一鍵復(fù)制
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)一
con1();鯽魚的整體呈流線體，靠近脊背的顏色則比較淺（白），這似乎就是太陽升起時，天空所出現(xiàn)的顏色——魚肚白吧！其實，引人注目的并非是它的顏色，而是它身上的鱗片。鯽魚的鱗片錯落有致地“擺放”著，摸起來光滑無比。難怪我小時候捉鯽魚時，總會讓它僥幸逃脫！
鯽魚頭總好似一個三角形，尤其是它的大眼睛，一張一合，好像兩顆寶石，鑲嵌在一個半成品上！鯽魚身上的鰭有3個，游動的時候，鰭搖動得特別快。鯽魚還有一個條燕子似的尾巴?？蓜e看它尾巴小巧，在游動卻起至關(guān)的作用——尾巴可以調(diào)動游動速度，還可以掌控游動方向呢！可不嘛，有了尾巴的幫助，即使是“捕魚達(dá)人”，也未必能抓住它呢！
鯽魚是用鰓呼吸的。在水中生活的鯽魚，嘴巴一張一合，從不停歇。嘴巴還有一個“合拍”的搭檔——鰓。只要嘴巴開始活動。魚鰓似乎和嘴巴已經(jīng)串連了——也跟著一起一張一合！有時候，鯽魚停在一個地方，紋絲不動；而有時，它卻使勁地?fù)u動它那剪刀似的尾巴滿分作文網(wǎng)https:///，快速地游來游去。鯽魚也十分警覺。當(dāng)它不動時，我忍不住戳了戳它的身子，可沒想到它竟奮力地?fù)u動著鰭，“咻”得一下，溜走了！可當(dāng)我再次戳向身子時，它卻把鰭豎子起來，這似乎在向我示威：“你要是再靠近我，我就對你不客氣哦！”之后，又?jǐn)[出一代宗師的樣子，然后將水濺了出來，又精準(zhǔn)地甩在我的臉上，我只好憤懣離去。不過回想起鯽魚剛才的“表現(xiàn)”，我還忍俊不禁呢！
鯽魚吃食的樣子也很有趣：要是你往水中去丟些面包屑，水中的兩條鯽魚得爭先恐后地?fù)渖蟻?，它們爭著，搶著，誰也不讓誰。對方都使出了“看家本領(lǐng)”：一條鯽魚奮力地?fù)u動著尾巴，使水花濺出來；另一條也并不膽小，從水面俯沖到水底，想讓另一條魚兒嘗嘗“火星撞地球”的滋味兒。不過“一山不容二虎”，當(dāng)然，“一缸也不容二魚”——那條魚也迅雷不及掩耳之勢，閃避了另一條的撞擊，游向目標(biāo)，品嘗勝利的果實，而另一條魚，則摔了個“魚碰底”，“戰(zhàn)斗場”秒變“事故現(xiàn)場”！但勝利的那條魚卻擺去高傲的姿態(tài)，若無其事地去睡它的好覺了！它養(yǎng)精蓄銳，等待著下一輪的pk……
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)二
con1();荷葉的承擔(dān)托起蓮花朵朵，才有了朱自清筆下那幽幽月色，滿塘清香；樹根的承擔(dān)支撐起胡楊的勃勃生機(jī)，才使得沙漠中的綠洲生生不息；大地的承擔(dān)是包容萬事萬物，這才有了萬山千川的壯美、鷹擊魚翔的寥廓。承擔(dān)，是一種態(tài)度，更是一種行動，萬事唯有承擔(dān)，才能鑄就奇跡！
翻開歷史的畫卷，我曾不止一次看到過承擔(dān)的身影。大漠黃沙，駝鈴聲聲，張騫正向我們走來，幾件行囊，風(fēng)餐露宿，是什么讓他甘愿受日曬之苦、口舌止渴？是什么讓他一往直前、不中途放棄？是承擔(dān)，面對漢武帝的詔令，他義不容辭，承擔(dān)皇命出使西域，擺在張騫面前的是沙漠惡劣的環(huán)境和沿途未知的危險，可承擔(dān)的責(zé)任堅定他前進(jìn)的步伐，即使被匈奴軟禁十年，他也不忘使命，十四年的血與淚終于讓他重回中原。張騫對諾言的承擔(dān)、對家國的承擔(dān)造就了諸夷朝漢的盛世局面；他更不知，他的承擔(dān)為日后打通了一條重要的交通道路，讓華美的絲綢之路在中華大地熠熠生輝。
翻開歷史的另一頁，我看見煙雨黃州中，蘇子正舉樽吟詠。蘇軾，作為文學(xué)界的一朵奇葩令世人敬仰瞻拜，可卻無人知他也曾有過一段風(fēng)光仕途，被皇帝當(dāng)做未來的宰滿分作文網(wǎng)https:///相培養(yǎng)，本可揮斥方遒、指點江山，可一場“烏臺詩案”卻讓他一紙詔令，被貶黃州。也曾凄凄慘慘，也曾失落灰心，但最后，蘇軾卻用“一蓑煙雨任平生”的豪放活出了自己的風(fēng)采！承擔(dān)自己的生命、承擔(dān)自己的夢想，蘇軾對自己的負(fù)責(zé)，讓自己的人生煥發(fā)出另一種光彩，即使“竹杖芒鞋”，也依舊“舉匏樽以相屬”，享盡“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的超然。是承擔(dān)，讓蘇軾收獲另一份人生風(fēng)景。
承擔(dān)是一種義務(wù)，但有時更是一種責(zé)任?！皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流”這句千古名言如今念來依舊瑯瑯上口，可李煜卻給我們留下太多爭議與懷疑，身為詞人，他是成功的，可作為君主，他卻怯于承擔(dān)，沒有對國人的負(fù)責(zé)，沒有對江山的保護(hù)，陳國滅亡，他也只有留下“別是一般滋味在心頭”的千古遺愁，如果他當(dāng)初選擇承擔(dān)君主的責(zé)任，還會導(dǎo)致陳國滅亡嗎？還會落下自縊的遺憾嗎？反觀現(xiàn)在，也有人重蹈覆轍，不敢承擔(dān)、不愿承擔(dān)，社會失去誠信，人與人之間變得冷漠，良心的春天什么時候才能到來？
承擔(dān)，讓生命更美好、讓世界更和諧。生活，需要承擔(dān)，挺起你的脊梁，去鑄就你自己的奇跡吧！
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)三
con1();在世上有許多種動物，無論強(qiáng)大或者弱小，都有不可估量的力量，有些動物頭腦雖不發(fā)達(dá)，四肢雖不強(qiáng)健，但它們卻有堅強(qiáng)的意志和無畏的精神。
