理解。八天的培訓(xùn)理論學(xué)習，讓我深刻地認識到，在這個終身學(xué)習的年代，尤其要堅持理論聯(lián)系實際，用理論指導(dǎo)實踐，通過實踐檢驗理論，注重學(xué)以致用，在認真學(xué)習借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用所學(xué)到的知識和積累的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，努力將學(xué)習新成果不斷轉(zhuǎn)化為工作新業(yè)績。
本次學(xué)習培訓(xùn)也讓我進一步增強了工作責任心。認真負責，不僅是一個人工作敬業(yè)的表現(xiàn)，更是一種對人和工作的態(tài)度，只有有了負責的精神，各項舉措才能得到很好的執(zhí)行和落實。有了責任心才能埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有勇于奉獻，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。今后我市的跨越式發(fā)展需要我們青年干部勇于站在改革發(fā)展的風頭浪尖，需要我們做未來的的開拓者，讓我們正確的去事，做好每一件事，每一項工作，只有經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千錘百練，才能譜寫人生的精彩篇章。
三、注重廉潔自律，時刻保有一顆清醒從政之心
培訓(xùn)期間，市紀委領(lǐng)導(dǎo)為我們上了一堂很深動的《反腐倡廉教育》課，學(xué)習了《廉潔從政的準則》，列舉了在我市發(fā)生的幾起反腐案件，案例深深的教育了我們，《準則》更使我筑起了一道防腐墻。我認為做事先做人，對已心胸坦蕩，以健康的身心投入到工作中去，作為青年干部，更要加強自身廉政建設(shè)，積極進取、廉潔自律，不斷提高自已的政治覺悟，提升自已的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得青年干部必須要加強學(xué)習，xx大報告指出，要大力弘揚求真務(wù)實、開拓進取的精神，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。隨著改革開放的不斷深入，物質(zhì)文明的快速發(fā)展，我們青年干部一定要提高警惕，警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵，在各種誘惑和考驗面前把握住自己，萬不可心存僥幸。要對黨負責，對事業(yè)負責，對個人前途負責，對家庭負責，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律。一定要經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗，始終保持一顆廉潔從政的心。
總之，通過培訓(xùn)，我的知識水平得到了進一步豐富和充實，努力方向進一步得到明確。我將在今后的日子里更加用心學(xué)習，細心思考，勤奮學(xué)習，扎實工作，熱心工作，用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用努力來贏得同事的信任，為能促進我市城市管理工作和社會經(jīng)濟發(fā)展盡自己一份最大的貢獻。
國網(wǎng)青干班培訓(xùn)心得體會篇四
科干班培訓(xùn)是為了加強干部隊伍建設(shè)、提高干部素質(zhì)、拓寬干部視野，進一步推動企業(yè)的發(fā)展和進步。在國家和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的背景下，干部隊伍的知識和能力也需要不斷更新。因此，科干班培訓(xùn)的目的就是提高干部的理論水平和實踐能力，讓干部更好地適應(yīng)新的環(huán)境和要求。
第二段：介紹科干班培訓(xùn)的設(shè)置和課程內(nèi)容
科干班培訓(xùn)根據(jù)不同企業(yè)的實際情況和干部的職務(wù)級別，設(shè)置了不同層次的課程，包括基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)課程和實踐課程等。在基礎(chǔ)理論課程中，注重干部的思想教育和政治理論學(xué)習；在專業(yè)課程中，注重干部的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識學(xué)習；在實踐課程中，注重干部的實踐操作和團隊合作能力的培養(yǎng)。
第三段：介紹自己參加科干班培訓(xùn)的體會和心得
我曾參加過公司的科干班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅讓我重溫了一些基礎(chǔ)知識，還讓我學(xué)到了一些新的知識和技能。在課程中，我了解到了企業(yè)發(fā)展的新思路和新方法，也掌握了一些實踐中的技巧和技能。在這個過程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺陷，進而反思和調(diào)整了自己的發(fā)展方向和目標，讓我更有信心和能力去完成工作。
