一個好的計劃可以讓我們避免因為隨意性而導致的不必要的失誤。一個完美的計劃應該具備可行性、可量化性和可評估性。通過了解一些成功的計劃案例,我們可以借鑒其經(jīng)驗,改進自己的計劃能力。
高二政治教學工作計劃篇一
1、深化課程改革,推進課堂變革。貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神,做好深化課改學科研訓和選修課程建設(shè)專題研討活動,加強對深化課程改革的研究與指導;重視高中的政治學科教研基地建設(shè),發(fā)揮省學科基地學校和市學科教研基地的作用;推進“促進有效學習的課堂變革實驗項目”,促進教師進一步樹立課程意識,更新教學思想,改變教學方式,注重以學定教,提高課堂教學的有效性;落實立德樹人根本任務,推進信息技術(shù)與教學教研的融合;開展高中新課標解讀與研究工作,關(guān)注學科核心素養(yǎng)教學,提升學生學習力;開展課堂導學案與合作學習研究,做好初高中教學銜接研究,努力提升高中的政治學科教育質(zhì)量。
2、研究學考選考,提升教學質(zhì)量。加強對新學考、選考研究。落實《浙江省深化高??荚囌猩贫染C合改革試點方案》、《高中思想政治學業(yè)水平考試暨高考選考科目考試說明》和《浙江省普通高中思想政治學科教學指導意見》(20xx年版)。組織高中的政治新學考選考學科研究指導小組,開展復習備考研究,研制學考選考模擬測試卷,做好高中思想政治選考自主導學案第二版修訂工作;深入了解學校教學現(xiàn)狀,解決學考、選考教學中的新情況、新問題;召開學科、選考適應性測試分析研討會,提高復習備考的針對性與有效性。
3、促進教研轉(zhuǎn)型,建設(shè)教師隊伍。認真履行“研究、服務、指導、管理”的教研工作職責,開展區(qū)域集中和學校蹲點等形式學科教學視導,精心策劃學科教研活動,做到周密設(shè)計,系統(tǒng)安排,創(chuàng)新方法,豐富內(nèi)容,進一步增強各項教研活動的`實效性。精心組織高中的政治學科各項評比和名師工作室等有關(guān)活動,組建并有效開展核心素養(yǎng)項目組活動,關(guān)注四屆青年骨干教師研修班學員和新課程精品課例項目組成員、新學考選考命題項目組的成長,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用,帶動青年教師成長,促進高中的政治學科教師隊伍建設(shè)。
1、通過教學視導、學校蹲點、學科教研基地學校聯(lián)系等工作,觀課、議課、座談、訪談、講座、論壇、研討會、問卷調(diào)查等形式,組織各類研修、評比、競賽等活動,切實掌握高中的政治課堂變革和全市高中的政治教師的基本情況。
2、開展工作課題研究和專題性教研活動,收集、整理優(yōu)秀案例、課例、曬課優(yōu)課,推廣新課程實驗優(yōu)秀成果,促進高中的政治深化課程改革的深入實施。
1、高中的政治學科核心素養(yǎng)研究。
2、新高考背景下促進高中的政治課堂變革的實踐研究。
3、高中的政治學科開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的探索。
高二政治教學工作計劃篇二
本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學生全面素質(zhì)為目的,同時為高考做好準備。針對學生的實際情況,實現(xiàn)有效教學,全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。
在高二,加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng),注重學法的指導,加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握,提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,構(gòu)筑學科內(nèi)知識體系,增強對知識及其相互關(guān)系的理解,以提高學生的綜合能力。
密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,注重學科間知識的融合。
文科班:
1.立足課標,明確課標精神和目的要求。
通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的目的要求,為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2.真抓實干,踏踏實實做好日常教學工作,提高課堂教學的實效。
(1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,制定學期授課計劃。
(2)發(fā)揮自身教學特長,在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理,以提高學生學習興趣。
(3)注重在學案的設(shè)計上,盡力符合不同層次學生的學情,習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性,結(jié)構(gòu)性。
(4)加強學法及解題方法的指導和滲透,注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學生找到一套適合自己特點的學習方法,提高學習效率。
(5)每節(jié)課上完后,及時總結(jié)、反思,交流,改進教學。
(6)努力提高自身素質(zhì),豐富自身文化素養(yǎng),多看書,多寫文章,扎實文化基本功。提高自己對課程設(shè)計、教學方法和教學過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。
理科班:
4.加強弱科生的輔導,避免弱科生拖后腿。
高二政治教學工作計劃篇三
這一學期,我擔任高二年級三班、六班、八班的政治課老師,作為剛踏上工作崗位的新老師,自己通過學校組織的各項培訓、自己實習期間對學校教學模式和學生學習情況的了解,以及與老教師的溝通、探討學習,現(xiàn)將自己本學期的教學計劃設(shè)計如下:
一、指導思想。
以先學后教,當堂訓練的洋思教學理念為重要思想指針,全面貫徹黨的教育方針,以課程改革為基本依托,以課堂教學為突破口;堅持以學生為中心,教學活動圍繞學生展開,在洋思教學理念的指導下努力培養(yǎng)學生的自覺、自律,提高學生的自學能力,努力實踐教是為了不教的目標,爭取使學生的學習能力、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破!