有一次，我去植物園，在被眾多植物的美艷，奇特所置得眼花繚亂時，我卻被一只奄奄一息的動物所吸引，那是一只蝴蝶，一只傷殘的蝴蝶它躺在地上，翅膀微微顫抖著，它好像在用最后的渴望的目光看著這美麗的大千世界。我對蝴蝶頓時起了同情心，看著它便開始想：這可能是一只年幼的蝴蝶，才剛剛成為一只小蝴蝶就將要死在這片“百草園”內(nèi)了，真是太可惜了。可它已經(jīng)奄奄一息卻仍用它那瘦弱的翅膀微微扇動，可能是未完成畢生的心愿而感到遺憾吧，生命真是頑強(qiáng)啊。這是我再蹲下來仔細(xì)的看它，透過那微弱的目光我似乎看到它正在用一種乞求援助的目光看著四周。看到這，我便伸出手把它托起來而它并沒有敵意似的用盡力氣拼命扇動翅膀，我想它可能是知道自己已經(jīng)沒有希望了，不想再做無用的掙扎了，好好“享受”這寧靜的，即將飛往更高更遠(yuǎn)更闊的天堂的最后時刻了滿分作文網(wǎng)https:///吧，或許是信任吧，信任往往會創(chuàng)造出一種境域的奇跡，使我忘乎一切，仿佛這個世界上只有我和它的存在，是我為它打開了殘酷的死亡前的最后的心靈相通的情境。我頓時感到一個弱小的火種即將熄滅的凄涼悲愴之情。霎時間，那只蝴蝶不再動了，我才認(rèn)識到那是生命的頑強(qiáng)，堅強(qiáng)的意志和無謂的精神。它真值得我去學(xué)習(xí)，人生在世幾何多，人一生總歸會死的，更何況是動物，總要的是你如何看待死亡，是啊，面對殘酷冷漠的死神做什么都是無用功，不同的只有面對死神的態(tài)度罷了，蝴蝶面對死亡是用一種積極樂觀的態(tài)度，用自己堅強(qiáng)的意志，無畏的精神和死神所最后的斗爭，盡管無濟(jì)于事。我想這就是態(tài)度了吧。
人生在世有多少悲愴，絕望置之你于死地；又有多少喜悅，快樂使你激動不已，心情一漲萬丈高，卻不曾想低谷時一落千丈。置之死地有人能后生，有人不能后生，這相比就是面對死亡的態(tài)度不同了吧，所以有人名垂史冊，永不腐朽，有人遺臭萬年，這是人生在世的區(qū)別了，如果那只蝴蝶是人那它已名垂史冊了。
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)四
con1();每逢初春，我的思緒便會隨輕揚(yáng)的春風(fēng)飛到那南國連綿的丘陵上，采茶女的歌聲伴隨著那一抹抹新綠渲染了整個初春的清晨。這時候的茶，其滋味為上等，細(xì)細(xì)品來，入口怡甜。伴隨著茶的香氣，回甘在整個口腔、鼻腔中縈繞，在水氣的溫?zé)嶂须硽琛?/p>
品茶是我在閑暇時候最大的樂趣，捧一杯香茗，肆意享受午后慵懶的陽光。人們常說茶如人生，品茶便如同品味人生。的確如此，濃郁如云南的普洱，苦澀如廣西的苦丁，甜美如嶗山的新綠，滄桑如福建的烏龍，淡雅如杭州的龍井。人生的幾味雜陳在五湖四海的茶中都有所對應(yīng)，茶便成了人生中必不可少的調(diào)劑。
不僅是品味道，那沖泡的過程與人生也頗有幾分相似。
取一小撮茶葉，不可過多，亦不可過少，多了太苦澀，少則無味。人生也大概如此吧，凡事不可太計較，手中的東西握緊了會碎，握松了會掉。所謂的度便是人生的準(zhǔn)則，也是沖泡一杯好茶的開始。
沖茶的水也是極有講究的，清甜的泉水為上選，其他的水沖泡過的茶都會或多或少使茶葉失去原味，有損茶質(zhì)。這就好比我們所處的環(huán)境，所接近的人，所謂“近朱者赤滿分作文網(wǎng)https:///，近墨者黑”。良好的環(huán)境可使我們在最大程度上發(fā)揮自我才華，而惡劣的環(huán)境也許會令我們墜入深淵。這就好比一壺井水泡過的碧螺，其苦澀令人咋舌。
當(dāng)茶葉在沸水的沖騰中起起浮浮，有的飄到了杯底，有的浮出了水面。絲絲的白氣留下時間走過的痕跡，隨著水霧繚繞，本蜷縮著的茶葉在沸水的洗禮中舒展開身軀，露出原本的模樣。茶湯的澄澈與否也是評定茶質(zhì)量好壞的一個標(biāo)準(zhǔn)。這時，你不必將鼻子湊近杯口，便可以嗅到茶香。慢慢地，這香氣便會充斥著這一方小小的天地。
而人生不也在這起起浮浮中升華嗎？沒有苦難的生活注定是不完整的，沒有痛苦摧殘過的人格也不會是完美的。只有經(jīng)歷了考驗，經(jīng)歷了時間的磨練，那輕浮而單薄的青春才會變的厚重而深沉。懂得了如何生存，如何與社會融為一體，才能展現(xiàn)自己的人生魅力。沒有哪一個人的一生都是如此順心，唯有在大起大落之中站立著的人才會如同好茶一般，散發(fā)出沁人心脾的香，唯有在大是大非面前堅挺著的人格，才會迸發(fā)出耀眼的光芒。
茶如人生，人生如茶，品一杯香茗，同時也盡情品味那五味人生吧。
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)五
con1();眼淚，是感情的流露，也是成長的記錄。有時候流過的淚水會在我心靈深處留下深深的印跡。
那是我第一次去漂流，聽說漂流非常驚險刺激，我心里充滿了期待。
我們穿好救生衣，戴好頭盔，坐上皮筏時，我的心情由期待變得緊張起來。只見眼前的水流湍急，起點不遠(yuǎn)處有一個幾乎垂直的落差在等著我們，嘩嘩的水聲震耳欲聾。
隨著一聲聲的尖叫，我們的皮筏滑了出去，像一輛剎車失靈的汽車一樣往前沖，我不禁倒吸了一口冷氣，嚇得緊緊抓住皮筏上的把手。皮筏順著水流掉了下去，重重地撞在溪邊的石頭上，沒等我反應(yīng)過來，皮筏又撞到了旁邊的石頭上，掀起一個大浪劈頭蓋臉地打過來。頓時，我耳朵里嘴巴里全是水，皮筏里也灌滿了水，慢慢往下沉。
我渾身都濕透了，整個人幾乎浸在水中。這時天突然陰下來，一陣風(fēng)吹來，我打了個冷顫，便大哭起來，眼淚不停地往下掉，一邊哭一邊叫：“我不要玩了！不要玩了！”
媽媽頭發(fā)上不斷地在滴著水，她無奈地看著我說：“那怎么辦呢？現(xiàn)在爬到岸上去？”她指了指滿分作文網(wǎng)https:///旁邊高高的岸堤。我望望兩邊一人多高的岸堤，和腳下的急流，哭得更大聲了。