第四段：總結(jié)科干班培訓(xùn)的作用和意義
科干班培訓(xùn)的作用和意義不僅體現(xiàn)在個人的成長和發(fā)展上，更為企業(yè)的發(fā)展和進步帶來了新的動力和源泉。通過培訓(xùn)，企業(yè)可以不斷地培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀干部，提高干部素質(zhì)和能力的同時，也為企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展注入新的活力和動力。
第五段：展望科干班培訓(xùn)的未來和發(fā)展方向
隨著時代的不斷進步和企業(yè)發(fā)展的需要，科干班培訓(xùn)將不斷發(fā)展和壯大，不斷完善和創(chuàng)新相關(guān)課程和教學(xué)方法，以更好地服務(wù)于企業(yè)和干部的發(fā)展和進步。未來，科干班培訓(xùn)將更加注重干部的綜合能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，也將更加注重實踐能力和團隊合作精神的培養(yǎng)，讓干部更好地服務(wù)于企業(yè)和社會。
國網(wǎng)青干班培訓(xùn)心得體會篇五
作為一名剛剛加入骨干班的新生，我迫不及待地期待著第一天骨干班培訓(xùn)的到來。當天，我和其他同學(xué)一起來到了培訓(xùn)地點，開始了一場充滿新意與挑戰(zhàn)的培訓(xùn)旅程。
第二段：認識班級
在第一天的培訓(xùn)中，我們進行了一系列的認識班級的活動。在這些活動中，我認識了許多新同學(xué)，同時也更加了解了我們班級的優(yōu)勢與不足之處。這種相互認識的環(huán)節(jié)，讓我更有信心地融入到這個集體中。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)的過程中，我們接受了一些關(guān)于職場與團隊建設(shè)的課程。這些課程雖然是基礎(chǔ)理論，但卻有著極其強大的實用價值。培訓(xùn)老師讓我們從實際案例中學(xué)習，讓我們更好地把理論運用到實踐中去。這種做法，讓我們收獲頗豐，同時也讓我更有信心去應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：班級團建
在培訓(xùn)的結(jié)束時，我們還進行了一系列的班級團建活動。這些活動使我們更加融洽地相互合作，用行動向自己的班級“定位”。在這個過程中，我明白了一個道理，一個團隊只有在相互信任與齊心協(xié)力合作中才能不斷前行。
第五段：結(jié)尾
第一天的骨干班培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但留下的感觸卻深深地烙印在我的心中。我相信，在骨干班的這一年，我會學(xué)到很多實質(zhì)性的東西，認識到更多的人，更加深入地了解這個班級與這個集體。因此，我將持續(xù)努力，迎接未來的挑戰(zhàn)，與優(yōu)秀的同學(xué)們一起，在這個聚光燈下，創(chuàng)造出更加宏偉的成果。
國網(wǎng)青干班培訓(xùn)心得體會篇六
面臨知識經(jīng)濟和信息時代的到來，我在工作崗位上，深感知識儲備的不足和觀念更新的滯后，這次有幸參加了興化市委組織部組織的第十期青年干部培訓(xùn)班，帶著對新知識的渴求和不斷提高自身綜合素質(zhì)的心愿，我來到了中國礦業(yè)大學(xué)，靜下心來集中學(xué)習，機會難得，非常必要。幾天的集中培訓(xùn)學(xué)習，不僅使我在理論方面得到了充實，開闊了視野，同時使自己的人生觀、價值觀有了深刻的變化。集中學(xué)習雖然時間短暫，但受益匪淺，感受頗多。
一是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、高度重視。何部長親自作開班動員、并于培訓(xùn)期間看望勉勵學(xué)員，組織部分管領(lǐng)導(dǎo)全程參加學(xué)習培訓(xùn)活動，組織部干教科負責人和中國礦業(yè)大學(xué)培訓(xùn)中心負責人更是善始善終參加學(xué)習培訓(xùn)活動，熱心做好各項服務(wù)工作，充分體現(xiàn)了市領(lǐng)導(dǎo)對我們這一期培訓(xùn)班的高度重視。
二是精心安排，組織周密。從教學(xué)計劃的制定，到全部課程的安排;從聘請專家教授，到現(xiàn)場教學(xué)活動的組織;從課程的精心設(shè)計，到食宿的貼心安排，每項工作都那么嚴謹、周密，那么熱情、周到，我非常感動。
三是課程內(nèi)容豐富、重點突出。培訓(xùn)內(nèi)容不僅涉及面寬，而且有深度。既闡述了社會管理創(chuàng)新，又分析了當前經(jīng)濟形勢;即注重領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維培養(yǎng)，又闡明了群眾工作方法及對外溝通技巧等，使我們豐富了知識結(jié)構(gòu)，提升了知識層次。
四是授課精彩、印象深刻。每一位專家和教授，都制作了精彩的ppt教案，在講課中穿插了大量的真實案例，新穎別致，讓人耳目一新。授課中，有的旁征博引，寓意深刻;有的妙語連珠，形象生動;有的飽含情感，感人至深，既給我們傳授了理論研究的最新成果和動態(tài)，又讓我們增長了見識，開闊了眼界。