二、學情分析。
自己本學期是剛接手這三個班,他們的層次和水平各不相同:三班整體學的不錯,基礎(chǔ)知識能夠掌握并會靈活運用,重點是加強中間和后面學生的基礎(chǔ)知識識記;六班上游學生的成績比較靠前,但中下游的學生還是占了比較大的比例;八班整體水平比較均衡,中上游的學生占了較大比重,課堂教學比較容易展開和施行。
在認真研究了自己所教的三個班學生的不同狀況后,我又結(jié)合了自己在實習期間對這三個班學生學習狀態(tài)、學習習慣的了解,發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學理念可能會存在一些困難。
但是,本學期,無論是從學校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視,并有學校的規(guī)章制度為保障,所以,作為新教師,自己在強化課堂管理的基礎(chǔ)上,對貫徹洋思理念還是充滿了信心,因為我堅信:我的學生雖然有時很調(diào)皮好動,學習習慣較懶散自由,但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的!
所以,以洋思教學理念為指導,因地制宜,我對本學期的教學進行了大膽的改革。
三、教學設(shè)計的大膽嘗試。
(一)課前準備:教師備好課;學生做好課前準備工作。
1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、要求學生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好,教材上將本節(jié)課要學的內(nèi)容標清段落,為課堂教學節(jié)省時間。
(二)課堂教學:學生自學為主,教師引導為輔。
1、導入課題。
2、出示并解讀教學目標。
3、出示多媒體或?qū)W案導學提綱讓學生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材,填寫完整空白提綱。
4、學生提問,教師重難點釋疑。
5、跟蹤訓練,鞏固知識,對易錯的題目進行解說。
6、隨堂完成《新課堂》練習題。
7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查。
四、課后作業(yè)――及時無誤、全批全改。
五、提高自身的業(yè)務水平。
積極參與聽課、評課,虛心向同行和前輩們學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
在新學期的工作中,我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,博覽群書,多看有關(guān)政治教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。
綜上所述,作為一位年輕的新老師,可能我的教學嘗試存在不足,但我會在教學實踐中不斷的反思、總結(jié)和改進。針對我校學生,沒有自習時間、高二學生的學習壓力比較大,我會爭取將教學內(nèi)容和目標在課堂上全部完成,不再占用學生的課余時間。
總之,我要以新課程教育為理念,信息技術(shù)為平臺,整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高。
高二政治教學工作計劃篇四
本學期我主要擔任高二年級的1---6六 個班級的政治教學工作。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務,同時對于本學期的哲學內(nèi)容也是學生初次接觸,不能很深刻的理解哲學的基本原理,不利于 學生自己獨立的完成學習任務,因此本學期的教學任務和壓力比較大,針對這種情況,為了更好的完成小高考的任務,為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績,提 高學生的獨立分析解決問題的能力,根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況,制定了本學期的教學計劃。
在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念,全面提高學生的整體素質(zhì),同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況,實現(xiàn)有效地教學,全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。
1、立足新課程標準和考試大綱,明確課標和考試大綱的精神和要求
通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求,準確把握它們的總目標和分類目標,明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求,為有效提高課堂的效能提供保障。
2、注重實干,認真做好日常的教學工作,提高課堂教學的效果
(1)認真研讀教材,在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度,在合理處理的基礎(chǔ)上,制定教學的計劃。
(2)要能在教學的過程中適當靈活地運用自身的教學特長,以幫助學生更好地提高自身的政治學習興趣,使學生能真正“親其師信其道”
(3)注重導學案的編制,在編制的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點,同時要能有一定試題的體現(xiàn),試題要精選、精練。
(4)教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內(nèi)容,更要注重加強學法和解題方法的指導,注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題、解決問題的能力,使學生能真正的學以致用,讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法,以更好地提高自己的學習效果。
(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足,要能在課后進行積極地思考和反思,同時注重加強交流,以更好的改進教學,促進教學效果,提高學生的學習成績。
(6)對于平時的單元練習卷和階段性測試卷,要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分要能自己命題。講解不必要全講,集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查,能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。
周次 | 單元 | 教學內(nèi)容 |
第一周 | 哲學第三單元 《思想方法與創(chuàng)新意識》 | 第十課 |
第二周 | 哲學第四單元 《認識社會與價值選擇》 | 第十一課 |
第三周 | 第十二課 價值與價值觀 價值判斷與價值選擇 | |
第四周 | 第十二課 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 哲學綜合練習 | |
第五周 | 經(jīng)濟生活第一單元 《生活與消費》 | 第一課 神奇的貨幣 第二課 多變的價格 |
第六周 | 第三課 多彩的消費 綜合探究 正確對待金錢 | |
第七周 | 經(jīng)濟生活第二單元 《生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營》 | 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 第五課 企業(yè)與勞動者 |