這時爸爸一邊脫下自己的頭盔一邊說：“別哭了，哭又解決不了問題，來來來，趕緊舀水吧！”爸爸媽媽都用頭盔舀起皮筏里的水往外倒，我見了也加入了舀水大軍，皮筏里的水很快就淺下去了。
爸爸環(huán)顧了一下四周后又說：“你們看，為什么我們的船里有這么多水，是不是因為我們的船方向不對呢？”找到原因后，我們繼續(xù)出發(fā)。又到了下坡的急流，我們齊心協(xié)力把好方向，用力地劃，終于順利地渡過了急流，這一次皮筏里面的水少多了，我心中舒坦極了。這時，太陽從云層中鉆了出來，暖暖地曬在濕漉漉的身上，我長長地舒了一口氣，擦掉還掛在眼角的眼淚，想起了剛才那些險坡，似乎不怎么害怕了。
經(jīng)過了一個又一個激流，我們終于到達(dá)了平坦的水域。放眼望去，岸邊插滿了彩旗，我們到達(dá)終點了！我突然覺得這段路程有點短，還沒玩夠呢！
經(jīng)歷了這次驚險的漂流，我明白，困難面前眼淚是沒有用的，只有努力想辦法解決困難才能成功。
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)六
con1();一生一世一夢繁華，三生三世十里桃花
——題記
笑望碧空云卷霞飛，閑看庭院花開花落。翻開歷史塵封的書頁，低聲吟唱醉人心腸的詩句，時而淡雅，時而激昂又時而憂傷。低眉頷思，若能在淺吟中感悟人生，領(lǐng)悟成長，在詩詞里取其精華剔其糟粕，此生無憾。
紅顏醉，胭脂淚，伊人待君君未歸。很多人都曾堅守兩情長久在于朝夕，相知相伴。此時秦觀發(fā)出了《鵲橋曲》的感慨，“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”點醒萬千離愁，真摯的語言，深深的文字驚漾牛郎與織女那可歌可泣的傾世之戀的同時，感嘆自己似有似疑的情愫也成為過往，往事如煙，也因此成為情人眼里的千古絕唱，造就段段人間佳話。
戰(zhàn)時亂，家難歸，感時濺淚淚難揮。身處國家動亂，烽煙四起，戰(zhàn)火連連，百姓惶恐，流浪逃災(zāi)。杜甫不禁抹淚傷懷“烽火連三月，家書抵萬金，白頭搔更短，渾欲不勝簪”。這不禁讓我嘆息，可憐大好河山如今竟是戰(zhàn)亂時起，慘不忍睹，百姓無安寧，又想起“興，百姓苦；亡百姓苦”的社會現(xiàn)象以及那位“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩人——杜甫，憂國憂民，一生熱滿分作文網(wǎng)https:///愛祖國卻始終被遺棄的偉大詩人，他已無法看見一個時代的輝煌熱鬧。最終依賴于歌吟，也最終湮滅于歌吟。
春風(fēng)吹，萬物蘇，含苞待綻綠枝芽。又是一個生機(jī)勃勃、朝氣蓬發(fā)的暖春之季，于是白居易感言那春的點綴——小小草。“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦强此迫崛鯀s剛毅的小草，哪怕寒雪侵襲，風(fēng)雨交加都不曾彎下枝丫，昂頭站立，不屈不傲的堅守最后的尊嚴(yán)，如果有一天它倒下了，并不是他認(rèn)輸了，而是在泥土里聚集一身力量，等待來年的輕風(fēng)把它喚醒。年復(fù)一年日復(fù)一日，它拼命地往上爬最后終于鉆出了地面，與大地共存，風(fēng)兒共舞，與清泉共飲、飛鳥共旋。
“斷橋邊，青石巷，青煙漫卷黛瓦墻。明月幾時有，把酒問青天”，蘇軾高歌暢飲、把酒臨風(fēng)，拉開萬縷情思纏繞心頭，“但愿人長久，千里共嬋娟”來寄托心中思念和憂愁，以及雙眼蝕明之后的豁達(dá)胸襟，所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。笑問世間，淡然面對世事變遷。
詩，中國文學(xué)之魂，博大而精神，韻寓傳神，引人入勝，詩之精髓，入骨三分，讓我們共同去詩的海洋暢游吧！
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)七
con1();被需要的我們
常坐于門前古樹邊思考，何為人生，價值何在？然多日無解，為此深感困惑。一日，一道虛無縹緲的聲音在耳邊響起：價值就在身邊，就在你被人需要之時……
友之需
坐在樹邊，抬頭便看到正沖著你微笑的那張臉，方才意識到，原來自己正被朋友需要者。
正如蘇軾與客客那般，客心中憂愁，“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”而蘇軾便是那被需要了，“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！比詢烧Z化解客心中的苦悶，這便是朋友之間的需要和被需要。又如劉禹錫與白居易揚(yáng)州相逢，彼此相似的貶嫡經(jīng)歷使他們彼此需要，如此才有了“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”朋友間的需與被需，沒有功利，只是以友情為線，引互助之火。
友之需，顯人生價值之美。
師之需
坐在樹邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見下班回家的疲憊的身影，方才意識到，原來自己也被老師需要著。
正如韓愈在師說中所言“人非生而知之者，孰能無感？惑而不從師，其為或也，終不解矣?！?，我在學(xué)習(xí)過程中需要老師，老師滿分作文網(wǎng)https:///為自己提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠有更好的前程，與此同時，我們也被老師需要，“笛子不必不如師，師不必賢于弟子?！崩蠋熍c學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?？鬃釉溃骸叭诵?，必有我?guī)熝??！?，師，本就無規(guī)定好的定義，只是有比自己好的值得學(xué)習(xí)之處的人罷了。師徒之間的需和被需，沒有功利，只是以恩情為線，引互學(xué)之火。