一是進一步認識到學(xué)習的重要性。通過這次系統(tǒng)學(xué)習，我更加認識到學(xué)習是干部修養(yǎng)的永恒課題。當前我們正處于以知識經(jīng)濟為主導(dǎo)的時代，終身學(xué)習已成為時代的主流，學(xué)習已成為每位機關(guān)干部勝任崗位需求的前提和高質(zhì)量完成工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要鍥而不舍地學(xué)習，不斷吸取新的知識，充實自己，提高自己。這次集中培訓(xùn)學(xué)習雖然結(jié)束了，但人生的學(xué)習永不能停步。我要進一步開闊思路，努力做到學(xué)以致用，更好地服務(wù)發(fā)展，服務(wù)僑界群眾，這既是形勢發(fā)展的客觀需要，也是對我作為一名僑務(wù)專職干部的內(nèi)在要求。
二是準確把握當前形勢的發(fā)展。王超教授給我們講授了《復(fù)蘇中的中國經(jīng)濟問題》以及《縣域經(jīng)濟：發(fā)展理論與動力機制》，使我對各類經(jīng)濟指標有了更直觀的了解，對當前的經(jīng)濟形勢有了更清醒的認識，進一步增強對宏觀形勢分析判斷的前瞻性，也更加堅定了走具有中國特色社會主義道路的信念。既豐富了知識，也提高了在知識經(jīng)濟和信息時代機關(guān)干部所必備的素質(zhì)。要想成為一名優(yōu)秀的僑務(wù)專職干部，不僅要具有過硬的專業(yè)知識，還要了解最新的經(jīng)濟形勢，而且還要具備一定的研判分析能力。
三是不斷增強大局意識、進取意識和創(chuàng)新意識。做任何事情要把大局擺在第一位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于擔當，勇挑重擔，鍥而不舍地推進外事僑務(wù)工作健康發(fā)展。同時，要不斷創(chuàng)新工作理念，聽了吳紅教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》，我很受啟發(fā)，我們也要樹立“小部門”能夠發(fā)揮“大作用”的理念，自我加壓，主動融入，主動進取。同時，我們還要進一步深入企業(yè)，深入群眾，深入基層，調(diào)查了解企業(yè)和僑界群眾的所需所求，想方設(shè)法拓展和延伸“外事為民”服務(wù)的新領(lǐng)域。要充分利用旅港同鄉(xiāng)會、旅加同鄉(xiāng)會、旅美同鄉(xiāng)會等海外平臺，充分發(fā)揮他們?nèi)嗣}資源多、對外聯(lián)系渠道廣的優(yōu)勢，激發(fā)他們回報家鄉(xiāng)的熱情，為家鄉(xiāng)發(fā)展多作貢獻。
四是逐步提升為僑服務(wù)的能力和水平。通過胡瓊教授的《群眾工作方法和溝通藝術(shù)》一課的學(xué)習，讓我對群眾路線的思想有了更全面的認識，更加堅定了群眾路線是黨的生命線。我從胡教授的精彩授課中學(xué)到了不少與群眾溝通的技能與方法。作為一名僑務(wù)專職干部，如何為廣大的僑界群眾多做實事、做好事，進一步提升為僑服務(wù)的能力和水平是我追求的`目標。服務(wù)說起來很簡單，但必須是發(fā)自內(nèi)心，不能把服務(wù)當成是一種簡單的任務(wù)來完成，它是一種義務(wù)，更是一份責任。我認為要多渠道、多形式與僑界群眾溝通聯(lián)系，切實了解他們的所需所求，不斷調(diào)整工作思路，改進工作方法，努力做好各項為僑服務(wù)工作，歇力讓僑界群眾滿意。
通過本次學(xué)習培訓(xùn)，我的工作目標更加明確堅定，但如何去實現(xiàn)，今后的路要靠自己一步一步的去走。我將以這次學(xué)習培訓(xùn)為契機，用學(xué)到的新知識武裝自己，加倍努力工作，把所學(xué)、所思、所想，運用到具體的工作實踐中，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，使自己真正成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾滿意的優(yōu)秀機關(guān)干部。
國網(wǎng)青干班培訓(xùn)心得體會篇七
科干班培訓(xùn)是針對機關(guān)干部和科技工作者開展的一種高層次、高質(zhì)量的培訓(xùn)方式，旨在提升他們的管理和創(chuàng)新能力。作為一個參加科干班培訓(xùn)的學(xué)員，我深刻體驗到了這種培訓(xùn)方式的獨特魅力，同時也收獲了不少的學(xué)習心得體會。
第二段：科干班培訓(xùn)的內(nèi)容
科干班培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了管理、科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展等多個方面。其中，最令我印象深刻的是管理學(xué)科的學(xué)習。通過老師的講解和課堂討論，我深刻認識到了一個團隊和組織的管理是如何影響到整個公司或機構(gòu)的發(fā)展的。同時，也獲得了許多實用的管理工具和技能，能夠更好地解決管理問題。
第三段：科干班培訓(xùn)的體驗