第八周 | 第六課 投資理財?shù)倪x擇 綜合探究 做好就與與自主創(chuàng)業(yè)的準備 | |
第九周 | 經(jīng)濟生活第三單元 《收入與分配》 經(jīng)濟生活第四單元 《發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟》 | 第七課 個人收入的分配 第八課 財政與稅收 |
第十周 | 第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟 第十課 科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè) | |
第十一周 | 第十一課 經(jīng)濟全球化與對外開放 經(jīng)濟生活全書測驗 | |
第十二周 | 政治生活第一單元 《公民的政治生活》 | 第一課 生活在人民當家作主的國家 第二課 我國公民的政治參與 |
第十三周 | 政治生活第二單元 《為人民服務的政府》 | 第三課 我國政府是人民的政府 第四課 我國政府受人民的監(jiān)督 |
第十四周 | 政治生活第三單元 《發(fā)展社會主義民主政治》 | 第五課 我國的人民代表大會制度 第六課 我國的政黨制度 |
第十五周 | 第七課 我國的民族區(qū)域自制制度及宗教政策 綜合探究 社會主義民主政治 | |
第十六周 | 第四單元 《當代國際社會》 | 第八課 走進國際社會 第九課 維護世界和平 促進共同發(fā)展 |
第十七周 | 《經(jīng)濟生活》《政治生活》綜合練習 | |
第十八周 | 哲學第一單元 | 第一課 美好生活的向?qū)?/p> 第二課 百舸爭流的思想 第三課 時代精神的精華 |
第十九周 | 復習準備期末考試 | |
第二十周 |
高二政治教學工作計劃篇五
我今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎(chǔ)參差不齊,文科學生基礎(chǔ)較好、較認真,而一些學生(特別是理科普通班學生)沒有良好的學習習慣,不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢,為盡快提高政治成績,特制定此計劃:
1.多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。
2.努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的`知識,提高對教學內(nèi)容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習愛好,幫助學生理解教學內(nèi)容;多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料,提高自己對課程設(shè)計、教學方法和教學過程治理能力;對學生手頭的作業(yè)本,要求學生完成,再收上來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。
5.盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學內(nèi)容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動,進行相關(guān)的政治教學等等。
總之,我要以新課程教育為理念,信息技術(shù)為平臺,整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高。
高二政治教學工作計劃篇六
(一)、認真學習教育教學理論,提高教師的理論素質(zhì),認真學習教育教學理論,學習先進經(jīng)驗,學習研究新課標和高考相關(guān)精神,促進教育觀念更新,確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,促使教學上新臺階,出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng),外樹形象,內(nèi)修涵養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人,發(fā)揚愛生精神,以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,樹立全心全意為全體學生服務的思想,要有奉獻意識;另一方面要精于教書,奮發(fā)上進,努力做好本職工作,要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作,不僅把教書當作一種職業(yè),更要當作一種事業(yè)來做。同時,還要大力強化團隊意識,發(fā)揚團隊精神,充分發(fā)揮集體的智慧,團結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,教師僅有不怕苦是不夠的,還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),各個知識技能點,尋求最佳教學途徑,以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。
(二)、規(guī)范教學常規(guī),為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗。
發(fā)揚團隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課,為此,要強化集體備課,把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,組內(nèi)教師輪流主講,以中高級教師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材,確定教法為主,做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好教學常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學實踐中遇到的實際問題,充實備課中的不足。認真開展聽評課活動,要求每位教師上一節(jié)科組公開課,高級教師上一節(jié)示范課,中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,新教師上一節(jié)匯報課,并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求,每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),中級教師不少于10節(jié),初級教師不少于12節(jié),未定級教師不少于15節(jié),聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,想學生所想,急學生所急,解學生之疑,努力使每節(jié)課生動活潑,充滿生機。
