名師任汝芬三點建議應對考研政治

　　獻給2009年的考研朋友

　　考研大綱發(fā)布，新東方在線的任汝芬老師特別為眾考生們歸納出2009年政治理論考試大綱的變化與對策。

　　2009年的政治理論考試大綱同2008年的相比，考試的性質(zhì)、學科、評價目標、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)都沒有變化，馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學原理、毛澤東思想概論三門課程所考查的知識范圍也沒有變化。變化最大的是鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論這門課程，其內(nèi)容是依據(jù)胡錦濤同志的黨的十七大報告的新精神、新思想對知識點進行了較多的增加、調(diào)整以及個別的刪減；當代世界經(jīng)濟與政治這門課是依據(jù)十七大報告關于“推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展” 的觀點修改了第三章關于國際秩序問題的觀點與論述。因此，我們要著重關注和掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論考查知識范圍的變化。

　　一、變化的重點

　　依據(jù)對考試大綱的學習研究我認為變化最多最重要的有四點：

　　1.全面闡述科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀在2008年考試大綱中放在第6章“ 科學發(fā)展觀和社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略”之中。根據(jù)黨的十七大的精神，科學發(fā)展觀作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，作為第1章“中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果”的第三節(jié)是符合理論發(fā)展邏輯的。本節(jié)全面闡述了科學發(fā)展觀的時代背景、科學內(nèi)容、歷史地位和指導意義。對于當前深入貫徹落實科學發(fā)展觀具有現(xiàn)實的重要意義。理解和掌握科學發(fā)展觀是復習備考中最重要的指導思想和中心內(nèi)容。

　　2.改革開放理論的深入理解。今年是改革開放的三十周年，黨的十七大報告對改革開放的偉大歷史進程作了全面的系統(tǒng)的深刻的總結(jié)。在復習備考中要以黨的十七大有關思想為指導，深入理解改革開放的理論內(nèi)容、理論依據(jù)、時代特點和偉大意義。

　　3.促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。黨的十七大報告對于促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展提出了八個方面重要方針與舉措?！皩崿F(xiàn)未來經(jīng)濟發(fā)展目標，關鍵要在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、完善社會主義市場經(jīng)濟體制方面取得重大進展。” 新大綱在第5章明確增加了“促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展” 、“實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變”的內(nèi)容，這是黨中央的新思想，復習備考中需要高度重視。

　　4.構(gòu)建社會主義和諧社會的理論與實踐。黨的十六屆六中全會全面闡述了構(gòu)建社會主義和諧社會的理論，黨的十七大進一步明確了當前構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務和目標。新大綱獨立成第9章，全面闡述這兩方面的內(nèi)容，需要重點掌握。在新大綱中，這部分內(nèi)容還增加了一些知識點，如“解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶”、“基層群眾自治制度” 、“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)”、“以改革創(chuàng)新的精神加強黨的自身建設”等，也是復習備考需要加以關注的問題。

　　二、變化的對策

　　如何理解變化的深刻涵義？如何應對2009年考研政治理論復習備考？這是廣大考研朋友最關心的問題。我對同學們、朋友們的總的建議是三句話：目標明確、態(tài)度端正、方法科學。就近期而言，目標是學得好、考得好、得高分，一定要得70分以上；態(tài)度端正，就是對政治理論應當愛學、勤學、苦學、樂學；方法科學，就是要會學會考，按照學習考試的規(guī)律學習思考，才能達到事半功倍的效果。根據(jù)政治理論得高分的許多考生的經(jīng)驗，好老師、好教材、好方法是政治

　　1.認真學習黨的十七大報告，以中國特色社會主義理論的最新成果科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，學習今年以來黨中央的新觀點以及今年10月召開的黨的十七屆三中全會的新精神、新思想。

　　2.慎重選擇符合考試大綱要求的簡明實用的好教材，慎重選擇認真負責、經(jīng)驗豐富的好老師，這兩個選擇對得高分至關重要。

　　3.要有復習備考的好方法，包括：

　　a)歷史的方法：重視已考試題，做近三、五年的已考試題，明確考試重點、特點和應對方法。

　　b)劃書法：以所用教材為基礎，采取“找、懂、記、練、會考試點”的方法進行復習。

　　c)階段法：按照循序漸進的學習規(guī)律，分基礎、應用、總結(jié)三階段進行復習。

　　d)區(qū)別對待法。所考六門課程的性質(zhì)不同、特點不同，所考試題為選擇題、分析題要求也不同，都應區(qū)別對待，分別搞懂掌握。

　　祝朋友們學習進步，考研成功！

　　任汝芬

　　2008年8月6日