科干班培訓(xùn)的學(xué)習過程不僅僅是老師在課堂上的講解和授課，還包括了演講比賽、小組討論、外出調(diào)研等多種形式的學(xué)習方式。這樣的學(xué)習方式給了我們更多的自由和靈活度，能夠更加有效地吸收和應(yīng)用所學(xué)知識。不僅如此，還給了我們更多的機會結(jié)交志同道合的朋友，擴大了社交圈子。
第四段：科干班培訓(xùn)的成果
科干班培訓(xùn)對于我們的個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的啟示和幫助。通過這次培訓(xùn)，我不僅在專業(yè)領(lǐng)域得到了全面的提升，更重要的是獲得了更高的自信和自我認知。這不僅讓我更加適應(yīng)工作環(huán)境，也給了我更多的自由和充分的施展空間。
第五段：科干班培訓(xùn)的意義
從我個人的經(jīng)歷來看，科干班培訓(xùn)對于機關(guān)干部和科技工作者都有著非常重要的意義。對于機關(guān)干部而言，能夠進修科干班，可以幫助提高管理水平和專業(yè)能力，為機構(gòu)的發(fā)展注入新的活力和方向。對于科技工作者而言，不僅能夠拓展基礎(chǔ)知識和技能，更能獲得前沿技術(shù)和研究動向，從而在科技發(fā)展的領(lǐng)域中獲得更多的發(fā)展機會和競爭優(yōu)勢。
總之，科干班培訓(xùn)是一種非常重要的學(xué)習方式，它為我們提供了更廣闊的視野和更深入的學(xué)習機會，同時也能夠培養(yǎng)和磨練我們的個人能力。相信在今后的工作和生活中，這次培訓(xùn)將為我們帶來更加豐碩和積極的成果。
國網(wǎng)青干班培訓(xùn)心得體會篇八
承蒙組織的關(guān)心和厚愛,我有幸成為了興化市第九期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員,并作為學(xué)員代表在這里和大家交流學(xué)習體會.在此,感謝市委長期以來對青年干部的重視和培養(yǎng),感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學(xué)習機會.
這次青干班第一階段的學(xué)習,雖然時間不長,但課程安排內(nèi)容豐富,充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念.既涉及經(jīng)濟發(fā)展,又涉及社會管理;既重視理論提升,又重視實踐操作;既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),又包含群眾工作.各位專家學(xué)者的授課精彩,深入淺出,不僅改善了我們的知識結(jié)構(gòu),促進了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新,還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問題的辦法,增強了扎實抓好基層各項工作的本領(lǐng),提升了工作能力和水平.如蘇州大學(xué)沈健教授《管理中的博弈思維》一課,給我們帶來社會管理中的一種全新的思維方式,用社會學(xué)、心理學(xué)的概念結(jié)合數(shù)學(xué)的方法提高社會管理決策中的科學(xué)性和正確性.蘇州大學(xué)高偉江教授《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)》一課,則為我們剖析了成為一名領(lǐng)導(dǎo)者所必需的基本要素以及提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力的若干途徑.
參加學(xué)習培訓(xùn)的目的是為了豐富知識、增強本領(lǐng),更好地立足崗位開展工作.在今后的工作中,我將以這次培訓(xùn)學(xué)習為新的起點,突出學(xué)以致用,提升三種能力:
一、勤學(xué)善思,提升學(xué)習能力
“上面千條線,下面一根針”.作為一名來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的青年干部,想要勝任本職工作,只有勤于學(xué)習,向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),在干中學(xué),在學(xué)中干,才能全面提高自己的能力和素養(yǎng).為此,我要求自己堅持做到三點:
一是主動學(xué)習.積極參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習活動,及時了解掌握、深刻領(lǐng)會中央、省、市最新政策文件、會議精神,力求吃透上情,了解下情,不斷提高分析解決問題的能力.
二是有效學(xué)習.結(jié)合本職崗位要求,認真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),虛心向同事學(xué),真誠向群眾學(xué),重點突出政治、經(jīng)濟、科技、法律、管理等方面知識的學(xué)習,加強組工知識學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平.