師之需，顯人生價值之美
親之需
坐在樹邊，回頭便見手中端著水的母親，方才意識到，原來自己正被親人需要著。
正如退之與老成之間的親情一樣，兩人不為同一輩，卻自小經(jīng)歷相似，相依為命，“誠知其如此，雖萬秉之公相，吾不以一日輟汝而就也?！笔扇ナ?，韓愈不勝悲傷，這便體現(xiàn)了十二郎對于韓愈之價值的大，兩人相互需要，體現(xiàn)人生的價值。又如歸有光的祖母對其鼓勵“他日汝當(dāng)用之”，亦可看出來親人之間的相互所需，沒有功利，只是以親情為線，引互愛之火。
親之需，顯人生價值之美。
從古至今，無數(shù)的人都在這種被需要中尋得價值，而這門前的古樹卻看遍一切，搖曳一個又一個千古。
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)八
con1();泰戈爾曾說過：“當(dāng)鳥翼系上黃金時，鳥就飛不遠(yuǎn)了”。人亦如此，當(dāng)金錢、利益、榮譽(yù)、地位將你的腳步牢牢絆住，將你的大腦死死系住時，這個人便很難走向成功。倒不如拋開所有，輕裝上陣，回歸純粹。用心畫好每一張畫，不管世人評價其價值連城或是一文不值；用心寫好每一篇文章，不想著這價值一個面包或是一頓大餐。是非在己，毀譽(yù)由人。往往在這個時候，你總能把事做好。
回歸純粹需要拋開榮譽(yù)。自從郎平和她的隊友們打敗日本隊后，中國女排便青黃不接，連連敗下陣來，外界發(fā)出了極大的不看好之聲。里約奧運(yùn)會時，當(dāng)女排迎來可以“打道回府”的最后一戰(zhàn)，對戰(zhàn)東道主巴西時，她們卻奇跡般地贏了，這究竟是為什么？當(dāng)然，中國女排一定是有充分的實力，但拋開這個不說，來說說心態(tài)。郎平曾在一次采訪中說：“我們又不怕輸，都輸這么多次了，還差這一次嗎？我們就放開了打，認(rèn)真打完這場比賽！”女排們正是拋下了榮譽(yù)和勝負(fù)欲，才能放開了打，專心打，心無雜念，才能在賽場上如魚得水，游刃有余。反觀巴西隊，在中國隊連連反超時慌了手腳，開始頻頻失誤，為什么？壓力大了呀，那壓力又是從哪來的？巴西是滿分作文網(wǎng)https:///東道主，臺上全是本國觀眾，且巴西這次的目標(biāo)是奪冠，便放不開了。因為她們想要榮譽(yù)，榮譽(yù)卻毫不客氣地使她們束手束腳，把勝負(fù)看得很重反而走不遠(yuǎn)。
回歸純粹需要拋開金錢?！度辶滞馐贰分忻枥L了范進(jìn)中舉的場景，他考了二十余次都沒能考中，終于在考官的憐惜下中了舉，但他卻在得知消息的那一刻瘋了。雖最后搶救了回來，但這也足以反射出那個時代的文人被八股文的摧殘之深，都為了金錢利益而鉆破腦袋讀書，讀書不為了修身養(yǎng)性、提高學(xué)識，而只為了那五斗米，那黃金屋。但就算中了舉，得了錢又如何？這些人之目光短淺也終究決定了他們的可悲的結(jié)局，只能在狹隘的官場度過余生。反之，不為五斗米折腰的陶淵明則獲得了內(nèi)心的自由，“衣沾不足惜，但使愿無違”，不僅道出了他對人生的滿足與暢快，也使他的文字得以被后人識舉，實現(xiàn)了人生的價值。又問，誰還會記得那年中舉的、混跡官場的文人呢？
拋開榮譽(yù)，拋開金錢，仿佛在那時來看就如阿甘一樣是個傻子，但時間足以證明，你獲得的不僅有榮譽(yù)、金錢，更有內(nèi)心的滿足與認(rèn)可！回歸純粹，贏得良好的心態(tài)，做好每一件事的靜心，便會走得更長、更遠(yuǎn)！
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)九
con1();“器”宇軒昂的力量
器，內(nèi)容寬泛，功能多樣；器，助人成事，相得益彰。生活中的器，多種多樣……
器具利事
有一種“器”，叫器具。小到平面幾何中填加的輔助線，大到人類探索世界的裝備，都叫做器具。器具的種類繁多，形態(tài)各異，但它們有一個共同點：能夠方便我們做事。從遠(yuǎn)古時代祖先們第一次發(fā)現(xiàn)火開始，“工具”便成為判別人與動物的最本質(zhì)特征。人們的智慧，便體現(xiàn)在器具制作上。從石刀石斧，到青銅器物，再到蒸汽火車，航空飛船，器物的發(fā)展體現(xiàn)了人類智慧的發(fā)展。沒有它們，人類也不可能取得如此巨大的成就。沒有望遠(yuǎn)鏡，我們無法認(rèn)識到太空的神奇與瑰麗；沒有芯片，我們也無法領(lǐng)略現(xiàn)代科技的魅力與成就。
便利強(qiáng)大，這是有利于做事的器具。
器具利人
有一種“器”，叫器量?！霸紫喽抢锬軗未?，這句俗語形象說明了器量的重要性。韓信忍辱負(fù)重，蒙受胯下之辱，這是器量；諸葛亮七擒孟獲，面對孟獲一次又一次的不服與挑釁，諸葛亮用自己的智慧打動了他，這也是器滿分作文網(wǎng)https:///量。相比之下，項羽竟因一時受困無顏見江東父老而自刎而死，這器量未免太小了些！現(xiàn)代人際交往中，器量小的人往往會因別人得罪了自己而把他拉入“黑名單”，久而久之發(fā)現(xiàn)自己身邊沒有一個朋友了。其實，器量對為人處事影響重大，器量大的人更會與人相處，不會因別人無意的舉動而患得患失，因而往往更受人尊敬。
寬闊風(fēng)度，這是有利于做人的器具。
重器利邦
有一種“器”，叫重器。1955年，被譽(yù)為“一個人頂一個師”的錢學(xué)森放棄了他在美國的功名利祿，回到了一窮二白的新中國。從此，以錢學(xué)森為代表的無數(shù)無名英雄隱形埋名幾十年，先后研制成功了原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星、核潛艇……等，一批又一批大國重器陸續(xù)被研制出來，一直到最近幾年的“天眼”工程、墨子號、隱身戰(zhàn)斗機(jī)等等，這些重器提升了我國的國際地位、國家力量；同時，也極大增強(qiáng)了我們的民族自信心、自豪感。