改革課堂教學的形式,可充分利用學校有利的電教手段,制作教學課件,爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明,抓點理線,以點帶面,系統(tǒng)梳理,形成網(wǎng)絡。復習課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡體系的前提下、研究大綱、考試說明,聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動,實行“一對一”的幫助,促使青年教師的迅速成長,為青年教師能獨當一面,奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導,謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導,(三)、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。
這個學年,我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年,我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗,深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,提出解決問題的對策,推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此,一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來,與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來。要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點、目標、任務的表述,把握課標的設(shè)計思路,掌握和熟習課標的內(nèi)容標準,正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議,明確新課標對教師素質(zhì)的新要求,了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點,熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研,形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗,已積累了一些經(jīng)驗和課件,也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗,也有一些需要探討的問題,為此需要兩個年級相互交流,特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時交流,實現(xiàn)資源共享。三是要及時總結(jié)在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新做法。要將實驗中的經(jīng)驗、做法進行提煉,上升為理論,成為顯形的文字材料,擴大其影響,成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。
面對激烈的高考競爭形勢,我們必須群策群力,共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)年級的教學工作。一是安排兩次高考研究專題會議,為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課,全組教師參與聽課評課活動,促進課堂教學的優(yōu)化和提高,研究課的目標要明確、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源,為三年級搞好后勤服務;四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關(guān)情況,想三年級老師之所想,急三年級老師之所急。通過全組老師的努力,爭取明年高考奪得廣州市第一名。
(五)、大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容。
現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍、太滯后,要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是:先是政治組總體介紹(初高中),下面是教師個人簡介,然后是設(shè)初中組和高中組兩個鏈接,高中組下在設(shè)置新課程改革、課程資源等欄目。為此,一是要確定專人,由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應及時提供素材,做到網(wǎng)頁及時更新。
(六)、組織開展課外活動:一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文,開展一次小論文寫作比賽;二是組織成立學習興趣小組,努力開展豐富多彩的活動,調(diào)動學生的學習積極性,大力開展素質(zhì)教學;三是認真落實研究性學習活動,組織研究小組的學生開展社會實踐活動,深入工廠、機關(guān)、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動,并在此基礎(chǔ)上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”,爭取在此項活動中獲得佳績。
總之,在新的學期,我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去,力爭把政治課教育教學工作推向一個新的領(lǐng)域,以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力和影響力。
:不讀還真是走寶了。
高二政治教學工作計劃篇七
本人今年擔任高二理班二(1)、(2)班的政治教學工作,本學期面臨的主要任務是12月份的政治學考。由于不是高考科目,學生不重視,普遍基礎(chǔ)也較差,針對這一情況,我指定了制定如下計劃:
本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學生全面素質(zhì)為目的,同時為學考做好準備。
通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的目的要求,為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2.真抓實干,踏踏實實做好日常教學工作,提高課堂教學的實效。
(1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,認真?zhèn)湔n,多向其他老師請教。
(2)注重學案的設(shè)計,使學案符合理班學生,不能太難,盡量激發(fā)學生的學習興趣,幫助學生理順基礎(chǔ)知識。
(3)加強學法及解題方法的指導和滲透,注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學生找到一套適合自己特點的學習方法,提高學習效率。
(4)注重和學生的溝通和交流,多找學生談心,了解他們學習上的難點,注重對學生基礎(chǔ)知識的檢查。
(5)每節(jié)課上完后,及時總結(jié)、反思,交流,改進教學。
3、 課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應用想結(jié)合
我在自己的教學中,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學內(nèi)容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。
希望通過我和學生的共同努力,能讓學生在政治學考中取得好的成績!