三是善于學(xué)習.注重學(xué)用結(jié)合,遇事多思考、多總結(jié).堅持把政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,同干好本職工作結(jié)合起來,著力把學(xué)習的體會和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進工作開展的措施,不斷提高貫徹執(zhí)行的能力.
二、勇于實踐,提升創(chuàng)新能力
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒情況復(fù)雜,矛盾困難層出不窮.作為一名青年干部,不僅要有做好各項工作的信心和決心,而且要有吃苦奉獻、勇于實踐的精神,更要具備務(wù)實創(chuàng)新的能力.必須緊密聯(lián)系實際,把握“三個創(chuàng)新”,不斷開創(chuàng)新局面.
一是創(chuàng)新理念.以黨和政府加強社會管理為契機,積極參與社會管理及創(chuàng)新.緊扣我鎮(zhèn)“發(fā)展經(jīng)濟、改善民生、維護穩(wěn)定”三大主題,切實增強大局意識、服務(wù)意識,著力創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置和活動方式,深化社區(qū)、農(nóng)村、非公企業(yè)的黨建工作,繼續(xù)擴大“兩新”組織中的工作覆蓋面.發(fā)揮婦聯(lián)組織在廣大婦女中的橋梁紐帶作用,一切以廣大婦女兒童的需求為出發(fā)點,維護婦女兒童的合法權(quán)益、組織婦女參與社會管理,做好“家”文章,創(chuàng)造一個和諧的氛圍,助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階.
二是創(chuàng)新方法.充分發(fā)揮主觀能動性,適時調(diào)整思想觀念、思維方式和工作方法,學(xué)會以“小”見大、“吃透兩頭”,掌握政策、掌握規(guī)律、掌握實情;注重以點帶面,把握方向,推動工作,不斷提高個人解決復(fù)雜問題的能力和水平.利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)勢,協(xié)助黨委、政府解決影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題,在社會管理創(chuàng)新中實現(xiàn)新作為、做出新貢獻.
三是創(chuàng)新實踐.嚴密細致的開展組織工作,扎實有效的開展婦聯(lián)工作,堅持把抓落實作為推進工作的重要環(huán)節(jié),善于運用政策的、法律的、經(jīng)濟的、行政的、思想的等多種手段,化解矛盾,破解難題,創(chuàng)造性地開展工作,力爭使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層,努力在實踐中成長成才.
三、牢記宗旨,提升自律能力
作為一名青年干部,在日常工作和生活中,我要始終保持清醒頭腦,牢記為民宗旨,堅持勤政廉政,樹立良好形象.
一是強化理想信念.充分認識“做官先做人,做官先做事,做官為百姓”的道理,牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀,努力做到常修從政之德,常懷律己之心,常排非分之想,常思貪欲之害.
二是強化作風建設(shè).堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念,發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風,經(jīng)常深入一線,走訪基層群眾,全方位了解情況,多角度分析原因,想方設(shè)法把難題解決好、把矛盾處理好、把群眾穩(wěn)定好.堅決服從組織安排,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,踏實做事,誠實做人,力求有所作為.
三是強化廉潔自律.始終做到自重、自省、自警、自勵,筑牢夯實拒腐防變的思想防線.嚴格遵守黨風廉政建設(shè)各項要求,自覺執(zhí)行單位各項管理制度,堅持按規(guī)定辦事,按程序運轉(zhuǎn),守得住清貧,抗得住誘惑,經(jīng)得住考驗,時刻保持共產(chǎn)黨員和青年干部的良好形象.
9天短暫而充實的學(xué)習生活即將結(jié)束了,在這里,我們不僅收獲了知識,還收獲了友誼;不僅開闊了視野,更加開闊了胸襟,成為終生難忘的美好回憶.讓我們進一步強化學(xué)習,提升本領(lǐng),勇于實踐,創(chuàng)新落實,以實際行動樹立新時期青年干部的良好形象,爭取用更大的進步回報組織的信任與期望,為建設(shè)更高水平小康社會、邁向基本現(xiàn)代化作出新貢獻.
國網(wǎng)青干班培訓(xùn)心得體會篇九
骨干班主任培訓(xùn)對于班主任教師來說，不僅是理論的學(xué)習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。下面是本站小編整理的20xx最新骨干班主任培訓(xùn)心得體會總結(jié)范文，供大家參考!