威力先進(jìn)，這是有利于國家的重器。
正是這些利人利事利邦的“器”，構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)十
con1();正如材料中所說“美育之目的，在陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚純潔之人格”，美育不僅是為娛樂和審美，還為陶冶情操，修身養(yǎng)性，培養(yǎng)人格。
美育的目的在于陶冶情操。錢學(xué)森在人民大會堂接受“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號時說道：“44年來，蔣英給我介紹了音樂藝術(shù)這些藝術(shù)里所包含的詩情畫意和對人生的深刻的理解，使我豐富了對世界的認(rèn)識，學(xué)會了藝術(shù)的廣闊思維方法?；蛘哒f，正因為我受到這些藝術(shù)方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免機(jī)械唯物論，想問題能夠更寬一點，活一點?！睆倪@些我們可以看出美育陶冶了他活潑敏銳的性靈，也陶冶了情操。我想，錢學(xué)森能取得那么大的成就，跟美育的熏陶是分不開的。
美育的目的在于修身養(yǎng)性。美麗的藝術(shù)能讓你的大腦處于放空狀態(tài)。在欣賞藝術(shù)時，你會發(fā)現(xiàn)自己會體會到藝術(shù)所包含的情感，自己的心情也會跟隨藝術(shù)的變化而變化。在你聽到優(yōu)雅安逸的音樂時，你會不滿分作文網(wǎng)https:///知不覺地閉上眼睛，慢慢地傾聽，鑒賞，享受；當(dāng)你聽到激情澎湃的音樂時，你的內(nèi)心無法平靜，會有股熱血在心中流淌；而當(dāng)你聽到節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂時，你會跟隨著音樂打起節(jié)拍。音樂藝術(shù)會影響著你，會使你的精神達(dá)到一定的高度。美育能使你修身養(yǎng)性。
美育的目的在于培養(yǎng)人格。人的格局有狹隘的，有廣闊的。而美育使人的格局得到升華，使人養(yǎng)成高尚純潔的人格。美育能使一個人的人格發(fā)生改變。古人很重視以詩化人，以樂化人，他們所學(xué)的“禮樂射御書數(shù)”，跟我們現(xiàn)在所講的“德智體美勞全面發(fā)展”有著異曲同工之妙。在養(yǎng)成高尚純潔的人格的過程中，美育是重要的，它扮演著不可替代的角色。
美育不只為娛樂和審美，更為陶冶情操，修身養(yǎng)性，培養(yǎng)人格。美育的目的有很多，在各個方面，各個領(lǐng)域都或多或少有所涉及。
美育好處多，美育為娛樂和審美是淺層次的；陶冶情操和性靈，養(yǎng)成人格，修身養(yǎng)性是深層次的領(lǐng)悟。
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con1();美育，從字面上理解，即“美”的教育，意為培養(yǎng)對美的感知。有人認(rèn)為美育只為娛樂和審美，按這種說法來看，時下當(dāng)紅的短視頻文化能娛樂大眾，流行歌曲也能讓人感知到美，難道這就是美育？不！美育絕不會如此膚淺。
美育能夠陶冶心靈。蔡元培說過，美育之目的在陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚純潔之人格。在人生路上，我們必定會有挫敗之時，難免覺得抑郁感傷，看不見未來的希望，此時，美育就能帶我們走出人生的低谷，走在清風(fēng)徐徐的岸邊，聽著緩緩流暢的抒情音樂，我們會發(fā)現(xiàn)，我們的心靈還未腐化，我們對美的感知也從未消失。感謝美育，是它培育了我們活潑敏銳的心靈，讓我們在人生路上走得更遠(yuǎn)。
美育，也有助于人格的養(yǎng)成。一個接受過美育的人，一定是一個處變不驚的人。因為他對美已經(jīng)有了獨到的見解，善于發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗之處，自然也就樂觀向上，遇事能夠泰然處之，頗有優(yōu)雅之風(fēng)度。不止如此，美育與人格中的“愛”也息息相關(guān)，因為能感知到美，所以會更加愛。自愛、愛家、愛國、熱滿分作文網(wǎng)https:///愛生活，均是由美育一步步搭建和聯(lián)系起來的。
美育當(dāng)然也有利于科學(xué)思考，美育看似屬于文學(xué)范圍，與科學(xué)毫不相干，實則不然，它能通過影響人對世界的認(rèn)識，從而影響思維規(guī)律和行為習(xí)慣。偉大的科學(xué)家錢學(xué)森就是一個最典型的例子，他認(rèn)為，蔣英給他介紹的音樂藝術(shù)讓他體會到詩情畫意和對人生的深刻理解，讓他能夠避免機(jī)械唯物論，思路更為廣闊。其實，不只是他，另一位科學(xué)家楊振寧也有類似的體會，由于父親的影響，他從小就學(xué)習(xí)體悟《孟子》，在他長大以后遇到無法解決的科學(xué)難題時，他還是會翻開《孟子》等中國經(jīng)典文學(xué)，從中得到啟發(fā)?？茖W(xué)家遇到的難題和瓶頸都能從美育中解決，可見美育對科學(xué)思考的益處之大。
所以說，美育并不只是為娛樂和審美，它能匯集的是心靈人格思維，還有生活中的方方面面，它能貫徹的也不是短暫的現(xiàn)在，而是一個人的一生。