高二政治教學工作計劃篇八
我今年擔任高二年級文科16班、17班以及理科9班、10班、11班、19班、21班共7個班的政治教學工作,學生基礎(chǔ)參差不齊,很多學生沒有良好的學習習慣,不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢,為盡快幫助他們找到學習樂趣,提高政治學科成績特制定此計劃:
1、認真學習課改相應理論,從源頭上更新自己的教學指導思想。在教學中將堅持以“三個代表”重要思想和“三個面向”為指導,以《新課程標準》為依據(jù),更新教育理念,樹立正確的課程觀、教學觀。積極推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和辯證思維能力,為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);充分體現(xiàn)時代要求,根據(jù)普通高中新課程的培養(yǎng)目標,以促進學生的全面而有個性的發(fā)展為核心,全面、準確地實施普通高中課程。
2、全面分析學生學習情況,做好備學生工作。學生高一的學習也是我所教,因而學生也已適應我的教學方式,同時學生經(jīng)過經(jīng)濟生活、政治生活兩大必修模塊的學習,如今已能較快地適應政治科的學習,較好地掌握了政治科的學習規(guī)律。但是兩個文科班面臨著高考,理科班還將面臨高中學業(yè)的學習考試,對于這些學生來說在學習上還是比較有困難。而且文科班在教學上還面臨著其它科目的沖擊,需要認真對待。對于一個理科班來說,哲學相對來說較為抽象,對學生的抽象思維和理解能力提出來了更高的要求。而學業(yè)水平考試又是對高一、高二四本必修書的考察,因而考試的內(nèi)容對他們也提出了綜合分析能力方面的要求。
3、明確教學目標,使教學更有目的性。
學期開設(shè)的主干課程是高中政治必修4《生活與哲學》和必修3《文化生活》模塊。通過教學,繼續(xù)培養(yǎng)高二學生對高中政治課的學習熱情,注重教學方法,采用多種教學形式,發(fā)揮學生的主體作用,促使學生打牢學科基礎(chǔ)知識,逐步形成一定的思維和分析能力。針對高二的教學特點和學生實際,本學期要著力培養(yǎng)學生的學習習慣和審題、答題的規(guī)范性,大力提高學生對知識的理解能力和分析能力。
4、改進教育教學措施,提高教育教學水平。
(1)認真研讀新課標《教學大綱》和最新《考試說明》,打好基礎(chǔ)知識,有。
針對性地進行教學。從學生的實際出發(fā),落實基礎(chǔ),提高學科思維能力。
(2)注重教學方式的轉(zhuǎn)變,從注重老師的講到注重學生的自主探究、合作,實現(xiàn)課堂教學方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生做學習的主人,增強學生的學習興趣。
(3)充分整合信息技術(shù)和課程,使信息技術(shù)在課堂教學中發(fā)揮作用。避免由“人灌”向“機灌”,把信息技術(shù)和課程整合提高到新一層次,真正向課堂要質(zhì)量。
(4)教學中目標明確,條理清楚,講練結(jié)合,突出重點,注重啟發(fā)式教學,努力培養(yǎng)學生的能力。用通俗易懂的語言闡釋問題,化難為易。面向全體學生,針對中等,照顧兩頭。
(5)精心編印試題,用心組織練習,抓好單元測試。通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題及時解決;通過練習提高學生的解題能力;通過練習不斷擴大學生的知識面,增強應變能力,遷移能力的培養(yǎng);通過練習的'批改及時反饋信息,進行教學調(diào)控。
(6)因材施教,加強對學生學習及解題方法的指導,使學生形成一套適合自己特點的學習方法,提高學習效率;加強學生的學習興趣、學習主動性的培養(yǎng),并對學生進行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導,以穩(wěn)定學科學習。
(7)通過個別談話、集體活動等多種渠道與學困生加強情感交流,培養(yǎng)學困生的責任感和意志品質(zhì);教學過程中,適時指導學困生學會思考什么和怎樣思考,特別是在記憶方法上加強指導,使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,得到成功的體驗,增強學習的積極性和主動性。
(8)重視有助于提高學生成績的非智力因素的發(fā)掘和培養(yǎng),課堂隨機檢查學生對已學知識的記憶、理解情況,促使學生?;仡^復習舊知識,溫故知新。定期檢查學生的課堂筆記,對筆記做得好的給予表揚,不做筆記、做得差的給予批評,促使學生養(yǎng)成多做筆記、會做筆記的好習慣。