有幸參加本次班主任骨干培訓(xùn)活動，聆聽了多位專家的精彩講座。專家們妙語連珠，令人嘆服。收獲如果僅僅用“受益匪淺”四個字，是遠遠不夠的。他們幽默的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，從他們的報告中，讓我看到，原來班主任也可以做得這么出色，這么成功。這次骨干班主任培訓(xùn)對我來說，不僅是理論的學(xué)習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。
尤其是 程靈老師，她在上課中，用樸實凝練的語言，豐富感人的事跡把我們帶進了她睿智而精彩的教育世界中。傾聽她那動人的教育故事，體味她與學(xué)生那份真摯的感情，觸摸著她班主任工作的幸?？鞓贰业膬?nèi)心被深深地感動著。
這次培訓(xùn)，讓我深深懂得了----
1、心態(tài)——教育工作的法寶
程靈老師說：“心態(tài)決定狀態(tài)”好的心態(tài)是魄力的推進器。聽了她的精彩解析，貼切的理論引導(dǎo)，我聯(lián)系自身生活、感悟，使我對人生、對工作——為人處事，有了更新的認識，那就是——傳播快樂。她還說：“班主任的工作對象和任務(wù)，是無法選擇的，而完成任務(wù)的方式和工作態(tài)度，是可以選擇的。是呀，既然我們選擇了它，就應(yīng)該遵循它、熱愛它。這樣，在工作中我們才能找到屬于我們自己的快樂與幸福。
2、溝通——和諧班級的溶劑
班主任是班級的組織者和管理者，是聯(lián)系科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁，在教育教學(xué)工作中，班主任的作用是重大的。而且我們知道學(xué)校教育、家庭教育、社會教育直接影響著教育成果。學(xué)校教育離不開家庭教育的配合和支持，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育的基礎(chǔ)上的，沒有良好的家庭教育，再好的學(xué)校教育也難以獲得預(yù)期效果。要教育好學(xué)生特別是問題學(xué)生，教師必須通過家訪、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等活動進行溝通探討、客觀反饋，一視同仁、熱情幫助家長正確認識自己的孩子，了解孩子身心發(fā)育情況及存在問題，進一步明確家庭教育的重要作用，樹立正確的育子觀，自覺調(diào)節(jié)受家庭、婚姻、生活等方面困擾的心理，為孩子的成長營造良好的家庭氛圍，幫助孩子走出心靈的困境。美國心理學(xué)家哈里森說：“幫助兒童的最佳途徑是幫助父母”。我們要正確處理好與家長的關(guān)系。每一個家長的素質(zhì)是不同的，他們的教育觀念也不同，我們必須用自己的愛心去感化學(xué)生和家長，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育效果。泉州實驗小學(xué)蔡屏屏老師精彩的講座,樸實的話語讓我得到了更多的啟迪.這些來自一線的聲音,沒有華麗的詞藻,卻以大量的生動感人的事例,全面地敘說了自己獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施,以及作為班主任應(yīng)具有的工作技巧和應(yīng)具備的素質(zhì)。
3、安全——教育活動的保障.
林雪卿老師在培訓(xùn)中給我們例舉了許許多多校園沖突案例，看到一幅幅血淋淋的畫面，聽到一個個令人毛骨聳然的故事，令我們?nèi)w學(xué)員觸目驚心。的確，人的生命只有一次，師生安全事故一旦發(fā)生，對哪一個家庭都是毀滅性的打擊。學(xué)校安全工作，事關(guān)師生的生命和青少年學(xué)生的生命安全，事關(guān)社會安全穩(wěn)定，是學(xué)校發(fā)展的頭等大事，是社會和家長關(guān)注的熱點問題之一，也是創(chuàng)建和諧社會的必不可少的條件之一。
本次班主任培訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的一些盲點，理清了內(nèi)心的迷茫與煩亂，感受到了教育的美妙，也領(lǐng)悟到了教育的真諦!最后我想說：讓我們隨著大師的腳步，帶著陽光般的心態(tài)，做一個快樂而幸福的班主任吧!不斷反思，以飽滿的熱情，積極投入到工作中去吧!