梁實秋曾說，你給生活意境，生活才會才能給你風(fēng)景。美育，就事關(guān)我們擁有的意境和見到的風(fēng)景，讓我們重視美育，成就生活中的詩情畫意。
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con1();美育，是德智體美勞素質(zhì)教育重要的一環(huán)。有人認(rèn)為美育只為審美和娛樂，我認(rèn)為這種說法大錯特錯，我們不僅要認(rèn)可美育，還要將其貫徹到底。
何為美育？美育不是閑暇時刻的消遣，也不是娛樂至上風(fēng)氣的產(chǎn)物，更不是給門面掛彩的市儈涂料。美育是飄揚(yáng)在五線譜中靈動的音符，是寄留在色彩和線條上的滾燙的思緒，是石像和浮雕譜寫的傳承千年的神話。美育，是繪畫在心靈，歌頌在精神，雕塑在風(fēng)骨的人生之歌。
一棵小草，有人冷漠習(xí)以為常，有人從中看出了三千世界的春華秋實，這何嘗不是美育的作用？蔡元培曾說，美育之目的在陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚純潔之人格。就如猶太人從小舔過涂著蜂蜜的書籍，知道書是甜的，有許多媽媽在懷孕的時候放古典音樂稱為胎教。試想，在《巴赫小舞曲》和《致愛麗絲》中成長的胎兒，是否會對音樂更加敏銳？心思更加細(xì)膩靈動？美育無用之說，實屬可笑。
而在日新月異的當(dāng)下，美育被賦予了新的意義，悠閑自在的清新，滿分作文網(wǎng)https:///純凈平和的相思，戰(zhàn)火紛飛的鐵骨乃至世道不公的哀寞，越來越被這個物質(zhì)日益充足而精神逐漸干涸的社會所接受，甚至于雕刻與數(shù)學(xué)建模，音節(jié)與起承轉(zhuǎn)合都有了不可言說的情分，美育從來不是教育中的鰥寡孤獨，而是上知天文地理下見人生百味的金玉滿堂。錢學(xué)森說過，音樂藝術(shù)給了他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域思考中莫大的助力，美育重要也就不言而喻了。
在生活中，日復(fù)一日的枯燥工作，能在畫展中一略江山奇觀，豈不美哉？讓自己的遐思追溯在詩畫的色彩，豈不樂哉？將自己的心靈置于春秋筆法下，豈不快哉？而事實不然，人們忽視了重要的美育，畫展成為功利的名廊，美術(shù)課被應(yīng)試課程取代，人們像行尸走肉一樣機(jī)械地周而復(fù)始——做出這種行為，不更是體現(xiàn)了美育的缺失，只有堅持美育的認(rèn)可，保證美育的地位，人們才會在無趣和麻木中蘇醒。
美育從來是不能只是一句空話，所謂紙上得來終覺淺，那我言絕知美育要躬行！讓美育更深入生活，更深入心靈，而絕非僅僅娛樂和審美。
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con1();古人曾說：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！比f物的變化一刻也不曾停歇過，而我也發(fā)現(xiàn)，身邊的某樣?xùn)|西發(fā)生了變化。
“因?qū)W校要做考場，故提早放學(xué)。”大家都?xì)g呼雀躍，而我卻因又有一堆書要捧而叫苦不堪。
肩上的沉重壓得我快喘不過氣來，手臂也已漸漸麻木，只有腳還機(jī)械地向前走著，目光早已不知游離到哪去了。嘿，這！我循著聲音看去，你急忙跑過來搶一般拽過我的書包，拿過我的書，這才上了車?；丶业穆飞夏阏粘ｉ_始問我最近學(xué)習(xí)怎么樣，有沒有什么不懂的？然而今天我卻有些煩躁，剛剛搬書的手臂還酸著，便語氣有些沖的回了一句：“沒有！別再問了！”我開始覺得與父親的距離越來越遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我們，談話中三句不離學(xué)習(xí)，不像小時候，我依稀記得父親拉著我的手過馬路的場景。陽光灑在我們身上，他的大手里仿佛藏著無盡的安全與溫暖，罩著我的小手，讓我的童年很快樂。如今我的生活兩點一線，似乎兩個人有交集的時間也就只在上學(xué)的路上了，這過于規(guī)律的生活便讓我覺得與父親漸行漸遠(yuǎn)，他對我的關(guān)愛似乎也不如從前了。
回到家中，媽媽早已忙滿分作文網(wǎng)https:///完了晚飯。吃飯前，父親又叮囑我飯前要洗手。我早早地坐到飯桌上，爸爸又把筷子遞到我的手上，將湯碗中勺子那一頭巧妙地轉(zhuǎn)離我的夾菜范圍內(nèi)……這些看似平常的動作卻看得我?guī)缀趼錅I，今天難得有空一家人一起吃飯，他這嫻熟的動作勾起我的回憶，數(shù)不清有多少次了吧，這種細(xì)微的關(guān)懷：早上總是早早地幫我把書包拿進(jìn)車?yán)?；冬天到了，總把手表有金屬的部分捂熱再給我戴；晚上放學(xué)見到我總是先搶過我身上的書包；削水果給我吃的時候總是拿表面沒有瑕疵的；吃飯時將湯勺轉(zhuǎn)向另一邊，以方便我夾菜……很難想象，傳說中擁有最深沉的愛的父親也會有這些細(xì)膩的心思，一直以為父親不善于表達(dá)愛或是對我的愛已經(jīng)變了，其實不然。
我這才意識到，父親對我的愛沒有變，今天他一系列細(xì)微的動作，都讓我深刻體會到了他對我的愛。這份愛，像那春雨，滋潤萬物卻悄無聲息；又像那黑夜里的明星，光雖微弱卻能照亮前方的路程。我就是那沐浴春雨與星光的人，我會在未來的路途中堅定步伐，勇往直前。
花開花又謝，燕去燕歸來，變的是萬物，不變的是規(guī)律，如同父親對我的愛。
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con1();你的模樣，是我鐫刻心上最好的印象。
——題記
廚房里不斷溢出孜然的香味，玻璃門后影影綽綽的身影，“滋滋”的細(xì)微聲響不斷傳入耳朵，客廳里電視的聲音略微嘈雜，她常說，這才是“生活本味”。