(9)階段總結(jié),不斷反思。教學中做到每課反思,每單元反思,進行交流,在實踐中不斷摸索出一套適應課改要求的行之有效的工作方法。
(10)深入開展聽課、評課,做好記錄,相互學習,共同提高。爭取開好公開課,借此機會向同事學習,提高自我。積極參加業(yè)務能力與業(yè)務水平的考核,不斷提高教學成績。
高二政治教學工作計劃篇九
本課是人教版教材高中思想政治必修3第一單元中的第二課,本課包含兩框題,即“感受文化影響”“文化塑造人生”。 前一節(jié)課已經(jīng)學習 “文化與社會”,了解了什么是文化和文化的社會作用。本課主要是從人的發(fā)展角度看文化,說明的主題是相對于個體而言,文化對人的影響。
二、學生學情分析
高中生基礎(chǔ)知識儲備比較豐富,學習中更愿意通過參與性較強的探究活動提高自己,如果僅僅停留于書本知識的接受和掌握水平,學生的進取欲望會受到極大壓抑,學生的發(fā)展也將受到極大束縛。本課是從人的發(fā)展的角度看文化,更需要學生結(jié)合自身體驗展開探究,這就需要教師充分挖掘身邊的事例,用有效的方式加以啟發(fā)和引導。
三、教學目標分析
知識目標:文化對人的影響的來源;文化對人們交往行為和交往方式的影響,文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式的影響;文化對人的影響的特點:潛移默化、深遠持久。
能力目標:引導學生積極參加健康向上的文化活動,培養(yǎng)正確的交往方式、思維方式;從豐富的文化生活材料入手,培養(yǎng)學生的分析、概括比較能力。
情感、態(tài)度與價值觀目標:激發(fā)學生參與健康向上的文化活動,不斷提高自身文化素質(zhì)的自覺性、積極性和主動性,初步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進自身全面發(fā)展。
四、教學重點、難點
教學重點:文化對人的影響的表現(xiàn)和特點
教學難點:文化對人的影響的特點
五、教學方法
采用材料分析法、分組討論法和綜合探究法相結(jié)合的教學方法,設(shè)置情景,提出問題思考討論,師生共同探究,從而加深對知識的理解。
六、教學過程
【引入新課】
上節(jié)課我們學習了什么是文化,知道文化是人類社會實踐的的產(chǎn)物。請同學們看看這張圖片。(校園一角)
這些名人雕像是文化嗎?(是)
為什么要把這些文化名人雕像放在校園里呢?(學生回答)
是的,學校與企業(yè)、醫(yī)院、政府機關(guān)不同,這里是傳授知識、教書育人的地方。良好的校園環(huán)境,使我們身在其中如沐春風,在不知不覺中提升人生品味,激發(fā)求知的欲望。幾個文化名人雕像就能使我們校園文化氛圍提升,給我們每個人帶來如此大的影響,那我們再來看看文化對人的影響還有哪些。
高二政治教學工作計劃篇十
1、總體要求、 進一步貫徹落實新課改精神,充分發(fā)揮學生的主體作用,努力提高課堂教學水平,爭取在夯實基礎(chǔ)知識的同時,注重知識向能力的轉(zhuǎn)化。
2、任務、本學期完成必修3的教學任務和高二(1)---(3)班級的會考
在知識目標上,幫助學生了解當前生活中的各種文化現(xiàn)象,獲得參與各種文化活動的基本知識和能力,提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平,理解文化的傳承、傳播、交融和創(chuàng)新。
在能力目標上,提高自身的文化素養(yǎng),學會辨別落后文化和腐朽文化。自覺參加健康有益的文化活動。投身社會主義精神文明建設(shè),不斷追求更高的思想道德目標。
在情感態(tài)度和價值觀目標上,感悟中華文化的博大精深、源遠流長。懂的弘揚中華民族精神的重要性,認識到文化在綜合國力競爭中的地位和意義,做中華文化交流傳播的使者。
由于這個學期高二班級情況不同,要完成的教學任務也不同。高二(1)---(3)班級是普高班級,要完成浙江6月份的會考。任務艱巨,壓力很大。而高二(12)-(14)和高二(4)班沒有會考任務,直接以高考為導向。故制定以下方法措施,有針對的開展教學工作。
1、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料,增強學生的感性認識,促進學生對書本知識的理解。
2、構(gòu)建學科知識體系,幫助學生整合知識點,進一步夯實基礎(chǔ)知識。
3、加強練習和解題方法的指導,進一步規(guī)范學生的答題習慣,努力提高學生的解題能力。
4、結(jié)合時政熱點,幫助學生提高理論聯(lián)系實際的能力,進一步增強學生學習的興趣。