最后，我想用一段話結(jié)束我的話，希望能與大家共勉：“不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會有發(fā)芽的可能;不是所有的花朵都會結(jié)果，但只要開花了，就會有結(jié)果的希望;不是所有的辛苦都能帶來收獲，但如果不付出辛苦，就永遠得不到碩果。
今年暑假我有幸參加了聊城市20xx年中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。為期三天的培訓(xùn)，我的收獲很大，感觸頗深。講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任。通過這次培訓(xùn)使我清楚的認識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。班主任工作是一項專業(yè)性很強，對自身素質(zhì)要求很高的工作，我們常常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。下面我簡單的談?wù)勥@次培訓(xùn)后的幾點感受：
一、樹立班主任自身的形象，給學(xué)生以良好的形象教育。
1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求學(xué)生遵守紀律，不遲到不早退，班主任自己就要認真遵守教學(xué)工作制度;要求學(xué)生在學(xué)習上要刻苦認真，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認真”二字;要求學(xué)生的言行要符合社會道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。
2、班主任要在學(xué)生中建立威信，樹立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過樹立良好的形象來實現(xiàn)的。良好形象的樹立，關(guān)鍵在于平時的言行。班主任的一言一行、一舉一動，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響，起表率示范作用。平時的言行是建立威信的基礎(chǔ)。樹立了良好的形象，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開展。
二、在實施對班級學(xué)生的管理教育中，班主任應(yīng)切實做好以下幾個方面的工作：
1、要細心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習情況、學(xué)生的個性特點等。全面了解掌握班級每個學(xué)生的不同情況，在對學(xué)生進行管理教育的過程中，才能針對每個學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法?？梢哉f了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。
2、要認真做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)生可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步形成時期，學(xué)校教育對他們思想道德品質(zhì)的形成起著關(guān)鍵性作用。班主任對學(xué)生的管教，是學(xué)校教育的集中反映。班主任要認真做好學(xué)生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品質(zhì)，自身的言行必須符合社會道德規(guī)范，用自身的形象來教育、影響學(xué)生。其次是根據(jù)學(xué)生的具體情況采用恰當?shù)慕逃椒?，做耐心細致的教育工作。特別要花較多的精力認真做好不良言行學(xué)生的教育工作，對有不良言行學(xué)生，要多進行個別疏導(dǎo)，盡量不要在大眾場合當著眾人的面點名批評教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對抗心理。要讓學(xué)生有機會悄悄地改正缺點錯誤，使之自覺養(yǎng)成良好的道德行為習慣。
3、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生建立學(xué)習信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無論學(xué)生成績的升降，都要隨時給學(xué)生鼓勵、加油。尤其是對成績差的學(xué)生，要多給予鼓勵、支持、指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，使之建立學(xué)習的自信心。對偏科的有業(yè)余愛好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進取的心理狀態(tài)。
4、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專心致志的學(xué)習。特別是家庭經(jīng)濟困難的孩子，不可避免地會存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少學(xué)習用品、突然生病的情況，對此，班主任要主動過問，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對學(xué)生的關(guān)心，將會獲得學(xué)生心底的愛戴和尊重。
5、要把學(xué)生當成自己的子女，當好學(xué)生的家長。班主任要把每一個學(xué)生都當作是自己的子女一樣看待，無論學(xué)習成績是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。對每一個學(xué)生既要嚴格要求、疏導(dǎo)、批評，更要細心愛護、關(guān)心、鼓勵。學(xué)生有進步，就像自己的孩子有了進步一樣感到高興，學(xué)生有缺點，就像自己的孩子有缺點一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會十分出色。