她的少女時代，我也只是“略知一二”，在不大重視教育的村子里，她本是有機(jī)會接受完整教育的，是那個年紀(jì)的叛逆，是那個年紀(jì)的天真，她不顧父親的一勸再勸，輟學(xué)了。
時光荏苒，她還是在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)，結(jié)了婚，生了孩子。后來的她與我談起自己的生活經(jīng)歷，常對大學(xué)，那個她未曾去過的地方一臉向往。她對我說：“若有一天，我可以看見你著一襲白裙在大學(xué)的校園里，照一張笑靨如花的相片，那也很好。”
我相信，少女時代的她，一定也有屬于自己的諸多夢想，那些平凡而又閃閃發(fā)光的夢想，隨著少女的成長，隨著柴火油鹽，隨著平凡生活的日日不變，漸漸地，藏在她的心中。
她是極其寵愛我的，任憑小時候的我如何哭，如何鬧，她似乎一滿分作文網(wǎng)https:///下都舍不得打我的。后來常常想，為何她對我的萬般柔情，不會在我一次次“胡作非為”中消失殆盡呢。
那天，我們一同回老家。當(dāng)晚，我們住在她從前的房間里。那是閣樓中一間不大不小的房間，她的床是極其普通的木床，上面有著極具年代感的花紋。她翻出從前的照片，輕拭去上面的灰。
“看，這是媽媽年輕時候的樣子?！?/p>
年輕時候的樣子，是呀，她已經(jīng)不再年輕了。我看向照片，照片有點泛黃了，照片上長發(fā)及腰，明眸皓齒的少女讓我陣陣恍惚。暖暖的橘黃燈下，她的臉?biāo)坪跻脖挥骋r得很暖。我看看母親，再望望相片，心里某個地方很柔軟很柔軟。
她為我煮過十五年的飯，她為我在夜空掖過十五年的被角，她為我付諸千般的愛，十五年，十六年，到很久很久的以后……她為我做過許多事。
我虧欠了她許多……
我的母親，縱然隨著歲月的變遷，她或許有千萬種模樣，在我眼里，她會一直一直都是那個眼中有萬般柔情，言笑晏晏的美麗模樣……
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)十五
作為華夏人民第一個大一統(tǒng)的多民族國家，在這個角度上，秦帝國是個傳奇。為何亂世戰(zhàn)國中，這個西北的荒蠻國家能最終帝臨天下？我認(rèn)為與天時、地利、人和，均有干系。
首先是天時。秦國在戰(zhàn)國前期，是一個弱國。以魏國為核心的早期合縱隊伍，屢次想瓜分秦國，然而在分配利益上，各國君主權(quán)臣各為各的利益，爭執(zhí)不下，六國聯(lián)軍軍心渙散。這給了秦國以時間，完成商鞅變法，脫胎換骨，國力極大強(qiáng)盛，此后與六國聯(lián)軍交戰(zhàn)，除了信陵公子魏無忌統(tǒng)率聯(lián)軍時惜敗之外，其余大獲全勝。故秦國的天時，正是六國為爭奪各自利益而形成的那一窗口期，且為秦孝公極好的利用。
然后是地利。秦國從魏國奪回函谷關(guān)，并占據(jù)了巴東蜀地大好土地后，財力空前增長，生產(chǎn)總值突飛猛進(jìn)。秦國后期屢次大戰(zhàn)卻能保持軍隊，其農(nóng)耕效率之高，耕地面積之大，是關(guān)鍵之一。而函谷關(guān)的易守難攻，也令山東六國膽寒，使合縱大軍之形成，更是難上加難。而人和，則是諸多因素中最為重要的一點。人和可一分為二以論。
一是秦國憑借數(shù)代賢君，吸引了眾多賢臣良相來秦大展宏圖，如秦孝公與商鞅，秦惠王與張儀他們積極奮發(fā)于一派朝氣的秦國，有變法，有連橫，為秦國稱帝一統(tǒng)奠下了基石。而秦民之團(tuán)結(jié)一心，亦是人和之要點。在水家鄭國治水一例中，可謂一舉震懾山東六國。民心所向，為天下所向，人心在秦，天下便在秦，此可謂秦國人之和。
二是山東六國面對這般強(qiáng)敵，始終無法團(tuán)結(jié)合作。這最根本之原因有二：唯利是圖、廟堂腐敗。這直接導(dǎo)致了六國國力大跌，甚至出現(xiàn)了以權(quán)術(shù)謀國的韓國這等荒謬之國，竟將周王室土地同一個水家大才——鄭國拱手贈予秦國，還冠以權(quán)術(shù)弱秦之美名。此可謂山東六國人之不和。
機(jī)遇并不難得，難得的是抓住每一次機(jī)遇。秦帝國的崛起，不僅僅因為天時地利，更因大秦以其勤懇務(wù)實，求賢若渴，贏得了天下民心。
眼下中華民族立志于二十一世紀(jì)中葉崛起，從秦國這一傳奇的崛起中，我們應(yīng)當(dāng)汲取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其對機(jī)遇的驚人把控力，為中華民族的偉大復(fù)興，而奮進(jìn)！
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)十六
為中華之崛起而讀書，這是周恩來總理在少年時立下的偉大志向，這就讓我不由想到國與書的關(guān)系。
明朝心學(xué)大師王陽明幼時以諸葛亮自比，詩文、騎射、兵法等，樣樣精通，而最為人稱道的是他在龍場悟道的故事。王陽明因得罪大宦官劉瑾而被貶謫到貴州龍場，在窮鄉(xiāng)僻壤的邊陲小鎮(zhèn)，內(nèi)心極度失望的王陽明開始潛心于讀書、靜坐，反思自己的言行，漸漸形成了自己的“知行合一”觀，他強(qiáng)調(diào)知中有行、行中有知、以只為行、知決定行。自此，他的心境開始徹底轉(zhuǎn)變，縱使身處各種逆境、險境、絕境，他都不曾背離自己的內(nèi)心。后來他統(tǒng)軍征戰(zhàn)、平定叛亂，開庭講學(xué)、著書立說，終成一代大儒。王陽明為國而讀書，使國與書緊扣在一起。
晚清重臣曾國藩更加倡
可以說，王陽明的知行合一觀和曾國藩經(jīng)世致用的