6、要經(jīng)常接近學(xué)生，做學(xué)生的朋友。班主任在課余時間經(jīng)常接近學(xué)生，與學(xué)生交談。通過交談，一可了解學(xué)生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學(xué)生的朋友，班主任一定要心誠，當了解到學(xué)生有不良言行時，不要隨便對其家長“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責。學(xué)生覺得班主任不會傷害他，能夠友好地幫助他，對班主任就有信任感，就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想、行為、學(xué)業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開展。
7、要用愛心去幫助后進生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。不然，后進生的成績就會一塌糊涂，甚至還有打架、逃學(xué)、撒謊、違反校紀校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對這樣的后進生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛心去對待他們，用愛心去教育他們。首先要認真找出后進生的“病因”然后對癥“下藥”;第二不要傷害后進生的自尊心，因為每個人都有自尊的心理需求;第三要讓后進生擺脫自卑感，樹立自信心;第四做后進生的轉(zhuǎn)化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬不能急于求成。只要班主任用愛心去幫助后進生，并采取恰當?shù)慕逃椒?。后進生的轉(zhuǎn)化工作必將起到良好的效果。
通過這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗、方法都運用到班主任工作實踐中去。為了對學(xué)生實施素質(zhì)教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進行創(chuàng)新。力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。
在炎熱知了齊叫的五月末，我作為一個在偏遠小島教學(xué)的普通教師，竟被有幸地推薦參加xx市班主任骨干培訓(xùn)。作為新晉的一名年輕教師，驚喜之余，也在思考著自己入行以來的兩年班主任工作經(jīng)歷——痛，并繼續(xù)痛著。
回想自己的入行經(jīng)歷，其實頗具心酸和曲折。當初大學(xué)畢業(yè)適逢教師隊伍的學(xué)歷要求硬性條件提高，沒能參加教師招聘考試，于是流落街頭，在社會上帶領(lǐng)著一支小銷售團隊穿梭于上級和下級之間勉強賺兩頓填飽肚子。從再次進修到最終考上教師入行，我自己感覺做教師就是為了完成我媽對我的期待，從來沒考慮到自己當了教師，甚至當上了班主任，所付出的心血、精力甚至比當年自己帶的一支小團隊所花的還要多。無論是團隊的負責人也好，還是學(xué)生的班主任也好，無時無刻都在如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的團隊，真是傷透了腦筋我歸結(jié)為想和做。想——如何培養(yǎng)?做——制定了計劃后如何實施?這就是一門管理學(xué)上的技巧和藝術(shù)。
我從20xx年入行以來，我從來都沒有如此認真地聽一個講座，眾所周知，無論什么培訓(xùn)都是了無生趣的，聽著聽著就困了，一大堆的理論劈頭而來，對于我們年輕教師來說，簡直就是窒息，這弱小的心靈一下子就被掐碎了。所以一直以來，對培訓(xùn)和聽講座都在心里產(chǎn)生抵觸的情緒，以至于入行以來，學(xué)無所成，自己在黑暗中摸索前進。正當碰得頭破血流之時，有幸參加了這次培訓(xùn)，而自己的堅持出席聽講也換來了自己的受益，聽到了一場別開生面的講座——賈高見老師關(guān)于班主任班級管理的講座。
在德育工作上，賈老師的主張是要把學(xué)生培養(yǎng)成外顯有規(guī)、內(nèi)涵有德、學(xué)而有成的人，我十分贊同這個觀點。無論是在社會上，還是在學(xué)校內(nèi)，都必須有一套規(guī)章制度去約束和管理每一個人，這樣才形成一種秩序，在學(xué)校里面就形成了紀律。而培養(yǎng)一個學(xué)生甚至班集體，除了外顯有規(guī)外，還要培養(yǎng)學(xué)生的自身和群體中的修養(yǎng)，包括正確的輿論、價值觀的認可等，從內(nèi)和外都培養(yǎng)成一個合格的人，然后再是學(xué)習。很多時候我們作為教育工作者，在應(yīng)試教育的環(huán)境下，往往只是單方面去培養(yǎng)他們的學(xué)習，而忽略了班級管理上的細節(jié)，要把學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生成為一名合格的人。
在班級管理上，賈老師也給我上了一堂示范課。賈老師制定的班規(guī)，十分的詳細，充分考慮到各階層學(xué)生的特點，并能在民主的基礎(chǔ)上制定出符合本班管理的班規(guī)，最大的特色就是在培養(yǎng)能幫自己管理班級的核心班干部團體，并且通過班規(guī)中的加分扣分原則把每一個人都動員起來，讓學(xué)生都能為班級做貢獻，從而形成集體榮譽感和班級榮譽感。當然，這種方法，可能也只是適用于一些學(xué)生素質(zhì)比較高的學(xué)校。我工作了兩年，在兩所農(nóng)村的初中工作過，也很少見到有老師去定制自己班的班規(guī)，如果有，也因為各種問題而半途放棄，要么就是班規(guī)約束不了初中的學(xué)生，要么就是學(xué)生素質(zhì)差形成不了核心的班干部團體，這樣就給班主任工作帶來巨大的工作量而放棄了。
在班級活動上，賈老師通過很多的課外活動或趣味活動，把學(xué)生的班級凝聚力再提升一個層次，這遠遠比我們在班會課上老套地講紀律、講衛(wèi)生情況等要新穎得多，特別是課外的活動，在心靈上暖化學(xué)生，可以說，這樣的活動，其實也是圍繞一個目的，就是把學(xué)生培養(yǎng)成“外顯有規(guī)、內(nèi)涵有德、學(xué)而有成的人”。賈老師的這種新穎的活動，是值得我們?nèi)W(xué)習的，同時可以根據(jù)自己學(xué)生特點和實際工作環(huán)境去設(shè)計適合班級團隊活動的方案。
這次的骨干班主任培訓(xùn)，讓我從一個通俗易懂的層面上學(xué)習了一個優(yōu)秀班主任管理的經(jīng)驗，獲益良多，但我知道，年輕既是我的資本，也是我的短板。現(xiàn)在的我，在班主任的道路上，繼續(xù)痛著，同時我也期待著哪天能止痛，并且能在班級管理過程中享受到班主任工作中的快樂，那么，那一天，我也就真正地成長起來了!