知行合一、經(jīng)世致用、為國讀書；有繼承、有發(fā)展，一脈相承；正因為一代代偉人在為國而讀書，才引領(lǐng)了全社會和人類文明的進(jìn)步。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，為中華之崛起而讀書，不亦樂乎？
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)十七
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，的確，只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大了才能共同為我們祖國的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)，為人類共創(chuàng)美好家園而努力，為未來一切的一切而奮斗。
“為中華之崛起而讀書”這句話是由我們偉大的周恩來總理說的，他的這句話影響深遠(yuǎn)。在他小時候，校長問了“你們?yōu)槭裁醋x書”這樣的問題，我想，但是那個社會的孩子們肯定會回答“為了掙錢而讀書”“為了做官而讀書”，果不其然，大家都是這么回答的。但，只有周恩來的回答出乎我的意料，也讓我感慨萬千。“為中華之崛起而讀書”，那聲音是那樣的堅定，一顆幼小的心靈里卻裝滿了“國家”，并為了國家的崛起而讀書，這是多么遠(yuǎn)大的理想啊！
現(xiàn)在的我們不愁吃也不愁穿，不愁用也不愁玩，正所謂“衣食無憂”，可我們又為什么而讀書呢，估計大家的回答應(yīng)該都“為了掙錢而讀書”“為了工作而讀書”，我也不列外。誰又會為了“中華之崛起而讀書”呢？何況那時候的周恩來還是個12歲的孩子，思想?yún)s已堪比一個成年人，這不禁讓我十分慚愧：同樣都是學(xué)生，我們都是為了自已的將來而讀書，而周恩來卻是為了國家富強(qiáng)而讀書。
現(xiàn)在的我們雖小，但也應(yīng)該為我們美好的家園貢獻(xiàn)出我們自己的一份力?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
我們應(yīng)該從小就立下志向，并為了這個志向去努力，切不可三天打漁兩天曬網(wǎng)；我們應(yīng)該從小就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)衛(wèi)工人為我們營造的干凈家園，并且不隨地亂扔垃圾，盡自己最大的能力去阻止美麗的家園變得“臟、亂、丑”。我們還應(yīng)該呼吁大家共同去營造一個和諧的社會，不漠視他人寶貴的生命，“贈人玫瑰，手留余香”，幫助別人，快樂自己，將愛傳遞下去，讓每一個人都感受到愛的力量。
近年來國家飛速發(fā)展，四通八達(dá)的高速貫穿東南西北，奇形怪狀的高樓大廈布滿城市，琳瑯滿目的商品包裹著商場……又有哪些不是由長大成人的少年們努力而來的呢？“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！為中華之崛起而讀書！
最新關(guān)于美育的作文800字高中以書信形式 關(guān)于美育的作文800字高中演講稿(18篇)十八
在舊中國，由于帝國主義的侵略，封建主義和官僚資本主義的壓迫，人民的生命毫無保障，因為戰(zhàn)亂饑寒而死者不計其數(shù)。國家不能強(qiáng)大，人民的生命就沒有保障。危害中國人民生存的，首先是帝國主義的侵略。自1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國一步一步地由一個封建大國淪為半殖民地半封建的國家?！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》更使舊中國損失巨大，生靈涂炭，民不聊生！
為中國犧牲的革命烈士們，他們赴湯蹈火，在所不辭，一心指望中華崛起。
如今，中國解放了。改革開放，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，漸漸地使全國人民都富裕起來。把當(dāng)年簽署的不平等條約，那些被拿過去的香港、澳門又拿了回來。國家日益強(qiáng)大，在國際上也站穩(wěn)腳跟。人民受教育程度普遍提高。
這些都是因為中華子孫開始讀書了，開始努力了。讀書是一切發(fā)展的源泉，是一切美好生活的開始。
如果你熱愛祖國，那就認(rèn)真地讀書吧！書是人類智慧的源泉，讀書可以使你跟上社會的步伐，跟上時代的發(fā)展，我們的祖國就需要這種力量?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！彼晕覀円仙鐣?，跟上時代，這樣祖國才會跟上世界。
如果你熱愛生命，那就認(rèn)真地讀書吧！人需要在家庭中才會溫暖；家需要在民族中才能芬芳；民族需要在祖國的懷抱中幸福；祖國需要在讀書人的關(guān)懷下成長。我們被祖國母親的乳汁哺育，待到我們長大，我們要盡自己所有才華是祖國攀登至世界巔峰，使中華大地崛起成巍峨高山。當(dāng)我們的心與祖國緊緊相連，環(huán)環(huán)相扣的時候。生命才會開放出鮮艷的花朵。
古往今來，無數(shù)優(yōu)秀人物不都是飽讀詩書，他們寫出來的文章滋潤著后人，引導(dǎo)著后人。我們常常為寫文章犯難。殊不知：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@些都是讀書的功勞。我們要好好讀書，寫出好的文章來警醒后人。
我們要好好讀書，做出一番事業(yè)來建設(shè)祖國。研制出新科技使祖國國防更強(qiáng)大，不要讓以前中國之恥辱重演。害人之心不可有，防人之心不可無，讓我們一起讀書建設(shè)國防吧！
書是人類進(jìn)步的階梯，書可以讓你暢游在知識的海洋里，使你如癡如醉。為中華之崛起而讀書吧！
